教师实习报告

—教师实习报告伴着一段时间的实习结束，相信你肯定收获了不少，那么你明白如何写实习报告吗？下面给大家带来关于老师实习报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。老师实习报告篇1一、实习意图1、经过教育实践，充分发挥主观能动性，把在高校讲堂上所学的理论常识和实践教育相结合，开端把握小学语文的教育方法和技术，以及班主任的作业内容和方法，了解如今小同学和教育的现状。2、实习单位为X河镇中心校，班级为X班级X班。二、实习内容1、讲堂教育，包含备课、上课、修正作业、阅览试题。做一个语文老师所做的作业。2、活泼引导，认真做好东西性与人文性教育作业。三、班主任作业按时正确引导同学思维，处理班上日常庶务，办理好同学日常行，培育杰出的行为习惯，调集同学干部处理班上各业务。四、实习作用1、在实习校内有关领导和教导老师的尽心教导下，认真绽开语文教育作业和班主任实习作业。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师及班主任。2、在实习进程中，经过老师及自己的吃苦尽力，现能较好地上课及做好班主任作业。五、实习总结及领悟1、初为人师，关于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的作业。X年X月X日，我怀着振作的心境来到X中心小校内，开端了为期X天的教育实习。实习期间的点点滴滴、悲欢离合，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰苦。2、认真做好实习前期作业，首先是把自己的心态放正，由于心态决议全部是教导员吩咐的。学做师者就得像师者。教导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后教导老师介绍了各项实习作业的组织和实习期间该留意的事项。我也自动把实习班级的每个同学和校内的根本状况有个开端的了解。有了这全部的统筹组织，我的实习才能进行的如此顺畅。3、名师教导按进程进步教育水平，教育实习的绽开，教导我的是本校的高级老师，教育前哨作业者，也是一个非常担任的老师。4、活泼做好班主任实习作业做班主任是辛苦的，而当一个小学三班级的班主任则是更辛苦的。小同学各方面都要详尽如微，稍有不留意就有意想不到的作业产生。这给办理教育带来了巨大的困难，所以一开端我就暗下决心，必定要加倍尽力，要投入比他人更多的时辰和精力将我的作业做好。我从早上X就起床，早餐之后就到校内报到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上X到教室督促他们清扫卫生，查看仪容外表，红领巾的佩带，督促他们认真早读。二是在上课时辰进行巡堂，查看上课状况，如有上课不认真听讲者，下课按时找他说话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要教导单个同学，给单个同学作思维作业。在这进程中，我做到爱岗敬业，勤勤恳恳，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项作业，带着同学参与校内的各项活动。如全校大扫除、红领巾查看、“红歌传唱”等活动。5、虚心请教认真吸取他人特长在实习期间，除了教育实习和班主任作业，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯过错。在检讨自的一同，也要向他人学习。我多去参与校内的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记载。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取他人的定见和批判。从他人身上学到了不少的才能，如不同的教育风格，班主任作业技巧等等。老师实习报告篇2仍然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入X小学的，仍然记得当时的自己是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧急和不知所措，仍然记得。不知不觉中，两个月的实习就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对同学的深深的爱意及那份职责。以下是实习内容及经过：一、实习学校X小学。二、实习时间X年X月——X年X月。三、教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎样上，同学会给我什么样的回应还有一点就是批改作业，由于是X班级的语文，所以作业独特多。第二周，我开头上一些杂科，主要是为了锤炼自己的胆识和熟识班里的同学并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于我是实习老师，也可能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。独特是青春期卫生指导课，有些同学不敢翻开课本，有些同学就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。四、班主任工作每星期一检查同学的穿校服及佩戴红领巾的状况及带着他们排队参与升旗仪式，管好纪律；每星期一的品德课，总结上一周的状况，表扬好的现象，批判不良行为；每星期三下午的预备课，催促他们收听播送，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫状况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多留意班内的状况，做好同学的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们专心向上。班主任工作一般是从早上七点四非常到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开头还挺带劲的，到之后就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在公路上奔波，所以，到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带着班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队，我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让同学们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是天经地义。五、实习总结透过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的职责；透过实习，我还懂得了作为一名老师必需要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我必需尽自己最大的努力，做一名杰出的人名老师。老师实习报告篇3我是X师范学院初等教育系X级X班实习生，从X年X月到X月X日在X市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照料和关怀，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课主动参与各项活动，指导老师和校领导赐予了帮忙和指导，指出缺乏和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的阅历将鼓励着我在以后的人活路上取得更大成果，失利的阅历将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从X月X日开头，到X月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解同学的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开头我所讲的课都是指导老师给布置的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些训练课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的布置教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到X点。在一开头的几周内，备课都要到X点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧急而充实的顺应，我渐渐学习和顺应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。X月下旬到X月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级。通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前肯定要认识到进行扎实的备课和细心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿态语言帮忙说话，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反应，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都细心选择份量恰当的、难度适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业按时检查，认真批改并分析研讨同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要谨慎，爱护同学学习的主动性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，认真X主任的工作方法和经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解同学，总结教学经验，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是现代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时期和社会进展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得体无完肤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!这次实习赐予了我许多，今后我将保持认真负责的看法，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。老师实习报告篇4一、X路小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师是X年X班的X老师，她教学经验丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应当多向胡老师请教，X老师向X个同学介绍说我是实习老师，同学们都热情的鼓掌欢迎，让紧急的我略微放松了一点点。二、实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里同学叫“老师好”的时分的那种错愕。慢慢顺应，然后自如反应，点头表示。三、开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校内一般。用以一种全新的角度来看待同学，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异。以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，面对同学应当以怎样的看法呢。身份的转变是实习阶段第一个要跨越的吧。正确认识自己的身份。四、听课，这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟识自己将要教学的班级。五、小学阶段的英语课程与高校里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程布置上面相当严谨，备课很充足。听第一节课的时分就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分同学都明白了这节课要完成的内容，这些都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，不同的老师讲的方式也各不相同。六、实习能检验我们所学的学问，强化理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，强化我们的综合力量，对于我们师范生是非常重要。短短的二十几天的确过的非常充实，最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段欢乐光阴。这段日子里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一明星类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。七、在学问方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深入内涵。老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教育和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互浸透，互相融合，新兴学科不断显现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的专业学问是老师担任教学工作的基础，这就要求老师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟识本学科的学习方法和研讨方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。八、维持日常秩序1、保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。九、我在这次实习中发现自己专业学问还很欠缺，而实践方面更是如此，从前在学校试验室是自己做试验，而如今是给同学作示范试验，所以就不能失利，还得结合实习学校的实际情况。因此我确定在以后的日子里不仅要增加自己的动手力量，提高专业技能，还要锲而不舍的强化理论学问的学习，并且深化已有的学问。也只有完好系统地把握学问，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使同学既学到学问，又把握学习方法和进展力量。十、通过这几天的实习，我深知同学们是多喜爱你参加他们的游戏，热爱同学是老师热爱教育事业的直接表达，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心好友，全面关怀同学的健康成长，公平地对待每个同学，。消退学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信念。我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，。由于我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范典范的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为同学作出表率。但凡要求同学做到的，自己首先做到；要求同学不做的，自己首先不做。十一、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20X年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开头了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。十二、认真做好实习前期工作1、首先是把自己的心态放正，由于心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。2、指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的布置和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个同学和学校的根本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹布置，我的实习才能进行的如此顺当。老师实习报告篇5看似漫长的四个月转瞬过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，生疏的地方变得熟识，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，如今来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期望，惋惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，绝望度可想而知。不过面对这种困难现状，我很快调整自我，坚持主动表现，主动争取，最终胜利地在四X班和四X班开拓了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件装备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是同学的活泼程度还是不减丝毫，这个时分同学的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，消耗了许多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威武很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而制服同学不仅靠凶，还是要靠学问，当同学发如今你的教导下学到东西的时分，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好同学纪律和引起同学的学习爱好。万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要主动主动地去工作，要有耐烦和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，由于这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加讲究。作为一名老师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一每天活泼起来，看着同学学习爱好越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到许多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给X班的同学带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了许多节课，各个班级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到同学的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯学问性的错误，所以老师在备课的时分肯定要做足准备。除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理同学也很不简单，尤其是对四班级这个年龄的同学，要软硬兼施。二、班主任工作在教学工作开头之前，我就开头了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是仍然要保持主动向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开头，我每天坚持早午读提前X分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观看班主任的一言一行，学习她管理同学的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，布置同学清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让同学开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。而许多同学由开头对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。顽皮的同学在我的关怀下变得温存了，听我话了，不跟我作对了；学习不自觉的同学在与我的单独谈话后，也变得自觉了；爱打架的同学终于听我劝说懂得凡事跟我报告了。当我一个人处理同学打架冲突大事的时分，我感觉到作为一名老师的责任感。看着一每天多起来的问候声“X老师好”，我心里有多劝慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的X老师了。三、电教工作学校里的电脑装备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看