2020年新编小学三年级下册体育教案

体育与健康》三年级下学期教学内容安排表类别项目课时备注室内理论课体育常识1课时广播操新广播操（复习）1课时体操技巧：前滚翻3课时技巧：后滚翻2课时队列队形基本队列队形练习1课时游戏课综合性游戏3课时韵律操韵律操4课时跳绳跳绳3课时田径投掷4课时武术手型2课时步型2课时球类篮球9课时足球2课时器械运动2课时考核期末考核3课时

第一课水平二教学内容期始教育；体育知识（学会控制自己的情绪）；年级四课次1教学目标1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。3、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。课序与时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数准备部分3分执八、、身部一：言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况17’教师活动：1、介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况着重介绍：学生体质健康标准的实施；国家关于《加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神及我们必须面对的实际冋题（如体育中考、大课间活动等）；今年学校要安排的重大体育活动。2、提问：上体育课的课堂常规？3、指名学生回答，并综合学生的发言归纳、小结（结合我市学生上体育课《课堂常规》10条要求）组织：教室坐好################################################△要求：注意力集中，精神饱满30秒12

分5分基本部分25分四结束部分分7分学生活动：1、认真听讲2、积极讨论“上体育课时，我们要做到……”3、积极发言，说出上体育课的课堂常规板书：体质健康标准；体育中考；大课间活动；课堂常规。组织形式：平时上课的座位上就座二、体育知识：学会调控自己的情绪21’教师活动：1、设疑、组织学生讨论：“一个人健康的标准是什么？”2、指名学生活动回答，并小结：健康的情绪是人身心健康的基本条件和主要标志。所谓健康的情绪是指人在情绪方面积极良好的适应状态。3、设疑、组织学生讨论：我们平时看到同学的情绪一般有哪些？二、教师小结、宣布下课2’/X##r（按学生人数分组）i分i分i分3分252第二课水平二教学内容一学习小学生广播体操二、后抛实心球转身追球跑年级四课次2教学目标、进步理解熟悉小学生广播体操5—7节的动作要领及后抛实心球转身追球跑的比赛方法、规则二、发展学生的上肢力量和动作协调性，提高学生的灵敏性与奔跑能力三、培养学生守纪律的良好习惯和安全的意识教学重、难点以练为主，抛球时双腿蹬伸，展腹挺髋后仰，双臂挥摆课序教学内容教法与学法主要组织形式荷tc

准备一、课堂常规：1集体师生问好一、1、组织队形XXXXXXX部2教师提出本课学习目标XXXXXXX分3教师介绍本课活动内容OOOOOOO11OOOOOOO分2、要求：集队迅1、教师讲解队列练习的要求，并说明速、目标二、队列和队形练习高段的立正、稍息与低段不同的地明确21、向左、右、后转方。分2、立正、稍息2、教师口令，学生练习二、组织队形3、教师讲评学生练习情况，并提出今（同上）后队列练习的要求三、趣味游戏（互踩影子）4方法：学生自主组合，你踩1、教师讲解游戏方法及注意点。三、练习队形：散分我的影子，我踩你的影子，2、组织学生练习占八、、看谁踩到对方的次数多3、师生同乐4、集合、点评活动情况基一、学习小学生广播操9节本1预备节一、练习队形成广部1、教师分节领做播操队形）：8分2伸展XXXXXX分2、师指出广播操优缺点XXXXXX3扩胸OOOOOO3、连续做OOOOOO4体转运动一、组织队形：四4、跟音乐做一遍列横队5体侧运动要求：姿势止确、有节奏感XXXXXXX

材第三课水平二教学内容1、队列练习：集合，解散2、走和跑：各种姿势的快速起动年级四课次3教学目标1、利用队列和体操活动中组织纪律性教育，学习规范动作的必要性。2、通过各种姿势的快速起动练习，发展身体反应、灵敏、协调等素质，促进身体全面发展。3、培养学生合作探究、积极进取的精神。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数开始部分2分1、体育委员整队2、报告人数3、教师宣布课的内容4、队列练习集合，解散1、教师示范，学生练习，要求：动作正确，精神饱满2、教师口令，并巡查四列横队23次

准备1、慢跑400——600米2、游戏：顶脚尖教师提出要求：（1）两路纵队行进（2）保持队形（3）速度不宜太快学生按要求练习两路纵队1.5分部两人一组（剪刀、石头、布）赢者退1、教师讲解散点分后一个脚印，输者前脚的脚尖去顶对3.2、学生示范8方的脚尖3、学生练习分1、学习小学生广播操1—4节1、教师提出要求（1）学生认真听讲（1）预备节（2）动作要规范四列横队成广播操基（2）踏步运动2、跟着教师练习，学习分解动作队形本（3）上肢运动3、听口令整体练习部（4）扩胸运动4、小组示范分（5）体侧运动5、听口令练习散点--集中276、听音乐练习7分XX/分XXXX1、教师讲解，强调安全问题2、学生自由组队（两人一组）练习，并想象更多的练2、走和跑XX习方法各（1）单膝跪3、学生演练，师生一起评价X（2）双膝跪!4、学生集体演练（4组一起）2（3）俯卧XXXXX5、推选最佳小组一（4）仰卧X6、学生评价3XXXXX7、全班分四组进行比赛8、教师小结、XXXXXXX

结束部分分1、放松游戏(1)拍打自己特别疲劳的部位(2)抛物笑，接物停2、教师小结学生按教师要求练习1、教师示范2、学生练习四列横队:分若次场地器材篮球场一块或空地一块预计平均心率140次/分课后小结预计运动密度25—32%

第四课水平二教学内容1：球类游戏；传球游戏（各类方法和各种形式的传球）2：快快跳起来年级四课次四教学目标1、会做篮球运动简单的组合动作。2、学会在集体性体育活动中如何与他人合作。3、发展身体的灵敏。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

一、课堂常规：1、教法：组织：准体委整队、师生问好、1、用简明的语言阐述课的内容XXXXXXX备报告人数、检查服装。2、检查课堂常规XXXXXXX部2、宣布课的内容和任3、安排见习生XXXXXXX5'分务3、原地四面转学法：XXXXXXX二、准备活动照镜子1、快静齐2、动作迅速o3、集中注意力；精神饱满4、认真听讲教法：一、传球游戏：各种1、准备一些以关节活动为主的活动让学生跟着做8'方法和各种形式的传2、请学生出来示范5-球3、表扬优秀学生6学法：1、跟着教师一起做2、积极主动参与3、认真学习，创新动作教法：1、分配组别，两人一组102、每个小组分配一个球、3、让学生进行传球8-二、快快跳起来4、语言引导（看看谁传球方法多姿势好看）95、表扬优秀学生6、请优秀小组出来示范学法：1、两人一组

第五课水平二教学内容1：运球接力2：仰卧起坐练习；3；复习仰卧推成“桥”；年级四课次五教学目标1、增强学生身体素质和协调性。2、培养学生动作的灵敏性，灵活性，准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、教法：组织：准备部分报告人数、检查服装。1、教师语言要清晰XXXXXXX2、宣布课的内容和任2、教师讲解课堂要求和任务XXXXXXX务3、解队列要求XXXXXXX4'二、准备活动4、教师用语言提示法来说明动作要领XXXXXXX基1、列队：立正、稍息2、学法：础“开车”做为热身活动2、学生认真听讲、注意观察部3、集中注意力；精神饱满分4、学生充分活动各关节教法：一、复习仰卧推成“桥”：1、教师讲解动作方法要领掌握动作要领和自主学习的2、教师做分解和完整动作示范16习惯3、教师学生要求大胆示范、7-4、指出学生不足予以纠正8二、仰卧起坐练习重难学法：点：用力收腹5、学生认真听讲、注意观察动作要领和方法6、学生集体练习7、大胆示范运球接力：8、积极思考，精神饱满规则：A、发令后或接到球教法：后才能越过起跑线B、1、教师讲解游戏要求和规则0000000000运球必须过标志物运球回到传球区C不得2、学生练习比赛XXXXXXXXXX

匀的速度加速3、教师用示范法示范游戏4、师生一同游戏5、教师做出正确评定胜负学法：1、学生认真听讲游戏规则2、进行示范3、学生练习比赛4、分组比赛143-结束部分一、放松二、小结三、下课场地器材预计平均心率次/分课

预计运动密度%后小结第六课水平二教学内容1：手撑远端前滚翻；2：青蛙跳荷叶；年级四课次六教学目标3通过练习发展学生身体平衡和协调能力。4培养学生在一定困难条件下进行体育活动的能力。5发展学生跳跃能力和集体感。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

准备部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务准备活动1、列队：立正、稍息2、徒手操三•手撑原端前滚翻重点：低头团身难点：蹬地支撑低头团身连贯教法：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、解队列要求4、师生一同练习学法：1、学生站成四列横队2、学生认真听讲、注意观察3、集中注意力；精神饱满4、学生充分活动各关节教法：1、教师讲解动作要领并示范动作要领2、要求小朋友大胆示范3、教师给学生个别辅导纠正学法：1、学生认真听动作方法和要领2、学生大胆示范3、学生集体练习4、学生分组进行练习并探讨研究教法：1、教师讲解动作要领2、教师做分解和完整动作示范3、鼓励学生加强交往与合作，展示自我4、采用分散、结伴和集体形式的练习组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo5、10、12、45无数次

第七课水平二教学内容1:脚搁高处前滚翻；2：30米自然加速跑；年级四课次七教学目标1、通过脚搁高处前滚翻练习使学生初步建立起前滚翻动作要领的概念。2、培养发展学生灵敏、协调；柔韧等身体素质。3、培养学生合作和探讨能力，增强集体感。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

准备部分基Till础部分三、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务四、准备活动1、列队：立正、稍息2、徒手操一、脚搁高处前滚翻重点：低头团身难点：动作连贯二、30米自然加速跑要领：起跑姿势、直线跑、前脚掌跑、摆臂有力重难点：均匀的速度加速一、放松教法：1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、解队列要求4、师生一同练习学法：1、学生站成四列横队2、学生认真听讲、注意观察3、集中注意力；精神饱满4、学生充分活动各关节教学：2、教师讲解动作要领并示范低头团身3、要求小朋友大胆示范4、教师给学生个别辅导纠正学法：1、学生认真听动作方法和要领2、学生大胆示范3、学生集体练习4、学生分组进行练习并探讨研究教法：1、教师讲解动作要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师学生要求大胆示范指出学生不足予以纠正组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5、5、10、4589

XXXXXXXXXX场地器材预计平均心率次/分课后小结预计运动密度%第八课

水平二教学内容1.发展前滚翻创想练习：双手持球前滚翻；2.左右垫步跨跳橡皮筋年级四课次8教学目标1.在徒手操、队列等练习中体验并保持正确的身体姿势2.学习持球前滚翻和跨跳皮筋的动作，发展平衡和协调能力3.能在一定的困难条件下进行体育活动，发展灵敏、协调素质和跳越能力教学重、难点4.重点：掌握正确的拍球动作难点：动作协调连贯课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数8分钟一、课堂常规1•集合整队，汇报人数2•教师介绍本节课的主要内容并提出本课学习目标。二、队列游戏：1•向右（左）看齐（与低段区别）提示：向右（左）看齐时只转头而异侧手不需叉腰，左右间距半肘，左右看齐，用眼角余光向前看齐。1、教师介绍，学生认真听2、教师呼口令，学生按要求正确快速地练习，注意与低段时的区别⑴师讲解动作要领及区别，学生听讲⑵利用地上画线按要领作转头看齐动作，体会看齐时的观察的目标⑶利用地上画线按要领作转头看齐动作，体会看齐时的左右间距⑷离开画线练习看齐动作，并检查看齐后的站位⑸分组自行练习和观摩评比1.全班成四列横队集合要求：集合要快、静、齐。2•四列横队要求：动作反应快，转头不叉腰目视右侧腮，间距空半肘2214

二发展前滚翻创想练习：双手持球前1.教师讲解动作要领并示范。四列横队—4人一组散点1滚翻；2.学生分小组进行尝试性练习。2153.教师指点学生不足之处，鼓励学生进分行练习。钟4.学生分小组进行练习。725.教师进行指点，纠正动作，鼓励学生。分6.请各小组的学生来进行动作展示，评要求：情绪活跃进入角色，价。互相学习、积极动脑、勇于7.教师讲评，鼓励学生多加练习。挑战。28.创想性练习：球放于不同部位的前滚1-2翻练习9.教师小结。三一、左右垫步跨跳橡皮筋（垫子）1、教师导入，组织二人一组拿垫子。学四列横队—二人一垫一组生认真听讲散点2、教师组织学生两人一垫子进行单脚前12后、左右垫步跳跃练习，学生分组自由体分验尝试。钟3、引导学生说说垫步跳跃的时候要注意10若些什么？学生积极动脑，举手发言。分干4、引导学生分组练习垫步跳跃。次5、来回巡导，语言提示垫步跳跃注意要点。学生认真边听边练习，细心体会。6、引导学生在练习中学会互相帮助。学生相互观摩，相互学习。7、组织学生分组比赛。8、集体评议比赛情况，教师小结比赛情况，宣布比赛结果。9、引导学生自由结伴创编花样跳跃方法。

四5分钟一、放松练习（抛球笑，接球停）二、总结、表扬三、布置作业，收回器材1、师生共练放松操。2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望。3、布置回家作业。4、宣布下课，师生再见。四列横队21场地器材二人一只垫子，一块标准篮球场预计平均心率135〜140次/分课后小结预计运动密度40%〜45%第九课

水平二教学内容1.武术：基本动作（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）2.走和跑：跨越一定距离实心球的跑年级四课次9教学目标1.初步学习武术基本动作，了解学习武术的意义，同时能够展示简单的武术基本动作。2.通过跨越一定距离实心球的跑游戏，发展位移速度和动作灵敏性。3.激励学生参与体育活动的积极性，增强学生学习的自信心。教学重、难点动作规范、到位、协调。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数5分钟一、课堂常规整队，报告人数。上课，师生问好。3.队列练习。学生预先在指定地点集合。教师整队、师生问好。1•教师语言引导。学生练习。2•小结。组织：四列横队要求：集合静齐快精神饱满0.5分钟23次

二、武术：基本动作1、冲拳动作要领：开步站立，双手握拳（拳心向上）抱拳于腰际左（右）拳猛然向正前方平拳冲击10.教师讲解动作要领并示范。11.学生进行尝试性练习。12.教师指点学生不足之处，鼓励学生进行练习。13.学生分小组进行练习。14.教师进行指点，纠正动作，鼓励学生。组织：四列横队（同上）212（拳心向下，拳面向前），同时15.请各小组的学生来进行动作展示，评价。分2右（左）拳后引拉动，身体8（左）16.教师讲评，鼓励学生多加练习。钟14分钟转，眼视左（右）拳。2、推掌动作要领：开步站立，双手握拳（拳心向上）抱拳于腰际；左（右）拳以拳跟和拳外沿为力点，立拳快速向前推出（拳指向上，拳心向前），左（右）肩前送。3、弹踢动作要领：并步站立，两手抱拳于腰际，眼视前方；左（右）腿伸直支撑，右（左）腿屈膝提起，大腿平抬，右腿绷直，当提至水平时，以脚背为力点迅速猛力向前平踢弹击,使力量达于脚尖，左腿伸直或微屈支撑，上体正直。4、蹬腿5、摆掌17.教师小结。要求：情绪活跃进入角色，互相学习、积极动脑、勇于挑战。2

16分钟三、走和跑（跨越一定距离实心球的跑）游戏方法：把学生分成人数相等的四队，各队排成一路纵队，站在起点后。游戏开始，各队第一人跑出起点线跨越实心球，到终点绕过标志物原路返回到起点。第二人用同样的方法出发，游戏依次进行。先跑完组为胜。游戏规则：（1）必须站于起点线后，听口令出发。（2）必须依次跨越每个实心球。（3）必须绕过标志物原路返回。1.教师语言导入，进行跨越一定距离实心球的跑练习。2.学生静听，回答。3.教师讲解游戏方法并进行示范，提出问题。4.学生带着问题进行尝试性练习。5.教师讲评练习效果，提出注意点，进行下次练习。6.比赛。7.根据学生回答，变换练习方式。8.学生练习。9.教师小结，点评。组织：***1□□□□***1□□□□***1□□□□***1□□□□#要求：积极参与积极合作勇于尝试1分钟23次四5分钟四、整理运动1.配乐舞蹈。（歌声与微笑）2.小结，评比。收回器材。师生道别。1.语言导入，简述要求。2.师生共舞。3.学生说感受。4.小结。组织：散点（围绕老师进行）要求：姿态优美轻松愉快师生共乐0.5分钟1场实心球若干只录音机一只预计平均心率120次/分课后

地器材预计运动密度35%〜40%小结第十课水平二教学内容1、武术动作（撩掌、弓步、马步、仆步）复习2、复习年级四课次10教学目标1、通过武术基本动作的复习，学生能够熟练掌握动作要领。2、学生能够在简单的舞蹈动作中提高身体协调能力。3、在舞蹈学习中，提高学生之间相互合作、相互学习、相互提高的精神。教学重、难点武术动作协调规范；学生之间舞蹈的配合。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数5分钟一、课堂常规1•集合整队，汇报人数2•教师介绍本节课的主要内容并提出本课学习目标。二、反口令游戏：规则：听老师口令后，学生做出相反3、教师介绍，学生认真听2、教师讲解游戏方法，并做好示范。1、全班成四列横队集合要求：集合要快、静、齐。2、四列横队要求：231123I

的动作。要求：没有做对的同学学一声“羊”叫。动作准确，反应到位。遵守纪律，执行惩罚。4一、武术动作复习18.教师讲解动作要领并示范。四列横队1119.学生在老师的指导下练习。I52撩掌（动作要领略）20.教师指点学生不足之处，鼓励学散点二生进行练习。I弓步（动作要领略）21.学生分小组进行练习。4人一组进行练习762022.教师进行个别指导，纠正动作，四列横队分马步（动作要领略）鼓励学生。钟23.请各小组的学生来进行动作展示，61仆步（动作要领略）评价。要求：认真听讲、模仿，动24.教师讲评，鼓励学生多加练习。作到位，互相学习指导。25.教师小结，表扬。11二、复习彝族舞蹈：雀尕飞1、教师导入，学生认真听讲。四列横队一二人一垫一组2、教师讲解舞蹈动作，并做好示范。散点3、学生认真听讲，积极模仿。三三步一踢4、学生散点练习三步一踢动作。5、教师巡视，个别指导。6、集合练习。10若107、教师讲解小跑步动作。要求：认真听讲、模仿，动分干分交替滚动小跑步8、学生模仿并思考。作到位，互相学习指导。次钟9、学生自由练习，相互模仿纠正。10、教师引导，纠错。11、动作漂亮的同学表扬。12、集体表演。四一、放松练习（海浪）1、师生共玩。四路纵队432、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，II5二、总结、表扬提出希望。四列横队2

分钟三、布置作业3、布置回家作业。4、宣布下课，师生再见。场地器材空地一块预计平均心率120次/分左右课后小结预计运动密度40%〜45%第十一课水平二教学内容1.复习弹踢冲拳类；2.30米迎面接力年级四课次11教学目1.步学习武术基本初动作，了解学习武术的意义，同时能够展示简单的武术基本动作。

标2.通过复习雀尕飞（跳颠步）的练习，发展平衡和协调能力3.通过雀尕飞（双人配合）的练习，培养学生的合作意识教学重、难点4.重点：掌握正确的拍球动作难点：动作协调连贯课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数一、课堂常规一.4.整队，报告人数。学生预先在指定地点集合。组织：四列横队26教师整队、师生问好。1分5.上课，师生问好。1.教师语言引导。学生练习。要求：集合静齐快钟2•小结。精神饱满3.队列练习。44二复习弹踢冲拳类1教师讲解动作要领并示范。组织：四列横队12学生分小组进行尝试性练习。13动作要领:重心移至左腿成左3教师指点学生不足之处，鼓励学生进行2分腿支撑，右脚屈膝提起，向前平踢练习。钟弹击；右拳收至腰间，左拳向前冲4学生分小组进行练习。13击，目平视前方。分5教师进行指点，纠正动作，鼓励学生。6请各小组的学生来进行动作展示，评价。27教师讲评，鼓励学生多加练习。8.教师小结。要求：认真练习，相互学习1

第十二课水平二教学内容1.运球接力游戏2.彝族舞蹈：雀尕飞年级四课次12教学目标1.复习舞蹈雀尕飞，使学生能更加熟练和更加有节奏的跳舞蹈雀尕飞。2.学习、探究篮球的抛接球和运球的技术和方法，提高控制球的能力，发展身体的灵敏性、协调性和基本活动能力。3.在宽松、自由、愉快、和谐的气氛中利用集体的智慧开动脑筋，创造性地学习，享受学习的过程。4.促进学生对篮球运动的兴趣，能大胆地展示自己的动作，树立自尊心和自信心，培养学生的竞争意识，体验合作的快乐。教学重、难点重点：运球过程当中手击球点位置。难点：运球过障碍时，手型的变换。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

准备部分8分基本部分29分一••师生问好二•篮球步伐练习1.快慢结合跑2•后腿跑3•侧向滑步三•准备操头部运动扩胸运动3•弓步压腿4.手腕，脚踝运动5.手指运动一.复习彝族舞蹈：雀尕飞1•集体练习2•分组练习教法：1.教师语言引导，带领学生进行篮球步伐练习。2•教师示范，讲解动作，带领学生进行准备操练习。学法：1.随着教师语言引导，积极参与。2•认真跟随教师做准备操练习。要求：反应敏捷，动作到位舒展。教法：1•教师播放音乐,教师和学生一起练习舞蹈雀尕飞。2.教师把学生分成四个小组进行舞蹈雀尕飞比赛，并和学生一起评出成绩最佳的一组。学法：1.跟随教师一起进行舞蹈雀尕飞练习。2•服从教师安排进行舞蹈雀尕飞比赛。3•和教师一起评价其他学生的表现。要求：学生在舞蹈雀尕飞比赛中，努力展示自我。********************************A********************************A4分3分6分4*833二•运球接力游戏1.徒手练习行进间运球动作2•无障碍运球接力3•过障碍运球接力一.放松运动1.球操练习二、本课小结三、师生再见，收回器材教法:1.教师示范，讲解行进行进间运球的技术。2•组织学生徒手练习行进行进间运球技术。3.组织学生进行运球接力比赛。4•教师巡回指导，及时纠正错误动作。5•正确评判学生比赛成绩。学法:1•学生认真听讲教师讲解示范动作。2•学生积极参与，认真做动作。3•积极参与比赛，正确对待胜负。要求:积极参与活动，体现团队合作精神。教法：教师讲解示范，并带领学生做放松练习。学法：学生尽量全身放松做练习。教法：教师小结本课完成教学目标的情况，表扬先进的学生，请学生谈体会。********************************////********第十三课水平二教学内容3.侧面持羽毛球投过2米高的目标2.跳过去，钻出来年级四课次13教学目标1.激发并保持学生的运动兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的乐趣。2.通过本课学习能有90%左右的学生做出简单的投掷（肩上屈肘）动作和全身协调的用力的方法，发展投掷能力。3.培养学生勇于克服困难，充分展示自我。4.重视团队合作，并能表现出良好的人际关系与合作精神。教学重、难点重点：快速挥臂难点：肩上屈肘课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数44一••师生问好二.绕篮球场慢跑教法：1.教师语言引导，带领学生进行慢跑练习。2•教师示范，讲解动作，带领学生进行准备操练习。准备部

分8分基本部分29分三.准备操头部运动扩胸运动3•弓步压腿4.手腕，脚踝运动5.跳跃运动一•侧面持羽毛球投过2米高的

目标1•学生自己玩羽毛球2•抓手投掷练习3•跪蹲投掷练习4•原地投掷练习5•投掷比赛学法：1.随着教师语言引导，积极参与。2•认真跟随教师做准备操练习。要求：反应敏捷，动作到位舒展。教法：教师语言引导，让学生尝试各种不同的投掷方法，请学生上来展示不同的方法，导出本课教学内容侧面持羽毛球投过2米高的目标。示范并讲解抓手投掷练习，指导学生练习。示范并讲解跪蹲投掷练习，指导学生练习。示范并讲解原地投掷练习，指导学生练习，请学生上来表演示范。5.组织学生进行投掷比赛。比赛规则：把羽毛球扔向对方的场地上，在规定的时间内，自己场地上羽毛球少的队为胜者。************************

********A******32234基本部基本部

分29分二•跳过去，钻出来方法：第一个学生拿球跳过前面的障碍，钻过刚才练习投掷时的网，把球扔过网，后面的学生拣自己组的球，然后第二个学生出发。****************学法:1•积极动脑筋，尽量多想出投羽毛球的方法。2•抓手投掷练习，体会甩腕动作。3•跪蹲投掷练习，体会快速挥臂。4•原地投掷练习，体会全身协调用力。5•积极参与比赛，正确对待胜负。要求：思维与活动向结合，真正成为学习的主人。教法：1•教师讲解并示范跳过去，钻出来的动作。2•教师巡回指导，组织学生比赛。学法：1•认真听讲教师讲解示范。2•积极参与比赛当中去。要求：正确对待胜负。一.放松运动1•舞蹈小白船教法：教师讲解示范，并带领学生做放松练习。学法：学生尽量全身放松做练习。************************

********A教法：教师小结本课完成教学目标的情况，表扬先进教法：教师小结本课完成教学目标的情况，表扬先进

的学生，请学生谈体会。学法：学生积极大胆发言。结束部二、本课小结分3分三、师生再见，收回器材

第十四课水平二教学内容4.学习沙袋操1――8节2.投击活动目标年级四课次14教学目标1•让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去。2•通过沙袋操练习，做出体操的简单组合动作，矫正身体姿势，发展全身各种素质；巩固投掷动作，初步掌握投准要领，发展上下肢力量及身体的协调灵敏等素质、培养模仿、想象和创造能力。3•培养学生在学练中的合作意识和团队精神；学会调控情绪，正确对待胜败。教学重、难点重点：快速挥臂，肩上屈肘。难点：投掷活动目标时，对活动目标位置的判断。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

准备部分4分基本部分33分一••师生问好二.慢跑练习蛇行慢跑后退慢跑一.沙袋操1——8节1•上肢运动提膝运动下蹲运动•体侧运动•踢腿运动6.体转运动7.体前屈运动8.跳跃运动教法：1•教师语言引导，带领学生进行蛇行慢跑和后退慢跑练习。学法：1•随着教师语言引导，积极参与。2•按照教师的要求，做出相应的慢跑。要求：反应敏捷，动作到位舒展。教法：1•教师示范，讲解沙袋操每一节技术动作。2•带领学生一起做沙袋操。3•把学生分组练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。4•教师喊口令，组织学生集体练习。学法：1•学生认真听讲，仔细观察教师讲解和示范。2•分组练习时，全组同学积极回忆一起讨论练习。3•集体练习，做到队形和节奏尽量一致。要求：态度积极认真，动作舒展协调。********************************A********************************A1分3分17分11结束部分3分二.投击活动目标1•徒手练习原地侧面投掷2•持沙包投过2米高的目标3.持沙包投击活动目标4.投击活动目标比赛一.放松运动1•阿西跳跃二、本课小结三、师生再见，收回器材教法：1•教师讲解并示范原地侧面投掷方法和动作。2•组织学生做徒手练习原地侧面投掷，及时纠正错误动作。3.请学生示范，教师进行点评。4•组织学生持沙包投过2米高的目标的练习。5.教师拉动放在2米高的目标上的活动目标，并组织学生进行投击练习。6•组织学生进行投击活动目标比赛，并做比赛的裁判。学法：1•认真听讲，仔细观察教师动作。2•积极投入到投击活动目标的练习。3.积极参与投击活动目标的比赛，记住自己投中目标的

次数要求：投掷时做出快速挥臂，肩上屈肘动作。教法：教师讲解示范，并带领学生做放松练习。学法：学生尽量全身放松做练习。教法：教师小结本课完成教学目标的情况，表扬先进的

学生，请学生谈体会。学法：学生积极大胆发言。****************************************************

********A3363第十五课水平二教学内容篮球：三角传球比快游戏：快快跳起来年级四课次15教学目标•通过教学培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的球性.•通过教学培养学生传球的稳定性、灵敏性和团体合作能力•通过游戏，培养学生的反应、跳跃能力，提高学生的兴趣课序与时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数准备部分3分教学常规1•教师与学生问好2•教师宣布课的内容1•教师向学生问好，宣布课的内容。要求声音响亮，底气足、精神饱满。2•学生认真听讲并主动积极地参与游戏中来组织：四列横队################################################1

小游戏：左右传球1.教师示范动作讲解方法2•学生仔细听教师讲解3.积极的参与热身A要求：注意力集中，精神饱满302执八、、秒身部分5分1•教师引导学生复习原地三角传球，教师一•三角传球比快纠正学生的错误东欧工作并再次进行示范三1•练习内容2•小组内三人为一组进行传球比快#1基本（1）复习原地三角传球3.组与组最好的比较#r（按学生人数分组）分部分（2）小组三角传球比快225分（3）组与组三角传球比快1（4）快快跳起来（双人拉1•教师讲解游戏的方法，并简单的进行示分手）范。15方法：二人一组或者是多2.教师同学生一起做。分人一组，随着球的落地学生3•学生要求精神集中到球上。散点手拉手向上跳，球落地一次跳一次，球接触地的时间越3来越短学生跳跃的速度越分来越快2放松：二人一球进行推球放松（结合太极）1•教师讲解方法示范2•学生跟着音乐慢慢的推拉球进行放松。四结

束部分分7分散点场地器材预计平均心率次/分课后反思预计运动密度%第十六课水平二教学内容篮球：原地三角传球游戏：夺球角力年级四课次16教学目标1•培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生参加体育活动的主动性和积极性.2•培养学生的传接球能力，发展学生的灵敏、反应、协调的素质，提高判断和准确性。3•在团体活动中，培养学生团结精神，并能与同伴友好的交往合作。课序与时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数一准备部分2zt'教学常规：•教师与学生相互问好•教师宣布课学习目标3•教师宣布本课的教学内容1•教师向学生问好，宣布课的内容。要求声音响亮，底气足，精神饱满2•学生认真听讲并主动积极地参与游戏中来（球数为人数一1）组织：四列横队################################################(5)8)1)1.小游戏（抢球）原地三角传球1•练习内容（1）复习原地传接球（2）学习原地三角传球练习重点:传球过程中，注意伸臂、屈腕、拨球游戏：夺球角力方法：二人一组（或多人一组），每个人做成斗鸡形状，在一个圈内，只要一位同学把另一位同学拱出圈外后向前跑夺取球便取胜，如在圈内双脚着地的同学自动离场。1••教师简述方法后学生分散练习。2•教师用信号指挥学生游戏3.要求反应敏捷，动作机敏1•教师引导学生复习原地传接球，在此过程中，教师不断提示动作要求。2•教师示范，讲解原地三角传球中的动作要领3•学生主动配合教师，认真学习，肯思考、勤练习。1•教师讲解游戏的方法和规则。并示范“斗鸡”的方法2•教师和同学进行角力夺球示范。让学生更深刻了角此游戏3•学生积极配合，认真听讲，主动参与游戏（注意安全）要求：注意力集中，精神饱（球数为人数一1）############################################（按学生人数分组）mu五结束部分放松小结让学生随着球的落地哈哈大笑1随着球落地所发出的声音哈哈大笑2.要求轻松愉快，活泼主动3•师生共同讲评本课活动情况，发挥自主学习和合作精神。散点30秒2场地器材预计平均心率次/分课后反思预计运动密度%第十八课水平二教学内容球类游戏：计数投篮。年级四课次18教学目标1.培养学生对跳跃与球类游戏的兴趣，使学生乐于学习。2.使学生学会助跑与起跳相结合的基本动作方法，培养正确的身体姿态，发展灵敏、协调素质和跳跃能力。3.培养学生克服困难、互相合作的精神。教学重、难点重点：身体的控制和蹬地有力，难点：起跳时机课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

场篮球场预计平均心率次/分课

第十九课水平二教学内容1、单手滚球击木柱（矿泉水瓶）2、叫号领头跑年级四课次19教学目标1、体验并且会说出个人参加团队游戏时候的感受。2、发展学生的敏捷性和位移的速度。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

四列横队结束部分一、小游戏（抛球笑，接球停）二、小结1、指名抛球，学生教师一起游戏。2、小结今天内容。

场地器材预计平均心率次/分课后小结预计运动密度%第二十课

水平二教学内容2、球类游戏（折线运球接力）年级四课次20教学目标1、培养学生快速反应和动作的准确性，提高观察力和注意力2、培养学生的互相评价能力和竞争意识与行为3、培养学生在集体性体育活动中的合作能力教学重、难点学生准确地展示、评价摆掌撩掌类动作课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

一、课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布本次课的内容二、快速反应、集中注意力游戏：“先礼后兵”三、游戏：“难不倒我”一、1、教师用简洁的语言介绍本次可的教学内容2、学生认真听讲二、1、教师简述游戏方法（甲乙两组相对站立，两人一组先猜拳，如甲胜，甲左手前伸，掌心向上，右手上举靠额敬举手礼，乙则灵活地快速回避，打中了继续，未打中2人交换）并与一同学合作进行示范。2、学生认真听并观察三、1、教师简述游戏方法圈外学生或教师为发令者。游戏开始，发令者喊出“拳”、“掌”、“钩”、“弹踢推掌”、“弓步双摆掌”、“马步击掌”、“弓步钩手撩掌”等动作名称。2、圈内队员听口令做出相应武术动作，圈外队员仔细观察并做出评价，动作错误或没及时完成者被罚出场外。3、评定：两队定时轮换，以罚出人数少的队为胜。00000000XXXXXXXX00000000XXXXXXXX△00000000甲XXXXXXXX乙00000000甲XXXXXXXX乙△△36/81513/52/4

场篮球场预计平均心率次/分课

第二十一课水平二教学内容复习摆掌撩掌类篮球投准年级四课次21教学目标1•在上次课的基础上使80%的学生掌握各类摆掌撩掌的动作；初步了解篮球运动中的投篮。2•发展学生身体的协调性，灵敏素质。增强学生的上肢力量。3培养学生具有协同一致，团结合作的意识和行为；提高学生竞争合作意识和对小篮球的兴趣。教学重、难点组合动作的摆撩掌课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

]”一：课堂常规1•体委整队，报告人数。2•师生问好，安排见习生3•提出本节课的学习目标和内容。教师简短动员提要求，启发诱导，激发学习欲望一:1.组织队形AAAAAAAA◎2•要求：集队迅速，站姿端正二:1•组织队形同上2*83”二:1.瑜珈：(音乐伴奏)2要求：跟随模仿练习拍教师按节次领做，学生集体进行练习1•组织形式□□□O□2”2•队列和队形练习小游戏OOOO1min△“占领空位”1•教师简述方法后学生分散练习。□□□O□2•教师用各种信号或音乐指挥游戏。◎2要求:反应快捷，动作机敏三：1•组织形式(同组织一)三：摆掌撩掌1.要求：动作基本到位，初步体121•分解动作练习。1•教师讲解示范现出武术的风格和动作的力度，7min(1).上步搂手，马步击掌2•口令指挥，巡回指导精神饱满。(2).马步双摆掌3•优秀学生示范(3).马步钩手撩掌⑷弹踢推掌⑸马步击掌1•组织形式：六列纵队102.组合动作2.要求：小组练习中每位同学都7min(1).集体练习1•教师讲解示范要听小组长，互相合作探索进取⑵.分散小组合作练习2•巡回指导3.优秀小组示范四：1.组织形式

第二十二课水平二教学内容1、球类游戏（13）篮球运球2、走和跑（11）救护车游戏年级四课次22教学目标1、通过篮球运球发展学生的协调性，通过救护车游戏提高学生的上肢力量、发展奔跑能力。2、通过篮球运球提高学生的控球能力。3、通过救护车游戏培养学生团结协作的能力。教学重、难点重点：运球的技术动作难点：运球的协调性救护车游戏的协作能力课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

8一、目标实施的准备阶段（一）（一）4分（一）课堂常规1、集合、师生问好、宣布本课内容四列横队XXXXXXXXX到钟（二）玩球2、学生精神饱满、认真听讲XXXXXXXXX5（二）XXXXXXXXX⑥1、教师主导：①教师引导学生玩球（比如在比赛XXXXXXXXX分里看到的一些漂亮的动作）▲钟②组织学生玩球（二）③动作漂亮的学生给予鼓励与表扬散点式2、学生主体：①认真听讲②在教师组织引导下快乐的玩球③大胆的做出你想做的任何玩球动作2二、目标实施的运行阶段1、教师主导：①组织学生拍球（要求有快有慢）分1、原地拍球（一人一球）②观察、表扬1钟③集合讲解下一个练习内容分学生主体：①散开听老师口令练习钟②认真练习③仔细听老师讲解，并按要求准备1、散点式下一个联系内容

7分钟2、行进间运球（一人一球）2、教师主导：①组织学生按要求练习行进间运球（注意运球动作技术）②观察、鼓励集合并讨论讲解运球技术动作再次分散练习⑤好的学生进行展示⑥集合小结学生主体：①按要求进行行进间运球②积极主动练习③集合共同讨论技术动作④再次分散练习进行展示共同小结2、散点式4到5分钟8分钟3、你运我抢（两人一球）3、教师主导：①讲解游戏规则与方法②组织学生进行两人一组“你运我抢”游戏③教师主动参与到学生中去④鼓励与表扬⑤让学生上台展示⑥小结学生主体：①仔细听游戏规则与方法②散开进行“你运我抢”游戏③积极练习④大胆上台展示⑤共同小结3、散点式6到7分钟

13分钟4、“救护车”游戏4、教师主导：①讲解游戏规则与方法②帮助分组（分四个组）③组织学生进行游戏（先尝试练习一次，然后进行比赛）④表扬与小结学生主体：①仔细听尝试练习在教师组织下进行游戏④共同小结4>★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★2分钟放松活动1•抖手抖脚2•总结评价教师带着学生一起做放松活动散点1分30秒场地器材篮球30只竹竿8根预计平均心率次/分课后小结预计运动密度%第二十三课水平二教学内容1、投掷2、走和跑年级四课次23教学目标1、运动技能目标：通过教学使学生进初步掌握投掷中身体协调用力、手过肩动作的技术要领。2、身体健康目标：通过教学发展学生协调性灵敏性，提高学生的跑、跳、投等综合素质。3、培养学生自主探究、积极上进、团结协作，顽强拼搏的精神品质。教学重、难点1、投掷时手要过肩负荷教学内容教法与学法主要组织形式1、2、3、教学常规。队列练习传接练习A..纵队原地转体传接球。从第一位同学依次向后传。B.第一位同学从头顶依次向后传。C.第一位同学从两脚间胯下向后依次传。4、自抛自接练习A.背后向刖抛接（单手）B.左、右胯下抛接（单手）5、投掷练习A.探究性投掷:单手肩上投掷双手头顶投掷1、揭示本课目标。2、讲解要求方法错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从右（左）侧错肩一一走）1、3、3、讲解要求，认真传接。4、讲解示范并参与练习5、做不同形式的投掷示范,引导学生进行探索。4、5、明确学习内容，激发思考。2、四列横队四列横队,递间距2m，抛接时掌握用力协调。创新抛接方法。12mO掷练习。行传要求进四列横队每人一球,按照图形做迎面的投（1）根据示范进行实践。（2）通过实践进行总结,分单手低手抛掷单手肩上推掷双手向后抛掷要求：各排必须在教师的口令下统一投掷。小结：提出问题，激发学生思考，讨论投掷时应注意的几个方面，摸索各个动作用力要领。再实践（3）提高各种投掷动作的协调性;;

第二十四课水平2教学内容1、徒手操和舞蹈2、50米考核年级四课次24教学目标1、能基本掌握舞步和动作，跑时的动作和呼吸。2、培养跑的正确姿势，发展灵敏、反应协调素质和位移速度能力。3、培养学生舞步练习的兴趣和动作的表现力。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

开一、课堂常规：1、体育委员整队1、提出本课的教学目标、教学一、组织：如图一XXXXXXXX内容XXXXXXXX始2、讲解上课要求0000000000000000X部△要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。分2师生问好。3检查服装、鞋子。要求：课上积极锻炼、认真练习。4宣布课的内容二组织：如图一二、队列队形练习：1、口令指挥1立正、稍息2、讲解动作要求2向左（右）看齐要求：听口令统一练习。基3用跑步法疏散与密集队形。本三、准备活动1、教师示范并讲解动作三、组织：如图二基本部位操：的要领XXXXXX1、伸展运动2、口令引导学生练XXXXXX部2、下蹲运动0000003、踢腿运动0000004、体侧运动5、体转运动要求：课上积极锻炼、认真练习△6、体前屈运动7、全身运动分8、跳跃运动

一、舞步：十字步、秧歌垫步教学重点：学会两种舞步的动作方法。难点：上下肢的协调配合和表现力。1先练习腿部动作和身体重心的移动，再配合手臂摆动反复练习。2教师用动作提示学生练习的节奏。二、50米考核1、注意跑的动作和呼吸2、两次机会取成绩最好的一次整理放松一、点评二、收还器材四、布置课后作业，宣布下课1、讲解、示范十字步、秧歌垫步的方法2、用音乐伴奏进行练习1、讲解考核的要求2、按顺序进行考核要求：认真对待一、充分放松上、下肢肌肉。二、表扬有进步的学生一、组织：如图二要求：课上积极锻炼、认真练习一、组织：如图一XXXXXXXXXXXXXXXX00000000

结束部分三、师生互道再见要求：动作舒展、放松场地器材操场录音机一台秒表一只预计平均心率次/分125课后小结预计运动密度1.5

第二十五课水平二教年级四学课次22内容1原地双于胸刖传接球2单于摸高物比赛1.让学生了解原地双手胸前传接球技术方法。教学2.使80%的学生掌握原地双手胸前传接球的技术。目标3.发展学生灵敏，协调，耐力，弹跳等素质°4.培养学生团结协作，集体主义精神。教学重、难点1•传接球手型动作2•接球的稳定性课负荷序时间教学内容教法与学法主要组织形式时间次数

一、集合整队，二、师生问好三、宣布课的内容四、检查服装一、准备活动沿篮球场跑1圈二、准备操五节1、头部运动2、膝关节运动3、腕踝关节运动4、腰部运动5、侧压腿二、传球1、传球分组：二人一组一球互相传接要求：传球到位，接球稳。2游戏“单手摸高物比赛”一、放松操两人一组二、小结三、布置回收器材四、宣布下课，师生再见一、组织队形二、要求精神饱满、声音宏亮一、队形：成体操队形二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：运作协调、正确一、组织队形：①②二、教法：1、教师讲解示范2、学生练习三、要求：注意力集中有序、到位为运球者为无球者1.教师讲解游戏规则教师组织游戏学生积极参与一、组织：****************头头头头头头头头********二、要求：动作协调四列横队体操队形四列横队四列横队场地器材篮球预计平均心率110次/课后小结预计运动密度40%

第二十六课水平一教学内容1、各种方法和各种形式抛接球2、越过橡皮筋带年级四课次26教学目标1、积极地参与篮球活动，通过抛接球练习，学会简单的篮球组合动作。2、通过越过橡皮筋带的练习，使学生初步学会跳高，增加跳高的意识。3、通过抛接球和越过橡皮筋带的练习，发展学生的灵敏，速度，力量和协调能力。教学重、难点重点：起跳的动作难点：起跳以后越过橡皮筋带课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

一、课堂常规1整队，报告人数。2上课，师生问好。3宣布本课内容。4安排见习生。5检查服装。1、集合整队2、宣布课的内容、要求组织：四列横队要求：集合静齐快，精神气又足。5分钟每组7二、队列练习：向前、右看齐1.讲解动作要领和方法，示范分难点：找准参照点，合理调整前2.学生在线后试做，体会身体感觉，教师1~2钟后左右间距离。给予调整、纠正组织：四列横队3.小组分练、分组演练要求：调整碎步进行，动作果断集体合练、评价到位，精神足、劲头高。每组1次组织;八列纵队，每队间隔1.5M。1、3、5、7的每组排头拿一个小

篮球组织；四列纵队，每队间隔1.5M。

跳完以后排到自己小组的末尾一、球类游戏：各种方法和各种25形式抛接球。35分钟1、2、3、10M往返的抛接球练习（统一方法）10M往返的抛接球练习（不同方法）20M往返的抛接球练习（方法形式有学生自己定）难点：在行进间的抛球与接球。二、跳跃：越过橡皮筋带1、越过一个皮筋带2、越过2个皮筋带3、越过3个皮筋带难点：起跳动作和落地1、教师讲解练习的内容2、分配小组（每个小组人数尽量一致）3、学生认真听讲明白练习的内容4、积极主动参与练习1、教师讲解练习的内容。2、组织学生练习。3、教师点平动作4、学生认真听讲5、学生积极主动参与练习6、学生尽量掌握跳跃的技术动作组织：四列横队40小结:分钟1、总结本课2、表扬优秀，肯定成绩3、师生再见4、回收器材第二十八课水平二教学内容1、垒球的投掷练习、比赛，2、踢球进门（610米）年级四课次28教学目标1、培养参与游戏活动的积极性和兴趣性，使学生在学习中展示自我。2、能初步掌握脚踢球的动作要领，踢球时动作连贯、流畅，促进学生灵敏、反应、与协调能的发展；通过练习使学生能初步掌握垒球投掷的动作方法，提高学生的投掷能力。3、培养学生能较好的与同伴合作，增强学生在游戏活动中的竞争意识。教学重、难点课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

2一、课堂常规二、热身活动以组为单位，在组长的带头下以各种方式进行慢跑。三、垒球的掷远练习1、练习内容：学习投掷的动作方法双人对掷纸球的游戏2、练习重点：背后过肩、肩上屈肘、正面挥臂、快速有力。一、教法和学法：1、教师提出学习目标与内容。2、教师简短动员提出要求。二、教法和学法1、教师讲解热身活动的方法和要求2、学生认真听，在组长的带领下充分的做好热身活动三、教法和学法1、教师讲解示范投掷的动作方法和要求。2、学生分组按照图片进行学习。3、教师巡回指导学生的动作4、教师简述投掷游戏的方法和规则，组织学生进行练习。一、组织队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★二、组织队形：以组为单位在规定场地内任意慢跑。三、组织队形：★][★★][★★][★★][★四、组织队形:四四、垒球掷远比赛1四四、垒球掷远比赛1、练习内容：①分等级进行选择性比赛②各组推选一名学生进行比赛四、教法和学法：1、在教师引导下，进行垒球掷远比赛。2、教师巡视指导，启发学生进行练习，抓住动作重点体验动作方法。3、教师随时给予表扬和鼓励，帮助学生树立成功的信心。五、踢球进门1、练习内容：四人互踢双人对踢踢球人门六、放松活动：欢乐舞七、小结、讲评、下课七五、教法和学法：1、教师讲解踢球练习的动作方法和要求。2、学生分组进行练习。3、教师巡视指导，启发学生进行练习。4、踢球比赛，看看谁踢的最好。5、小组讨论，展示、评价。六、教法和学法：1、教师简述要求，师生共舞。2、要求：放松愉快七、师生评议，共同畅谈成功的感受，表演先进,提出要求五、组织队形：①★★★★★★★★②★]★]★]★]六、组织队形:散点七、组织队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲第二十九课水平二教学内容1、后滚翻能力练习：斜坡向下做后滚翻2、游戏：大鱼网年级四课次29教学目标1、通过斜坡向下做后滚翻练习，进一步提高后滚翻能力，激发学生的学习的积极性和主动性。2、通过练习，发展学生的协调，灵敏等素质，提高平衡能力及在运动中如何避免危险3、培养学生吃苦耐劳、克服困难的精神和顽强的意志品质，发扬团结协作的精神。教学重、难点滚翻时团身紧，推垫及时有力。教学次序教学内容教法与学法组织要求运动量时间次数开始部分1分一、体育委员整队，报告人数二、师生问好1、体育委员整队2、教师导入课的内容与要求四列横队：早早早早早早早早早早早早早早★要求：认真听讲111

准备部分分一、集中注意力练习1、高人与矮人2、石头、剪子、布二、准备活动：垫上操1、师讲解游戏规则2、生自己练习1、师讲解示范2、生跟着师一起练习3、师纠正错误4、学生之间相互帮助四列体操横队早早早早早早早早早早早早早早3-44

基本部分29一、专项练习1、活动头、颈、手腕、肩肘关节。2、团身抱膝前后滚动二、发展后滚翻能力练习：1、复习双手放在肩做后滚动2、斜坡向下做后滚翻三、游戏1、师讲解师范2、生分组练习3、师巡视并纠正错误4、集合让生讨论怎样投得准5、生继续练习1、师提示2、生分组练习3、师巡视并纠正错误1、师提示学生进行难度挑战2、师讲解保护与帮助的方法3、生在垫子上进行练习4、师巡视并指导学生练习5、个别学生示范6、让学生讨论怎样才能滚的好7、生自由回答8、生继续练习9、师给男生增加组合内容（如斜坡向下做后滚翻后接前滚翻或后滚翻等）10、小结1、师讲解示范2、生进行练习四列横队：早早早早早早早早早早早早早早★组织★图同上112~33~43~45~6

1、大鱼网3、小结3~43结一、放松练习1、是讲解示范四列体操横队束二、小结2、生跟师一起练习部三、回收器材12~3分四、宣布下课3

场地天井器材折垫若干第三十课水平二教学内容1、跨越式跳高（三至五步助跑）2、足球耍球游戏（拖球、拨球、颠球）年级四课次30教学目标1、进一步体会起跳技术，体验在起跳过程中上下肢的协调配合。2、增强学生腿部力量，提高动作协调性。3、通过耍球游戏了解拖球、拨球、颠球的技术，培养学生学习的兴趣，增强自信心。教学重、难点助跑和起跳的衔接课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数

三、跨越式跳高练习内容：1、复习上一步起跳动作。2、教师示范。3、上三步起跳练习。四、整理放松活动音乐伴奏下的放松整理活动1、教师演示及口令，学生模仿2、教师口令，学生练习。1、教师演示上三步起跳动作。2、提出练习要求1、按标记上三步起跳练习（第二步大，最后一步小）。2、学生互相观察、互相讨论、互相帮助（上下肢配合、滚动步动作、落地动作）。3、上三步跨越一定高度橡筋练习。4、学生展示、学生评价、教师归纳、指出存在问题。5、根据存在问题改进练习学生练习教师巡视并帮助优秀学生展示，教师表扬并做评价教师讲解后学生再练1、教师与学生一起练习要求：轻松愉快、生动活泼教师引导学生进行学习心得交流，并作归纳；散点四列体操队型

第三十二课水平二教学内容拉绳角力跳绳跑接力年级四课次32

教学目标1•学习拉绳角力的多种方法，发展力量、灵敏、反应素质和对抗能力。2•通过跳绳跑接力，发展学生的协调能力、灵活性等身体素质。3.培养竞争意识、发扬顽强的拼搏精神。教学重、难点发展力量、灵敏、动作协调性。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数3'一.课堂常规1•集合；师生问好；2.教师宣布本课教学内容；3•提出本课学习目标；1•集合、整队2.语言父流_一.组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：快、静、齐5，7'二.即兴模仿练习1•自创式模仿动物走路2•学生自由发挥三.拉绳角力1.学生自主结伴，互动交流师生同乐，愉悦身心2•教师引导，学生即兴模仿二•散点练习要求：动作优美、形象XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3，

1•练习内容：双人拉绳角力练习1.教师结合趣味游戏激发学生的学习欲望2.教师简述练习的方法、规则与要求，学生认真听讲；3•教师将学生分成四组，其中两人一小组进行练习XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△2*2'

7，13'2.游戏拉出圈四.跳绳跑接力•练习内容：1自由跳绳练习；2•行进间跳绳练习3.跳绳跑接力比赛；4•在教师的组织下，进行拉出圈游戏进行比赛。5.游戏完毕，.小组讨论，该如何用力6.再组织一次比赛7•教师讲评.，1.学生自由练习跳绳，2•学生行进间练习跳绳3.小组讨论（如何快速地跳绳跑）4•学生练习；5.教师讲解比赛的方法与规则，并提出要求。3.学生进行比赛；4.学生讨论，再进行一次比赛5.小结、表扬；20''2XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

5'五•放松整理活动1.模仿小鱼游、小鸟飞的在场自创练习。2小结讲评.3.收回器材1.通过教师启发，让学生进行自由模仿达到放松心情的目的2.师生共同交流3.宣布下课场操场预计平均心率次/分课

第三十四课课的目标1、发展学生的体能，增强腹背、腰部的力量，提高协调和平衡能力，体验屈运动时不同心理感受，树立自信、克服畏难等心理障碍。2、提高身体基本活动能力，培养竞争意识和参与的积极性，加强团结合作的集体主义精神。教材1、技巧与器械2、球类游戏课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间

2'课堂常规：1•集体师生问好；2•教师提出本课学习目标；3•教师介绍本课活动内容。一.1.组织队形：全班成四列横队集合。△2•要求：集队迅速，明确目标。二3'队列和队形练习：3'二、1•练习队形：1.相反口令向右（左）转；2.行进间右（左）转弯。2.要求：队伍整齐、反应灵敏基本部位操：三、1•练习队形如下：1.伸展运动2X8OOOOOOOOOOO2.下蹲运动2X8OOOOOOOOOOO3.踢腿运动2X8XXXXXXXXXXX4.体侧运动2X8XXXXXXXXXXX3'动作要领：舒展、优美、协调3'△3'2•教与学：3'a、在教师带领下，学生模仿做各种部位操的基本动作练习；b、镜面示范、背面示范、完整分解完整示范法等相结合；C、讲解简明厄要；d、认真练习。3•要求：动作到位、优美、富有童趣。三12'技巧仰卧起坐

第三十五课水平二教学技巧与器械11:发展支撑能力的练习:脚搁高处成俯撑和俯卧撑；跳跃11:并足跳过障碍物年级四

课次35内容教学目标4.培养学生对支撑与跳跃的兴趣，使学生乐于学习。5.掌握双脚跳的方法，培养正确的身体姿态，发展灵敏、协调素质和双脚跳跃能力。6.培养学生克服困难的精神。教学重、难点重点：蹬地有力、蹬摆结合；动作协调、轻巧落地。难点：跳起后屈膝过障碍。课序时间教学内容教法与学法主要组织形式负荷时间次数15课堂常规：准备教师：1.观察学生整队情况2•向学生问好3.宣布上课内容学生：1.体育委员整队2•向老师问好3•认真听讲教师：1.带领学生围操场慢跑。2•组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学生：1.遵守纪律，不讲话。2..认真做操，动作到位。教师：1.讲解要领并示范（平地）2•巡视、指导3•讲解要领并示范（搁高处）34

场操场预计平均心率次/分课

第三十六课课的目标1、做出舞蹈的简单动作，和对舞蹈有初步了解，激励学生积极参与提高学生兴趣。2、学习侧向掷垒球，发展学生的力量，协调素质，促进骨骼、肌肉、韧带，培养时空感。教材1、徒手操和舞蹈2、投掷课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间

一2'课堂常规：1•集体师生问好；一.1.组织队形：全班成四列横队集合。2.教师提出本课学习目标；3.教师介绍本课活动内容。△2•要求：集队迅速，明确目标。二3'队列和队形练习：3'二、1•练习队形：3半面向右（左）转；4.行进间叫“号”结伴。2.要求：队伍整齐、反应灵敏沙袋操：三、1•练习队形如下：5.伸展运动2X83'OOOOOOOOOOO6.上下抛球运动2X83'OOOOOOOOOOO7.踢腿抛球运动2X83'XXXXXXXXXXX8.体侧运动2X83'XXXXXXXXXXX9.跳跃运动△动作要领：舒展、优美、协调2•教与学：a、在教师带领下，学生模仿做各种部位操的基本动作练习；b、镜面示范、背面示范、完整分解完整示范法等相结合；C、讲解简明厄要；d、认真练习。3•要求：动作到位、优美、富有童趣。三12'舞蹈做法：1-4由六人组成的队形，1、学生成体操队形散开就近向圆形走四步，同时两臂2、教师介绍动作的特点

第三十七课

教材1、跳短绳2、跳短绳接力教知识目标：懂得跳短绳的各种跳法和名称，懂得跳短绳接力的游戏方法和规则。学技能目标：掌握各种加垫跳和不加垫跳绳的技能，提高多人跳绳的协调能力，掌握跑进中跳短绳的动作方法。目情感目标：能积极思考，发挥想象力，敢于自我表现。标教学顺序时间教师活动学生活动次数1观察学生整队情况1.体育委员整队课堂2.向学生问好2.向老师问好常规13.宣布上课内容3.认真听讲1•带领学生围操场慢跑。].遵守纪律，22.组织做操：不讲话。准备5A.扩胸B.振臂2.认真做操，4C.俯背D.压腿动作到位。1、经课前准备，请会跳的1、观察同学或教师的演示，模仿双人或三人配学生表演双人或二人合跳绳的动作。配合跳绳的方法。2、自由组合学练小组，开动脑筋，自我创编并22、重点讲解示范几种双人体验不同的双人或三人配合跳绳的动作。17或三人配合跳绳的动3、相互交流，数数能跳跳短作，组织学生进行多人3绳跳绳练习。3、在模仿练习基础上，

启发学生想像，创编新的出多少种多人配合跳绳的方法，比比谁协同配合2双人或三人配合跳绳的动跳得最好。作。1、仔细观察教师的示范动作，通过模仿练习，体1、示范讲解行进间跳绳的会跑进中跳短绳的动作方法。动作，并指导学生分散2、通过教师讲解示范，了解游戏的方法和规则，2练习。知道游戏的重点。2、示范讲解游戏的方法和3、在教师指导下，分组体会交接绳动作，掌握其规则，重点强调行进与方法。跳短14摇绳的配合动作。4、与同伴密切合作，体验游戏乐趣。绳接3、指导学生分组进行交换1、放松。1力绳动作的配合练习。2、认真听讲4、组织学生分组跳短绳接力比赛。31、组织放松。232、总结本课学习内容。放松总结

场地器材短绳20根预计练密度25%预计练心率125次/分课后小结第三十八课教材1、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林教学目标知识目标：知道跳短绳考核的标准与方法，懂得游戏的方法和规则。技能目标：提高跳短绳的技能完成考核任务，做到同时用力，掌握变向跑的动作技能。情感目标：积极认真参加考核，对取得好成绩充满信心。教学顺序时间教师活动学生活动次数

4观察学生整队情况1.体育委员整队课堂5.向学生问好2.向老师问好常规16.宣布上课内容3.认真听讲2•带领学生围操场慢跑。3.遵守纪律，22.组织做操：不讲话。准备5A.扩胸B.振臂4.认真做操，4C.俯背D.压腿动作到位。1、集中组织学生复习