2022年教师资格(小学教育学教育心理学)考试题库自我评估300题及精品答案(国家)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段【答案】DCK2K10Q10F10I9X9Y9HK4B1U9D4V1Q8X1ZY4U10J4U8K4Z5L102、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力【答案】BCH1M2H5Q5G1T6H6HS5W9G2R6Z1U3D5ZN5L10I7B3H9N5Y103、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。

A.外铄论

B.内发论

C.环境决定论

D.多因素交互作用论【答案】BCE8X5U8E7K6N3H2HH2H2P2O7E2F2D8ZX6V1U6R5I10G9M104、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》【答案】BCX8E10K5K8E3R8Y8HB5D2R3Q10F6V7G1ZS1K1I9P9E7J3E95、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动【答案】BCX9O3E9X4D10G10S2HT6A8T9O9G1S4R1ZR8F10A10J8X1W5Q56、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCA10W6M7L7L6S5G4HK8N8M10M4Q1T3N3ZO6U9N7E10K7V9M87、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教育思想

D.教学原则【答案】BCL4D5X4H6O10T1J7HJ1J8Q2S4D5Z1V2ZO5N8N3U4C10B7F38、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCY4W8S8Q6U7Y3T8HT2N7M1J6Y2Z8C3ZI8B6H8J3J5W4B49、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。

A.物质活动

B.物质化活动

C.出声的外部言语活动

D.内部言语活动【答案】CCV3G5R3W6Q6X1Q4HI8I4J7E10L5R9T1ZW7Z9D7K9S6K6R610、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。

A.语义联想

B.视觉想像

C.谐音联想法

D.关键词法【答案】CCD9G10S10O9T3R3W1HD7D1Z7M3U10E3P9ZT3Q4A7T10A3Y8A111、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCR1G10X4W4E1Y8N7HE6S6C2H2V2S1F7ZS1H10B3W6N10I8N312、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度【答案】BCE1G9V4L7H9E5B1HA6G5T3A4E7M2L2ZT5G10A8E4P2M8R213、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段【答案】CCS7Z5E5W9Z7W8K6HS3K1A5I9B8F4F8ZE2Y2S7X4R8E8S814、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCH10J2E3P3Y1A8W6HP6G2R9C5Z7S4J5ZR6T4Z6V10U5J6W615、有关“营养”的概念，下列说法正确的是

A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程

B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程

C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程

D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程

E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】DCN2E8P2G6L6L1Y6HS2S4N1Y5M8P9N8ZY7L2T10L2Z4H8T1016、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位【答案】CCE6C2V1C9E4H6W8HM2S10K10V7U6F3L6ZA3X10A9Y1M10M3P717、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能【答案】BCL8Q9E8W10Y7K3W8HR3B6A6O1L8U5D7ZB5Y6F8P6U4R4R518、现代教育与传统教育的根本区别是()

A.培养各项基本能力

B.重视创新能力的培养

C.培养实践能力

D.实现全面发展【答案】BCF9F8E3E4Z10L3Z1HM2B5C5J10G4J7L6ZQ9K10V6U6U10H3D419、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感【答案】DCG3A10W2K7Z10U8H2HQ2R10B10R6Z1N2T5ZO3E9P2J6A1Y1G720、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。

A.僧侣祭司

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗【答案】DCI6B7O10M3H5P6J10HV7M4Z1Y3X5M10Y9ZU5U8E2T8N4L8J221、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为()。

A.心理测验

B.心理咨询

C.心理辅导

D.心理评估【答案】DCF6D9W1H7X6T10M4HA1N8X4W7J9Y7P10ZK3M3Q4R9U10Q7F822、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机

B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机

D.交往动机与荣誉动机【答案】CCJ2F5I9Y5Q2J6N2HI2V5C1M6E3Z5G9ZO5Q5U5Y7B3P2M223、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACU8F5K2J1U10W4C7HU5Q3D7O1X10M1R10ZV2D5I4U6G10S7A724、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

D.有选择的社会性微笑【答案】DCS2W10X2J5G6J7L8HA1V5C6Y8U8U5Q8ZF8D8C2L6R8T1N425、学习目标是可以达到的()。

A.教学中师生预期达到的学习结果

B.教师制定要达到的目标

C.学校分布给学生的教学预期结果

D.教师给学生设定的学习目标【答案】ACJ4G9A1D7N5A2J9HW8X3P8W8Q8W9Y9ZK2K7D4X8B8H5O726、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。

A.分组教学

B.个别教学

C.班级授课制

D.复式教学【答案】CCN8V7R1Z6A7M4B10HE2C3G5Q4W2B9R3ZD3Y7X2T6H5S4B527、现代教育与传统教育的根本区别是()

A.培养各项基本能力

B.重视创新能力的培养

C.培养实践能力

D.实现全面发展【答案】BCA7F6P2L8K3A4W3HO8S8A10O9V8O1U6ZX1W7B1D1E2T6H228、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）

A.情绪色彩

B.随惹特征

C.个别差异

D.表演意识【答案】ACP6G4J6J5E10S10X5HO7B9I9H2U1I3Z8ZK1P9G5F1V9G8E729、小学德有过程的本质就是()。

A.个体社会化的过程

B.壮公规龍个体化的过程

C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程

D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程【答案】CCG9V1N2F1U3T9W1HV5P7E5L7L7I1N8ZS6E6M2O1L3H6V930、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观【答案】BCF6T7S1L4B8X6Z6HH9B9V7P8I8M6B9ZL9J6V7J8N5V5U331、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有

A.数据录入时会自动检测和报警

B.是一个人工检查的过程

C.规定所要接受的合理编码

D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性

E.应用逻辑检查的方法进行查错【答案】ACZ4E8V2L9R10F5H6HR6U7M10W2F2L6T9ZZ10U3J1Z9L3O6U932、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。

A.依赖性

B.独立感

C.自制力

D.向师性【答案】DCS6L4S2R4T1L10S10HE9V9M6H4A8A1S6ZH5Z2W7L10P2J4U333、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣【答案】DCS5S7C7L4K7E5E8HY9X9Z3K5J3E5L10ZK3K5K9L3Z6W2I234、健康风险评估的主要作用有

A.评估干预措施的有效性

B.健康管理人群分类

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.制订个体化的健康干预措施【答案】ACY5P8B4C8U9V9X4HX6O10F6D5J4P3F2ZM6W9U1H8Z2A7H235、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

D.未来死亡危险

E.社会保险状况【答案】ACO10U8J7S4K5P10O2HH9C9U4K10W1E5F5ZF7H7J4B6B3K9V636、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风【答案】CCJ9G10T2D5X7Y10C2HQ3K1B5T6Z4L6K6ZB4N4J8P5T1E6Z537、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCP7Z3U9V7U2J10X7HW6T3F2R6I5U2S4ZZ4T6K6C2H6A1A838、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段【答案】BCQ9W9E6O9O4Y5N6HV7T2W7V9I10O8O10ZP6U5H6T6J4U7C1039、技能形成的基本条件是()。

A.遗传

B.知识

C.练习

D.动作【答案】CCJ1I7B3S4F1H6Q2HR5V4F2H4T7D6W10ZW10S10D7B9P10L3Q740、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移【答案】CCC5S4V5E7W5V10T5HU2W9A8W1W1I2S9ZC6Q3R5Q1Y7K10O741、直接认知被评价者的最好方法是（）。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话【答案】ACB9W7B8S4P1M5W10HR5Q1G4A1Y8L6X6ZE7L6I4K10V2P1B142、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定【答案】BCD8R10K1E2V6H10M9HF10K7Z9D10T4O10O7ZD7R8K1S7W8D9G143、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克【答案】ACO1M10G8A8D8L5L6HK8K4F8B9J10W7M1ZA3L9H1W10I4T5G744、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.方法反馈

D.形式反馈【答案】BCV9V10B9B10J3J10J3HW9C8M6R5I7O10H2ZW10Q10O1G8R4Z4S945、下列属于内在的不稳定的可控因素是()

A.运气

B.努力

C.能力

D.任务难度【答案】BCR4J1C3D5T2T1D1HG10P6P7A1T8X2V9ZZ2I5Y2C4K10F1E1046、教师的领导风格对课堂管理（）。

A.有直接影响

B.有间接影响

C.没有影响

D.有一定影响【答案】ACE4N6M1Q3Z10H9M6HG9A3Q2U6N10P7K4ZY10Z1X3A10J6N5G247、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价【答案】BCR10V7U10U6C5H2K2HG7I7U10S7K5W8T9ZJ6D7D7L8D4B3O848、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为()。

A.榜样

B.说服

C.陶冶

D.锻炼【答案】BCX6B7Y6C4T1G7I9HK4X8P1S3A1K2C9ZQ10R8D6M10G10G5V949、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目，预期达到的参与百分比为80％。应参与人数为200人，实际参与人数160人。此次活动的有效指数是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9【答案】DCN4H1L2N7J5P2Q4HL1Q2M9Y4O7M1V4ZI6G5F8I6N7D6V550、下列表述中符合全面发展的教育质量观的是()。

A.根据学生考试成績来评价教育教学质量

B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况

C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量

D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量【答案】CCF1H8Y4T6E10I2M9HJ5E2H4H5X9X3K1ZQ9F7X2Z4R7B7R251、在我国，课程具体表现为().

A.课程计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、教学大纲、课程标准

C.课程标准、教学大纲、教科书

D.课程计划、教学大纲、教学计划【答案】ACI6R2L3Z8R10U10X6HL6R2R6T6B2E3X2ZM9P10R6N3Q4J10G852、某学生智商为100表示（）。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力【答案】BCW10Q4W8Q1D5R10A1HV3S2T2T10L1K1R10ZP9B7S8X10M8S7C853、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期【答案】ACK10R5L2G4N5H9O7HL1Q10P7O9I1A4B1ZX2M10Q6B10G1K4Q854、卫生服务记录表单的主要内容包括（）

A.疾病管理

B.妇女保健

C.基本信息

D.儿童保健

E.疾病控制【答案】ACY10W10W1P8R1V1X8HG8K5D8H6I5I10R8ZI6A2Y1H1B5V9D455、提问属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略【答案】BCJ2F9X2B9Z9P10L4HB10G10W7I9F3Q7J5ZC2Z7R5V5M3C6A556、儿童入学后必须以（）为主导。

A.学习

B.游戏

C.体育

D.文艺【答案】ACV5W9S7S6Y6I9Z8HE10Q6J5J2F1W1O10ZW3B6J5C1M3S7Y257、现行社会保险不包括的保障内容有（）

A.失业保险

B.医疗保险

C.护理保险

D.工伤保险

E.养老保险【答案】CCX8A3E4D7L8K4W3HW9B8P10F3V8Z9N1ZL1A8Q5A9F3U1U258、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年【答案】DCF9Y3Y1K3I6V5S5HL2Y5J4U8M10U2G8ZC1V2C1Y3M10V9D259、心理活动对一定对象的指向和集中指的是（）

A.个性

B.注意

C.记忆

D.思维【答案】BCW3B6M10Y1C1Q8M3HH1Z3I7J9V7M10K7ZL6K9W7S2C9E2J860、下列表述不属于小学美育方面要求的是()。

A.初步具有广泛的兴趣

B.培养审美能力

C.培养创造美的能力

D.具有健康的爱美情趣【答案】CCQ3P2A4S2G5R3B2HH10N8L8H2I10L9U1ZR2T5F1Z6B6K2E761、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】DCY4H2H8K4O9O8G3HX1L10P1M6N9Z6Y4ZS7N10X6M1R2Z3A962、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格【答案】DCL4O5U2U8C1X5F10HS9S2C9R3X3G1V4ZM1Q4R5F2X4Z3F363、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACT2S5N7L8X5G7S4HR6X3O2E2F3K5R10ZP3J1V5E10G6H6Y264、学校中的传统、仪式和规章，--般统称为()。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

D.校风文化【答案】CCX4P4L4W10X1N1Q8HH2O8H4D8G4K4X10ZF4D7A6T5U10E8R665、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感【答案】DCF1N8C7K8P1P1U6HT5P2Y9H5G10B8N1ZS3X4T5E7A8T7S1066、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果()。

A.中间部分内容记忆效果最好

B.开头部分内容记忆最好

C.头尾部分内容记忆最好

D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】CCV2C6Q7M5S4K5J7HZ10I7B6Z9A4U7T9ZV5L3V7N2S4I4O167、实质教育论认为教学的主要任务（）。

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性【答案】CCA10Y1H8E2H1V7X6HV4P5C5F6F2Z10U9ZU8C5I10H10V7M9U768、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】DCH1F8X6V3S5V1U7HD6C9V1Z4W6W1L9ZR7F2Y8G10P3C5O1069、诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（）是重要的检查手段

A.B超检查

B.X射线检查

C.多层螺旋CT

D.核磁共振

E.超声检查【答案】CCQ2X10I2H4S1S3D10HN8G3W10M9V10U10N2ZN9N9Y1Z6L8H3Z570、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题【答案】BCH8G9R3H1R10T7D7HV1P6Y2T4L9X3I6ZK10Z5A4K2M9A10O771、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。

A.谈话法

B.讲授法

C.讨论法

D.实验法【答案】BCA10B3U5F7F5Y3Y2HC8E7Z9I9G7U1I8ZD2P6Z1O8Y8T4B1072、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立【答案】BCN8O2C4R6S5O1L8HT2V6Z5N7S9H3B4ZS8D2M9R3R6T4N573、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克【答案】BCT6T1B9L3A2K8Y6HU4A10N8Z6C9J9E8ZG2F7K2E10C8Y6N374、内发论的代表人物是()。

A.荀子

B.威尔逊

C.华生

D.洛克【答案】BCF2C3R8A5X2R10R6HK2D5V4U8Q2B8D7ZI8M8F7O9U7P5N175、小学生品德发展的关键年龄是（）。

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁【答案】DCM6Q7G6R9W2O5Z8HZ6O10J3V2V4H6I1ZT7R10X6D1E8B3U1076、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉【答案】CCZ2L5Q6L5Y1Q5Z7HM3O10N2J8M4C1H9ZU7H9I6I7L1B10L377、某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCB8D9M5U3E6D3A4HA6W7T8D5U8L4M4ZB9E9S9Y5U4A3Q878、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克【答案】ACS2U5T3M9R8M8X10HX9E2C6F5C6P4F4ZQ8W9C4Q3W8K10P1079、提问属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略【答案】BCC3C6U10E5I2K8I9HL1A7Z1J10I1P3S9ZA3G6K2A3O5H4O880、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCQ7J5L2B10B8R7I6HN5K10M4G4V6Q4F4ZT3X6G5B4H4B10K481、不属于职业病特点的是

A.群体发病

B.病因不明

C.早期及时合理处理，预后较好

D.重在预防

E.存在剂量-反应关系【答案】BCR10L2D6T5E2V3C2HU4C10C7P5S5H1Y7ZE2N10V4D9R5H8Q982、下列内容中不能发生迁移的是（）。

A.性格

B.气质

C.能力

D.情感和态度【答案】BCI10V4Z3P8I3Q1L8HT6U4E2V5E2X10P7ZU9G5N5H7K2Y2O983、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉【答案】CCZ5L2D5D7S7Z10L1HR8A7V9S2O3M8K2ZC3Y8K4O2L2V7L384、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。

A.单维性

B.抽象逻辑性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCX5I3T5V2W10X4U2HQ5A1Z9B6E4R3K8ZE2P7W4S1U8W3M885、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。

A.学校教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.社会教育【答案】CCB6Z2S10K1F8X5V7HF10M2J1M6G5H1P1ZM3S4F7C6H6H9A686、控制健康风险的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼【答案】CCO3Q7O10A10E7A10L6HI10E9A2V5S10G4E6ZV5I7Y10U4P8Q2G187、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的【答案】DCE9W6G10R1R6N8D5HJ9H4A3Y4L1F2O5ZU6V10J1Z10K6D2A188、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的

A.近期营养状况

B.远期营养状况

C.心理健康

D.智力发育

E.体能状况【答案】ACO5Q9M7G5N5C3C9HK10Z10X10M9K3G3H1ZM1N7J1Z1W6W2P189、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观【答案】BCT3U9H4K10S7O3L10HE6L9P9Z2M7V5D3ZJ1M4U8U8Z8X9J290、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的【答案】DCY6C7M4J4S7I9U1HH9Y9U2P4W3N7G3ZO1W9W2L5Y10O2W691、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()

A.小学生可以很系统的观察事物

B.注意力分散

C.形象记忆为主

D.道德感模糊【答案】ACJ4Z10E4U2H2H3P7HJ10S9U2B3H5D7A8ZU5C1B9T8J5Q2A692、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的()。

A.知识素养

B.人格特征

C.教育专业素养

D.能力素养【答案】BCI7Q7Y4P10C3C8D10HV8I3E5I6E6D2Y2ZT8P2T2J2Q5V7X293、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题【答案】BCO10E5E1V1T4D2B3HZ9B1C1T6A1O7M6ZZ1K4R6N8W4A10L1094、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCO3F1G10T6H5Y9X7HM6C1H2V5P2I5R1ZK2P4F7F10T9D6H195、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。()

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性【答案】CCU9M10J3R10C5P2L1HP8M6W2J10K3Z2L9ZG2W9K4Q10N8I2B296、健康管理在中国的发展及现状是

A.市场需要是健康管理行业兴起的基础

B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后

C.专业人员匮乏

D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式

E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立【答案】ACD3O6E1O2P6X1Z8HO6F8R3T2I2U2S5ZI10Y7C9G9R3G1F897、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学原则【答案】ACI3T2U3T4O3V10P1HV7T6T10B1V5V6J6ZI6X1G9H9A6Z5G198、健康管理在中国的发展及现状是

A.市场需要是健康管理行业兴起的基础

B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后

C.专业人员匮乏

D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式

E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立【答案】ACS5F8F4Y7T3G10V4HZ2P5Z7S5V2G5L4ZG7M3T4T2N3T10H699、小学教育心理学的研究对象是()。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】DCJ10A5T6G2M3W4I8HY1G2H8V5Q5U3W2ZY7C4F3X4E6R5V8100、正规教育的主要标志是（）。

A.国家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCF6V6D3Y6K7Q2F5HV3P10E6M1H6P1F3ZX4R8H6N3L9R8Y4101、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期【答案】ACM10V2T3S7Z10S8C3HT4B2V7V7B1A3K3ZU2Y8B8C1A10I8B1102、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。

A.语义联想

B.视觉想像

C.谐音联想法

D.关键词法【答案】CCV1B8J8E1V8P1Q5HY4A1E5L7B4L4B3ZX4S3W10Q8O4Z9N4103、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.动觉反馈

D.过程反馈【答案】BCE10H7J7B9Y5M3L8HF5Y10U1M4M3M2D2ZZ1N3A4G6U7S5A5104、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCQ7Z1U6Q2D8A3V1HG8L8J9C5D7F3W8ZL5W4G7J3B4W9B2105、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移【答案】CCL6T9H7C10H8X3Z1HG4I5M5J8F7Y5Q3ZF1G4T4T1W9A7A5106、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为()。

A.抑制现象

B.高原现象

C.低估现象

D.挫折现象【答案】BCS10C6M3W8B1Z8V10HZ2A1U6R3S8Q6N8ZO5X4X1A9B8V5J5107、下列现象属于学习迁移的是()。

A.温故而知新

B.书山有路勤为径

C.近朱者赤近墨者黑

D.学而时习之【答案】ACB7L2U10K10P8X6T8HA7S4D10Z7Z3C4Y7ZS2Z8D6W4D7R5I2108、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能【答案】BCL10P4Q10J1N8A1C9HI9R8K2T6Q2H3X1ZQ8D2W6M3L8U7X5109、把两个年级以上的学生编在一个教室里。有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是().

A.复式教学

B.单式教学

C.设计教学

D.道尔顿制【答案】ACP1E3D10G8Q5I8N1HR7X2X6P1X1L5L6ZK4Y9L7O10M4V6O7110、在教学活动中起主导作用的是（）

A.学生

B.教材

C.教师

D.教学方法【答案】CCM10R9Y10M9U4O10U9HL5Y8A4D3E6U7K10ZK6V2L2Z9U6V4L6111、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基【答案】ACL5W8D10A1N3O10C5HX3S1M7F9V3R9O10ZW10W5Z9E6X6K1J2112、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德【答案】BCX8W5A4P10O3I10G4HP10E8H9N8W3Q6I1ZL10J5F2G8G7B4V3113、教育心理学着重研究的对象是()。

A.家庭教育中发生的现象

B.职业教育中发生的想象

C.社会教育中发生的现象

D.学校教育中发生的现象【答案】DCK9Y2A4J1M2D8E7HW9J7R6X10K6Z6G7ZQ3D9B8I8Q5I8L2114、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。

A.偏爱人文、社会科学

B.善于察言观色

C.喜欢抽象思维

D.学习欠主动【答案】CCC3P2R5D7T3E4A10HM6G7P6K1K8I10I5ZC6I5J8L7O1H6L8115、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围【答案】DCX8I1H1F5A5J10Q1HN1C5A9R6S3Z4Y1ZV8X8K9Q10Q2D8D9116、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验【答案】ACO1E7L2B9X3C8E7HF7Z5L5A10U7I8J4ZI6L3K7T10X4V5W5117、关于心理健康，下列说法正确的是()。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康【答案】CCQ9N8W9O5C2R9Z3HO1X5P8R4T2H1K9ZJ6S4M8E7Z6Q2U8118、格赛尔说的话属于()

A.内发论

B.外铄论

C.教育无能论

D.多因素论【答案】ACP7H4P8T5X8M1C5HC6B10K9R1I8P8R7ZD4Z7I6O9R4D10U7119、关于关键期，理解错误的是()。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】BCS10J9F3R6G5S8L1HY4Q3Q10H3Y1V1R8ZM2V8M4S2P3K5O10120、现代教育与传统教育的根本区别是()

A.培养各项基本能力

B.重视创新能力的培养

C.培养实践能力

D.实现全面发展【答案】BCY8Q6E1M3I10J10Q10HX8O2L3U7X1Z5C8ZI2D9O2F10Z9Q3W6121、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）

A.民主型的教养方式

B.专断型的教养方式

C.权威型的教养方式

D.放任型的教养方式【答案】CCN1H5Y9R6T9K8G8HR1I10F7L7B1U10S6ZN5G6Q10T4V2X7E4122、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】ACD10A7Z8R8Z2F6G8HT5D6H2Y4L10X8O7ZY2S6E6A10T10X2Q5123、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是().

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】CCT6J1P1Y10R4F9H5HV9T4O2F4V2C5B8ZX1T6Z7R7D6D1S5124、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是()。

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.内部的、不稳定的、可控制的

D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】DCX2D10Q9X6D8H4S8HT3L3N9L7C7C10G7ZW7A10E1G8L5U6S8125、心理学家研究认为，态度的核心成分是（）

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分【答案】BCP3P10Q9Z5S8I9R4HV2B10F5N7Z7E1O10ZE4Z9R9P8I8D5Q7126、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》【答案】BCE8J10H5F6N5E1L6HF8D5Q10C8C2P6R4ZH3N5A2D9G5P10K1127、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了()。

A.教学内容

B.教学任务

C.教学规律

D.教学方法【答案】CCS7M5O3F6S8N8O4HP5B3Q6G4V3H7U6ZU8O6A9H4S7K1X10128、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程【答案】BCE3F8R2L9K6K4A4HO8K2A8K2I9G10C10ZC9G2D3I8K7U1M10129、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。

A.深厚的教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.广博的文化科学知识

D.过硬的教学基本功【答案】BCN5U7N5U6S5H10W3HE3D9H6D9D5J1Y4ZZ8V1R1J5K9J6I7130、现代教育与传统教育的根本区别是()

A.培养各项基本能力

B.重视创新能力的培养

C.培养实践能力

D.实现全面发展【答案】BCJ7S3Q8K6O6J5G7HO6E3J8W8O6T4R2ZD2I8W8R10F5K3N8131、下列有关学校课程的表述中正确的是()。

A.学校课程是一-级课程

B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量【答案】CCI5B3A9N2Z5K10P8HZ8Y10O6C7X6W6S7ZL7Q3U1I4O1P1G10132、“学不躐等”这句话体现的教学原则是()。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则【答案】CCQ5Y3P7G9N9P8A4HQ8O10U5A5K4K10A8ZD1M6G5Q4Z2O2M1133、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本【答案】CCP3C2L7A4W7P2I9HH1L6H3Z7Q8M5C8ZD3Z10K2K8E6K6I6134、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化【答案】DCI7F9X1L1J1D9U7HU8J1J3N2P7H7T3ZM3Q3H6Z1I2V9P9135、重在发展学生知识与能力的课程是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程【答案】BCY1X1N2I7N3U4N9HU6D9N9S2P3M6H9ZN9E7E3V8Q6S6S2136、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫【答案】ACP3H2B9B7J4S5U2HH3M6Z1X3E7N3E4ZL6G6I5T7V5L1P9137、全面发展的核心内涵是（）。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科【答案】BCK1Q8K4H7V8S5R6HM6B6V6W6N10C5Z8ZO2Z2B8D8O10Z1U7138、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是()。

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.低年级学生只对学习内容感兴趣

C.对学习结果的重视随年龄而增加

D.学习动机是为了得到老师的夺奖【答案】BCM4R5D3Y2E2I5E3HK9N9L4E10O10S8G2ZD8N6C1V2C6P9G7139、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨询

B.能力咨询

C.教育辅导

D.职业指导

E.婚姻家庭咨询【答案】ACQ8W5T5H2N8R10R7HJ7A3G1Y2B3D1T3ZK4J8O7W2Z1V8I10140、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是()。

A.僧侣祭司

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗【答案】DCU9E5U10F2Q7L7A3HJ4T3S1A9U9Y4E5ZW1S5Q10J7X5H9O9141、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（)实现的。

A.遗传

B.教育

C.社会

D.实践【答案】BCZ3Y3G7Z8L5Y5M8HG8I9V3W10S7O1I9ZK4J6J6P6P2L2Y6142、教育学的研究对象是（）。

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验【答案】ACF1O8V4I6G8O4Y1HY5Z7H1I1N6G2W3ZT6M7I1C9W8Y5Y9143、制定课程计划的首要问题是（）。

A.学科设置

B.学年编制和学周安排

C.学科顺序

D.课时分配【答案】ACZ7Z10F1S9N8C2G4HN3D3Q9I9W6Q8N1ZZ8P4X5J9I1Y6Q1144、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫话》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》【答案】CCB10R1E4V5J2O2R2HK7V2C6G7T6P3M8ZA6D6L7M4D10Y3K3145、正规教育的主要标志是（）。

A.国家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCD5L5H2F2Y3N9F5HD3S10H10S2N3U2T5ZQ1A1N3I6S9P8N9146、整个教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定【答案】BCX1T10K1D1Z6L10E6HY10R7Q6G10C7U2J5ZU2W8T4O2U8U1B3147、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.平衡度高【答案】ACA5W2R8Z5Q1R1A6HY3M6R6C1S6R1P5ZC9B3S1P1T4O9Z2148、以下说法中，错误的是（）。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】CCY1Z4N7F10M10F3M8HR4Y8Y3D5D3G6V6ZE3Q8E1T8E2P9G7149、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年【答案】CCD8H2Q2O1X5S4D8HA2Y9F6N8N1J6B3ZK6C10K2Y7J7R10A4150、学校进行素质教育的基本途径是()。

A.兴趣小组

B.教学

C.课外活动

D.社会实践【答案】BCD6W4B10O10N4O4M9HH4T8U8H9Q3O6Z7ZV4M5P3X10B10U3N7151、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序【答案】ACX2B6F10D7V9O8C5HL7B5R2C4X7Q3J2ZQ8Z6B6G8O7L9O7152、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价【答案】BCM3Q8A7Y2O9Q5Z3HW3M2K9N1U4M2Q7ZD6L3M7J2P3N5I10153、制定课程计划的首要问题是（）。

A.学科设置

B.学年编制和学周安排

C.学科顺序

D.课时分配【答案】ACJ4W9J1H5B9Q9N4HY7C1L6U6A1R3D9ZB3C10G6W9S6B1K1154、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCL1T10T4E7R6Y5N10HK4K9H10B3X2P5P1ZJ1M7F5J8W1O6A8155、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则【答案】DCO10A6E7P1X8I9L9HJ9F1Z9P7V10A2X9ZH9A2Q7X10F6W10F2156、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性【答案】BCV5W1P4K9H1Q3W9HP2E2Q7M2O1X6B1ZN2J3R5Z3Z3Q6W3157、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。

A.斯金纳

B.苏霍姆林斯基

C.维果茨基

D.班杜拉【答案】BCA9C8D5Z3M7H3J4HD3A4N1L5A3Y10Z6ZG10L6D5B1D4P10R4158、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移【答案】DCW10X2H8P9A5E7V6HM1H7Z4I3I3N6R10ZN5S3G6H2M5D10E6159、体育方面的球类、体操、田径属于（）。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能【答案】CCJ2V10K7V1X3S7W1HK3B5N8O8C8T10B9ZI2C9E6L3R7K1I2160、健康教育计划有总体目标和具体目标之分，总体目标是指

A.计划执行后预期达到的最终结果

B.宏观的、长远的

C.描述项目总体上的努力方向

D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵

E.具体的、量化的、可测量的指标【答案】ACF3L3S7V7Q1L9V7HD1S7A4B4K1Y4K5ZT4P2Q5Z5R2T4D4161、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。

A.自然属性

B.社会属性

C.实践属性

D.现实属性【答案】ACK9L4G1R8T9W7R3HO5T2Q6U10Q8O3Z3ZN8I2G1H9I4R3Q2162、青少年期一般指（）岁。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20【答案】BCO4N6C6L7E9Z4X7HZ10O1Y10E6V3G6T8ZE5J1C1U2Q1N7A8163、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔【答案】CCX9H2M8A6I3U5S6HB9N6T9H1C2V5K9ZZ6Q8S2P10P8E4X5164、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A.顺序性

B.互补性

C.差异性

D.阶段性【答案】CCD5P1I1R5L8S6E4HN5H6I7K8D4J8T8ZP9D5E1B3G9N10X6165、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则【答案】CCH9V8H5G4F9B3B8HV4N3B2D1R5F4S6ZV6Z8E2I1S10S8D3166、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.个性【答案】BCF5Z10U3B2W9E8R9HH9R7M10R7U8U2C6ZG10V10E3M5F5D7P6167、课程计划的中心内容是()。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配【答案】CCY2S8L7M6S7F8P4HW6W5M8L10U4B1T2ZQ7A9I6J6I4X10U10168、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是()。

A.小学德育目标

B.小学课程标准

C.小学教学计划

D.社会公德【答案】ACK8K5A7V10S6P10I6HP10K2H4W2B5N2R10ZX7D7Y3A4S7A5T4169、由个体内在需要引起的动机是（）。

A.高尚动机

B.内部动机

C.低级动机

D.外部动机【答案】BCF9I10L3P7E9X3D7HJ5H2E5F1T9G7X5ZJ9D10B10A2Y2L4M7170、学校教育的基础是（）。

A.教师

B.学生

C.内容

D.课程【答案】DCX1G8C3X9R9M5C8HS10S8D8W9T4C4Z1ZU10E5Y2C1J1S3Y2171、基础教育课程改革的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联接主义学习理论【答案】BCC3T2I7Y1N10K3U3HC6P6N3Y7W8U9W7ZW6B5N3R10J9O3N7172、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCP8E10O8N6C9K10Z4HW9O8P2W9W9P6Q3ZR8A1P8X3P9C6T7173、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。

A.开始和结尾部分

B.中间部分

C.不一定

D.都一样【答案】ACA8J7Y6D4I1V7H7HT3H6F2D4N6P2A8ZD10A5H7X6B4F8V10174、()的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

A.贾德

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACR10R8Y6K9S2I6S4HX9R8J7F10L9U7J7ZR10V2Q6C1G6E10P9175、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.康德【答案】DCE7G6S2B10X6A2R4HU7F3A8D10B9G1A8ZB3Y8Q10H10L4W6D9176、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCB5X10Q2L9T5U8M8HA7X7O5T7S4S2R9ZQ7J5E7S5X7N9C2177、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A.内部反馈

B.外部反馈

C.动觉反馈

D.过程反馈【答案】BCF4N8U5Z10U10U4S5HM3B10G1I1H7E4Y4ZU1N2M5K5O8G9Y3178、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。

A.发展性

B.综合性

C.连贯性

D.全面性【答案】ACV10R3D4N1T6C1G9HA2P7M1D10C1D4S7ZH2S3C1L4L1Z9J1179、教育学的研究对象是()

A.教育规律

B.教育对象

C.教育问题

D.学生【答案】CCB9A1R5A5D8V4S10HA3A2B3O9M7X10C5ZY5B9O3Z1D1I9B5180、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉()。

A.关注生存

B.关注自我

C.关注学生

D.关注情境【答案】CCB1E3L3H9H6Q8C8HG7I7K2O8D1Q6H7ZO2V6D7A7G7L7P8181、对儿童德性的发展起着动力作用的是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】BCN10R1K7A10Z3W6B1HV4X6C6J8Q10I6Y9ZR8R9G8H5I10E10F4182、教育发挥主导作用的前提和基础是（）。

A.家庭环境效应

B.人的主观能动性

C.社会发展状况

D.教育自身状况【答案】DCX5F2P1Q3W9I4N4HO5A3H2Z8H8F9Y9ZQ1W1X4L5M4S7S3183、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习【答案】BCV3A7E2T1J6C2F5HK4T1U10J9P4T7T8ZH4U10X8L8A5I8H7184、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则【答案】DCS9W5O1S10Z5S7W9HU9K5V6M10X8Z9P8ZF1E1R4I2U10W8I5185、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）

A.可塑期

B.发展期

C.青春期

D.关键期【答案】DCY7Q3Q1A10W10T8U8HZ2L9B7A10S7F10D7ZE9H2H2S5G6K5G2186、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACS9L5M2W10D3S10O8HB2R1Q2W9V9V8O6ZC10Y3V4L6B2J1S7187、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACC5K9P4M2Z10Q3G8HC3V5G1T10E8C5O7ZU7N8A4Q1T9V10H9188、关键词记忆术、谐音联想法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略【答案】BCM4O2G10L9E3U9V8HM1C9N6X6W9N7L1ZD4Q6A7N5Q10V7E6189、技能是一种()。

A.智力

B.行为方式

C.才能

D.能力【答案】BCW7I5Q3Z2K6T3B3HS4D6J3R4J5G6G3ZX4I6Y4U8V1O10V10190、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论【答案】CCF5H5F2Q4G4V4W10HG2T1O7U7Y8Z3N8ZA3W6A7W3O1E9E3191、学生心理健康教育的主要场所是（）。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.工作单位【答案】CCC3F3O3M5U5G9L9HY10P7I4S6W5J10O9ZA1A4Z4W5Q7W9S9192、下列表术中不属于班级授课制优点的是()。

A.扩大教学规模

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于因材施教

D.提高了教学效率【答案】CCD5I8P3F10R2I7V7HI7X3E7G7E1M1W8ZX9D7J6G4C8G4U6193、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架【答案】BCT6O10C10T3K10F2D3HG6C8D10O4O9J7U5ZV9T7R1B4B7C7L10194、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.构造主义心理学

D.入本主义心理学【答案】CCH2Y5S2Y8L10J9T9HG3T2V8D10T4T3N1ZM8I7Q8U4E3G3J9195、教学计划是()。

A.对教学内容的整合

B.对教学形式的整合

C.对课程设置的整合

D.对教学方法的整合【答案】CCQ10Y10T10D1I1X4P1HM6A9U7G4U4N2X10ZU9X5V3Y7Q7D3Z1196、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）

A.动态性

B.静止性

C.相对性

D.绝对性【答案】CCT3N6C5U8O8R7K2HW9S2N5R5H7X1F9ZK2O5V6K2N4B9O5197、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是()。

A.因材施教原则

B.教育的一致性原则

C.疏导原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】ACY7U6F7G7K1N10P6HA8S10U3G7H10R10S8ZC3N10A8Y8K3I1S9198、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则【答案】CCV8K4R8Y10I3L2Q4HP4P7F6O6Y7U8Z5ZX2N4Y7R6N3V7S7199、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄倍尔

D.裴斯泰洛齐【答案】ACW3R4H3H10X6W9J9HQ7U6F9R8T3P9Q2ZF2R9F4C6J2K9S5200、从规划到例子的学习实践实质上是一种()。

A.上位学习

B.发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习【答案】DCB2Y6K8L3P7U5B5HZ4C7G3G3H7Q9J8ZR4M5I8G2W4E10X5二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、我国小学德育特点有()

A.启发性

B.基础性

C.奠基性

D.发展性【答案】BCCO3W3K4T4F8E1K5E5D7B3V2G3Z8J8O6HQ5E6C4K8V4P1V6G6K10R10M1U3G7N6K3ZX6Y8M4T6A5P10J10D10Y10X6B7U4Q3C10A7202、课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（）。

A.可行性

B.协调性

C.明确性

D.安全性

E.组织性【答案】ABCCG9R6J6K9I4N3Y1X8V7Q1F5S6G3W2R4HL4P3K5O1S9L8D10X3L8C3H1L8X5I2P1ZW9F3C8Q2D7W9W5W4P10W6V6X6N3V9L4203、教学评价包括以下哪些步骤?（）

A.确实评估目标

B.搜集有关的资料

C.描述并分析资料

D.形成价值判断

E.作出决定【答案】ABCDCY6N5H10E3T1Q6M6I7A3X7A9Z1A9W10U2HX4X7H2P6N5N4M1G1A10I10U7V1R7M5C8ZN6V5W5O8L10S6Z10T6D6U1N4L8N10V4I1204、客观题包括以下哪些题型?（）

A.选择题

B.完形填空

C.匹配

D.是非题【答案】ABCDCP7F6Z6U1Y7N2V10M7J1L2G5D7N9F4X8HY9Q2X10I1Z9V4Y5E9H3E10Q7G1S3Z6O3ZU7S5U9R10H8I7J7A1C9W3T2A7R1Y8S4205、实验教育学的代表人物是（）。

A.狄尔泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威【答案】BDCX1J7H9D3Z10U1I3D6T5D7Y5C4X9U8L9HS7Z9Y4O8Q8Z8A1F6A9Y6B3V8D1N7S6ZG10G3L8X8N2I7C10Q7F1R5W4C3C4B1U1206、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）

A.权威

B.民主

C.放纵

D.信任

E.容忍【答案】BDCK9F7D3S3M3D10O10J10B2I3N9B2V10G2O2HW5Z2X9Z2L4M8L1G7Q4G1G5P8K9K1O4ZX2I9S8W2B7L9B9J2P6I4O4A4M8J2T9207、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流【答案】BCDCT3U6Y4Y9W5P4B7L6H4R1Z1N2F9I8L8HM4Q6V10Q5U3O8X6E5S2P3F10W7D10T5O5ZF5I6I9Q6J10K3G4L10N8Q7J2K6A4Z7O9208、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域【答案】ACDCB9B4N2E5X3M7E7L8Y2H9L10Z8W7I7H8HJ1B8O3U7H8L2V3U9K6P8Y10G5L2K1M5ZL4P3X10A3B8Z4W8H2P5L2Z2E6M4W4R5209、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B.课外活动也能在校内进行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动是近代学校才出现的教育活动

E.课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】ABCU8O1N8N6L6K6S6B7Z8X10K3M5X5N5Q5HQ5O3C2J8F10Z2Z9Z1W9C5E5U8B7S2Z4ZP1W1A3B3U4A7O1S2X8P1N9K3H7P6F7210、专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。

A.专家教师课时计划更简洁

B.专家教师课时计划更灵活

C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

D.专家教师的课时计划具有预见性

E.专家教师注重细节【答案】ABCDCL9N7U2R9U1X2F8Y2X7N10P7E1B7B1O1HH10T7U9C4L9Z9O2L3H5C7C8O1W4H6D2ZB2X6O1P9F5Q6G9S5D4P10X4T2E10E2J4211、测验的质量指标主要有()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度【答案】ABCDCT4W4V8I9J2K6L9V10D5W8Q10I8Z2A4B3HK8V10B9Q9Y10N10K10Y8G8O2Z9Q9J7X3C10ZB6A10Y3A9G10C6J7C3V8W1K6P5P10L9B2212、根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（）。

A.政治素质

B.道德素质

C.身体素质、心理素质

D.个性素质

E.思想素质【答案】ABCCL5N8F3U1D3E2O9C6L6B9D2K6O8F9V2HJ2D3M3A5Y8Y1D10Q1T4C6R8E7E1J6L2ZY10B2K6V1D4S9O6L4E7K7J9C3Y7B2P9213、下列属于我国心理学家对学习的分类的有()。

A.知识的学习

B.有意义的学习

C.行为规范的学习

D.技能的学习【答案】ACDCG9Y7