《钢结构工程施工》课程标准

PAGEPAGE10《钢结构工程施工》课程标准课程代码：40011810课程名称：钢结构工程施工开设学年：第二学年三、课程学时：80-90学时，5.5学分四、课程类别：职业岗位课程五、课程教学目标：《钢结构工程施工》课程着重培养建筑钢结构行业从业人员的钢结构施工和管理技能，课程主要讲授轻钢门式刚架结构、钢框架结构、网架结构和钢管桁架结构所涉及基本知识、建筑钢结构钢材的选用、钢结构的连接、钢结构加工制作、钢结构涂装工程施工、钢结构安装常用机具设备、钢结构安装准备、钢结构安装施工安装等内容。通过本课程的教学，培养学生树立起质量意识，使学生掌握钢结构的加工和安装的工序和质量控制，能够运用所学知识进行钢结构工程施工方案编制和施工实施；使学生能在国家规范、法律、行业标准的范围内，提交钢结构的施工方案，完成施工设计并在施工一线付诸实施，具备从事本专业岗位需求的施工安装技能。本课程要达到的能力目标和知识目标如下：（一）能力目标1、能熟练识读钢结构设计图和深化图；2、掌握杆件和节点的加工工艺措施、钢结构的拼装工艺措施、钢结构的分段和焊接工艺措施、涂装工艺措施、构件验收出厂和成品保护措施要点和运输计划，能组织钢结构的取样和送检；3、能掌握铸钢件材料特性，了解加工工艺、质量保证措施；4、能根据工程实际条件进行施工总体部署、管理与资源配置，重点是现场临建计划、施工通道布置、现场拼装场地布置和编制人、材、机进场计划；5、能编制钢结构的现场胎架制作和拼装专项方案，并按照方案组织现场拼装胎架的制作、进行管桁架的拼装和质量控制、检查和验收；6、能编制钢结构的安装专项方案并按照方案进行构件的验收和运输、吊装设备选用、埋件的埋设、钢结构的吊装，能够进行吊机和吊具验算、吊装变形验算、支撑胎架验算、滑移轨道验算等；7、能编制钢结构的现场涂装专项方案并根据方案指导进行涂料的施工和验收、进行防腐和防火涂料漆膜厚度的检测和评定工作；8、能编制钢结构施工的质量控制及保证措施，能根据方案建立确定质量保证体系（包括质量管理组织保证体系、质量文件及规范保证体系、质量措施保证体系）；明确质量控制目标、控制程序和控制措施。（二）知识目标1、掌握建筑钢结构用钢材的物理性质以及选用，能够通过试验确定钢材物理性质指标，并进行结果评定；2、掌握钢结构连接设计计算的原理与方法；3、结合工程现场施工要求选用常用的钢结构构件加工、吊装安装机械；4、按照钢结构工程加工制作方案组织技术交底；5、结合钢结构工程图纸编制钢结构工程施工方案并进行交底；6、结合钢结构施工验收规范进行检验批的划分、工程自验；7、初步了解复杂钢结构工程加工制作和施工安装要点。六、典型工作任务描述：施工员熟练识读钢结构设计图和深化图，审查图纸、并通过图纸会审，了解设计意图，解决图纸中存在的错误、遗漏等问题，根据图纸统计工程量，能进行基本的连接设计计算、编制钢构件连接、加工制作与运输专项方案；进行钢结构的施工准备和施工平面布置，根据图纸和现场要求进行施工总体部署、管理与资源配置；编制轻钢门式刚架结构、钢框架结构、钢网架结构和钢管桁架结构工程施工方案并按照施工方案进行施工实施。在施工过程中施工员对工程进行质量评定，并对钢结构施工质量缺陷和施工中出现的问题提出处理意见，同时对工程进行资料整理归档，施工中始终注意工地安全、文明、环保要求。七、教学内容：1、学习单元划分顺序授课主要内容（含课内程实训）时数建议教学环境实训一学习单元1轻钢门式刚架结构工程施工 241项目1轻钢门式刚架结构基本知识与图纸识读10多媒体教室、识图教室√2项目2轻钢门式刚架的加工与制作4多媒体教室、工学结合教室√3项目3轻钢门式刚架的施工安装8多媒体教室、工学结合教室√4项目4轻钢门式刚架结构的验收2多媒体教室、工学结合教室√二学习单元2钢框架结构工程施工161项目1钢框架工程结构基本知识与图纸识读4多媒体教室、识图教室√2项目2钢框架的加工与制作2多媒体教室、工学结合教室√3项目3钢框架的施工安装8多媒体教室、工学结合教室√4项目4钢框架结构的验收2多媒体教室、工学结合教室√二学习单元3钢管桁架结构工程施工 201项目1钢管桁架结构基本知识与图纸识读6多媒体教室、识图教室√2项目2钢管桁架的加工与制作4多媒体教室、工学结合教室√3项目3钢管桁架的施工安装8多媒体教室、工学结合教室√4项目4钢管桁架结构的验收2多媒体教室、工学结合教室√三学习单元4网架结构工程施工 201项目1钢网架结构基本知识与图纸识读6多媒体教室、识图教室√2项目2钢网架的加工与制作4多媒体教室、工学结合教室√3项目3钢网架的施工安装8多媒体教室、工学结合教室√4项目4钢网架结构的验收2多媒体教室、工学结合教室√合计学时802、学习情境描述学习单元1轻钢门式刚架结构工程施工学时：24（4～6）学习目标1、能够熟练识读轻钢门式刚架结构施工图、统计工程量并组织图纸交底；2、能够根据工程特点选择加工设备；3、能够根据工程特点选择施工安装设备；4、能够根据工程特点选择拼装、吊装施工方法及施工实施；5、能够根据规范要求组织工程验收和进行整改。内容教学方法和建议项目1轻钢门式刚架图纸识读 主要介绍：轻钢门式刚架结构分类、组成、力学特点、施工图识读、深化图识读和工程量统计。项目2轻钢门式刚架结构加工制作主要内容：轻钢门式刚架结构加工设备性能及选择、轻钢门式刚架结构加工工艺及质量控制、加工流程、涂装工艺及质量控制、成品发运与管理。项目3轻钢门式刚架结构施工安装主要内容：轻钢门式刚架结构的拼装、轻钢门式刚架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序及质量控制；轻钢门式刚架施工方案编制。项目4轻钢门式刚架结构验收主要介绍：轻钢门式刚架母材检验；轻钢门式刚架检验批的划分；构件试件取样、制作、检验与结果评定；轻钢门式刚架验收要点及规范要求；轻钢门式刚架涂装质量检验。（1)采用项目教学法进行教学；（2)采用不同类型轻钢门式刚架结构如一般轻钢门架、带夹层轻钢门架、带吊车轻钢门架施工图及深化图进行识读；（3）采用不同类型轻钢门式刚架结构施工方案、图片、动画和视频进行施工方法教学和虚拟实训；（4）使用多媒体以使学生直观理解轻钢门式刚架结构施工工序和安装方法；（5）按照学生学习能力强弱，动手能力强弱等进行分组，选定一能力较强的同学担任组长，进行图纸识读交底和施工方案评析。主要知识点与技能点主要知识点：1、轻钢门式刚架结构分类、力学特点；2、轻钢门式刚架结构组成（主结构与次结构）；3、钢结构图示符号及其含义；4、轻钢门式刚架结构施工图识读、深化图识读要点；5、轻钢门式刚架结构工程量统计方法；主要技能点：1、轻钢门式刚架结构加工设备性能及选择；2、轻钢门式刚架结构加工工艺、质量控制、涂装及成品管理；3、轻钢门式刚架结构的拼装；4、轻钢门式刚架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序；5、轻钢门式刚架结构检验批的划分与验收要点；6、轻钢门式刚架结构加工方案、施工安装方案编制。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求施工图纸和深化图纸试验仪器设备多媒体教学设备教学课件、软件视频教学资料网络教学资源工作任务单基本的绘制和识读工程图纸的能力；基本的建筑钢材知识；工程测量相关知识；建筑力学相关知识；建筑机械相关知识；能读懂施工图纸和深化图纸能进行钢结构工程量统计能进行加工前和施工前的交底能进行工程施工条件分析能根据教学法设计教学情境能按照设计的教学情境实施教学能够进行取样、检测及结果评定能够解决和处理施工中的技术问题本单元安排学生在识图教室识读施工图和深化图，以及进行钢结构工程量统计；安排学生工学结合教室进行相关项目的虚拟实训和施工方案设计；条件许可的情况下带领学生到现场进行真实工程情景下的实操训练。学习单元2钢框架结构工程施工学时：16（2～4）学习目标1、能够熟练识读钢框架结构施工图、统计工程量并组织图纸交底；2、能进行钢构件连接基本设计计算；3、能够根据工程特点选择加工设备；4、能够根据工程特点选择施工安装设备；5、能够根据工程特点选择拼装、吊装施工方法及施工实施；6、能够根据规范要求组织工程验收和进行整改。内容教学方法和建议项目1钢框架图纸识读 主要介绍：钢框架结构分类、力学特点、施工图识读、深化图识读和工程量统计。项目2钢框架结构加工制作主要内容：钢框架结构加工设备性能及选择、钢框架结构加工工艺及质量控制、加工流程、涂装工艺及质量控制、成品发运与管理。项目3钢框架结构施工安装主要内容：钢框架结构的拼装、钢框架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序及质量控制；钢框架施工方案编制。项目4钢框架结构验收 主要介绍：钢框架构件母材检验；钢框架结构检验批的划分；构件试件取样、制作、检验与结果评定；钢框架结构验收要点及规范要求；钢框架涂装质量检验。（1)采用项目教学法进行教学；（2)采用不同类型钢框架结构如H型钢截面梁柱、H型钢梁-焊接箱型截面柱、H型钢梁-钢管混凝土截面柱钢框架结构施工图及深化图进行识读；（3）采用不同类型钢框架结构施工方案、图片、动画和视频进行施工方法教学和虚拟实训；（4）使用多媒体以使学生直观理解钢框架结构施工工序和安装方法；（5）按照学生学习能力强弱，动手能力强弱等进行分组，选定一能力较强的同学担任组长，进行图纸识读交底和施工方案评析。主要知识点与技能点主要知识点：1、钢框架结构分类、力学特点；2、钢框架结构组成；3、钢框架结构施工图识读、深化图识读要点；4、钢框架结构工程量统计方法；主要技能点：1、钢框架结构加工设备性能及选择；2、钢框架结构加工工艺、质量控制、涂装及成品管理；3、钢框架结构的拼装；4、钢框架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序；5、钢框架结构检验批的划分与验收要点；6、钢框架结构加工方案、施工安装方案编制。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求施工图纸和深化图纸试验仪器设备多媒体教学设备教学课件、软件视频教学资料网络教学资源工作任务单基本的绘制和识读工程图纸的能力；基本的建筑钢材知识；工程测量相关知识；建筑力学相关知识；建筑机械相关知识；能读懂施工图纸和深化图纸能进行钢结构工程量统计能进行加工前和施工前的交底能进行工程施工条件分析能根据教学法设计教学情境能按照设计的教学情境实施教学能够进行取样、检测及结果评定能够解决和处理施工中的技术问题本单元安排学生在识图教室识读施工图和深化图，以及进行钢结构工程量统计；安排学生工学结合教室进行相关项目的虚拟实训和施工方案设计；条件许可的情况下带领学生到现场进行真实工程情景下的实操训练。学习单元3钢管桁架结构工程施工学时：20（2～4）学习目标1、能够熟练识读钢管桁架结构施工图、统计工程量并组织图纸交底；2、能够根据工程特点选择加工设备；3、能够根据工程特点选择施工安装设备；4、能够根据工程特点选择拼装、吊装施工方法及施工实施；5、能够根据规范要求组织工程验收和进行整改。内容教学方法和建议项目1钢管桁架结构图纸识读主要介绍：钢管桁架结构分类、力学特点、施工图识读、深化图识读和工程量统计。项目2钢管桁架结构加工制作主要内容：钢管桁架结构加工设备性能及选择、钢管桁架结构加工工艺及质量控制、加工流程、涂装工艺及质量控制、成品发运与管理。项目3钢管桁架结构施工安装主要内容：钢管桁架结构的拼装、轻钢门式刚架结构吊装设备选择、支撑架设计、吊装验算、吊装工序及质量控制；滑移法施工方法及注意事项；钢管桁架结构施工方案编制。项目4钢管桁架结构验收主要介绍：钢管桁架结构母材检验；钢管桁架结构检验批的划分；构件试件取样、制作、检验与结果评定；钢管桁架结构验收要点及规范要求；钢管桁架结构涂装质量检验。（1)采用项目教学法进行教学；（2)采用不同类型钢管桁架结构如平面钢管桁架、三角钢管桁架、直线型钢管桁架、曲线型钢管桁架、弦支桁架施工图及深化图进行识读；（3）采用不同类型钢管桁架结构施工方案、图片、动画和视频进行施工方法教学和虚拟实训；（4）使用多媒体以使学生直观理解钢管桁架结构施工工序和安装方法；（5）按照学生学习能力强弱，动手能力强弱等进行分组，选定一能力较强的同学担任组长，进行图纸识读交底和施工方案评析。主要知识点与技能点主要知识点：1、钢管桁架结构分类、力学特点；2、钢管桁架结构组成；3、钢管桁架结构施工图识读、深化图识读要点；4、钢管桁架结构工程量统计方法；主要技能点：1、钢管桁架结构加工设备性能及选择；2、钢管桁架结构加工工艺、质量控制、涂装及成品管理；3、钢管桁架结构的拼装；4、钢管桁架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序；5、钢管桁架结构滑移法施工；6、钢管桁架结构检验批的划分与验收要点；7、钢管桁架结构加工方案、施工安装方案编制。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求施工图纸和深化图纸试验仪器设备多媒体教学设备教学课件、软件视频教学资料网络教学资源工作任务单基本的绘制和识读工程图纸的能力；基本的建筑钢材知识；工程测量相关知识；建筑力学相关知识；建筑机械相关知识；能读懂施工图纸和深化图纸能进行钢结构工程量统计能进行加工前和施工前的交底能进行工程施工条件分析能根据教学法设计教学情境能按照设计的教学情境实施教学能够进行取样、检测及结果评定能够解决和处理施工中的技术问题本单元安排学生在识图教室识读施工图和深化图，以及进行钢结构工程量统计；安排学生工学结合教室进行相关项目的虚拟实训；安排学生进行支撑架和滑移钢梁设计和施工方案设计；条件许可的情况下带领学生到现场进行真实工程情景下的实操训练。学习单元4网架结构工程施工学时：20（2～4）学习目标1、能够熟练识读钢网架结构施工图、统计工程量并组织图纸交底；2、能够根据工程特点选择加工设备；3、能够根据工程特点选择施工安装设备；4、能够根据工程特点选择拼装、吊装施工方法及施工实施；5、能够根据规范要求组织工程验收和进行整改。内容教学方法和建议项目1网架结构图纸识读主要介绍：网架结构分类、力学特点、施工图识读和工程量统计。项目2网架结构加工制作主要内容：网架结构加工设备及选择、网架结构加工工艺及质量控制、加工流程、涂装工艺及质量控制、成品发运与管理。项目3网架结构施工安装主要内容：轻钢门式刚架结构的拼装、网架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序、顶升法、滑移法等及其质量控制；网架结构施工方案编制。项目4网架结构验收主要介绍：网架结构杆件和节点母材检验；网架结构检验批的划分；构件试件取样、制作、检验与结果评定；网架结构验收要点及规范要求；网架结构涂装质量检验。（1)采用项目教学法进行教学；（2)采用不同类型网架结构如正交正放四角锥网架、抽空四角锥网架、星型四角锥网架、棋盘形四角锥网架、三角锥网架等施工图进行识读；（3）采用不同类型网架结构施工方案、图片、动画和视频进行施工方法教学和虚拟实训；（4）使用多媒体以使学生直观理解网架结构施工工序和安装方法；（5）按照学生学习能力强弱，动手能力强弱等进行分组，选定一能力较强的同学担任组长，进行图纸识读交底和施工方案评析。主要知识点与技能点主要知识点:1、网架结构分类、力学特点；2、网架结构组成；3、网架结构施工图识读要点；4、网架结构工程量统计方法；主要技能点:1、网架结构加工设备性能及选择；2、网架结构加工工艺、质量控制、涂装及成品管理；3、网架结构的拼装；4、网架结构吊装设备选择、吊装验算、吊装工序；5、网架结构滑移法施工；6、网架结构检验批的划分与验收要点；7、网架结构加工方案、施工安装方案编制。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求施工图纸试验仪器设备多媒体教学设备教学课件、软件视频教学资料网络教学资源工作任务单基本的绘制和识读工程图纸的能力；基本的建筑钢材知识；工程测量相关知识；建筑力学相关知识；建筑机械相关知识；能读懂施工图纸和深化图纸能进行钢结构工程量统计能进行加工前和施工前的交底能进行工程施工条件分析能根据教学法设计教学情境能按照设计的教学情境实施教学能够进行取样、检测及结果评定能够解决和处理施工中的技术问题本单元安排学生在识图教室识读施工图，以及进行钢结构工程量统计；安排学生工学结合教室进行相关项目的虚拟实训；安排学生进行吊装设备选择和施工方案设计；条件许可的情况下带领学生到现场进行真实工程情景下的实操训练。八、教学方法与手段建议：本课程是高职建筑工程技术专业一门综合性很强的职业岗位课程，涉及钢结构材料、加工制作、施工安装和质量验收等内容，属于理论知识涉及面广，专业技术含量高、实践性很强的一门课程，教学过程中应充分利用学院内的建筑技术实训中心模型室、识图实训室、工学结合教室和现场工程实际进行教学；本课程需积累典型的轻钢门式刚架结构、钢管桁架结构和钢网架结构的工程图纸、加工制作专项方案、吊装施工方案、滑移施工方案、安全专项方案等施工方案及其技术交底资料，收集工程照片、施工动画和录像等充实课程教学资源库；充分利用自编教材、工作任务单和教学资源库实施教学，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，模拟施工现场进行技术交底和施工方案编制、施工实施及质量检查，实现“工学结合、校企合作、教学做一体化”的课程教学。九、教学要求：1、对教师的要求：要求主讲教师具备常见钢结构工程施工的工程实践经历，具备讲师及以上职称，具备“双师”职业素质，熟悉轻钢门式刚架结构、钢管桁架结构和钢网架结构设计、加工制作、施工安装和质量检查等内容，并与施工企业有紧密的合作关系。2、对前续课程和后续课程的要求：该课程涉及建筑力学、建筑钢材、建筑结构、建筑识图、建筑测量等方面的内容，要求学生具备钢结构工程制图、结构识图、深化图识读和工程量统计的基本知识和技能，具备钢结构节点构造及连接相关知识，能读懂钢结构施工图及深化图；具备建筑钢材基本知识、检测和合理选用技能；具备一定的钢构件受弯计算、支撑架设计和吊装设备选择的基本技能；具备工程施工测量的基本知识和基本技能；在后续课程的学习和实践环节中应进一步加强实际工程锻炼，在施工组织设计课程中进一步加建立钢结构工程施工进度网络图编制以及安全文明施工等的联系，使学生形成工程整体性理念。3、工学结合要求：本课程与工程实际结合较为紧密，在教学过程中建议教师能以实际工程图纸和施工方案为引导，以任务驱动、项目教学、教学做合一等教学方式进行教学；在教学中教师要及时了解学校周边工程施工情况，以有针对性