三年级上册语文阅读同步扩展课件-第十讲 写人文章的阅读技巧（二）(共12张PPT)-人教（部编版）

第十讲：写人文章的阅读技巧（二）阅读主讲者：2长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜2022/12/5解释：在长辈面前要注意礼节，站坐、谈话要适宜。与长辈同处，长辈站立时，晚辈应该陪着站立，不可以自行就座，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐。与尊长交谈，声音要柔和适中，回答的音量太小让人听不清楚，也是不恰当的。4你能区分出文章中的各种人物描写吗？来试一试吧！1.外婆是从封建社会走出来的，也许是受当时的影响，外婆一直反对现在的人超时尚，赶时髦。可没过多久，我却发现外婆像变了一个人似的，你瞧！乌黑闪亮的黑发盘在头上，身上穿着紫色的夹克衫，皮鞋擦得都能照出人影。我见了外婆这身“怪打扮”难免吓一跳，但同时又纳闷起来，禁不住问外婆：“外婆，你咋换上了这身打扮?”外婆一边理着衣服一边回答：“我以前那种想法太落后了，我们现在应该跟着时代走!”说完又照了照镜子。唉呀!外婆的脑门啥时开窍了呀!1.外婆是从封建社会走出来的，也许是受当时的影响，外婆一直反对现在的人超时尚，赶时髦。可没过多久，我却发现外婆像变了一个人似的，你瞧！乌黑闪亮的黑发盘在头上，身上穿着紫色的夹克衫，皮鞋擦得都能照出人影。我见了外婆这身“怪打扮”难免吓一跳，但同时又纳闷起来，禁不住问外婆：“外婆，你咋换上了这身打扮?”

外婆一边理着衣服一边回答：“我以前那种想法太落后了，我们现在应该跟着时代走!”说完又照了照镜子。唉呀!外婆的脑门啥时开窍了呀!（外貌描写）（语言描写）（动作描写）（心理描写）2.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。3.兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心里倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

（动作描写）（心理描写）（1）分析人物描写的方法，体会人物的个性和品质。

我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是彭彭的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽逗人。（2）抓住典型事例，熟悉文章所写的事情。

有一次，我在下课玩耍时，别人不小心撞到了我。我当时觉得非常疼，晶莹的泪花流了下来。这时，有人冷眼相看，还有人起哄嬉笑。只有李莎看了，把我扶起来，轻声问我“疼不疼”，还把我送到教室里休息。我非常感动，心想：以后她有什么困难，我一定毫不犹豫的帮助她。（3）了解选材特点，抓关键字词语句。

有一次，我在下课玩耍时，别人不小心撞到了我。我当时觉得非常疼，晶莹的泪花流了下来。这时，有人冷眼相看，还有人起哄嬉笑。只有李莎看了，把我扶起来，轻声问我“疼不疼”，还把我送到教室里休息。我非常感动，心想：以后她有什么困难，我一定毫不犹豫的帮助她。（4）理清文章层次，明确写作目的。

按照事情发展顺序：孔子为什么拜师——怎样拜师——拜师后怎样学习的表现了孔子是一位勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长的人。

《生命的礼物》1.这篇文章赞美了母亲什么样的品质？答：赞美了母亲伟大、乐于牺牲奉献的品质。2.概括文章的中心。答：我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。赞美了母亲甘于牺牲、奉献自己的伟大精神。2022/12/5