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文档简介

第第页幼儿园大班美术教案《纸杯茶壶》含反思大班美术教案《纸杯茶壶》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过设计制作，享受制作的乐趣，了解纸杯茶壶的基本构造，培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动设计背景

让幼儿懂得利用身边的废旧物品制作出各种物件，变废为宝。

活动目标

1.了解纸杯茶壶的基本构造。

2.通过设计制作，享受制作的乐趣。

3.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

重点是双面胶的运用方法。

活动预备

纸杯.吸管.剪刀.彩色卡纸.双面胶。

活动过程

1.出示纸杯茶壶，引导幼儿观赏，引起其爱好。

引导幼儿观测纸杯茶壶的材料;"看这是什么?这茶壶有什么特别的地方，你知道它是用哪些材料做的呢?

2.鼓舞幼儿探究纸杯茶壶的制作方法，纸杯怎么才能变成茶壶?

(1)将纸杯倒扣在桌子上;

(2)用彩纸剪成长条形，并固定在杯身上，整理成手柄形;

(3)用吸管固定在手柄的对面，做为壶嘴，纸杯茶壶就成形了。

3.幼儿操作，老师观测，个别幼儿予以指导，反馈信息。

4.集体开展作品，组织幼儿相互参观作品。

5.老师小结。

教学反思

1.在制作过程中幼儿对双面胶的运用方法还不娴熟。

2.由于这类课题很少上，所以幼儿的爱好都很高。

3.让幼儿在活动中懂得了环保的初步意识。

小百科：茶壶(英文:teapot)，是一种泡茶和斟茶用的带嘴器皿。它是茶具的一种，主要用来泡茶。茶壶由壶盖、壶身、壶底、圈足四部分组成，壶盖有孔、钮、座、盖等细部。壶身有口、延(唇墙)、嘴、流、腹、肩、把(柄、扳)等部分。由于壶的把、盖、底、形的微小差别，茶壶的基本形态就有200种。泡茶时，茶壶大小依饮茶人数多少而定。茶壶的质地许多，运用较多的是以紫砂陶

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