教科版小学四年级品德与社会上册全套课件

教科版小学四年级品德与社会上册全套PPT课件这点困难算什么1．困难是什么困难总会在我们前进的路上出现，有人说：“困难像弹簧，你弱他就强。”是这样吗？困难是个大懒虫。困难是只拦路虎。困难是个娇气包。困难是我的好朋友，能帮助我们进步。想一想同学们，你们眼中的困难是什么呢？故事会生活中总有困难和艰险，但无论如何我们都要坚强面对从邓清清的故事中，你想到了什么？思考：我们应该怎样面对困难？我们面对困难有两种态度：一是消极地放任自己的情绪，结果被困难吓倒；一是积极地迎难而上，把困难当成进步的动力。谈一谈课后拓展收集面对困难、失败没有放弃的名人故事，或者写一次自己面对困难没有放弃最后成功的故事。名人名言困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。——弗格森最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦名人档案爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。作为音乐家，贝多芬却双耳失聪。美国总统林肯曾先后5次竞选议员和总统失败。……2．我也失败过活动：困难来了我不怕活动要求1．医生会诊：小组讨论同学们遇到的困难，分析不能克服困难的原因。2．各医生开处方，针对问题找出克服困难的办法。3．每人完成表格，并贴在空白处。我的困难克服困难的办法1．了解这些名人的故事。2．引导思考：这些人都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？3．对比自己的行为讨论：你在生活和学习中遇到过挫折和失败吗？当时你是怎么想的？如果不愿意当众说，也可以用小纸条的形式告诉老师，让大家来帮你分析，应该是用怎样的态度来面对。结合名人档案，理解主题文字看图听故事，探讨问题1．看图，听老师讲故事。2．分析小雪的心理，探讨她该如何面对一度的失意。3．续编故事：小雪会成功吗？4．总结：失败是成功的阶梯。要从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向成功。读名言，学理想1．读爱迪生的名言，想一想爱迪生的故事，并交流。2．讲讲其他名人类似的故事。3．交流：有人说：“‘胜败乃兵家常事’，所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。”你同意这种说法吗？爱迪生和白炽电动灯

白炽电灯是爱迪生的发明。在研制白炽电灯的过程中，他和他的助手们常常连续几天日夜不停地实验。

这位全靠自学成才的大发明家，除了亲自动手实验，还夜以继日地阅读科学书刊。他的朋友称他是天才，他笑了笑说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这节课你有什么收获吗？写一写你的感想吧！谢谢第一课时成功一定有方法为自己喝彩自信是什么？自信是善于发挥自己的长处；自信是敢于正视自己的缺点；自信是面对困难百折不挠；自信是成功的起点。他是怎么克服缺点的？提醒自己小结：自信要从点滴做起小调查：你们能像这个男孩一样定下自己改掉缺点的目标吗？做得怎样呢？记录自己点滴面对难题，他们是怎么做的？聪明的一休他又该怎么做？当你面对一个令你发愁的问题时，不妨想一想：如果事情本身难以改变，那为什么不改变一下自己的想法和行为呢？总结填一填小珊的心事帮小珊写一个计划书

写一写自己的梦想计划书吧。只要心中有梦想，明天就充满希望。即使在你最困难的时候，也要相信自己。为自己喝彩。你有什么梦想？谢谢第二课时成功一定有方法我坚持，我成功王献之练书法诀窍到底是什么？小资料●曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛。●李时珍写《本草纲目》花费了27年时间。●徐霞客用27年写完《徐霞客游记》。●司马迁写《史记》15载忍辱负重。他们的成功来自于面对困难时的坚持不懈。你身边有这样的故事吗？学骑自行车你能学会么？学吹笛关键在于坚持在通往成功的路上有一条河，它的名字叫“放弃”，这条河上有一座桥，它的名字叫“坚持”。坚持了，你就离成功不远了。有时候，成功就是在坚持参加一个你喜欢的活动，如体育锻炼、写日记、参加公益劳动等，锻炼自己坚持不懈的毅力。活动加入他们活动吧！我的成功档案改掉“三分钟热”谢谢第一课时每天都有好心情对自己说“不要紧”我们什么时候有这样的表情？1．生活中有哪些事情让你生气的事情？2．生气时我们又该怎么做？想一想

“牙齿碰舌头，锅碗碰着勺”，生活中难免有些磕磕碰碰，千万别生气，这些真的不要紧。对自己说“不要紧”多小的一点事，别忘了，让我先说“对不起”。阅读两幅图片很多时候，如果冷静的处理问题，不轻易冲动，就不会产生情绪困扰和造成不必要的麻烦。交流己所不欲，勿施于人。生气不能解决我们面对的问题。学习合作体验生活钉子的故事读一读

虽然小男孩把木板上的钉子都已经拔光了，但是那些洞永远留在了上面。其实，我们每向身边的亲人、朋友发一次脾气，就等于往他们的心里敲了根钉子，钉子拔了，你可以道歉，但是那个洞永远不能消除啊！永远的洞钉听完钉子的故事，你有什么感想？和同桌小组讨论一下吧。感悟生活给生气开处方：填一填课后实践谢谢第二课时每天都有好心情我的开心日历有一次，一名记者问英国文学家萧伯纳：“请问乐观主义者与悲观主义者的区别在哪里？”萧伯纳回答：“这很简单，假定桌上有一瓶只剩下一半的酒，看见这瓶酒的人如果高喊：‘太好了！还有一半。’这人就是乐观主义者；如果有人对着这瓶酒叹息：‘糟糕！只剩下一半了。’那人就是悲观主义者。”快乐日记欣赏这就是“乐观”和“悲观”的区别。“乐观”的人天天为得到的而欣慰；而悲观的人常常为失去的而遗憾。生活中，你的目光集中在哪里？集中在痛苦和烦恼中，你的生命就黯然失色；集中在快乐中，你将会看到幸福美好的人生。乐观是快乐的根源。保持乐观的唯一方法，就是紧紧抓住生活的每一次快乐，每天都有好心情。小明的快乐我用乐观的心情去看待事情，我觉得快乐！感悟生活——享受快乐快乐和忧伤其实都在自己的心里用快乐的心情去看每一件事。你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。小明的快乐小明的快乐你可以吗？小明的快乐下次我会努力的！帮别人寻找快乐该怎么办呢？帮别人寻找快乐你会帮助他吗？感悟生活——享受快乐你又会怎么做呢？不开心的时候，你会用什么办法让自己高兴一点呢？找出自己不开心的原因，想办法解决问题。特别难过的时候，痛痛快快地哭一场就好受多了！做自己喜欢的运动，可以忘记不开心的事。找好朋友聊聊天。你知道中小学生心理热线吗？它能够随着人的情绪而改变颜色，心情高兴，就是红色，不高兴就变成蓝色，你们想不想试一试。给自己定做一枚情侣戒指谢谢第一课时成长的故事快乐一起分享观察他们有哪些笑脸？有了七彩的颜色，阳光是那么美丽。有了可爱的我们，集体才充满生机。读一读1．找出自己不开心的原因，想办法解决问题。2．特别难过的时候，痛痛快快地哭一场就好受多了！3．做自己喜欢的运动，可以忘记不开心的事。4．找好朋友聊聊天。你不开心时，会怎么做？合作解难题；课间共游戏；赛场齐出力；为社会献爱心；成功同喜悦。快乐可以分享的合作解难题课间游戏说说你和同伴吧！分享你们的美好时光吧！我让你快乐了吗？1．你喜欢参加集体活动吗？2．回忆一次难忘的活动，把你的收获与体会写下来。3．和同学一起分享。活动谢谢第二课时成长的故事送你一个微笑四甲班的诗朗诵今天是最后一次排练，可担任领诵的苏晴同学却一直不见踪影。看到大家焦急的神情，王老师笑着说：“让我先代替她吧。”当排练快结束的时候，苏晴满头大汗地跑进来了。这时，所有同学的目光都投向她……小故事这时，你想跟苏晴说些什么？1．如果你是苏晴，你希望出现哪一种场面？2．说说自己的感受。3．我们的集体是一个温暖的大家庭，大家互相帮助、互相理解，一块开心地成长。1．学习中你还遇到过哪些烦心事？2．你是如何解决的？3．生活中、学习中你的朋友们还遇到过哪些烦心事？他们是如何解决的？4．你是怎样帮助他们的？想一想：大雁会伤心吗？你会鼓励同伴吗？帮忙一下同学吧！分小队开展“送你一个微笑”活动。帮助那些在生活、学习上遇到困难的同学。轮流把活动日记写下来。活动读一读走在前面的，拉后面的一把；走在后面的，勇敢地追上去。让我们肩并肩往前走。谢谢第一课时“我”和“我们”这是我能做的想一想，我们身边有哪些事情是可以自己去做的。悄悄在教室门口的地上放一个小纸团，取掉一扇窗户的风钩，洒出粉笔盒里的粉笔等等，观察同学们的反应。班级生活无小事，只要我们从细节做起，把每件小事看成是自己应尽的职责，我们的集体就会在你们一双双充满关心的眼睛和一双双能干的小手下越来越完美！小考验小故事你觉得张扬是好样的吗？故事中的张扬为班级做了哪些事？为什么同学们都说张扬是好样的芝麻官？思考活动爱护公物收交作业每一个“我”，都是“我们”中的一员。我们在分享大家庭的快乐的时候，别忘了为他多出点力。众人拾柴火焰高火炉里的柴应该由谁来添？如果我们的集体是“火炉”，你为它添了多少柴？你为班级做过什么？

把你自己为集体做的事记录下来。一个月后，看看自己做的怎么样。你为班级做过什么？

我们每一个人，都是集体的一员。我们在分享集体这个大家庭的快乐的时候，别忘了为她多出点力。小结一个和尚有水喝三个和尚没水喝为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？思考谢谢第二课时“我”和“我们”我们生活在集体中；集体的力量在于团结；团结的集体才有凝聚力和战斗力。众人拾柴火焰高欣赏下面两组图片一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？举例：1．我国历史上有哪些团结协作、战胜困难的故事；2．现实生活中体现“团结就是力量”的事例有哪些。团结就是力量同学之间的矛盾，如何解决？出黑板报班级里还有哪些事需要与同学合作吗？你在合作中遇到过什么问题吗？大家取长补短，互相合作，才能把每一个人的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。看看他们是怎么做的？你又是如何去做的？集体荣誉从何而来？集体荣誉从何而来？把你与同学合作完成一件事情的经过记录下来。做好记录课后搜集有关《众人划桨开大船》歌曲。理解其中的寓意：很多人心往一个方向，力往一处使，才能把事情做好，做成功，就是要告诉大家团结一致才能把事情做好，突出的是团队协作的重要性。作业谢

谢第一课时我们要做最棒的大家出主意思考一下，即使故事中的班级比赛得了第一，你喜欢这样的班级吗？看图讲故事你心目中最棒的集体是怎样的？是这样的吗？好孩子，拿起你的笔，书写一下你想生活在怎样的班级里。

我们一起出主意，看看怎样才能使我们班级成为最棒的！

四（甲）班通过大家出主意，在“绿色承诺”活动中得到了“活动组织奖”，那我们班有没有类似的事情呢？来谈一谈吧！谈一谈他们是怎么做的？成立一个“点子工作室”；做一个信箱挂在教室的一角；把大家的金点子集中起来。活动我的金点子拿出你的彩笔，把云朵涂成云彩，用颜色来形容你的班级，涂上颜色后，写下你对活动的感悟。总结谢谢第二课时我们要做最棒的我们的约定1．同学之间交流班级有什么优点和不足？2．在老师心中，我们班是什么样的？小访问采访一下吧！他们说的对吗？可以用一种颜色形容你们的集体吗？红色，温暖的；黄色，热闹的；蓝色，安静的；写下你心里的感觉，或者记录一个小故事。活动1．我们的不足在哪里？2．我们应该怎么办？3．准备怎样克服困难？小思考集思广益，制定约定我们的约定1．爱祖国，在升旗仪式上高唱国歌。2．尊敬师长，见到老师主动问好。3．热爱集体，不做有损于集体荣誉的事。4．每天穿好校服，戴好胸卡和红领巾，仪表大方，举止得体。5．遵守作息时间，按时到校，坚持书面请假。6．分阶段确定目标，努力学习，争取进步。7．上课积极思考，回答问题清楚响亮。8．遇到问题大胆提问，及时扫除学习中的障碍。班级公约9．上课铃响后要安静地等待老师。10．遵守课堂纪律，自修课时老师在与不在一个样。11．遵守集会纪律，站队始终保持整齐，精神饱满。12．文明就餐，不插队，不喧哗。13．按时劳动，管好自己的包干区，随时注意周围环境的整洁。14．与同学友好相处，不随手打人，不出口伤人。15．具有主人翁意识，真诚为集体出力。总结你可以遵守我们的约定吗？谢谢第三课时我们要做最棒的制作班级手册想一想如何设计一个具有班级特色的班级手册。设计封面选择全班同学都喜欢的动植物或卡通人物等；设计一个吉祥物；让它代表我们班的特点和大家的美好愿望。谈一谈动手做一做你有什么想法呢？制作这本班级手册，你最大的愿望是什么？给它取一个名字吧。手册名字你同意吗？集体生活的点点滴滴，都可以记录下来。你和同学们的照片、大家互相关怀和祝福的话、集体获得的荣誉，可以为你的手册增色很多。搜集资料你有哪些资料1．在制作班级手册中你遇到哪些难题？2．你是如何解决的，你的同伴遇到哪些问题？3．你又是如何帮助他们的？合作完成学会相互帮忙制作一份简单的手抄报；或者在老师的帮助下设计自己的网页。活动谢

谢第一课时各种各样的商店我们去商店看看家里的酱油用完了；妈妈需要缝衣针；想买支新钢笔。想一想我们该怎么办？赶快去商店吧！但是，应该去哪个商店呢？百货商店花店集市菜市场便民商店1．我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从商店购买。2．各种各样的商品，给人们的生活带来了方便。3．这些商店都有自己的特点，我们一起去看看吧！1．专卖店：商品类型单一，但式样多，尺寸全，可供不同顾客选择。2．百货商场：规模大，装修精美，商品丰富。价格较贵，但质量有保证。3．便利店：店面小，主要经营日常生活用品。离家较近，方便居民日常生活。4．菜市、花鸟市场、农村集市：很热闹、便宜、时间比较固定、商品种类比较细小。1．你家附近有哪些商店，它们有什么特点？2．我们去观察、访问、开展社区调查。3．画出商店分布图；4．可以和住在附近的同学合作。活动画一画画出商店的分布你有新的发现吗？相互介绍一下谢谢第二课时各种各样的商店上哪儿买东西思考想一想你同意吗？她说得对吗？如果你是售货员，你怎么对待顾客？活动你和家人常去哪些商店买东西？说说你们的购物体会吧！1．根据你的调查和家人的购物体会；2．写一份备忘录；3．记录周围的商店给大家带来的方便。活动写一写：调查备忘录还有什么改进的方法吗？如果有些东西不知道该上哪儿去买，怎么办？他们说的对吗？还可以用什么方法或途径购买商品？思考谢谢第一课时购物有学问价格的秘密早上：6︰000.5元/500克下午：6︰000.3元/500克留心一下，商品的价格在什么情况下会变化？为什么一模一样的书包，小丽的要贵好几块钱呢？你们发现了什么问题？不同的时间，商品有不同的价格。商品市场调查表同样的商品在不同商场价格不一样。你们又发现了什么？影响它们价格的原因有什么呢？1.地域不同；2.商店不同；3.品牌不同。价格变化的原因还有很多。你也来制作一个调查表吧，可以根据你调查的内容，把“商场”一栏换成“时间”、“品牌”等。活动商品调查表“商场”一栏可以换成哪些词？分组讨论，把发现记下来。1．看看大家的调查表；2．想想商品的价格为什么会发生这些变化。活动

价格是变化的，如果你了解其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的乐趣。什么情况下买东西要讨价还价，你会吗？你赞同哪一种观点？交流谢谢第二课时购物有学问买东西看什么购物的学问很多。我们买东西要从不同的角度考虑，才能买到又实用又便宜的商品。购物的学问不同的角度看日期货比三家思考你有什么问题？议一议妈妈的话有道理吗？学会选择，学会比较。买自己需要的，你就是聪明的消费者。总结活动一：看一看你还能看出什么？资料一资料二学会保护自己的权益活动二：填一填巧花两元钱。从自己的零花钱中拿出两元钱，买自己最需要的东西，把你选择它的理由告诉大家。购物的经验很有趣吧！赶紧把它记录下来。活动三：记录下来谢谢第一课时我是理财小能手我们家的收支表如果这个月父母给你100元零用钱，你打算怎么处理？课前调查12岁的吉娅偶然救助了一条受伤的小狗，取名钱钱，没想到钱钱是个理财高手，在钱钱的帮助下，吉娅开始学着理财，建立了自己的储蓄账户，并用自己赚的钱帮妈妈还了贷款利息。在17岁那年，她实现了梦想，到美国留学去了。读一读开源（增加收入）节流（计划支出）理财是管理自己的财产看看他们，你们想说什么？我们家的开支从哪来？你想过吗，柴米油盐等等；我们家的开支从哪来？是爸妈的辛勤劳动，撑起了一个温暖的家。爸爸种田妈妈喂鸡皮鞋厂打工爸爸下班后还要出去开出租，很辛苦。填一填我家的开支表和爸爸妈妈一起当当家！记录一段时间的家庭消费；全家一起讨论；思考如何更合理地用钱，节约开支；提出自己的建议。活动我的建议写出自己建议吧！谢谢第二课时我是理财小能手小小理财俱乐部全班人数每人一周零用钱总数买学习用品买零食存起来其他第一招

需要不需要我也想要一个这样的小风扇。第一招

需要不需要小红的文具盒拉链坏了，老掉文具，她想买个新的。第一招

需要不需要小林有一双新的溜冰鞋，看到一款更漂亮的新鞋，他也想买一双。第一招

需要不需要比尔·盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，找不到价格合理的车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，要花12美元，可不是个好价钱，盖茨不同意。“我来付。”他的朋友说。“那可不是好主意，”盖茨坚持道：“他们超值收费。”由于盖茨的坚持，汽车最终没有停放在酒店的贵宾车位上，而是找了一个价格合理的停车场，他们再步行到酒店。第二招理财新妙招你还有哪些理财新方法？请同学们课后查找资料、询问家长，把你的好方法记录下来，下节课同学们再互相交流。谢谢第三课时我是理财小能手我们的跳蚤市场你有舍不得丢弃的玩具闲置在角落吗？从前用过的书本，扔掉了多可惜！其实，它们有更好的去处。谈一谈他们在看什么？即旧货市场，就是可以把自己不再需要的物品拿到这里交换或出售的地方。跳蚤市场的价钱一般是原价的百分之十或三十。世界上最大的跳蚤市场在泰国曼谷，名叫扎都扎。什么是跳蚤市场？环保，东西便宜，彼此方便。跳蚤市场的优点他们在干什么？他们在干什么？

你在准备跳蚤市场中遇到什么问题吗？小组同学之间相互讨论，相互帮助。最后找出解决方法。议一议多么有趣的活动！你有什么收获吗？如果以后还有机会尝试，你有什么好的建议。总结写一写写下你在活动的收获吧！谢谢第一课时无声的朋友有它真方便猜猜我是谁？垃圾桶在你的生活中我无处不在：有时，我站在教室的角落，有时，我也站在马路边。我有一个空空大大的肚子。没有我，你的生活不能保持干净。指路牌小小指路牌，方便你我他。有了指路牌，我就可以放心找路了。在我们的周围，有许许多多的这样无声的朋友。它们默默地为我们服务，为我们的生活提供无尽的便利。它们都有一个共同的名称：公共设施。你都认识它们吗？都知道它们叫什么吗？他们的名称爷爷最喜欢在这里下棋了。公共桌椅妆点着我们的家园。街灯有了我，即使在外面，你也可以打电话哦！公用电话亭我们生活中还有哪些公用设施？读一读在学校门口建了人行天桥，我们过马路再也不害怕了！人行天桥谢谢第二课时无声的朋友听听他们的诉说我们每天都在享受着公共设施提供的各种方便。我们应该感谢它们，爱护它们。但是，在你的身边，有破坏公用设施的现象吗？你做过这样的事情吗？你认为这样做对吗？为什么？电话亭上的“牛皮癣”板凳上的口香糖景点上的刻字伤害了这些生活中无声的好朋友，最终受伤害的其实是我们的健康生活，是我们自己！议一议小偷的破坏行为会产生什么样的严重后果？为什么小偷的行为不但是不文明的行为，而且还是违法行为？读一读我们可以开展哪些力所能及的活动爱护我们的公用设施？1．给公用设施洗洗澡2．写倡议书3．开展宣传活动我们的倡议活动一了解一下公共设施的使用情况！把自己的调查报告说给同学们听一听。大家交流一下，提出自己一些保护公共设施的建议。活动二给你家附近的公共设施“洗洗澡”。公用设施方便生活，美化环境。保护设施，人人有责。读一读谢谢第一课时大家生活在一起请排队，莫拥挤观察下面两组图片你先来。我下不来！

假如让你选择，你愿意成为左图中的人还是右图中的人，为什么？可以发挥自己的想象力，可以说一说、演一演在不同的情况下，故事可能的结局。演一演同学们想一想在日常生活中还有哪些地方需要排队。说一说在医院挂号在银行取钱在食堂吃饭你愿意生活在这样的环境里吗？你有什么看法？大家生活在一起，多为别人想一想，多给别人一些方便，其实也就给了自己方便，生活将因此而更舒心。谢谢第二课时大家生活在一起在一根细绳面前读一读名人小故事生活中有许多这样规范人们行为的“细绳”。有些是有形的；有形是无形的。它们让我们的生活文明、有序等等。我们不要小看这样的“细绳”。一滴水，能映出太阳的光辉。一件小事，足以看出一个人的品质。议一议你有什么感想？生活中的“细绳”你可以遵守吗？如果没有了这些细绳；我们的生活将会变成什么？想一想寻找看不见的“细绳”提出你的建议谢谢不怕一万，就怕万一公共安全全国平均每天有40多名小学生死于安全事故。我们每天都要失去将近一个班的孩子，40多条花一样的生命从我们眼前消失。你知道吗？请记住，生命只有一次，安全与我们的生活息息相关！实地考察！活动一第一站第二站第三站我们不能伤害他人。我们要防止自己被伤害我们要提醒他人不被伤害课后实践你认识安全标识吗？禁止通行禁止游泳禁止吸烟禁止攀登1．课后在家长的指导下将设计的安全用语设计成警示牌，并将放置到最需要它的地方。2．在班上出一期安全知识小报。课后实践谢谢第一课时我们是邻居我有好邻居同一栋楼里还住着李奶奶和王阿姨，她们在小区健身广场锻炼身体。小区还举办过“邻里节”，邻里节有好多节目。1．什么是邻居？2．你和邻居之间是怎样互相帮助的？3．邻居相处有什么学问？想一想居住接近的人或人家，都可称为“邻居”。邻居的含义你认识、了解自己的邻居吗？给大家介绍一下你熟悉的邻居吧！远水难救近火，远亲不如近邻你会去帮忙吗？邻里相互帮助1．你家与邻居之间的关系怎么样？2．回忆一下自家和邻里之间相互帮助的事。3．大家一起分享好邻居带来的快乐。交流分享一下以“你想有怎样的邻居”为题，对周围的人做一个小调查，把你的调查结果及自己的感想与同学进行交流。活动：小调查谢谢第二课时我们是邻居让墙三尺有何妨小故事：六尺巷读一读邻居之间怎么相处？邻居之间怎么相处？楼上楼下、左邻右舍生活在一起，有时难免会有些误会和矛盾。其实，只要相互体谅，彼此谦让，我们就会拥有一个友好、文明、清洁、舒畅的居住环境。想一想远亲不如近邻平时互相来往有事相互帮助多为邻居着想遇事相互帮助我的方法大家相互帮忙考虑到别人互相理解相互理解；相互尊重；相互礼让；相互帮助。我们需要哪些邻里道德？

你打算为自己的小区、自己的大院做些什么？约上小伙伴，在这个周末就开始行动吧！活动谢谢第三课时我们是邻居我们的邻里公约《论语·里仁》孔子认为，只有邻里是一些仁人君子，那才是上佳的居住环境。要学会选择居住环境，选择邻里，那才算是智人。读一读小妹怎么了？她得到了帮助了吗？她的心情怎么样？李奶奶得到了什么？她的心情又怎么样？说说你和邻居家的事情和邻居相处有什么学问？我们生活的环境需要大家共同爱护，邻里之间的许多事情需要大家协商解决。

在社区或大院里征求邻居的意见，并收集、整理好大家的建议，订一份邻里公约。活动待人要有爱心，做事要有热心。邻里相互关心，小区住户同心。珍惜花草树木，爱护公共设施。讲究环境卫生，生活健康文明。遵守规章公约，共保社会安宁。我们的邻里公约谢谢第一课时文明从我做起身边的不文明现象身边的不文明现象身边的文明现象身边的文明现象先完成抽签所要接受的任务；再把完成任务的经过、感想告诉大家；可以说一说、演一演；最后评出班级的“文明使者”。活动：我是文明使者先抽签去商场去公园去影院去邻居家课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。我要做文明使者在平时的日子，时时、处处按“文明使者”的标准要求自己，你会发现，我们都会成为文明使者。总结谢谢第二课时文明从我做起三个管好：管好自己的嘴，不说不文明的话；管好自己的手，不做不文明的事；管好自己的腿，不走不文明的路。告别陋习，走向文明陋习集中营读一读文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是成功之花的蕊。文明是理想之舟的帆。文明是希望。文明是我们的信念。1．在日常生活中，怎样做才是一个“文明小使者”？2．把“文明使者”的经验介绍出来，与大家一起分享。小组讨论活动：做一个文明使者去公园去邻居家去影院去商场把“文明使者”的经验介绍出来；大家一起分享。做一做在影院里在商场里写一写，分享一下

顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！让我们的素质及文明展现在一言一行中！让文明的气息洋溢在学校的每个角落。总结谢谢第一课时天有不测风云可怕的自然灾害

灾害是可怕的。灾害一旦发生，人类的家园可能一瞬间就被毁灭，人的生命可能被无情地夺走。看一看中国自然灾害种类繁多。地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等，每年都要在全国和局部地区发生，造成大范围的损害或局部地区的毁灭性打击。自然灾害是地理环境演化过程中的异常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一。自然灾害读一读我国的自然灾害你还知道哪些自然灾害？唐山大地震2008年雪灾2006年超强台风桑美你的家乡发生过哪些自然灾害，给家乡带来了怎样的损失？交流写一写：你的经历。谢谢第二课时天有不测风云大自然，请你息怒巫婆和地方上的官员为了敛财，于是他们说河伯，也就是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂亮的姑娘，否则就要发大水，把田地全淹了。后来有许多年轻姑娘因此丧命，还有许多有女儿的人家差不多都逃到外地去了，但事实上漳河从来没发过大水，旱灾却是常有。这事被西门豹知道了，于是他为民除害。小故事天狗吠日忆古远古时候，人们对大自然缺乏了解，以为洪水是龙王在发怒，火山爆发是山神在作怪，在灾害面前显得无能为力。随着社会的进步、科技的发展，人们为了预测、减轻和阻止自然灾害的发生而做出了各种各样的努力。你能说说人们做了哪些努力吗？有了这些，人们防洪、抗洪的能力增强了……观今防洪大坝人工降雨天气预报测量地震读一读你知道吗？为了减少和阻止自然灾害的发生，家乡的人们做了哪些努力？交流谢谢第一课时在这危急时刻洪水来了—丁丁历险记洪灾洪水会给我们带来哪些灾害？房屋淹没、坍塌不计其数。家具、电器损毁人们无家可归丁丁历险记遇险时先冷静爬上屋顶抓住木桩爬上山坡帮助别人求救信号1．跑上山坡；2．爬上屋顶；3．抓住木柱；4．顺水漂，节省力气。丁丁的自救方法你学到了什么？洪水退后，如果不及时采取措施，可能会引发传染病，发生灾情。丁丁还会遇上很多麻烦。我们可以接着编《丁丁历险记》续集！活动谢谢第二课时在这危急时刻地震发生时—绝地求生汶川地震给灾区人民带来了巨大的灾难。一座座房子轰然坍塌，一个个鲜活的生命消失了，呼救声、叫喊声响彻整个华夏大地，正在上课的孩子措手不及，就这样永远地留在了这块土地上，他们再也听不到老师亲切的呼唤，再也看不见母亲慈祥的面容。这块悲情的土地上到处尸横遍野，满目疮痍。多么可怕的灾难啊！读一读地震是由地球内部的变动引起的地壳的震动，俗称地动。地震是极其频繁的，全球