教学设计完整版：甲午战争后民族危机的加深

第1课甲午战争后民族危机的加深【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用《马关条约》的签订与民族危机的加深资本输出；租借地和势力范围；门户开放政策了解中国民族危机的加深与民族资本主义初步发展的表现，从政治、经济方面全面理解戊戌变法运动兴起的历史背景。分析民族危亡、中国民族资本主义初步发展的原因、影响，理解经济基础的变化必然导致上层建筑的变革。论从史出问题探究概括阐释分析比较中国面临亡国灭种的危机，先进的中国人进行艰难的探索，培养学生爱国热情和强烈的社会责任感意识。清政府的统治危机财政危机；社会矛盾激化中国民族资本主义的初步发展初步发展的原因、主要特点及影响【重难点】重点：甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害；中国民族资本主义发展举步维艰的原因。难点：戊戌变法产生的社会背景。【教材内容分析与建议】本课教材主要从三个方面向学生介绍戊戌变法运动产生的社会背景：《马关条约》的签订与民族危机的加深、清政府的统治危机、中国民族资本主义的初步发展。经历了甲午战争的惨痛失败后，先进的中国人不再相信洋务运动那一套可以使中国走向富强，开始寻求新的救国道路。由于这一时期民族危机的加深与救亡图存、中国民族资本主义发展的进程紧密相连，建议在教学时适当补充一些社会背景材料或影视材料，增加学生对中国民族资本主义发展历程的感性了解，为深入认识这一阶段中国近代化道路的曲折性奠定基础。本课引言重点指出甲午战争后，日本强迫清政府签订了《马关条约》，不仅加强了日本在远东的国际地位，也暴露出清政府腐朽无能，从而刺激了西方列强对中国的争夺，掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷在中国强租港湾和划分势力范围，造成了中国空前严重的民族危机。建议教师利用史实和影视资料，通过提问方式引导学生阅读理解引言文字内容。问题一、通过史实，你从中能够获得哪些历史信息？问题二、甲午战后西方列强侵华方式发生了什么样的变化？先进的中国人是怎样救亡图存的？在学生回答的基础上，教师引导学生进入本课学习。【教学方法】学案教学、多媒体授课、读图法、材料解析法、提问法、讲述讲解法【课时】1课时【教学过程】[导入]教学活动安排：显示图片《时局图》，背景音乐《命运交响曲》提问：1.请学生解释《时局图》；2.图片说明了什么问题？能起到怎样的作用？1840年英国发动鸦片战争打开了中国的国门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中外民族矛盾是社会最主要的矛盾。列强接踵而来，不断加深侵略中国，使中国的半殖民地化程度不断加深，民族危机不断严重。当时的中国可谓是“风吹过，雨打过，铁蹄践踏过”。甲午战争后，中国再一次被“铁蹄践踏”，中国半殖民地化程度大大加深，民族危机加深。在内忧外患的局势下，中国的民族资产阶级维新派掀起了改革运动---戊戌变法。今天，我们来学习的是戊戌变法的背景，即第九单元第1课，甲午战争后民族危机的加深。一、《马关条约》的签订与民族危机的加深1．西方列强侵华方式的变化教学活动安排：学思之窗，安排学生思考《马关条约》中哪一条内容反映了列强经济侵略方式的变化？1895年《马关条约》签订以后，日本的侵略势力开始进入中国；与此同时，欧美帝国主义列强也趁机扩大对中国的政治侵略和经济掠夺，它们对中国的经济侵略由进入以资本输出为主的阶段。讲解商品输出和资本输出概念：商品输出是资本主义国家的工业品到外国市场倾销，获取利润；资本输出是指帝国主义为获取高额利润对国外的贷款和投资。2．具体表现及影响（1）经济上：以资本输出为主方式影响开设银行，争做债主控制了中国的经济命脉，扩张了在华的政治势力争夺路权控制了铁路沿线的土地和资源争夺开采矿山掠夺矿藏，使中国重工业无从发展开办工厂压制中国民族工业的发展教学活动安排：教材P125《清政府向俄、法、英、德贷款》的表格，请学生记住清政府主要贷款的国家。（2）政治上：瓜分中国，强占租借地和划分“势力范围”方式：A、强租港口；B、划分“势力范围”；C、美国提出“门户开放”政策，分享其他列强的在华侵略权益，中华民族面临空前严重的危机。教学活动安排：出示幻灯片帝国主义在中国的势力范围，请学生联系教材125《列强瓜分中国势力范围简表》，牢记各帝国主义国家在华主要势力范围简表。问题探究一：甲午战争后民族危机的加深主要反映在哪些方面？西方列强通过资本输出（争做中国债主、商品输出、掠夺原料、土地、劳动力、争夺修筑铁路和开采矿山的权利、开设银行等）、强占租借地和划分“势力范围”来瓜分中国。美国提出的“门户开放”政策，暂时缓和了列强争夺中国的尖锐矛盾，在一定程度上列强建立了共同宰割中国的同盟。问题探究二：帝国主义列强争相贷款给清政府的原因？1.贷款增强了贷款国家在中国的政治地位；2.通过贷款控制中国的海关和财政，从经济上掠夺中国；3.通过贷款，进一步从政治上控制中国；4.通过贷款，获取巨额利润。二、清政府的统治危机1．原因：（1）帝国主义瓜分中国的狂潮；（2）清政府要偿还贷款；（3）各地自然灾害，引发财政危机。2．措施：（1）增加地丁银等旧税的征收税额；（2）降低官员薪俸；（3）裁减军队，节省军费开支；（4）加强鸦片税的征收，增加商税以及扩大纳官等。教学活动安排：《历史纵横》和漫画的阅读，自然过渡到清政府采取措施的结果。3．结果：遭到官员的抵制，转嫁到人民身上，使得阶级矛盾和社会矛盾更加激化，统治危机进一步加强。教学活动安排：假如你处在当时外忧---帝国主义的侵略引起民族危机严重；内忧---清政府的统治危机，你会怎么做？三、中国民族资本主义的初步发展1．原因：（1）随着帝国主义侵略的加剧，中国的自然经济进一步解体；（2）一些爱国工商人士发出“实业救国”的呼声；（3）清政府为了扩大税源，解决财政危机，放松限制，允许民间设厂。2．主要企业：上海的裕晋和苏州的苏纶纱厂等。3．特点：初步发展，但仍阻力和困难。教学活动安排：幻灯片显示剪贴画，让学生从材料中找出有效信息,自然过渡到下一知识点的教学。4．困难的原因：（1）商办企业无力与外商企业竞争；（2）民族工业面临国内封建势力的压迫。5．影响：（1）民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台；（2）资产阶级维新派掀起旨在救亡图存的维新变法运动；（3）资产阶级革命派，发动了旨在推翻清王朝、建立共和国的辛亥革命；（4）民族资产阶级上层中的一些人，把“振兴实业”看作决定国家命运的根本问题，倡导“实业救国”论。【课堂小结】这节课，我们所学习的是戊戌变法的背