《情感心理学》课程教学大纲

《情感心理学》课程教学大纲课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseName）情感心理学IntimateRelationships课程性质(CourseType)公共选修课授课对象（TargetAudience）本科生授课语言(LanguageofInstruction)中文*开课院系（School）心理咨询中心先修课程（Prerequisite）无*课程简介（Description）《情感心理学》是一门面向交大本科生开设的心理学课程。该课程通过理论讲授、体验式游戏、影视赏析和小组讨论等方式，帮助大学生探索亲密关系的内涵、层次，澄清在发展亲密关系中的个人需要，解读在发展亲密关系中的种种误区，从而帮助大学生更好地学习、理解和发展亲密关系。*课程简介（Description）the<IntimateRelationships>isanappliedcourseforundergraduatestudentsinShanghaiJiaotongUniversity.Wewillusedifferentwaysliketheoryintroduction,groupdiscussion,experimentaltrainingandmovietohelpstudentsexplorethetruthofintimaterelationshipanddiscoverspecificpersonalneeds，whichcanhelpthembuildbetterintimaterelationshipinthefuture课程教学大纲（CourseSyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1、了解心理学中与亲密关系这一议题相关的知识点和理论框架；2、培养觉察自己的需要、情绪状态、行为模式，识别他人的需要、情绪状态、行为模式的能力；3、运用同理心倾听技巧和冲突处理技巧，培养发展、深化与修复与他人亲密关系的能力；4、提升悦纳自己、善待他人、主动创造高品质亲密关系的心理素养。*教学内容进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式课程概览团队组建3理论讲述团体活动无明确课程期待和学习要求，组建学习小组提出个人成长目标、自己能贡献的资源随堂考察人际吸引印象管理3理论讲述团体活动无了解影响人际吸引的基本因素和印象管理的定义、分类、对亲密关系的影响，学会用印象管理的思路理解人际现象，运用印象管理策略打造自己在亲密关系中的个人IP。随堂考察解释策略自我概念3理论讲述团体活动心理写作了解三种典型的归因理论，理解人际印象从何而来。识别自己常用的解释风格，恰当运用解释策略理解亲密关系中的典型现象。通过心理测试、心理写作探索自我概念。随堂考察依恋模式原生家庭3理论讲述团体活动无将自我概念与依恋理论结合起来理解，并进一步探索原生家庭给自己的亲密关系带来的影响。随堂考察心理营养沟通风格3理论讲述团体活动无理解原生家庭早年给予我们的心理营养可能不够，通过识别沟通风格、练习同理心技巧等方式有意识地为自己补充心理营养，巩固健康的自我概念。随堂考察情感地图3理论讲述团体活动心理写作对上一阶段的探索做阶段性小结，通过心理写作和分享澄清自己的情感发展脉络和对亲密关系的期待。同学互评教师点评爱情理论3理论讲述团体活动无了解典型的爱情理论并学习在理论框架的指导下理解亲密关系。随堂考察爱情类型爱情阶段3理论讲述团体活动无了解爱情发展阶段和类型，参照理论模型理解自己当前亲密关系所处的阶段和面临的个性化议题。随堂考察爱的表达3理论讲述团体活动无学习爱的典型表达方式，练习运用情感账户的原理往亲密关系中存款，通过模拟挂牌，发展行动策略。随堂考察冲突处理3理论讲述团体活动无练习冲突处理的技巧，应对关系危机。互助解难。随堂考察课程回顾团体总结2理论讲述团体活动无通过PPT回顾、小组汇报等方式展示学习成果，进行课程总结。小组展示期末论文*考核方式(Grading)课堂互动40%+心理写作20%+期末论文40%*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)《亲密关系》，（美）莎伦·布雷姆等著，郭辉，肖斌译，人民邮电出版社，2011年版，ISBN:9787115246882其它（More