下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——《看戏》教学设计教学方法:
引导、点拨。
教学流程:
一、导入新课
二、引导学生阅读课文,整体感知
1.自读课文,读准音,提出不理解的词语。
2.引导学生正音,辨字形,释词义。
3.指定两人分读课文,要求读准字音。
三、阅读新课,引导分析
1.师范读课文第1~2自然段,学生思考:
(1)题目是"看戏',开头段在写到剧场以前先写了什么?为什么写这些?
(2)接着写剧场的什么情景?怎样写出这种情景?
这样写具有什么样的表现力量?
2.交流、明确:
(1)这样写是渲染演出之前的气氛。
有这位艺术家的演出,剧场就成了艺术的圣殿。
(2)剧场里的人多。"人海'的比喻,表现出剧场观众十分多。说明广大群众爱好梅兰芳的舞台艺术。人多、暑热和悄悄情景的对立统一,衬托出梅兰芳艺术的巨大吸引力,也表现了观众的修养和热心。
(3)本文的中心是看戏,上面两段在文中起着什么作用?
四、课堂小结
其次课时
教学流程:
一、复习导入
二、学习新课
1.引导学生分析第3自然段。
(1)速读课文:要求:画出比喻句,探讨其作用。画出介绍剧情的句子。介绍剧情从整体看,写得详细还是简洁?为什么?
(2)探讨、明确。
2.分析第4自然段。
(1)自读课文,画出表现女主角上场时观众情绪变化的句子,画出描写女主角歌声的词句。
(2)学生读相应的语句。
(3)学生齐读第4自然段。
(4)探讨
(5)交流
(6)"唱歌像珠子似的滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里'中四个动词能否互换?为什么?
(7)自读第4自然段。
3.分析第5自然段。
(1)听到美好的歌声,观众的表现如何?
(2)这一段运用了什么修辞手法?画出句子,并理解其作用。
(3)这两段与第2自然段对比,对于全文及中心来说有什么特点?(详细,直接突出中心。)
(4)齐读第5自然段。
4.齐读结尾段,体会句子的表达方式。
三、课堂小结
教学目标:
知识技能:
1.学会写本课的12个生字,正确读写生词。
2.了解描写声音的方法。
3.理解关键词语的含义及表达方式。
过程与方法:
引导学生充分朗读、探讨,在自读自悟中去感受那动人情景。
情感态度价值观:
通过学习此文,培养学生热爱祖国文化的感情,提高戏曲素养。
教学重点:
1.详
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银川2024年07版小学4年级上册英语第3单元测验卷
- 福州2024年10版小学英语第4单元测验卷
- 股骨颈骨折护理常规
- 2023年葡萄汁提取物化妆品投资申请报告
- 2024年质子交换膜燃料电池(REMFC)发电装置项目资金申请报告代可行性研究报告
- 模拟深海环境金属材料腐蚀-磨损耦合损伤评价方法
- 2021-2022学年人教版九年级化学上学期期中考试好题汇编:氧气(原卷版+解析)
- 美丽天津景点导游词(16篇)
- 诫子书读后感15篇
- 24.6 实数与向量相乘(第2课时)同步练习
- 送电线路工程施工质量检验计划
- 无违反计划生育证明(3篇)
- 湖南省建设工程施工合同(示范文本)(HNJS-2014)
- 水稻的形态结构分析课件
- 叙事学之结构模式-课件
- 烟草制品零售点合理布局管理规定
- 对比剂不良反应预防和处理课件
- 印象江苏课件
- 企业团委书记竞聘演讲稿课件
- 口腔材料学知识点
- 《污水处理技术》术语英语词汇大全
评论
0/150
提交评论