幼儿园计算教案的写法

感知4以内的数量——小班数学活动活动内容：活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4，让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。第一页，共十四页。活动准备：1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。（图片、幻灯片、展示仪均可）2、小鸟、小狐狸、小熊，长颈鹿头饰若干。3、木珠，糖纸若干第二页，共十四页。活动过程：1、小朋友用食指点数并回答以下问题；师：今天森林里的大树爷爷要过100岁的生日啦！请来了许多小动物，你们看都有谁呀？（小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊）1）有几只小鸟（点数）2）有几只长颈鹿3）有几只小狐狸4）有几只小熊第三页，共十四页。2、游戏：包糖把木珠当糖，做包糖游戏师：请每个小朋友包4颗糖送给大树爷爷，祝贺树爷爷生日快乐。（包好以后放在桌子上，请幼儿相互点数）。第四页，共十四页。3、音乐游戏：幼儿带上头饰配上数字卡表演唱歌（生日快乐歌）。可交换头饰，游戏重新开始。第五页，共十四页。活动延伸：请小朋友找一找教室里哪些东西数量是4。教师课前用报纸包好糖，木珠，玩具放在玩具架上或角落里，请小朋友找一找你发现了什么，并数一数物体的数量第六页，共十四页。

幼儿园大班数学活动——

学习4的组成一、教学内容：学习4的组成二、教学要求：1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变，知道一个整体数分解成两个部分数后，一边增多，另一边减少的互补关系。3、发展幼儿动手操作能力,观察,逻辑思维,推理能力。第七页，共十四页。三、教学准备：

每位幼儿4根萝卜图片、一张记录卡、小兔胸饰4个、写有数字的树叶若干、两棵光秃秃的大树背景(3号树和4号树)。四、活动过程：（一）歌表演《合拢分开》入座。第八页，共十四页。

（二）游戏：“我们都是好朋友”。初步探索4的组成。今天，我们班来了几位神秘的客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……第九页，共十四页。（三）幼儿操作：“分萝卜”，在操作活动中不断探索４的多种分法，并学会记录。小兔说：“我们今天不玩了，我们回家去把拔的萝卜分一分，”请全班的小朋友帮小兔分一分，把４根萝卜分给兔妈妈和兔宝宝，兔妈妈和兔宝宝都要有萝卜，可以怎样分？分一次就将分的结果记录下来，写在记录卡上，看谁分得又快又准？幼儿操作，老师指导。请个别幼儿说结果，老师写出分合式，４分成１和３，２和２，３和１。第十页，共十四页。（四）巩固游戏：“拼贴五彩树”。小兔说:“在冬季里我们收获了萝卜，可是冬季里许多大树的树叶纷纷扬扬的从树上飘落下来了，只剩下光秃秃的树枝，很不好看，我们班的小朋友不但聪明，还很乐于帮助别人，对不对？我们来为大树贴上美丽的树叶，让它变成‘五彩树’好吗”？请幼儿将带有数字的树叶粘贴到３，４号树上，树叶上的两个数字合起来是几，就粘贴在几号树上。第十一页，共十四页。

作业：第十二页，共十四页。同学们，再见！第十三页，共十四页。内容梗概感知4以内的数量——小班数学活动。感知4以内的数量——小班数学活动。2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。（图片、幻灯片、展示仪均可）。2、小鸟、小狐狸、小熊，长颈鹿头饰若干。师：今天森林里的大树爷爷要过100岁的生日啦。（小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊）。1）有几只小鸟（点数）。师：请每个小朋友包4颗糖送给大树爷爷，祝贺树爷爷生日快乐。请小朋友找一找教室里哪些东西数量是4。教师课前用报纸包好糖，木珠，玩具放在玩具架上或角落里，请小朋友找一找你发现了什么，并数一数物体的数量。幼儿园大班数学活动——

学习4的组成。1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变，知道一个整体数分解成两个部分数后，一边增多，另一边减少的互补关系。每位幼儿4根萝卜图片、一张记录卡、小兔胸饰4个、写有数字的树叶若干、两棵光秃秃的大树背景(3号树和4号树)。今天，我们班来了几位神秘的客人，你们猜猜是谁。（４