2022年内蒙古自治区包头市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案)

2022年内蒙古自治区包头市成考专升本大学语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.在下列诗歌中富有理趣的是

A.《氓》B.《蜀相》C.《饮酒》D.《从军行》

2.李斯的代表作是

A.《陈情表》B.《泰山刻石文》C.《琅琊台刻石文》D.《谏逐客书》

3.老子生活的年代是()

A.战国时期B.春秋时期C.商州时期D.秦代

4.下列文学常识表述完全正确的是（）

A.鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我国20世纪30年代著名的长篇小说

B.我国现代著名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》

C.闻一多新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的羡”、“建筑的美”

D.沈从文的《边城》生动地展现了浙东小镇淳厚古朴的民风

5.荣获“人民艺术家”称号的作家是

A.巴金B.老舍C.茅盾D.曹禺

6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。

A.唐传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。著名传奇有蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》、白行简的《李娃传》。

B.唐代是我国古代诗歌创作的鼎盛时期，以李白为代表的一批诗人继承了《诗经》的浪漫主义创作风格，而以杜甫为代表的一批诗人继承了现实主义的创作风格。

C.《师说》是唐代古文运动倡导者韩愈的名篇之一。“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。

D.诗歌按内容和表达方法的不同，可分为抒情诗和叙事诗；按语言格律的不同，可分为格律诗和自由体；按时代的发展，可分为古体诗、近体诗和新诗；按创作者身份的差异，又可分为文人诗和民间诗。

7.《李将军列传》中涉及的人物不包括（）

A.程不识B.苏武C.李蔡D.卫青

8.作品融诗、画、音乐为一体，风格清新淡雅的唐代诗人是()

A.李白B.杜甫C.王维D.白居易

9.《风波》所描写的事件的社会背景是

A.五四运动B.辛亥革命C.张勋复辟D.新文化运动

10.

第

4

题

郁达夫所创作的散文名篇有（）。

11.《五代史伶官传序》的主要表现方法是（）A.对比B.类比C.象征D.烘托

12.本文的主旨是()

A.赞美刘一丈B.讽刺官场腐败C.讽刺“才德称位”D.赞美“上下相孚”

13.曹禺创作的第一部剧作是()

A.《日出》B.《原野》C.《雷雨》D.《北京人》

14.下列说法不正确的一项是（）

A.请示是适用于向上级机关请求指示和批准的一种公文。请示一般内容简单，一文一事。

B.撰写报告要遵循实事求是的原则，如实反映事物的本来面目，有一说一，既不弄虚作假，也不文过饰非。

C.通报适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况时所使用的一种下行公文。

D.函主要用来向职能部门请求批准和答复审批事项、商洽工作、询问和答复问题。

15.陶渊明《饮酒》是一首（）A.A.五言律诗B.乐府诗C.五言古诗D.五言绝句二、填空题(10题)16.小说《苦恼》的作者是__________。

17.老舍在短篇小说《断魂枪》中着重刻画的人物形象是_______。

18._________渺沧海之一粟。苏轼《前赤壁赋》

19.杂剧《西厢记.长亭送别》中的"末"指的是_________。

20.现代著名作家郁达夫代表作是《__________》和《__________》。

21._________是老子之后道家的主要代表，后世并称为老庄。

22.李商隐是__________唐诗坛上的著名诗人。

23.《马伶传》的作者是___________。

24.日薄西山__________。

25.《孟子》一书和____________《大学》《中庸》合称为“四书”。

三、判断题(5题)26.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

27.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

28.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

29.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

30.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

四、文言文阅读(3题)31.“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?为什么说“他植者”“虽曰爱之，其实害之”?

32.（二）阅读辛弃疾《水龙吟》的上片，然后回答24~26小题。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。“落日楼头，断鸿声里”运用了什么修辞手法？其中有什么寓意？

33.

阅读下面的课文，然后回答21～23小题

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

第

21

题

孟子的这段话说明了什么道理?(4分)

五、现代文阅读(3题)34.阅读巴金的《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答小题。

…“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着曰子。这就是“家”!“甜蜜的家”!。这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。。‘

“长宜子孙”本来意味着什么?作者为什么恨不得削去它?

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35.阅读小说片段，然后回答问题：那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事；那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁?

36.请分析“尝”、“吞下”和“咀嚼消化”等动词在本文中的实际含义。六、作文(1题)37.材料：一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为何对他如此不公。上帝从路边随便捡起一块小石子，又随便扔了出去，问青年：“你能找到刚才扔出去的那块石子吗?”

“不能。”青年摇了摇了头。

上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年：“你能找到刚才扔出去的金戒指吗?”

“能。”果然，青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗?”

青年犹豫了一阵子兴奋地回答：“明白了。”

根据以上资料，自拟题目。

要求：

A.可写成记叙文(包括小说)、议论文、散文，不可写成诗歌。

B.不少于800字。

C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C

2.D

3.B

4.C

5.B

6.A唐传奇“始有意为小说”，标志着中国古代小说创作进入了一个新的创作阶段，而不是成熟。

7.B

8.C

9.C

10.C

11.A

12.B

13.C

14.D

15.C

16.契诃夫

17.沙子龙

18.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

19.张生（或张珙、张君端）

20.《沉沦》、《春风沉醉的晚上》

21.庄子

22.晚

23.侯方域侯方域

24.气息奄奄

25.《论语》

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.“他植者”种树“违天害理”表现在：一是“根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及”;二是“爱之太殷，忧之太勤”。“他植者”种树时“爱之太殷，忧之太勤”实际上是对树木的一种伤害，因为过分担心而抓破树皮、摇动树根对树木的成活非常不利。32.落日、断鸿，有象征意味：黄昏落日，令人联想到南宋国势衰颓；断鸿声里，离群的孤雁，联系着作者的身世；哀鸿遍野，又能令人想到北方离散的百姓。

这两句既是景语，又是情语，情景交融。

33.说明治理国家要检讨主观原因，要检讨自己是否施行了王道仁政，而不要推卸责任，强调客观原因。

34.“长宜子孙”是“祖父们”给后代留下的财产，安排好了的人生道路，在他们看来，它意味着家庭，礼教、财富和幸福。但在作者看来，它却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的死路，所以恨不得把它削去。

35.原意是为基督初生送礼的三位贤人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫妇。原意是为基督初生送礼的三位贤人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫妇。36.①“尝”指的是选读。②“吞下”指的是全读，但不必细心地读。③“咀嚼消化”则不但指全读，而且要精读、细读。解析：选读，只读其中的某些章节，可谓是尝。全读，不必细心地读，可谓吞下。精读，用心去品味和咀嚼消化作品的内容，可谓咀嚼消化。

37.厚积薄发一鸣惊人细细的水流总是默默地向下向下但最终它却成为波涛汹涌的大海。幼嫩的小树总是静静地生长生长但最终它却成为参天的大树。自然界的万物都有过默默地储备能量的过程等待时机成熟的时候便将它释放出显现自己的光辉创造自己的神话。昙花虽然只有一现但是它的美是无人可否定的。昙花为了这一瞬间的美丽不知在多少昼夜中默默地吸取着养分静静地接受着阳光的温暖、春风的抚摸待到花开的那一时刻它尽全力展现出与众不同的美丽使人们不禁为之喝彩。珍珠贝总是悄无声息地随着海水的潮起潮落在岸与海间徘徊那样的静默那么不惹人注目可是当它将一粒细沙孕育成一颗璀璨的珍珠的时候它的价值便得到了升华。自然界如此人类社会同理。悠悠我中华文明五千载有多少仁人志士英雄豪杰谱写了几多轰轰烈烈的传奇留下了多少可歌可泣的故事。江流千古如泣如诉先贤虽逝音容宛在壮志之士用生命留给后人的启示永载史册：欲惊人者必先厚积!司马迁从开始写《史记》到全部完成这部巨著历时18年若加上他从20岁就开始整理史料及到各地考察那么这部巨著是经历了将近半个世纪才完成。即便受宫刑被关进大狱他既没有哭天怨地也没有自寻短见而是一个人在狱中伴着幽黄的灯光默默地写着他的著作。就是这部著作被后人称之为“史家之绝唱无韵之离骚”。历史将之铭记同时他也获得了永生。“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”越王勾践为吴王夫差所败不惜躬身为夫差马前之卒包羞忍耻亲口为之尝粪可谓用心良苦为什么?为的是卷土重来东山再起。勾践归国后卧薪尝胆与百姓同甘共苦励精图治经过十年的厚积经过十年的充实与武装勾践看到时机已成熟便毅然竖起了雪耻复仇的大旗披坚执锐帅三千越甲直捣吴都势如破竹摧枯拉朽三战告捷。十年之厚积薄发于寥寥数日十年之默默致令夫差之心日见松弛以为勾践者不足为虑然而一鸣之惊人却使它兵败如山倒回天乏术难挽败局。呜呼从此“卧薪尝胆”便家喻户晓永垂不朽诚然“厚积者薄发”可一鸣惊人也!历史悠悠古往今来薄发者必厚积方能一鸣惊人有所成就。“俱往矣数风流人物还看今朝!”我辈年富力强血气方刚正乃厚积之大好时机惟愿人人皆能惜时如今拼搏努力为将来的一鸣惊人厚积下足够的力量。厚积薄发一鸣惊人细细的水流，总是默默地向下向下，但最终它却成为波涛汹涌的大海。幼嫩的小树，总是静静地生长生长，但最终它却成为参天的大树。自然界的万物都有过默默地储备能量的过程，等待时机成熟的时候便将它释放出，显现自己的光辉，创造自己的神话。昙花虽然只有一现，但是它的美是无人可否定的。昙花为了这一瞬间的美丽，不知在多少昼夜中，默默地吸取着养分，静静地接受着阳光的温暖、春风的抚摸，待到花开的那一时刻，它尽全力展现出与众不同的美丽，使人们不禁为之喝彩。珍珠贝总是悄无声息地随着海水的潮起潮落在岸与海间徘徊，那样的静默，那么不惹人注目，可是当它将一粒细沙孕育成一颗璀璨的珍珠的时候，它的价值便得到了升华。自然界如此，人类社会同理。悠悠我中华文明五千载，有多少仁人志士，英雄豪杰，谱写了几多轰轰烈烈的传奇，留下了多少可歌可泣的故事。江流千古，如泣如诉，先贤虽逝，音容宛在，壮志之士用生命留给后人的启示永载史册：欲惊人者，必先厚积!司马迁从开始写《史记》到全部完成这部巨著，历时18年，若加上他从20岁就开始整理史料及到各地考察，那么这部巨著是经历了将近半个世纪才完成。即便受宫刑被关进大狱，他既没有哭天怨地，也没有自寻短见，而是一个人在狱中伴着幽黄的灯光默默地写着他的著作。就是这部著作被后人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。历史将之铭记，同时他也获得了永生。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”越王勾践，为吴王夫差所败，不惜躬身为夫差马前之卒，包羞忍耻，亲口为之尝粪，可谓用心良苦，为什么?为的是卷土重来，东山再起。勾践归国后卧薪尝胆，与百姓同甘共苦，励精图治