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文档简介
班级活动方案
【实用】班级活动方案3篇
为了确保事情或工作有序有力开展,就不得不需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进展安排的书面方案应当如何制定方案呢?以下是为大家整理的班级活动方案3篇,希望对大家有所帮助。
班级活动方案篇1
一、活动目的:
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游好季节。通过踏青春游活动,满足小学生接触大自然的需求,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天美景;通过春游锻炼学生自理才能,培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识,感受集体生活的乐趣,培养集体意识,集体观念和团队精神。
二、活动主题:
放飞童趣
三、活动时间:
一下午
四、活动地点:
学校北部田野
五、活开工程:
找春天〔采集标本、放风筝、做游戏〕
赏春天〔用画笔把美丽的春天画下来〕
写春天〔用语言写下你眼里的春天和你的感受〕
六、平安本卷须知及平安保障措施:
为确保春游活动平安,确保师生人身平安,维护学校和社会的稳定,按照本班的实际情况,特制订班级春游活动方案如下:
〔一〕班级春游平安指导小组
组长:
副组长:
成员:各小组组长
〔二〕活动平安预案
1、活动前,学生中可能有的平安意识差,这给春游带来平安隐患。为此,班主任在本班开展活动平安教育,教育学生一切行动听从指挥,不准随意分开队伍单独活动,排队有序。行走时不准嬉戏打闹,有事必须向班主任请假,未经允许,不可离队。强调活动过程中的本卷须知,消除麻木思想,以防为主,确保师生人身平安。班主任要对本班所有春游学生进展平安教育和身体状况摸底,对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动,同时班任要联络家长确定。
把学生组织成十个活动小组,分别指定有责任心同学当组长和副组长。
严格检查学生所带的食品,确保食品平安。教育学生野餐过程中讲究卫生,不准喝酒和食用不卫生的食品。
严禁学生携带烟、火,一经发现严肃处理。
建议学生装穿运动服,运动鞋,背双肩包,并保管好相机等贵重物品。
2、行进中可能会有学生落伍或擅自离队现象,可能带来危险。为此,出发前,集中强调平安本卷须知,宣布活动安排,清点人数。教育学生一切行动听从指挥,不准随意分开队伍单独活动,有事必须向班主任请假,未经允许,不可离队,行进中排队要有序。
3、在路上,特别是经过十字路口,很容易出现交通事故,在田间小路,学生多,容易踩踏庄稼,为此,组织学生行程时排好队伍,不准踩踏农田。教育学生不争先恐后,不嬉戏打闹,做到一切行动听指挥。往返途中的交通路口老师亲自指挥,确保学生平安通过。
4、在活动中,有些危险地方可能带来危险。为此,到达目的地后组织学生在老师指导下开展活动,活动时要文明,互相关心,注意平安,不搞有平安隐患的活动,〔如攀爬树木岩石等〕教育学生不要到危险的地方玩耍,特别是水域及偏僻的地方。不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等,以免滑下受伤。严禁下水游泳,预防溺水事故发生。不要采摘,食用蘑菇、野菜和野果等,以免发生食物中毒。班主任和跟班老师必须与本班学生在一起;对本班学生平安负全责。分散自由活动时,要求学生三五成群,不能个别行动,教育学生发现问题或发惹事故时及时汇报,班主任和跟班老师要加强巡视,平安小组要做好监控,班主任和跟班老师要随时点名,查看学生去向。
5、在活动过程中,个别体弱学生可能会遇到些困难。教育每名同学都要发扬团结互助精神,及时帮助有困难的同学。
6、要注意饮食平安,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
7、春游活动中可能会有突发事件发生,如花粉过敏、扎破受等,处置原那么:保持镇静,沉着应付;孩子优先,紧急援救;维持秩序,迅速疏散;立即报警,紧急求助。随队校医要备足药布、创可贴、清凉油等急救药品。
8、老师应处于开机状况,并检查电池电量,以加强联络。老师要自始至终和学生在一起,防止丧失学生。学生如上厕所,要向班主任请假,要有同学陪伴。
9、为了保证学生平安归校,活动完毕后要在规定的地点按时集合,清点人数,确无遗漏后,有秩序返校,按照正常时间放学。
七、环保教育:
教育学生保护公物,保护环境和庄稼,严禁学生攀摘花草树木庄稼等,严禁乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。
班级活动方案篇2
一、活动目的:
为了全面落实我校德育工作,进步我校学生遵守日常行为标准和学生守那么的自觉性,促使学生养成良好的`行为习惯,具有良好的思想品德,促进建立团结友爱、积极向上的班集体,建立和形成良好的校风、学风,特制定本活动方案。
二、“五无〞条件:
1、无迟到早退现象
2、无不佩戴红领巾现象
3、无在走廊追逐打闹现象
4、无进游戏机室玩现象
5、课室无纸屑、杂物现象
三、活动步骤:
1、凡在一个月内,每个班级均能符合“五无〞条件,便可向大队部提出申请,经大队辅导组审核通过,可获“五无班级〞称号。
2、凡在一个月内,未能符合“五无〞条件的班级,希望在下一个月内努力争取。
3、在一个学期内,有四次能成功申请并被评为“五无班级〞,可获“五无标兵班〞光荣称号。
【范例】
活动内容:奥运冠军在我心中
活动目的:通过对中国奥运冠军的理解,形象的造型。表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人。
活动形式:讲解和造型,表演比赛。
活动准备:
1、每个学生理解一名中国奥运冠军,且不重复,老师可分别提供姓名。
2、老师对学生理解的情况要进展检查,做到胸中有数。
3、中国奥运冠军排行榜课件
活动过程:
一,老师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动。所以,我们今天进展一场奥运冠军形象造型比赛。
二、看中国奥运冠军排行榜课件。
三、老师宣布比赛规那么
1、对冠军的根本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通。能表达冠军人物的英雄气概为佳。
2、先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型。
四、比赛正式进展
1、小组比赛
2、小组评议。优胜者一名。
3、班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声。
5、评选班级优胜者3名并发奖。
五、活动小结:
同学们,我们这次“奥运冠军在我心中〞的班级活动,通过大家的精彩表演,说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习,为班级争光,做一个热爱祖国的人
班级活动方案篇3
活动内容:奥运冠军在我心中
活动目的:通过对中国奥运冠军的理解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.
活动形式:讲解和造型,表演比赛.
活动准备:
1,每个学生理解一名中国奥运冠军,且不重复,老师可分别提供姓名.
2,老师对学生理解的情况要进展检查,做到胸中有数.
3中国奥运冠军排行榜课件
活动过程:
一,老师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进展一场奥运冠军形象造型比赛.
二,看中国奥运冠军排行榜课件.
三,老师宣布比赛规那么
1,对冠军的根本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能表达冠军人物的英雄气概为佳.
2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.
四,比赛正式进展
1,小组比赛
2小组评议.优胜者一名
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