北京师范21春《普通心理学》离线作业

在线作业试卷列表单选小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。这些反应是由 B 制的。B分值：3A.脊髓 B.交感神经系统C.副交感神经系统 D.内分泌系统D分值：3A.机能主义 B.行为主义C.精神分析 D.构造主义大脑皮层枕叶损伤将会引起：C 分值：3A.听觉损伤 B.运动障碍C.视觉障碍 D.温度觉丧失看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末班，这时的心理冲突属于：C 分值：3A.双趋式冲突 B.双避式冲突C.趋避式冲突 D.多重趋避性的冲突以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：A 分值：3A.游泳池的水刚开始显得很凉 B.吃完冰激凌之后觉得辣椒酱辣C.你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 D.刺激屏幕上呈现10毫秒以你感觉不到对有机体的觉醒起主要作用是：D 分值：3A.桥脑 B.丘脑C.下丘脑 D.网状结构使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论研究方法是: B分值：3A.观察法 B.测验法C.实验法 D.问卷调查法大脑皮层枕叶损伤将会引起：C 分值：3A.听觉损伤 B.运动障碍C.视觉障碍 D.温度觉丧失夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种象称为：B 分值：3A.动景运动 B.诱发运动C.自主运动 D.运动后效色盲患者：C 分值：3A.通常不能分辨任何颜色 B.将绿色物体知觉为色C.通常不能感知红色和绿色 D.女性所占比例多于性多选1.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）奥尔波特的特质理论中个人特质包括分值：3A.中心特质 B.首要特质C.根源特质 D.次要特ABD2.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）颜色视觉的三个基本属性是分值：3A.色调 B.明度C.照度 D.饱和ABD3.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）鲁利亚提出，脑的功能系统包括分值：3A.平衡系统 B.动力系统C.行为调节系统 D.信息接受、加工和存储的系BCD4.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）下列选项中属于维纳归因维度的有分值：3A.内外因 B.普遍性C.稳定性 D.可控ACD5.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）情绪情感的功能有分值：3A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能ABCD6.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）影响汉字理解的因素有分值：3A.正字法的规则 B.笔画数量C.字形结构 D.语ABCD7.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）问题解决常用的启发性策略有分值：3A.手段-目的分析法 B.爬ft法C.算法 D.逆向搜ABD8.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在分值：3A.内容变得更加简略和概括 B.内容变得更加完整、合理C.内容变得更加具体 D.内容变得更加夸张和突ABCD9.424的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）问题解决的启发性策略通常优于算法策略的原因是：分值：3A.它保证问题的解决 B.节省时间C.需要尝试的次数少 D.受定势影响BC10.424案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）究下面哪些内容：分值：3A.刺激和反应之间的关系 B.行为和行为结果之间的关系C.意识的成分 D.行为和意识之间的关AB11.424案的序号分别填在括号内，多选、少选、错选均不得分）左半球的主要功能包括分值：3A.语言 B.欣赏音乐和艺术C.逻辑思维 D.数学运ACD简答1.根据班杜拉的自我功效（效能）感。分值：10答：自我效能感是通过对一定经验或信息的认知加工而形成的，这些自我效能信息呈现的不同方式构成了个体形成自我效能感的不同途径。班杜拉认为有四种方式：第一，成败经验，即个体对自己实际活动的水平的感知，成功会建立起对个体效能的坚定信念，失败则削弱它。第二，替代性经验，即对能力等人格特征与自己相似的他人的活动及其成就水平的观察。它使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时也能获得同样的成就水平，与自己相似的榜样的成功会提高个体对类似活动的自我效能信念，反之会降低个体对效能的判断。第三，言语劝导，即接受别人认为自己具有执行某一任务的能力的语言鼓励而相信自己的效能。社会评价和他人言语的说服，会影响个体自我效能信念的建立。第四，生理和情绪状态，即个体在面临某项活动任务时的身心反应。平静的反应使人镇定、自信；焦虑不安则使人对自己的能力发生怀疑。自我效能感不仅是个体对自己从事某一行为活动的预先估计，而且直接影响到个体在活动中心理过程的功能发挥。自我效能是通过个体的选择过程、思维过程、动机过程和身心反应过程这四个中介来实现其主体作用的。其一，选择过程。自我效能感影响到个体对环境及行为活动方式的选择。一般而言，人们倾向于选择那些自己感觉能有效应对的环境，而避开那些无法胜任的环境。其二，思维过程。自我效能感会影响或激起个体某些特殊的思维过也可能是自我阻碍的，这一般是依据自我效能感的高低而不同。其三，动机过程。个体在活动过程中的努力程度以及面临困难、失败时对活动的持久性和耐力也受自我效能感的影响。第四，身心反应过程。自我效能感会影响个体在面临紧张事件时的应激状态、焦虑及抑郁程度，这些身心反应又通过改变思维过程而影响个体的活动及其功能发挥。判断素分值：2正确大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态，称之为情绪的生理唤醒错误“老将出马，一个顶俩儿”说明老年人流体智力还没有衰退错