初中九年级物理《了解电路》基础知识

PAGEPAGE3第十四章 《了解电路》复习资沪科版一、电是什么：轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球、细水流、空易拉罐等2、使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电①摩擦起电

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。实质是电子转移：自然界中只有两种电荷即正电荷和负电荷正电荷规用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷物质中的原子失去了电子负电荷：规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷.实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.、说明:两物体相互排斥一定带同种电荷。相互吸引则可能带异种电荷，也可能不带电。5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。但不能直接分辨带电的种类。原理：同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位:库仑（C)符号：Q

Q=I×t7e1e=6101电荷，任何带电体所带电荷量都是eQ=ne8、电中和:带等量异种电荷的两物体相互接触后都不带电的现象.部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体不显电性。9、导体和绝缘体:①、导体：定义：容易导电的物体。导体中有大量的可移动的自由电荷说明②、绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、纯水、空气、油等。不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。③、半导体:定义:导电能力界于导体和绝缘体之间的物体。常见材料：硅、锗、砷化镓等.注一:“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体。带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体.10、电荷的定向移动形成电流①、定向移动的电荷可能是：正电荷、负电荷或正负电荷同时。注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子同时向相反方向定向移动形成电流。②、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反③、电流的类型：瞬时电流和持续电流。前者意义不大，后者有用二、让电灯发光电路:把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流路径叫电路定义能够提供持续电流的装置或把其他形式的能转化为电能1、组成： 装置。①电源

续对外供电化学电池 干电池蓄电池 —→学能分类 供电时化能电能太阳能电池太阳能→电能发电机 机械能能②用电器：定义：用电来工作的设备.或消耗电能的装置。工作时：将电能转化为其他形式的能。2、：.（②开(断路断开的电。 无电流，用电器不工作）③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。B用电器短路又叫部分电路短路、即用电器两端被同一根导线连接。3、获得持续电流的条件：电路中有电源 闭合回路4.5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。电路元件实物和电路符号：电铃正确画电路图应注意:①形、简洁、大小比例适中，元件在电路中均布、对称.④导线无长短之分，画完电路图后按电流法检查，使电路图和实物图相符。4PAGEPAGE10定义特征串联把用电器逐个顺次连接起来的电路定义特征串联把用电器逐个顺次连接起来的电路影响,一处断开所有用电器都停止工作.③一个开关控制所有用电器.开关作用控制整个电路并联把用电器并列连接起来的电路①电流至少有两条路径（有干路和支路主流和支流之分）②各支路用电器独立工作，互不影响（一个不工作，其他可以工作路开关控制所在的支路。干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器一般为串联家庭电路中各用电器、街道路灯电路中既有串联又有并联的电路叫混联电路5、识别电路串、并联的常用方法①定义法：器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首.②→，若途中不分流用电器,（不分流—-——串联、有分流合流————并联）③拆除法：拆除任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。④都可看成同一点，从而找出各用电器的公共点。⑤短路法:让其中任意一个用电器短路，若其他用电器仍能工作，则电路为串联，若其他用电器不能工作，则为并联电路⑥经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。电路简单设计 读懂设计要②弄清电路元件连接情③画出电路图④用电路识别方法(如电流法）验证所画电路图是否正确。四、串并联电路的电流1公式:I=Q/T2、单位：国际单位：A（安) 常用单位:mA(毫安、μA（微安)3、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA4:0瓦灯泡约2（200m）电视机约0.4（400mA）冰箱约1（1000mA)32-4.5A10-300mA5、.（1)称之为电流的热效应。如电炉、电烙铁、电焊机等。电流的热效应，又延伸出电流的光效应，如白帜灯。(.(,就属于电流的化学效应。注：电流看不见、摸不着，我们可以通过电流的各种效应来判断它的存在，认识和研究电流、这里体现了转换法的科学思想.（）A6、电流表：A（1符号：(2)、外部结构:表盘、指针、刻度、调零旋钮、正负接线柱。使用前先调零--—-使指针对准零刻线①电流表要串联在电路中（即与被测用电器或被测电路串联）②电流表接入电路时，使电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏导致指针打弯甚至损坏。电流表的量程（最大测量值不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。6A和若被测电流在测量,若被测电流小于6A若被测电流大于3A。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线导致短路会烧坏电流表。（分度值）{小量程0—0。6A：每大格0。2A、每小格0。02A｝{大量程0—-3A：每大格1A、每小格0.1A｝同一刻度大量程是小量程的5倍视线要垂直刻度盘、示数稳定后读数,结果为“大格示数+小格示数+估读数值”（电流表读数口诀一看接线柱确定量程数再看每小格明确分度值; 看指针数，正视仔细读）7、串并联电路的电流特点:①、电学实验基本原则：断开开关再正确接线；试触检查电路、无误后再闭合开关进行实验;完成实验后、断开开关、再拆电路并整理器材。②在测电流时，为排除偶然因素、保证结论有普遍性，通常要选不同规格的灯泡（或改变电源电压)多次实验。③.I=I=I=IIn1 2 3同一电路中、串联用电器越多、电流越小。④。I=I+I+IIn1 2 3同一电路中、并联用电器越多、干路电流越大。并联电路中各支路电流大小互不影响.五、测量电压1、电压的作用压的装置。②、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压)②电路是连通的。注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。③、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法)2电压：电路中点间的电位差 “+”:高电位①沿电流方向电位降低 “—"：低电位②一段电路两端有电位差会才有电压3、电压的单位①、国际单位：V（伏） 常用单:kV（千伏、mV(毫伏）、μV（微伏换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV②记住一些电压值： 一节干电池5V 一节蓄电池2V 家庭电压人体安全电不高于36V 动力电380V4、电压表V1电压表V(2)、外部结构：表盘、指针、刻度、调零旋钮、正负接线柱。(3)、使用规则：使用前先调零--——使指针对准零刻线①电压表要并联在电路中（即与被测用电器或被测电路并联)。②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱"流出。否则指针会反偏.③被测电压不要超过电压表的最大量程.。选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V和0—15V。测量时，先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V-15V可测量,若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表.④、读数时要看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值｛小量程0—3V：每大格1V、每小格0.1V}｛大量程0—-15V：每大格5V、每小格0。5V｝同一刻度大量程是小量程的5倍视线要垂直刻度盘、示数稳定后读数，结果为“大格示数+小格示数+估读数值”注很大、电流很小、用电器不工作，电压表相当于测电源电压。5、串联并联电路的电压特点：1、串联电路中总电压等于各部分电路电压之和.U=U+U+U+……Un1 2 32、U=U=U=UUn1 2 3注在测电压时、为排除偶然因素,保证结论有普遍性，通常要选不同规格的灯泡多次实验附：电流表、电压表的比较：电流表电压表符号连接A串联V并联直接连接电源不能能异 量程内阻

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