区域体育性活动的原则及特色

论文：幼儿园区域性体育活动的原则及特色儿童身体好坏对一个人一生的生活、学业、事业、抱负都有极大的影响。我国现代幼儿教育事业的开拓者，著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说过：“要强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年儿童。”他主张将健康放在最重要的位置，并在《儿童心理之研究》、《活教育的教学原则》等教育著作中提出了许多可供幼教工作者借鉴的进行健康教育的原则和方法，如著名的课程论观点“大自然大社会，都是活教材”，源于杜威教育思想但又体现中国本土特色的方法论观点“做中学、做中教，做中求进步”等，这些著名论述在当前的教育界仍然具有鲜活的生命力。陈鹤琴先生曾一再强调，“活教育的教学应着重于室外的活动，着重于生活的体验”。户外区域体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，是构成幼儿园课程发展体系的重要组成部分。当前，国内不少幼儿园兴起了活动区教学模式，随之对户外区域体育活动的改革也加大了力度，把活动室里边的活动场所拓展到了室外，使户外体育活动场地区域化，设置了田径区、攀爬区、平衡区等种类丰富的体育活动区。利用这些区域围绕一定的教育目标开展的体育活动我们称之为“区域性体育活动”。我园在陈鹤琴先生“活教育”思想指导下，在创设和开展“区域性体育活动”方面进行了大胆尝试，有效开展的的区域性体育活动已成为我园促进幼儿主动发展的重要手段之一。区域体育活动的设计原则1、安全性在幼儿园，安全责任重于泰山。无论开展什么活动，安全是第一。有很多幼儿园都担心开展户外体育运动不安全，尽量避免过多的户外活动。其实这是没有必要的，只要我们时刻把安全这根线绷紧了，把安全性原则贯穿于区域活动的始终，充分考虑场地的安全性、材料的安全性、游戏的安全性、幼儿行为的安全性，孩子们还是可以快快乐乐地参与到体育活动中的。在实际操作中，我们可以采取有力的措施增加安全性，如：加强幼儿户外活动的安全意识，控制每个区域的活动人数，使用一些明显的符号标记等等。2、合作性现在的社会竞争压力越来越大，个人的力量已经远远不够了，只有团体的力量才能战胜一切困难，所以我们要从小培养幼儿的合作精神。在区域活动中为幼儿提供合作的机会，如在小班“滚轮胎”区域活动中，一个孩子是根本不可能把轮胎竖起来滚动，这时教师要引导幼儿一起合作，把轮胎竖起来一起滚动。教师在安排区域活动时，可从设计合作性的游戏、提供合作的材料，以及运用指导语言去引导幼儿开展合作性的活动，促进幼儿合作能力的提高。3、游戏性游戏贯穿于整个幼儿教学中，幼儿都是在游戏中学习和成长的。趣味性的游戏可以激发幼儿学习的兴趣，提高他们的参与率。4、层次性层次性是根据幼儿在运动能力和认知方面的个体差异，把幼儿应掌握的内容分解成不同的层次，并配有不同的材料，使不同水平的幼儿都能够有兴趣参与到活动中，并在不同的活动中得到发展。5、发展性区域体育活动的设计是相对稳定,但又不是一成不变的,教师应根据季节变化及幼儿动作发展状况适当调整活动内容,使区域体育活动更趋灵活,不断发展完善。例如,冬季天气寒冷,可适当增加运动量较大的活动内容(跑跳等),夏季天气炎热,可适当增加运动量较小的活动内容(平衡等),使幼儿的运动量科学合理。区域体育活动的特色现在一般幼儿园的体育活动形式比较单一，大部分是只安排一两节的体育健康课，集体活动多，个别活动少，教师指导多，学生自主参与少，幼儿模仿多，自主发挥少，这些都影响体育活动的效果。通过实践，我们发现区域活动能弥补现有体育活动的不足，它是幼儿园体育活动的一种特殊形式，是对幼儿园基本的体育活动组织形式的一种补充，同时它又有其它体育活动不可比拟的优越性。具体来说，区域体育活动有以下几点特色：1、材料的丰富性在区域体育活动中,根据各区的活动特点,为幼儿提供多种形式、数量充足的材料,材料的投放能充分考虑不同年龄阶段幼儿运动和发展的需要,充分考虑个体差异的需要,使不同层次的幼儿都能在各区域内,根据自己的兴趣、需要、能力来选择运动器械,选择运动方法,从而满足自由选择、自主运动的需要。2、环境的开放性相比其他体育活动,区域体育活动极大限度地开发了幼儿园的环境资源,划分为不同的活动区域,各区域之间自然隔离,使幼儿在开放的环境中,自主地选择自己感兴趣的材料器械、玩伴和游戏方式,分享不同运动环境的资源,为创造性活动和合作活动提供更多的机会和条件。3、活动的自主性区域体育活动最大的特色就是幼儿是活动的主人,在活动中让幼儿自主参与活动,自主选择材料,自主选择同伴,自主表达意愿,自主选择活动方式,自主学习他人经验。区域体育活动改变了传统体育活动的组织、指导方法,变统一的活动内容为分区域丰富多彩的活动内容,使每个幼儿都有获得表现自己最高能力的机会;变集体活动为主为分散活动为主,让幼儿获得更多的自由、自主、自动地进行活动的机会;变教授学习为探索学习,为幼儿提供探索活动的环境和机会,让幼儿通过探索、尝试,以及运用自身已有的经验,不断地寻求新的活动方式,在提高活动能力的同时,获得身心的全面