卫生统计学(案例版)复习资料

PAGEPAGE4一、统计工作基本步骤

卫生统计学复习整理1、设计2、收集资料3、整理资料 4、分析资料二、调查研究的特点1、不能人为施加干预措施 2、不能随机分组3、很难控制干扰因素 4、一般不能下因果结论三、常用的基本抽样方法1、单纯随机抽样样本大小）nn个观察单位构成研究样本。2、系统抽样样本大小个部分，每一部分内含m个观察单位；然后从第一部分开始，从中随机抽出第imn部分内各抽出一个观察单位组成研究样本。3、分层抽样先按对观察指标影响较大的某项或某几项特征，将总体分成若干层strata内变异较小、层间变异较大，然后分别从每一层内随机抽取一定数量的观察单位结合起来组成样本。4、整群抽样将总体划分为群（初级观察单位部次级观察单位。5、多阶段抽样抽样误差比较：分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样<整群抽样四、实验设计的特点1、研究者可人为设置处理因素2、受试对象接受何种处理因素或处理因素的何种水平是随机的五、实验设计的三个基本要素1、处理因素（或研究因素） 2、受试对象 3、实验效应六、实验设计的基本原则对照原则随机原则重复原则均衡原则七、常用的实验设计方案完全随机设计配对设计随机区组设计八、定量资料集中趋势的描述指标：描述数据分布中心位置（平均水平）的指标。算术均数几何均数几何均数适用①对数正态分布②等比级数资料0应用：中位数：适用于偏态分布、分布不明确或分布末端无确定数据的资料。百分位数：百分位数：非正态分布资料九、描述离散趋势指标：描述数据分布的离散程度（变异程度）极差：适用于分布末端有确定数据的资料。四分位间距标准差：描述对称分布特别是正态分布资料的离散程度。方差：描述对称分布特别是正态分布资料的离散程度。变异系数：度量衡单位不同的资料；单位相同但均数相差悬殊的两组或多组资料十、正态分布的应用：制定医学参考值范围十一、常用相对数绝对数：表示某事物在某时、某地发生的实际水平。常用相对数：率： 率是指某现象实际发生数与可能发生某现象总数之比，用以说明某现象发生的频率或强度构成比：构成比是事物内部某一观察单位与事物内部各组成部分观察单位的总之比，说明事物内部各部分所占的比重。常以百分数表示。相对比：相对比是两个有关的指标之比，用以描述两者的对比水平。两个指标可以是绝对数、相对数或平均数；可以性质相同，也可以性质不同。十二、应用相对数注意的事项不能以构成比代替率率的比较时应注意可比性对样本率（或构成比）的比较应做假设检验十三、抽样误差与标准误1.、抽样误差:由抽样引起的样本统计量与总体参数间的差异称抽样误差。不可避免、可以控制。2、标准误样本统计量的标准差称为标准误。样本均数的标准差称为均数的标准误十四、标准差与标准误的区别1、标准差表示个体差异的大小；标准误描述样本均数的变异程度，说明抽样误差的大小。2计和假设检验。十五、可信区间的涵义95%10010095的可能性不落在这个区间内。十六、假设检验的步骤1、建立检验假设，确定检验水准0⑴µ1=µ2：称检验假设，也称无效假设，用 表示。0⑵µ1≠µ用1

表示。⑶α:称检验水准，也称显著性水准，是确定小概率事件的标准。2、选定统计方法，计算检验统计量不同的统计方法均有其应用条件，根据实验设计及数据的条件来选用合适的统计方法，计算合适的统计量。3、确定P值，作出统计推断⑴当P≤0.05时，拒绝H0，接受H1，有显著性意义，表明两样本间的不一致由抽样误差引起的可能性≤0.05,即两样本不是来自同一总体。P>0.05H1，H0，性>0.05,即不能排斥两样本不是来自同一总体。十七、假设检验与区间估计的联系十八、t检验的适用条件12、n较小（n<60；3、样本来自正态总体；4、两样本所来自的总体方差齐，即22S/ nS/ n

x0

1 2n-1十九、 SS总

SS组间

SS组内二十、方差分析的应用条件：独立性；正态性；方差齐性二十一、四格表资料2检验的条件1、当n>40T522、当n40但有1T<523、当n<40或有T<1时，不能用2检验，改用确切概率法。二十二、直线相关的概念、y要求两变量服从于双变量正态分布；两变量不分主次，处于同等地位。二十三、直线回归分析的应用条件1、线性，自变量x与应变量y呈线性关系2、独立性，个体间相互独立3、正态性，自变量x取不同值时，应变量y服从正态分布4、方差相等，自变量x取不同的xi值，应变量y的条件方差相等二十四、直线回归与直线相关的区别与联系区别：资料要求不同；统计意义不同；分析目的不同联系：1rb正负号一致2、假设检验等价tr

tr

l lxx yyl lyy xxbl lxx yyl lyy xx3、rb4、用回归解释相关r2

l2 ll

l2/l SSxy xx 回l SS二十五、生存资料的特点

xxyy yy 总蕴涵有结局和时间两个方面的信息结局为两分类互斥事件一般是通过随访收集得到，随访观察往往是从某统一时间点开始，观察到某规定时间点截止ttestANOVA、卡方检验等进行统计分析二十六、生存分析的几个基本概念生存分析是将事件的结局（“生存”和“死亡”）和出现这一结局所经历的时间，结合起来分析的一大类统计方法。死亡事件或失效的特征事件。广义概念，一般是在设计阶段根据研究目的确定生存时间：指观察到的“存活”时间。不单是指通常意义下生物体的存活时间，而是泛指研究者所关心的某现象的持续时间。完全数据：是指从观察起点到发生死亡事件所经历的时间他原因。失访； 退出（死于其它原因