南宁市邕宁区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目组织管理制度_第1页
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南宁市邕宁区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目组织管理制度南宁市教育教育局的整体部署和要求，结合我城区实际情况，特制定此组织管理制度。一、任务与目标（一）目标根据南宁市教育局有关文件精神，自2016年9月起我950测试认证工作，确保培训质量与数量全部达标。（二）培训任务合格以上标准。二、建立工作机制，精心组织实施（一）成立组织机构成立南宁市邕宁区教师培训工程领导小组，组长由教育党政办、教研室、计财股、督导室等相关部门参与实施。三、明确培训重点培训内容依照教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）训课程标准（试行）业发展三个方面。五、开展测评工作，激发学用动力（一）制订测评实施细则在实施教师信息技术应用能力提升全员培训过程中，针对网络研修的内容对学员开展信息技术应用能力进行测评，及时向学员通报学习情况，激发教师学习和应用信息技术的主动性。（二）有效应用测评数据分析，有针对性地对教师进行督促，查漏补缺，保证学员按照培训项目进行学习，提升培训的实效性。六、推动教师应用，营造应用氛围（一）建立评估与应用机制奖励、评先选优的重要条件，纳入学校年终考核。（二）营造应用氛围高度重视此次培训，要求各校及时召开动员会对教师细致讲解文件要求，要求教师高度重视并积极参加“提升工程”育教学质量更上一个新台阶打下良好的基础。城区教育局为培训教师学习和应用信息技术创造良好学习的积极性和主动性，更好地完成培训任务。利用“提升工程”培训任务作为教师学习的良好契机，增强教自己

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