幼儿园大班早操的编排与特点

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大班早操的编排、特点与老师带操要求

早操是对幼儿进行全身协调活动的熬炼，通过早操可以加强幼儿体制，进展幼儿基本动作，培育勇猛自信等优良品行和活泼开朗的性格。从生理卫生学的角度看，早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态，使身体有预备地承受起一天的学习和各种活动，以兴奋精神、调动心情，激发幼儿有朝气、开心的生活。早操活动时间虽短，但对幼儿心智健康有这很重要的意义。

一、大班早操的目的、运动量、内容来谈谈大班早操的编排：

〔一〕、大班早操的目的：

1、让幼儿通过早操熬炼身体，促进健康，加强肌肉。提高柔韧性身体素养。

2、使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中留意力、提高记忆力和思维技能，为智力活动预备良好的心理条件。

3、激发幼儿活泼、开心的心情。

4、让幼儿提高操节动作质量，为入学校做连接预备。

〔二〕、大班早操的运动量：

1、早操活动的原则是大密度，中强度，短时间，少间歇。

2、早操全过程的运动负荷强度应遵循曲线

上升，波形进展，曲线下降的规律。

3、大班早操的时间以12分钟为宜，下学期可延长至13分钟。

二、大班早操的主要内容：

1、操节。如：《全国第二套幼儿广播操》。

2、律动。

3、歌表演。

4、舞蹈。

5、游戏。

6、队列练习。

7、基本动作。

〔以下会结合VCD一一举例说明〕

二、我园大班早操的特点：

为了给大班幼儿一个开心、健康的童年，我园大班的早操是依据大班幼儿的年龄特点，从实际出发，结合《纲要》中对健康领域目标，大胆探究早操的结构，器械的利用、音乐的选择、老师的指导，将课改理念融入早操之中。有以下几个特点：

〔一〕、内容丰富形式多变，表达活。

依据大班幼儿的年龄特征及动作进展状况为幼儿编排了适合大班的一套早操，我们在幼儿早操的编排上，除了基本操节外，还包括：变换队型、舞蹈、游戏、放松整理等环节。游戏内容充分表达健康性、季节性、独创性，形式上求多变，队型采用集体、小组、自由组合等多种形式。

〔二〕、游戏多变、富有制造，表达趣。

通过扮演角色，师幼一同参加游戏，游戏情节生动有趣，游戏内容依据幼儿爱好和需求自己制造性地编出新的游戏花样。如；音游切白菜、套圈。还让幼儿利用器械摆成小桥、设置陷阱幼儿打破班界绕场熬炼基本动作。

〔三〕、古乐民歌、富有改变，表达新。

大班选取具有动感强、节奏明快的乐曲，如：《夏天到了》。精美充斥乡土气息的《采茶扑碟》深受幼儿喜爱。表达了体育活动的上升--稳定--下降的基本规律。

游戏化早操是利用游戏的形式来组织幼儿，以熬炼身体、进展

幼儿动作为主要目的，在活动过程中渗透各个领域教育的早操活动。今年，我园综合多年的编操阅历，依据每个年龄班的实际状况，本着《纲要》所提出的以人为本的原则，编排了一套别出心裁、富于本园试验特色的游戏化早操。本套操重点表达幼儿间的互助合作，在活动中培育幼儿的交往技能，深受幼儿喜欢。

本套早操分五段进行：第一段为幼儿自然到场地集体做游戏切白菜、接下来是三个幼儿一组玩套圈的游戏。第二段为幼儿排成六路纵队《全国第二套广播操》。第三段为舞蹈《采茶扑碟》幼儿自由几个人围成一个圈边唱边跳，既熬炼了身体，又进一步激发了幼儿学习舞蹈的爱好。第四段是轻器械游戏。幼儿有的搬平衡木，有的拿轮胎摆成小桥、陷阱通过游戏进一步进展幼儿基本动作，在这前后我们还为幼儿留有一段自由活动的时间，转变以前老师分发器械的惯性模式，让幼儿自己去取放活动器械并自由玩耍，在这一过程中唤醒了幼儿的主体意识，给予了幼儿积极