部编版《道德与法治》二年级下册课件(全册)

仔细听《小马过河》的故事，想一想：第一次帮妈妈做事的小马

遇到了什么样的难题？《小马过河》的故事给你什么样的启发？《小马过河》的故事给你什么样的启发？做力所能及的事儿《小马过河》的故事给你什么样的启发？遇到问题多动脑筋《小马过河》的故事给你什么样的启发？勇于尝试二年级《道德与法治》下册1.挑战第一次第一单元让我试试看这个寒假或者以前的学习、生活中，你尝试过的第一次是什么呢？在小组里说一说1.组长做好组织，每个组员轮流说；2.四人凑拢一点小声说，不影响他人；3.推荐一名同学在全班展示。汇报我们大声来汇报，我们端坐认真听XXX同学，你的声音洪亮、第一次的过程说得很清楚，如果XXXX就更好了评价假期里，看看这三个小朋友的第一次是怎样的？谁愿意来分享你的第一次遇到困难的时候是怎样的？假期里，看看这三个小朋友的第一次是怎样的？每个人的第一次都不是一帆风顺的，每个人的成长有时也需要他人的帮助和鼓励。但是我们要有信心、有恒心，一次不行就两次、三次，一定会做得越来越好。你还想挑战哪些新鲜事儿？和同桌的小朋友说一说吧在挑战第一次的过程中，哪些事儿要大胆试？哪些事儿不能试？哪些事儿有人帮着可以试？

一个三位数，个位上的数比十位上的数多1，百位上的数比十位上的数少1，这个三位数可能是（）谁敢来接受挑战？小组里请教，再试一次。再次做一做的过程中你还发现了什么？小结：经过再次尝试，能独立完成的同学多了很多。二年级《道德与法治》下册1.挑战第一次（第二课时）第一单元让我试试看小玲想学游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓了。如果你碰见她，你想怎么帮她？我们一起来挑战小冰想上台表演唱歌，可不好意思，你有什么好建议给他？我们一起来挑战小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？你有什么好建议给他？我们一起来挑战在小组里说一说【小组学习要求】1.小组长组织好交流；2.每个同学说一个；3.按组员号顺序依次

说自己的想法；4.小组长安排好全班

交流发言。汇报我们大声来汇报，我们端坐认真听XXX同学，你的声音洪亮、第一次的过程说得很清楚，如果XXXX就更好了评价有一个小朋友学过舞蹈，经常练习下腰，已经非常熟练了，有几个同学也想学一学。想一想：应该怎么做？还有两个月学校就要举行运动会了，班长说：“同学们，快来报名参加集体长绳项目哟！”可是有的同学胆怯。想一想：应该怎么做？挑战后发现，其实没有那么难。在挑战第一次的过程中，哪些事儿要大胆试？哪些事儿不能试？哪些事儿有人帮着可以试？

有些事儿要大胆尝试，比如：扫地、抹桌子、尝试正规商品（吃的、用的）；

有些事儿要别人的帮助，比如跳水、用火炒菜、出远门等；

有些事儿不能尝试，比如玩火、进网吧等知道这是哪里吗？老师分享一件开心事儿霸王龙大草帽桑巴气球重庆两江新区的“

欢乐谷”老师分享一件开心事儿如果组织你们去“

欢乐谷”，你们会……旋转木马翻滚音乐船二年级《道德与法治》下册2.学做快乐鸟（第一课时）第一单元让我试试看分享快乐生活中，快乐无处不在，你愿意和大家分享你的快乐吗？在小组里说一说【小组学习要求】1.小组长组织好交流；2.每个同学轮流说；3.按组员号顺序依次

说自己的想法；4.小组长安排好全班

交流发言。汇报我们大声来汇报，我们端坐认真听

XXX同学，你XXXX（这里是说优点），如果XXXX（这里再指出不足的地方）就更好了评价老师也来分享还记得“六一”儿童节的那次歌咏比赛吗？开心写在你们每一个小朋友的脸上生活中也不是时时充满阳光，不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。你有不开心的事儿吗？老师也遇到过寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温……很多时候，天都是这样灰蒙蒙的老师也来分享寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温……还有这样人多得排队五十分钟才上船的时候老师也来分享寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温……也有这样开心的时候老师也来分享寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温……还有这样美丽的风景老师也来分享寒假里，我原来想到三亚去好好晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的时候刚好遇到全国大范围降温……加上这些美味食品和同桌说说，这样的时候你是怎么做的？把你不开心的事儿写下来，扔进垃圾桶，把不开心坚决地从你心里去掉。漂流瓶把你不开心的事儿写下来，装进漂流瓶，让它漂流到他人手中，请他帮助你。2.做个快乐鸟（第二课时）二年级《道德与法治》下册第二单元让我试试看你遇到打针、输液这样的事情会觉得很疼，你是怎么做的呢？有一个小朋友偷偷把同学的漂亮铅笔拿来玩，玩过之后又悄悄放到另外一个同学的抽屉里，他觉得这样非常开心。你觉得这样做好吗？你能说说生活中哪些快乐的事儿是没有道理的？哪些事儿虽然不快乐，但是我们必须坚持、必须挺住？

请小组长组织组员们举例说说小组合作齐读课本上的儿歌漂流瓶每个人都会遇到不开心的事儿，但我也相信你们也有消除不开心的妙招。小小的漂流瓶里装进了每个小朋友的不开心往事，现在就让我们打开漂流瓶，为朋友寻找消除不快乐因子的妙招吧。在音乐的伴奏下说说你的妙招吧看绘本故事这个故事告诉我们什么道理？看绘本故事这个故事告诉我们什么道理？二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看3.做个同学们的开心果这里有个开心果小组里说说开心事儿1.在你家里，谁是“开心果”？2.做过什么让你和家人开心的事儿？3.组长组织好轮流说。4.做好展示分工。展示：把开心事儿说出来同学们的“开心果”有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的开心果的？寻找小组里的开心果

1.找一找你们小组里的开心果。2.说说他带给你们快乐的事儿。3.小组长组织好他们相互合作玩转“叠杯”分享从家里带来的好吃的一起读书也是快乐下课后同学们和老师一起开心地聊天帮助别人，把快乐带给他人我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。想一想：在家里怎样做个开心果②①

读故事，想：小狐狸找的“开心果”是谁？③④⑤⑥⑦⑧

小狐狸想找“开心果”，结果“开心果”就是他自己。二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看3.做个第二课时1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿1.如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？2.在小组里讲讲自己经历的这样的事儿到三亚的第二天，我的朋友就生病了，于是我帮着她订了当天回重庆的飞机票，还送她到飞机场，办理托运行李手续，一直到她过了安检我才离开。有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？你又会怎样发挥“开心果”的作用呢？察言观色送温暖1..结合自己在家里和父母家人在一起，通过察言观色了解他人的烦恼、痛苦，然后想办法做他们的“开心果”。2.请把好办法在小组里说说，小组同学评价，想出一个办法就给四叶草叶瓣涂上颜色。我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。察言观色送温暖4.试种一粒籽因为有了种子，就有了无数生命的诞生柳树和它的种子柳絮中的黑籽就是它的种子枫扬和它的种子白萝卜和它的种子黄桷树和它的种子五色菊和它的种子1.说说你认识哪些种子？2.结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？

书上看到的（）长辈告诉的（）

请教他人的（）网上查找的（）从实物中观察到的（）……小组合作展示你们生活中收集到的种子吃的种子或由种子加工出的有:面粉(小麦)、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、麻油（芝麻）、豆油（黄豆）、豆腐（黄豆）等，吃果实的有：苹果、桔子、梨、桃、李子、柿子、枣、猕猴桃、葡萄等等。生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。4.试种一粒籽二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看第一课时先来看看种绿豆1.分小组说说试种前应该做些什么准备？2.写出你们的种植计划（在书上填写）。3.展示计划。我也来种一粒籽1.了解这种植物的种子可以种在哪里。2.准备好撒种的器具。3.了解怎样管理。我的种植计划我想种绿豆我想请电脑帮我查查绿豆怎么种再准备一个杯子2个还要准备绿豆10颗最后读读绘本故事：小猴学种植最后读读绘本故事：小猴学种植最后读读绘本故事：小猴学种植读完绘本故事，你知道了什么？4.试种一粒籽第一单元让我试试看二年级《道德与法治》下册第二课时看，我种的！（这里插入学生实际种植的视频）（这里插入老师种植的视频）我种植大蒜的体会是：蒜苗刚开始5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。看看他们有些什么种植体会！小组里说一说你的种植过程和体会谁敢挑战？全班展示你种植的植物，说说你的种植过程和体会。看看他们是怎样记录植物生长的？绘图记录；量幼苗的高度;……日记记录时间；天气；植物在某一天的样子；我当时想到的；……一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，过了几天，什么都没长出来。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天……还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。一颗胡萝卜长出来了

如同小男孩想的那样听完这个故事，说说你懂得了什么？看我们游戏多快乐看看

其他

小朋友

都玩

什么游戏？不能在学校玩；不能长时间玩；玩有益身心健康的游戏要到安全地方捉迷藏哟要坐稳，双手抓牢绳子；要在安全的地方汤秋千；不能恶作剧下棋是益智游戏，点赞。但是也要注意玩的时间。还记得一年级老师交给你们的游戏吗？翻花绳扔沙包踢毽子小组学习要求1.说说生活中你常玩的游戏是什么？2.再选择一个你们最喜欢的游戏演示一下。3.做好展示准备这

些

游

戏

你

喜

欢

吗

？同桌说说：1.为什么喜欢这些游戏？

2.是否是健康游戏？说出理由。3.填写好表格。游戏项目喜欢的游戏打“√”喜欢的原因健康的理由户外运动益智游戏电脑游戏球类游戏二年级《道德与法治》下册第二单元我们好好玩5.健康游戏我常玩我们一起来游戏5.健康游戏我常玩二年级《道德与法治》下册第二单元我们好好玩第二课时在小组里说一说

说说怎样选择合适的游戏？

下雨天，我选择在（）开展游戏活动。我生病了，不能剧烈运动，我选择（）游戏。有同学想找会打羽毛球的，我会，所以我选择（），这样我俩都会玩得（）。雾霾天，室外严重（），我选择在（）游戏。看老师们的一次游戏活动看老师们的一次游戏活动

在这次游戏活动中你们看到我了吗？为什么我没有参加呢？为下面的行为开个诊断书

（说出理由）：

1.在学校操场踢足球2.到食堂那边去捉迷藏3.把楼梯的扶手当滑梯玩4.在楼梯、走廊上追逐奔跑着玩5.坐在操场上玩为下面的行为开个诊断书

（说出理由）：

6.上课铃声响了还在打乒乓球7.上课时悄悄玩魔方8.翻过升旗台栏杆躲同学9.和同学下棋输了就不高兴不玩了

1.同桌的小朋友设计一个在教室、在座位上、两个人玩的小游戏。

2.前后两个同学再玩一次刚才创编的游戏，或者借鉴别人的好游戏玩儿。3.说说这次换了同伴的游戏感受丢沙包斗蟋蟀猜一猜这是什么游戏？炒黄豆弹弓猜一猜这是什么游戏？华容道九连环七巧板6.传统游戏我会玩儿《道德与法治》二年级下册第二单元我们开心玩第一课时挑战爷爷玩过的游戏挑战爷爷玩过的游戏1.小组制定游戏规则。2.在组长的带领下开始玩“挑木棍”游戏。3.每组选一个同学参加全班挑战赛（课后进行）。分享我调查采访的传统游戏

1.先在小组里分享你的调查采访。2.和小组小朋友一起玩玩你了解的传统游戏。3.选择你们组同学都喜欢的一个游戏展示给全班小朋友看。

1.小组全体组员一起展示。2.先说。我们组选择的这个传统游戏名称是（），是采访（）知道的。这个游戏的玩法是（）。3.小组四人一起玩这个游戏。游戏展示蹴鞠（cùjū）搭积木跨越千山万水的游戏每个国家都有自己的传统游戏，谁愿意来介绍一下你的调查？肯尼亚99%的肯尼亚孩子喜欢在外边玩耍。他们到处嬉闹、爬树、捉迷藏或用泥巴“做饭”。大多数孩子没有玩具，很多玩具还是他们自己动手做的，比如用木棍和纸板做的汽车。女孩子喜欢玩“角色扮演”，一般都喜欢扮成医生、公主、老师或者父母。巴西——踢!足!球!尽管处于热带、天气炎热，但大多数的巴西孩子仍然喜欢在外边玩。男孩子喜欢在马路边踢足球或者玩滑板车。女孩子更喜欢跳绳。所有的孩子都玩“警察抓强盗”、放风筝，或沙滩嬉戏等游戏。

土耳其——很多孩子喜欢玩的游戏有：画画、乐高积木、棋盘游戏、抓人游戏、躲猫猫、足球。

瑞典——从躲猫猫到搭积木藏猫猫游戏在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。

他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。在预定时间结束前，谁把自己装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。成为木乃伊美国孩子也玩跳房子

英国野外搭棚子是孩子的愿望尝试绳索速降泰国小朋友玩转椰壳6.传统游戏我会玩第二课时你喜欢哪一种游戏？为什么？说给同桌的小朋友听听试着玩玩拼图游戏或飞去来器迷宫游戏：胶条在地板上贴出迷宫，设置好出入口，考验孩子们的时候到了。纸箱滑梯：

家里有楼梯的可以试下这个玩法。虽然汉语称之为西洋棋或国际象棋，但是实际上它起源于亚洲，后由阿拉伯人传入欧洲，成为国际通行棋种，也是一项智力竞技运动。中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。号称世界三大棋种6.传统游戏我会玩健康、有趣、充满智慧每个国家都有各自的传统游戏快乐嘉年华来回顾一下你们平常快乐的课间游戏快乐嘉年华

元旦节的游园活动快乐嘉年华来回顾一下你们平常快乐的课间游戏快乐嘉年华

还有这样的家庭生活游戏【播放孩子们在家里和家人一起玩的游戏】快乐嘉年华看见过这样的游戏吗？知道这个游戏和我们之前认识的哪一个游戏很相似？快乐嘉年华【与竹竿舞很相似】7.我们有新玩法《道德与法治》二年级下册第二单元我们好好玩第一课时游戏变变变

这里有一根你们平常用的短绳

谁来变一变，变个新玩儿法？游戏变变变来看看这个小朋友的新玩儿法游戏变变变来看看这个小朋友的新玩儿法游戏变变变1.在座位上，创造一种新玩儿法。2.看哪些小组的玩法最新颖、最有趣、最安全、最适合教室玩耍、最受大家欢迎。这个游戏XXX，适合在教室玩耍，特别是……很有趣，我想推荐这个游戏为“最安全游戏”。评价游戏活动

评出“最安全游戏”“最受欢迎游戏”……气球动力纸盒小车：观察这个小车，是用我们喜欢的什么东西做的？我这儿有两样东西，你可以组合在一起变成新玩具来玩玩儿吗？+三三两两好游戏两根绳还能通过不同的组合玩出新花样，和你的朋友这样玩玩吧，你还可以有不同的创造。7.我们有新玩法创新环保合作快乐7.我们有新玩法《道德与法治》二年级下册第二单元我们好好玩第二课时看：小球带来的惊喜我自制的小球滑道，也很好玩哟。你也可以这样做！有糖糖吃哟有趣的小妙招1.看看他们做的什么玩具？2.用了哪一种使用过的东西来制作？3.他们怎么玩的？同桌议一议：小组讨论：1.选择都喜欢的、安全的、新颖的游戏；2.集体讨论好游戏规则；3.小组预玩儿一次

展示创意游戏

评价各小组游戏：

这个游戏的地点

很安全，用矿泉水瓶子当靶子，小皮球当球，特别适合我们小朋友玩。（从安全、新颖、有趣几个方面来评价。）

挑战新规则

1.请给这个游戏重新制定游戏规则；

2.再玩玩，看哪一个小组玩得有序、开心。7.我们有新玩法创意无限快乐永远《道德与法治》二年级下册第二单元我们好好玩8.安全地玩在这里玩安全吗？（）（）和同桌说说这样选择的理由。在这里玩安全吗？（）（）和同桌说说这样选择的理由。你觉得安安说得有道理吗？这是一起“躲猫猫”引发的悲剧同桌小朋友说一说：玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里？我是安全警示员看到这样的一些行为，你会怎样？

别跳！太高了，会摔伤的！小心！压着手！春天来了，湖面的冰很薄，不能去上面玩。你平常为同学做过这样的提示吗？插入学生在教室里玩耍的视频能否因为害怕不安全就不玩了？小组合作，一起制作“安全提示牌”1.小组先讨论，找找学校哪里

可以设置安全提示牌。2.小组同学一起制作，做好分工：

翻花绳翻出快乐、智慧、安全不追不跑不打闹的游戏里我们很友好8安全地玩下面，我们先来看一个短视频。视频讲的就是因为几个小朋友在马路上踢球而导致行人受伤的事故。说一说，你知道在哪玩球是危险的呢？除了玩球可能有危险之外，玩其他游戏的时候，就一定安全吗？思考在这里玩安全吗？Part1这里玩安全吗？溺水死亡掉入池塘容易滑倒风筝掉水里在池塘边放风筝这里玩安全吗？不安全。因为木马旋转有一定速度，如果打闹就有可能从木马上掉下来摔伤。在旋转木马上打闹这里玩安全吗？不安全。如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，粉身碎骨。在陡峭的山崖攀爬这里玩安全吗？不安全。如果突遇雷雨天，可能被雷电袭击。在大树底下下棋1.你觉得安安说的话有道理吗？2.玩捉迷藏游戏，可以藏在哪里呢？这里玩安全吗？窗帘后门后床下这里玩安全吗？小结：我们要提前预见身边的危险，这样，危险真的来临时才知道如何应对。我是安全警示员Part2我是安全警示员我们不仅要让自己远离危险，还要提醒他人注意安全。太高了，跳下来容易摔伤。小心手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。你们有没有面临过这样的危险，今后要如何做呢？我是安全警示员如果以后我们见到下图中的场景，要如何做呢？太高了容易摔伤，快点下来我是安全警示员如果以后我们见到下图中的场景，要如何做呢？别在楼梯上打逗，容易摔下来我是安全警示员如果以后我们见到下图中的场景，要如何做呢？不要在楼道里跑，应该轻声慢步！我是安全警示员如果以后我们见到下图中的场景，要如何做呢？不要这样玩，他会摔倒的。面对危险，不要畏惧退缩，应胆大心细，勇敢地处理难题。在保护自己的同时，提醒他人防范危险。我是安全警示员外面的世界太可怕了，我不想出去玩了，我还是在家里待着吧！我们的安全提示牌Part3下图是我们在公共场所见过的一些安全提示牌我们的安全提示牌你觉得在我们学校的哪些地方也应该放置安全提示牌呢？我们的安全提示牌我们学校的哪些地方也应该放置安全提示牌呢？你认为安全提示牌上应写些什么话好呢？我们的安全提示牌除了学校，其他地方需要放置安全提示牌吗？请同学们试着制作一些安全提示牌。下面是一些安全牌的样式，帮助同学们打开思路，但格式远远不止这几种哟！请同学们发挥聪明才智，依靠小组合作，制作一个安全提示牌吧！我们看哪一组制作的又快又好。8.安全地玩通过本节课的学习，我们不仅发现玩耍的地方潜藏着危险，而且能够胆大心细，有处理突发事件的能力，做到在保护自己的同时，提醒他人防范危险。谢谢TNANKS9.小水滴的诉说从小水滴的歌声中你听出了什么？小水滴养育了生命小水滴滋养了大地你还知道小水滴有哪些作用？9.小水滴的诉说《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士小水滴首先诉说了什么？它说：我很珍贵我走过田野，秧苗长了。我走过山川，山川绿了。我走过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家的心甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。所以很珍贵知道这样的地方为什么也会缺水吗？沙漠、戈壁滩因为缺水，这里成了1.涠洲岛严禁过度开发加剧地下淡水资源系统的破坏度，使淡水咸化得到有效扼制。2.严禁工业生产使用地下淡水资源。3.有序合理配置水资源，采取措施截流、集蓄、涵养水源，尽可能减少蒸发量和雨水的流失。4采取措施提高中水利用率，生活污水净化，要重复利用于绿化、景观和农业浇灌。5.全岛居民关注淡水、珍惜淡水、保护淡水、节约淡水。6.积极推广节水器具。7.政府出台淡水开采管理办法。爷爷家的洗脸水这是我收集的学校这几个月来的水费清单（下图为网上找的图，这里是教师贴上学校缴纳水费的图）小组讨论：1.校园里，可以从哪些方面做好细节就可以节约水资源。2.晒晒你们家的水费单，相互比较，说说生活中，又可以做好哪些事儿就能节约水。展示你们课前收集的家里两个月水费清单

1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残留的农药；

2.洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

3.冲洗厕所尽量利用使用过的“脏水”；

4.冲厕所：如果使用节水型设备，每次可节水4~5kg；

5.淋浴：如果关掉水龙头擦香皂，

洗一次澡可节水60kg。

6.家庭浇花，宜用淘米水、淘菜水、

茶水等；

7.家庭洗涤毛巾、瓜果等少量用水。

宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水

冲洗；

8.洗地板：洗衣服的水可以擦地；9.洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一顿饭可节省水50kg；上节课我们聆听了小水滴的诉说，知道是水滋养了地球上的生命，知道地球上的淡水资源有限，我们要节约用水。小水滴在轻轻说话{沙沙沙}我从云朵里飞下来了{沙沙沙}我惦记小草会口渴我惦记种子要发芽

小水滴在大声说话{哗哗哗}我从水龙头跳出来了{哗哗哗}我为她家洗洗刷刷我为你家煮饭烧茶

我将走近千家万户那里有我许多牵挂我要默默地滋润每一朵每一朵生命之花

小朋友祝福我吧祝福我带着收获回家

9.小水滴的诉说《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士第二课时小记者采访1.小组里一人作为小记者，其余三人扮演小水滴接受采访。2.采访内容：小水滴遭遇了什么？为什么伤心？3.这些行为对水有什么危害？这个小视频你看懂了什么？乱扔垃圾河水被污染，鱼儿大量死去污水排放饮用水污染癌症越来越多腾格尔沙漠一大片污水池发出阵阵恶臭本来缺水的大沙漠地下水会被严重污染原六年级的同学采访沙坪公园管理者2012年的时候，生活污水增多，排污管网老旧，原本几乎毫无流动的碧湖，像一团死水，发臭、发绿。治理后的沙坪公园自来水也是要经过处理才能饮用《重庆市城市供水节水管理条例》重庆市人大常委会颁布颁布时间：1995年5月28日修订时间：2012年11月29日实施时间：2012年11月30日第九条在供水水源地应划定饮用水源保护区，设立水源保护标志，并禁止一切污染水质的行为。法律法规、管理规章、条例人人遵守保护饮用水拆除趸船铜梁人民公园铜梁玄天湖我们的母亲河长江和嘉陵江海绵城市小组里说一说：节约用水你还有哪些妙招？做一张科学节约用水的小报吧看科学小实验，想一想为什么小朋友，你猜对了吗？我们一起读儿歌看不见，摸不着，没眼色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。

空气——

是地球上一切生物赖以生存的物质我们也来做个憋气比赛吧。你喜欢哪一个城市？重庆沙坪坝新疆喀什空气质量指数空气质量指数小组里议一议：1.从这幅图中你看到了什么？感受到了什么？2.清新空气有什么作用？10.清新空气是个宝第一课时《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士小组议一议：

你怎么判断空气质量好坏呢？结合生活实际和书上的图说说吧。观察收看电视出门感受网上搜手机上看小组合作：你从这两张图还知道些什么？2017年1月4日晚上五点半拍摄的重庆朝天门适宜外出活动连一连：2017年3月27日重庆中央公园2017年7月6日湖北利川尽量减少户外活动多做户外活动2016年1月云南减少外出活动多做户外活动学习观察记录空气质量空气质量记录表

记录人：

时间项目

5月8日

月

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日空气质量良我的感受我的发现：空气质量良的时候，空气质量优的时候展示你们的空气质量观察记录空气质量记录表

记录人：

时间项目

5月8日

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日空气质量良我的感受我的发现：空气质量良的时候，空气质量优的时候空气质量记录表

时间内容2月2日2月3日2月5日2月5日天气多云多云多云多云温度13-24℃16-25℃14-25℃15-25℃风向东北风1级东北风1级东北风1级东北风1级空气质量较差很差很差很差个人感觉今天天气很好哩，阳光灿烂，蓝天白云的。能见度算高了，灰霾还是有，但没有前几天那么大。今天下午吹起了轻微的南风，好舒服啊！气温又升高了，灰霾毫无悬念的卷土重来。一起床照例看到窗外白茫茫的一片，令人厌倦的城市的天空。又是一个灰霾天，已经连续好多天看不到白云山了，她还在那儿吗?这种情况还要持续多久。一整天都在雾霾中呼吸、吃饭、睡觉，好不健康的生活。白云山是肯定看不到的，可是不知怎的感觉到今天应该是蓝天白云般的好天气，因为灰霾之外有隐约的蓝天与阳光啊。从这份观察记录中你知道了什么信息？你有什么感受？同桌合作1.学着修改你的观察记录（只修改其中两天的）。2.把修改后的观察记录说给同桌听听。10.清新空气是个宝第二课时《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士你能说说这样洁净的空气是怎么被污染的？结合书上的图再来你们的调查吧！你们的调查情况是什么呢？说说吧空气污染小调查调查人：我发现的污染源：空气污染的危害小朋友，你知道他们为什么戴口罩吗？9月28日，浙江海盐县滨海中学一组学生戴着口罩在教室里上课，老师戴着口罩在办公室办公，只因为学校周围空气污染严重，学生和老师只能这样“武装”起来。2016年某小学开学前一天，家长反映多名学生出现身体不适，桌子有股异味！有的学生第二天就出现头晕、恶心症状，过敏输液输了好几天，后来直接转学了！

后来找到第三方环境检测机构发现，原来是教室甲醛含量超标引起的！小朋友，你知道他们为什么会生病吗1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行小组合作：

看书上的图，结合自己和家人生活中的一些习惯，说说防止空气污染，我们小朋友或者家人等可以做些什么？

1.清除日常生活中污染空气的物质。2.不随手乱丢垃圾，特别是不要乱扔废电池，所含的重金属会污染空气，特别是水源。3.节省文具等用品，杜绝浪费。制造这些用品的过程就会对空气、环境造成污染。4.劝导长辈不吸烟，它不仅破坏空气，对周围人群也会产生更大的危害。5.多开窗通风，少开空调，保持室内空气自然流动，防止细菌生长。6.少坐私家车，多乘坐公共交通工具，减少排放，减少污染。7.尽量少放烟花爆竹，农村使用清洁燃料，减少烟尘。想一想：小狐狸为什么卖空气？我是小猪“屁屁”1.结绳记事。

上古时期的中国无文字，结绳以记事。

2.龟甲兽骨。

主要是殷商时期，如商朝甲骨文。

3.竹简。

战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（竹简）或者木片（木简）。我是一张纸我会变第三单元绿色小卫士第一课时《道德与法治》二年级下册我变成了……我还会隐藏，来找我呀！生活中，你还可以在哪里发现我们呢？和同桌说一说吧！纸船灯笼书你可以给这些纸分分类吗？（1）（6）（2）（5）（4）（3）（7）纸的用途真广！我们生活离不开。（1）（6）（2）（5）（4）（3）（7）是树木、草、回收的废纸作为原料加工成的你知道我哪里来的吗？300回收瓦楞纸箱，废纸制浆原料：木材、禾草、麻、芦苇、甘蔗、竹、破布、废纸等木材(构成：纤维素/半纤维素(保留)、木素<去除>)原料中国古代四大发明之一——造纸术中国古代四大发明之一——造纸术现代机器造纸3041.可直接制浆造纸；2.节约能源和人力资源，降低成本；

3.在国外有人把废纸称为“城市中的森林”，废纸的利用本身对减轻我们的生存环境和固体垃圾污染起着积极作用；

4.绿色环保。垃圾分类对废纸造纸很有帮助。废纸造纸好处多305我们也来学造纸卡通纸怎么伤心难过了呢？11.我是一张纸第三单元绿色小卫士第二课时《道德与法治》二年级下册有谁知道我的苦与乐？

感受这样说：我们小组表演的是第（）幅图的场景，我们感受到（），卡通纸感到很难过。1.选课本中的一幅图演一演。在演的过程中好好感受一下纸的痛苦或者快乐。2.

小组里说说自己的感受（纸为什么会痛苦或者纸为什么是快乐的）。小组合作演一演说一说有谁知道我的苦与乐？没用过的纸张折纸玩太浪费有谁知道我的苦与乐？过度包装浪费纸张有谁知道我的苦与乐？写几个字的纸就扔掉太可惜有谁知道我的苦与乐？用纸巾擦手且随意乱扔不应该随记者叔叔去办公室看看！看完之后你有什么想说的或者想问的？和纸做个好朋友！节约用纸倡议书1.读书要保护课本，延长他们的使用寿命。2.写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页订起来做草稿纸。3.绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。4.减少送贺卡，就是拯救森林，所以，我们尽量改变节日送贺卡的习俗。5.减少不必要的用纸，如：擦玻璃最好用湿抹布和干抹布交替擦，或者旧报纸也可以擦得很干净哟；减少餐巾纸的使用；6.学会废物利用。充分利用“废旧”纸张或者旧挂历来包书。每个班可以放置一个废纸回收箱，回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水、废气和固体废弃物对环境的污染。

节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！

和纸做个好朋友！我们一起来游戏石漠化游戏河南南阳220万亩土地"石漠化"

地球是我们唯一的家园，它的资源也是有限的，需要大家的爱护。什么是环保？我眼中的环保环保就是节约，不浪费。环保就是爱护环境。环保就是……环保需要有搭档！12.我的环保小搭档第三单元绿色小卫士第一课时《道德与法治》二年级下册我的环保小搭档！废纸盒收集起来，可以再回收利用不用一次性餐具，保护森林环保铅笔可以节省资源拼插玩具可以保护环境猜猜小逸的环保搭档水壶和我是环保搭档。为什么呢？

因为水壶可以重复使用很多次。猜猜小宇的环保搭档铁锹和我是环保搭档。为什么呢？

因为铁锹是我植树的好助手。猜猜李老师的环保搭档你的环保搭档是什么？你发现身边还有哪些环保小搭

档呢？因为，所以和可以是环保搭档。

和小组的小朋友说一说我的环保小搭档！找找家人的环保小搭档。下节课展示展示哟！铅笔是怎样制造出来的呢？我国一年生产60

多亿支铅笔，每年要

用掉20多万立方米优

质椴木。如果改用旧报纸或再生纸做笔杆，每吨旧报可抵5立方米椴木，生产60亿支铅笔只需4万吨废纸12.我的环保小搭档第三单元绿色小卫士第二课时《道德与法治》二年级下册展示我的环保搭档

节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭档吗？可以不止一个哟！小组里轮流说说吧。环保小搭档推介会

我要给大家介绍的是（），它可以（），可以（）小手帕减少纸巾的使用少砍一些树，保护环境。小手帕是我的环保小搭档。你知道吗？1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊发现使用农药杀虫剂DDT对环境污染和破坏很大。1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”，提出了著名的《人类环境宣言》，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端，中国政府也参加了这个会议。中国的环境保护法

1979年中国通过了第一部环境保护法律

《中华人民共和国环境保护法（试行）》。

今年的宪法修正案将“生态文明”载入宪法。

《国家人权行动计划（2012—2015年）》要求，“加强环境保护，着力解决重金属、饮用水源、大气、土壤、海洋污染等关系民生的突出环境问题，保障环境权利。”

今年的宪法修正案将“生态文明”载入宪法。《国家人权行动计划（2016—2020年）》进一步要求，“实行最严格的环境保护制度，形成政府、企业、公众共治的环境治理体系，着力解决大气、水、土壤等突出环境问题，实现环境质量总体改善”。做环境的守护人我们呼吸的空气会越来越清新，我们饮用的水会越来越干净，我们的家园会越来越美丽。我们从小就要树立环保意识，做环保小天使。长大之后才能做环境的守护人。二年级《道德与法治》下册13.我能行第四单元我能行第一课时看完这个故事，你有什么想说的？谁有自信转动它并完成其中的任务，就能获得“大拇哥”奖励唱一首歌说说你自己哪点行唱一首歌跳一段舞说说你的同学哪点行背一首诗唱一首歌唱一首歌唱一首歌跳一段舞和你的好朋友手拉手背一首古诗背一首诗转盘的操作方法：幻灯片切换到这张的时候自动旋转，按下“=”键就停止转动，再按“esc”键就又开始转动。（方法掌握之后，这段话就可以删除了）再试一次你身边的人都在哪点行呢？把大拇哥送给他吧！我的大拇哥叫“跳绳王子”，把它送给你，因为你是我们班最会跳绳的人。跳绳王子你身边的人都在哪点行呢？把大拇哥送给他吧！你真棒！我身边也有“跳绳王子”，他就是（）。因为（

）。值日小能手你身边的人都在哪点行呢？把大拇哥送给他吧！你真棒！我身边还有“值日小能手”，他就是（）。因为（）。进步小明星你身边的人都在哪点行呢？把大拇哥送给他吧！小小百灵鸟环保小卫士绘画能手……你真棒！（）同学进步了，我送给他“进步小明星”大拇哥。因为（）进步大。

你看懂了什么？

别紧张！

小云说：我的大拇哥叫“别紧张”，每次被老师点名回答问题时我都很紧张，我要相信自己，即使回答得不好也没关系。大拇哥送给我自己大拇哥送给我自己我们都是小学生，你有优点，我有长处，你这点行，我那点行，展现你的优点，发挥我的长处，我们自信，我们互助。和同桌说说他们哪里不行？胆子小，发言声音太小我不会踢我不会表演小组讨论1.他们为什么不行？2.如果是你，你会怎么做？3.你有没有不行的地方？

准备怎么改进？心愿瓶写上自己目前还不行，还需要努力的一件事情，装进心愿瓶。等待下节课开启。今天虽然还不行，只要我努力……二年级《道德与法治》下册13.我能行第四单元我能行第二课时把这个故事讲给同桌听。把这个故事讲给同桌听。让我们送给小猫咪大大的赞吧！气馁相信自己真的能行不气馁猫咪自信猫咪真能行猫咪怎样做才会“我也能行”踢毽子比赛你会吗？不会就不参加吗？怎样做才会“我也能行”相信自己，我才能行他人的帮助怎样做才会“我也能行”请参加踢毽子比赛同学答小记者问。从不会到会，到参赛有什么感想？1.相信自己，大声说出行。2.敢于尝试，不试怎么行。3.虚心求教，实践可能行。“我也能行”小秘诀辨一辨：谁真的行？大拇哥属于谁？请和同桌说一说你的看法。1.相信自己，大声说出行。2.敢于尝试，试过可能行。3.虚心求教，实践才能行。4.勤加练习，努力一定行。“我也能行”小秘诀辨一辨：他们谁能行？为什么？谁想竞选班干部？我想当文艺委员，但是万一选不上，多难为情，算了吧！辨一辨：他们谁能行？为什么？你真棒！开着灯，有小兔子陪着我，我就不害怕了。辨一辨：他们谁能行？为什么？你真棒！我不会做，还是回家问爸爸妈妈吧。别，让我们再想想吧，一定能算对。辨一辨：他们谁能行？为什么？你真棒！你真棒！不试了，都试了七次了！没关系，换一种方法，我们再试一次！辨一辨：他们谁能行？为什么？

1.打开心愿瓶，把你写的不行的事儿取出来用我们的秘诀，试着想一想怎样解决吧。2.和小组的同学分享你的解决办法，写在上面。3.用实践记录表督促自己多多练习，

看看三周之后有没有进步。开启心愿瓶，想想我能行实践记录表：我能行

把心愿瓶里小小心愿通过自己的不断努力变成现实吧！做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！我能做到的事：（）

第一周第二周第三周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日相信自己行，才会我能行；

别人说我行，努力才能行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，明天争取行；

能正视不行，也是我能行；

不但自己行，帮助别人行；

互相支持行，合作大家行；

争取全面行，创造才最行。我能行看完故事，你认为米米的妈妈聪明吗？从哪里看出的？课前活动看完故事，你认为米米的妈妈聪明吗？从哪里看出的？米米的妈妈会动脑筋、想办法让米米吃东西，这样米米的病就好得快。小兔水杯——喝水各种形状饼干猜一猜是什么菜将1～6这六个数分别填入下图的六个○内，使得三角形每条边上的三个数之和都等于9。考考你：谁最有办法？看谁先填正确二年级《道德与法治》下册14.学习有方法第四单元我能行第一课时算24点游戏

用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！算24点游戏

1.玩一玩、想一想、找一找算得快的诀窍。2.推荐一名小伙伴参见PK。小组合作学习为什么有的同学算得那么快？从这个游戏中你懂得了什么？

找到学习方法，学得真快呀！

我算出来了！我发现了一个方法：24=12＋12，只要先凑出两个12就可以了。

真是这样，有方法就能算出来。有方法真好！

我的方法是用：

有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快!方法很重要哦！小游戏蕴藏大智慧谁能学得好？为什么？做个小侦探，仔细看一看谁能学得好？为什么？听讲更认真老师，为什么……勤学多请教谁能学得好？为什么？谁能学得好？为什么？讨论也积极终于做完了！我再检查一遍。做完有检查谁能学得好？为什么？学得好的方法很多，找找你身边同学的好方法！小侦探、大发现大发现：我的好方法想一想：你有什么好方法？和同桌说说吧！大发现：我的好方法课前预习讨论分享，一题多解课后总结玩转魔方14.学习有方法第二课时《道德与法治》二年级下册第四单元我能行

1.先自己看课本上的图，然后在小组内说说他们是怎样学好的？

2.说说你在班里或者其它地方寻找到的榜样，讲讲他们的学习故事。3.交流你的学习经验与方法。4.把适合自己的方法记下来。找寻榜样

大哥哥，我字写得很不好，你有什么好办法帮帮我吗?

刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我，写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。找寻榜样

我觉得画画要有整体感，可以先在头脑里想象一个画面，不能边画边想。

哦，原来她是这样画的！找寻榜样讲故事：我的榜样你觉得他的哪一些学习方法值得你借鉴学习？

为什么你们能说得这么好呢？小组合作学习，获得了同学的帮助记者采访

和同桌一起说说：他们是怎样学习的？小组学习好处多，互相帮助，共同进步！我上课总管不住自己，爱做小动作。以后我看到你有小动作，就碰一下你。错了一个字。我的方法和你的不一样。我有一种方法。我的方法是……

我们班小组合作学习开展一学期了，你有哪些收获？我们也要好好合作读绘本故事，做“智慧锦囊”读绘本故事，做“智慧锦囊”这节课你收获了哪些适合自己的好方法呢？记录在自己的智慧锦囊中并运用吧！同桌一起阅读，讲一讲这个故事：青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？青蛙看海要是能看看大海该多好啊！只要登上那座山，就能看到大海了。啊，这么高的山！小青蛙，别做梦了。你登不上那座高山的！我一定能的！坚持下去，你一定能看到大海的！1234青蛙看海5678你真是只了不起的青蛙！……故事：青蛙看海想一想：青蛙是怎样登上山顶，看到大海的？

这个故事让我们明白一个什么样的道理？青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？青蛙看海给我们的启示青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？世上无难事，只要肯攀登。坚持才会有收获。二年级《道德与法治》下册15.坚持就会有收获第四单元我会努力的第一课时猜猜他们为什么坚持做这些？身体棒感受中国古典诗词的美更有爱心能静下心来在生活中，你坚持做了什么有意义的事？有什么感受？在小组里和小朋友们说一说吧。还记得春天里的那次拔河比赛吗？边看边回忆，想想当时的感受。这场拔河比赛你觉得最困难的是什么？

在拔河中，我使出了全身力气；我手红了、疼了……但我们克服了困难，我们坚持住，我们取得了胜利。坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。说说你坚持做了很久的一件事儿有什么新发现？坚持本身就是一种成长，一种收获！坚持让我们进步，

让我们更有成就感。坚持让我们意志更坚强，更加热爱这件事。殷煜馨跳双摇的照片孙玺打乒乓球的照片我坚持的收获：1.2.3.……坚持的收获这节课你有哪些坚持的收获？与大家分享一下吧！

写出你在一些事情上的坚持获得的收获。我坚持的收获：1.2.3.……我的坚持我的收获盘点你坚持的收获？与大家分享一下吧！二年级《道德与法治》下册15.坚持就会有收获第四单元我会努力的第二课时跌倒也要继续1.选择，如果你是他（“蓝色”我）或者他（“橙色”我），你会怎么想？怎么做？2.在小组里和小伙伴交流交流吧。小组交流这是一场特殊的较量逆水行舟不进则退这是一场特殊的较量如果你是“橙色”的我或者“蓝色”的我，要坚持下来肯定很困难，你有什么好办法吗？在这场比赛中你们是怎样坚持下来的？我们一起来探究坚持的秘诀1.同伴鼓励，树立自信；2.贴心纸条，及时提醒；3.榜样激励，树立目标；4.制订计划，预设防范。你找到他们坚持的秘诀了吗？

废墟夹缝中超过22个小时

“胜利”的手势，甜甜的微笑。曾经身高1米83的篮球健将，永远失去了双腿。

情绪很低落，想过自杀，

众多亲友和志愿者的帮助

努力学习、克服诸多生活不便和困难考入天津海运学院，专攻电子商务。

汶川地震中的他是怎样坚持下来的？

从2013年开始，历经三次创业。地震这段经历，让自己更加坚强，更加有毅力。“以前遇到很小的挫折会不知道该怎么办，现在至少让我变得更加成熟，思考的东西会更多，有助于我在创业方面做决定，包括遇到各种困难，也不会轻易放弃。”

郑海洋说：“那一段经历让我变得更加强大，也让我更加懂得了把握时间，努力去做自己想要做的事情，不要留有