秋思小学作文

第秋思小学作文秋思小学作文1

洛阳城里落叶飘飘，城里溢满了桂花的香味，空中有枫树叶，梧桐叶，桂花树叶，黄的树叶，紫的树叶，红的树叶在空中飞舞。诗人在那用落叶铺成的地毯上行走，一阵阵秋风吹了过来。使诗人想起了远在家乡的老母亲，温柔娴淑的妻子和年幼的儿女。他想写一封家书捎回去。

诗人拿起笔，不知道该如何下笔。他想：是问问家中的情况？还是说说自己的情况？家中的老母亲怎么样了？妻儿是否安好？家里欠的钱还清了了吗？我幼时的小伙伴还在吗？诗人有太多想对家乡的思念不知该怎样表达。诗人理好了思绪，手中的笔开始微微摆动，信中怎样写到：

娘，您身体可否安好？妻儿怎么样了？我现在生活非常好，你们怎么样？父亲的病治好了吗？我每年给家里的钱够吗？家里欠的钱还清了吗？您不知道我有多么想念家乡啊！我幼时的伙伴是不是也和我一样背井离乡，是不是也远在他乡？家乡的环境好吗？

诗人有千言万语，说也说不完，写也写不够。终于，诗人的笔放了下来，他凝视这封信，舒了一口气，抬头看看那穿着落叶衣裳的天空，心情格外舒畅。诗人来到捎信人家，拿出那封信，交给捎信人，并叮嘱捎信人一定要送到他的老母亲手里，捎信人容许了，诗人才慢慢走回小酒馆。

诗人坐着窗边，凝视着天空，突然他想到了什么，他像箭一般冲出小酒馆，生怕捎信人走远了。地上的落叶像鞭炮似的，劈啪作响。捎信人正要出发呢，他一把抢过捎信人手里的信。翻开信，拿出笔，又添上了好几笔，才肯将信装好，交给捎信人。

捎信人走远了，诗人用目光远送在着“他〞，诗人目送的不是捎信人，而是捎信人手里的那封信，那封信意义非凡的家书。

秋思小学作文2

秋风瑟瑟，树叶黄了，草儿枯了，大树上的叶子化为千万朵蝴蝶飘飘悠悠地飞落而下，映入眼帘的是一片枯黄的新世界。诗人站在洛阳城中，秋风突然乍起扑面而来，对家乡魂牵梦索的诗人凝望着蓝天，想起了故园，心中不由得泛起一阵阵酸楚：我离开故土那么久了，母亲怎么样了？父亲的白头发多了些了吗？孩子们还好吗？弟妹们开心吗？这些问题常常使我牵肠挂肚。

我想：还是先给家里写一封信吧！看看家里怎么样了。我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，可是，提起笔，却不知从何说起，顿时，我脑海里浮现父亲母亲那慈祥的目光来，与弟弟妹妹那聊天嬉戏玩耍的快乐场面……想着，想着，我不禁泪如泉涌，一瞬间，我心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，时间流逝地很快，一分，一秒，一时……我费了好大功夫终于写好了，但是我又担忧由于写得太匆忙，没有把想说的话说完，于是，当送信的人要出发的时候，我又翻开以封好的信查看，直到确定无误后，我才把信封好来，递给送信的人。

送信人接过信，跨身上马，只听大喊一声“驾——〞便骑着马儿奔驰而去。

我在原地矗立着，望着送信人的背影，不经流下了泪水……

这篇文章对《秋思》进行改写，语言优美，富有韵味。文章开头对秋天景色的描写，突出了秋的萧瑟、凄凉，为全文的思乡之情的表达做了充分的铺垫，感情真挚。

秋思小学作文3

在唐朝时期，有一位诗人，名叫张籍。他家庭贫困，便历尽艰辛来到洛阳城里谋生。一待就是七八年。

有一天晚上，秋风乍起，寂寞的张籍听到秋风吹落树叶的沙沙声，不禁想起故土和亲人来。眉头不禁皱了起来：

爸妈的身体还好吗？家里漏水的茅房修好了吗？我寄过去的钱够用吗？妻子的腰痛病好了吗？儿女在家乖吗？家门口的那棵枣树结果了吗？还有那棵桂花树开花了吗？

想到这些，张籍迫不及待地想给家里写封信。他准备好了宣纸，磨好了墨，迟迟不肯下笔，原因是要表达的意思很多，一时不知从何写起。突然，他听到了公鸡喔喔喔的鸣叫，匆匆地写，很快就写好了。这时捎信人来了，他把信交给捎信人，并千叮咛万嘱咐，告诉他一定要将信送给家人的手里。待送信人要出发时，张籍担忧意思表达不全，又把封从捎信人手中要过来，拆开信封，仔细检查一遍，然后封好。这才交给了送信人。

看着送信人远走的背影，张籍有悲有喜，悲的不能回家看望亲人，喜的是家人可以看到他写的信。于是他有感而发，写下了千古绝唱——《秋思》：

洛阳城里见秋风，

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，

行人临发又开封。

简评：小作者在理解诗的意境的根底上，展开想象的翅膀，对诗进行了改写，生动形象地再现了诗中的内容，表现了作者浓浓的思乡情。

秋思小学作文4

树叶随风簌簌作响，一眨眼，又是秋天了…。

空灵、清凉的秋风一夜之间便掀起了清凉，又带着一丝凉意，风将叶子吹落，带着一阵阵菊花的清香飘然而至，如故人般出现在我的面前，轻轻地，将一缕思绪吹远，吹散……

在秋风中沉思，会嗅到熟悉的气息……那是桂花绽放的芬芳，是醉人的芬芳，缥缈袭人，她给我们带来了一丝丝的温暖，来抵御这个秋天的轻寒。

在秋风中沉思，会在不经意间触碰那些往事……翻开那记忆中的大门，才发现有些人其实走的路并不是很远，只是留在了心底最深的地方罢了……

在秋风中沉思，会遇上那绵绵秋雨……她把我所有的烦忧洗去，我不怕“秋风秋雨愁煞人〞，也不怕“留得残荷听雨声〞，那也是属于秋天的韵味，即便伤感孤独，也是一种美丽的心情，就像那句“秋应为黄叶，雨不厌青苔〞。

在秋风中沉思，会看见古时候的韵味……“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方〞，我把秋梦想成从水墨古画中走出的女子，每一笑都动人心魄。这种感觉，就只有秋天会有……

在秋风中沉思，会听见某些人在秋风中叹息……原来是那古时候的人们啊！“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰……〞这些伤感，自古人的诗句经籍中蔓延出来，让人凭添寂寞。好在我不是古人，也没有那么多的忧愁……

在秋风中沉思，每一缕都是不同，看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后一切又会静谧起来，秋风飘远时，心中又多几分期盼，不舍得秋风的离去……

秋思小学作文5

秋天到了，树叶开始变得枯黄，一片一片地落到地上，瑟瑟的秋风吹着树，树叶发出“沙沙〞的响声。在洛阳城里，这样的景象随处可见。

在洛阳城的一家旅馆里，住着诗人张籍，他离开家乡有一段时间了。他非常思念家乡和亲人，想念家乡的温暖，想念亲人的抚慰，想念家乡迷人的景色。想给家中写封信，可是，心里想说的话太多太多，拿起笔，又放下，又拿起，又放下。不知道该从何说起：是问问年迈的母亲身体怎么样了？还是问问年幼的孩子念书好吗？一连串的问候从脑子里蹦出来，匆匆写完了一篇，嗯？还有这个没有问，再写一遍，写得不好，再写……

终于写完了，封好了信，打算明天给信差。看着天上的月亮，张籍不禁叹了口气：“月亮又这么圆这么大了，什么时候，又圆又大的月亮升起时，我已回到了家乡。〞如今这秋季萧条的景象，更让他添了几分愁闷，几分思乡之情。

次日，张籍打算把信交给信差时，又担忧昨晚匆匆写完的信会不会漏下一些事情，虽然已写了好几页，但，会不会句子不通顺，使家人看不懂呢？想说的话真的是太多太多了，没准儿，昨晚忘了些事情没写，年纪大了，好多事儿都不记得了。

“快点！快点！如果不现在走的话，天黑之前就到不了了！〞信差又催促了。

“能不能再等一等，马上就好。〞张籍又把信封拆开，从头到尾地看了一遍。

把信送出去后，张籍看着窗外的落叶，心想：“叶子落了都能回到自己的根、自己的家，为何我就不能呢？〞他特别伤心，挥笔写下了《秋思》这首诗。

秋思小学作文6

周末，秋雨淅淅沥沥地下着，这应该算是今年的第一场秋雨吧。冰凉的雨点打在落叶上，忽轻忽重，忽慢忽疾，似一支轻柔优美的曲子。田野被雨雾笼罩着，迎面吹来一股清凉的风，给人一种悲愁寂寞的感觉。

我单独漫步在乡间的田埂上，雨后的村庄显得格外清幽。收完稻子的稻田里，稀稀拉拉的立着枯黄的草垛，蛐蛐儿时长时短的鸣叫给寂静的的田野增加了一丝情趣。我倚靠在一棵大树旁，不禁思绪万千。

时间过得真快，如今我已是六年级的学生了。以前年幼时，特别希望自己快点儿长大，成为一名亭亭玉立的大女孩。可现在长大了，倒想返回儿时，做回那个无忧无虑的小女孩，没有作业，没有考试，没有压力，没有烦恼，没有……但这永远不可能了，因为我长大了，要学会面对，学会承受。

虽然开学才三周，但我已感觉这一年与往年不同，这是我们小学生涯的最后一年，我清楚已闻到了战场上硝烟弥漫的味道。考场如战场。我们将面临严峻的考验，但我会全力以赴。

过了这一年，也许我就要与朝夕相处的同学们辞别了，虽然我们只相处了两年，但我们共同努力过，拼搏过，哭过，笑过……这一切我都会铭记于心。

“杨洋，怎么啦?〞妈妈不知什么时候来到我身旁，用温暖的手轻轻擦拭我眼角的泪水。“没什么，妈妈，我们回家吧。〞迎着秋风，耳旁传来蛐蛐儿的鸣叫，我走向回家的路。

秋思小学作文7

洛阳城里，秋风萧瑟。那凛冽的寒风吹起了一片片落叶，也勾起了我对家乡的无比思念。

抬头，一只只大雁排着“人〞字队，掠过洛阳城上空，向南飞去，不时回过头，看看城内的秋色，仿佛在惦念着什么。

看到此景，我不由得想起了远在家乡的亲人。年迈的父母身体还好吗？家里的新房盖好了吗？今年的稻谷丰收了吗？我思绪万千，提起笔，想给家人写一封信，竟不知从何说起。眼前浮现出母亲为自己织毛衣的情景，耳畔响起了父亲的叮咛声。于是，我将往事付诸笔端。不知不觉中，已写下了好几页文字。字里行间中，都透露着我满满的思乡怀亲之情。

虽已写了这么多，可还是担忧，写得过于匆忙，没有将我所有的话语都表达出来，遗漏了一些重要信息，又匆匆地补上几笔。“张籍，好了没？我要赶路了。〞门外的送信人喊道。

我不得不把信封好，交给了同乡人。他跨上马背，一甩缰绳，在冷冽的秋风中，向前奔去。

一股寒风吹来，我似乎想起了什么，连忙追了出去，喊住送信人，又拆开信，浏览了一番，提起笔，补上几句。送信人等得不耐烦了，催促着。哎！他不懂得游子浓浓的思乡之情啊！我只得又封上信，交给他。

我目送着送信人带着我的思念远去，不由得提笔写下：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

秋思小学作文8

秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉。

一个夜晚，我来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，我心里涌起一股思乡之情，我随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细打量着，思绪随着落叶飘向远方的家乡，我不禁思念起家乡的父母、亲人……

我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面…想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。我把信封好，齐整整地放桌上。

第二天早晨，我拿着家书，匆匆跑去找老乡，叫老乡帮捎信回家。当我经过大树下，恰逢这位老乡正要启程返乡，于是，我连忙将信交给老乡。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给老乡，千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金〞呀！

老乡便接过信，细心装好，跨身上马，“驾—-〞老乡扬鞭而去，我在原地久久地伫立着，一阵秋风拂过，吹落我的泪水

秋思小学作文9

秋风吹过了大地，洛阳城里也迎来了秋天

秋风吹过了大地，洛阳城里也迎来了秋天。单独从家里来到洛阳学习的书生张籍，感到了一阵秋风吹过了身上，心里感到无比凄凉，寂寞。他回想起了离开家时的景像：“眼泪花花的母亲拉着他的手，千叮咛万嘱咐自己一定要好好用功地读书、学习，有时间一定要回来看望亲人，平时多穿点衣服，千万不要着凉……爸爸也显得很冲动，拍拍自己的肩膀，说他长大了，有时间多回家看看父母，母亲十分舍不得他走……

张籍想着想着，不禁有一股伤心、寂寞的情感突然在自己的心中飘荡、蔓延开了，他想起了亲切的母亲，严厉但体贴的父亲和从小一起玩大的伙伴们……于是，他便铺开信纸，提起笔，想给远在他乡的亲人写封信。可刚拿起笔，心中又蹦出了许许多多说不尽的言语，似乎有千言万语，一张纸根本不够写，一时竟不知道该写些什么。思考了片刻，他总算写完了信，才交给了送信人。

第二天早上，送信人拿着封好的信准备上马去目的地，张籍又拿过了信，因为他实在太想家了，想告诉妈妈爸爸许许多多并叮嘱他们要多注意身体……

他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，还是不太放心地把信交给了送信人，再三叮嘱：“一定要把信亲手交到我家人手中!〞

望着送信人那远去的，越来越小的背影，张籍才长吁了一口气……

秋思小学作文10

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。〞这一首《秋思》，寄托了诗人张籍对家乡深厚的思念之情，同时也引起了我的联想……

读着读着，我仿佛来到了诗的境界中，洛阳城刮起瑟瑟秋风，秋风卷着纷纷尘埃，尘埃里有一座房子，房子里张籍正在蘸着墨，卷袖起笔，笔尖刚落，又将手臂抬了起来，稍停片刻又开始起笔。这一起总也写不完，一张张写完后，又拿起另一张纸，写了起来。

家信写完后，张籍将笔放在了墨砚上，又开始读起了这封家信，读着读着，他眼泪盈盈，断断续续的读着，将信装进信封里。路边老乡从门口经过，张籍连忙追上去，问老乡能否可以帮他送一封信，从袖口中取出刚写好的信，准备给老乡，刚一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的内容还未表达全面，又赶紧回书屋翻开信封，泼墨写了起来。

张籍对家乡思念如此深切，在夜晚是否还会如此想念呢？

深夜，一缕淡黄清幽的月光洒在屋前，张籍双手端酒，站在门前，望着一轮被云遮住的明月，此时他在月亮上似乎看见了亲人微笑的脸庞，他举起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼泪也不禁流了下来。希望它足以传达自己对家乡故土的爱，对亲人的思念。对着月亮，他吟诵着一首首古诗，摇头晃脑地吟诵着……进屋睡觉，连做梦都梦见与亲人团聚的情景。

一首《秋思》，引发了我对诗人张籍思乡的无限情感。

秋思小学作文11

洛阳城里秋风习习，这个时候，诗人张籍漫步在河畔边，走着走着他望着路旁的枫树，枫树全红了，不时飘下一片片火红的树叶。一阵风吹来，张籍感到阵阵寒意，路旁的小花也弯了腰，张籍揪了揪脖子。他抬起头，看见天上南飞的大雁，说到：秋天来了。

过几天就是八月十五了，望着那凄凉的景物，张籍想起了去年在家中与亲人一起过节的情景：去年的中秋节，我与家人一起赏月，吃月饼，乐此不彼。老母还在家中帮我缝制衣服，孩子还与我一起嬉戏，妻子帮我煮粥，现在不知老母身体可好，哮喘病可曾在犯，孩子长高了吗？妻子身体可好？老父健康吗？

当年我临走时母亲嘱咐我要多加衣服；妻子给我备好了一袋干粮，老父嘱咐我一个人出门在外要照顾好自己。

张籍非常思念自己的家乡，他就急匆匆的想写一封信给家中的亲人，一言难尽，他不知从何说起，手中的笔犹如一块巨石有千斤重，他沉思了一会儿才落笔。到了第二天，送信人来了，当送信人要出发时，张籍叫到：“等等。于是，张籍又补充了一些内容，这次送信人出发了，张籍望着送信人的背影，心想：要是我能回家那该多好，张籍不禁流下了眼泪。

他在洛阳城中作下了一首诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

秋思小学作文12

秋风来到洛阳城，凉风习习，把树上的一片片金黄的叶子，吹落到地上。它们像一位位四处漂泊的游子，离开母亲的怀抱。

秋风穿过田野，蟋蟀凄惨地叫着，诉说着无法回家悲哀的心情。

张籍站在年久失修的窗户旁，凉风淘气地钻他的衣中。张籍瑟瑟发抖，不时哈了几口热气取暖。

突然，张籍哽住了，自己也有四五年没有给家人捎信了吧，今天该写封家书报个平安。

磨好墨，铺上纸，往事像一场戏呈现在眼前：儿子生日时，与他一起拿起弓，牵着狗去森林中转悠了几圈，收成十分不错，晚上大吃了一顿，大家笑着，玩着，一家人高快乐兴的；中秋之夜，全家人围坐在院子里，在那桂子树下，清香阵阵，赏着那圆圆的月亮，吃着那甜甜的月饼，说着话，聊着天，全家人其乐融融；过春节时，大家穿着新衣，在墙上贴春联，放鞭炮，一家人兴致勃勃……

咚……咚，滴水声不绝于耳，怎么回事？原来，是张籍哭了，泪水滴在墨汁上，不知哪一半是墨，哪一半是泪。张籍心中像打翻了五味瓶，百感交集，心中有千言万语，却不知如何写起。过了老半天，张籍才回过神来。拿起笔，用充满了泪水的墨汁，洋洋洒洒地把几千字的家书写好了。写完信，张籍的眼泪浸湿了衣裳。

第二天一大早，张籍把信交到信使手中，对他嘱咐道：“一定要把我的信送到家乡啊！〞“放心，一定会送到的。〞信使骑上马，刚飞奔没几步时，就听见张籍在后面边追边喊道：“年轻人，等一等，我还有几句话要写进去。〞信使调转马头，惊讶极了，下了马，走了回去，把信递给了张籍。

张籍翻开信封，看了好几遍后，才在后面加上了几句话，封好，交给信使。看着信使远去的方向，他仿佛看到了家人们看到家书后欣慰的笑容。张籍笑了，在秋风中。

秋思小学作文13

与秋思一样，有着思念，但不同于别的，是那秋天的我，对春天的回忆。

秋天来了，刚进入初中的我伤痕累累，不及格，不及格，诶!什么时候才能摆脱困境？看见秋雨打着小树的脸，老树忧郁的'站着，让褐色的藓苔眼珠他身上的皱纹。无情的秋天，播下他们美丽的衣裳，它们只好枯秃的站在那儿，无动于衷。正如我一样。站在当初的地方盼来盼去。

终于放假了！我的心早已飞了起来，盘算着怎么玩？也同时庆幸摆脱了特务般的老师。在烈日炎炎的暑假里，一天天过去了。呆在家里无聊的我翻起了同学录，每个人的笔录是那么的稚嫩。看着他们的祝福语和思恋的话。我不知道该怎么答复。

教师节那天，我回到了学校，还是没变。进入教学楼里，看见老师给同学上课，那是对我们从未有过的耐心，我的心里泛起了一尘波澜。老师出来了，让我坐在她的办公室里。倒了一杯温开水。这一杯水，却让我思绪万千。回想到那一天，我肚子疼，老师抚摸着我的头，递给了我同样的一杯水。但那手掌心的温度，却融化了我的心，我流泪了。

秋天，多愁善感的季节，不同那6月的分别日，而是更浓的回忆。尽管有风有雨有泪。但我坚信，只要努力，一定会成功。谢谢你们，小学的老师们。是你们教我翻开了人身这一本书的第一页。我容许你们，从此好好努力，到时一定会跟家自豪的站在你身边。

秋思小学作文14

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……〞每当我想起这首《天净沙·秋思》，就不禁想起爷爷那辛勤的脸庞……

上幼儿园时，爷爷每天都会来接我。我受委屈时，爷爷都会陪我坐在小河边谈心。开心的时候，我欢快地向前奔跑，把爷爷远远地甩在后面。

秋天，爷爷忙完了田里的活儿，就会带我去爬山。云淡，风轻，山上的景色非常好：桂花树抛下一串桂花，像是向我们馈赠秋的礼物；落叶也纷纷跳下树来迎接我们，瞬间又钻进大地妈妈的怀抱。爷爷牵着我的手，或者我拉着爷爷的衣角，一路说着笑着。

每次我们回来时，都会大汗淋漓。爷爷都会把我们摘回的果子洗了，给我吃，同时告诉我它们的名字，我却记不住野果的名儿，不过味道清晰记得：酸酸的，甜甜的。

妈妈看见我们总会说上两