初中物理人教版九年级全册第十三章《内能》测试卷

第十三章《内能》测试卷一、单项选择题(共15小题)1.世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了好多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与以下列图中哪个模型最相似？()A．C．B．D．2.以下现象中，属于扩散现象的是

(

)A．春天，柳絮飞扬B．夏天，荷花飘香

C．秋天，树叶飘落D．冬天，雪花纷飞3.自来水管经常因管内水结冰膨胀而破裂，在自来水管外捆扎发泡塑料，能够有效解决该问题，这是由于发泡塑料的()A．硬度较小C．导热性好B．隔热性好D．导电性好4.与物体的内能有关的因素是()A．物体的运动速度C．物体的运动速度和高度B．物体的高度D．物体的温度5.关于物体内能，以下说法正确的选项是()A．一个物体吸取热量时，温度必然高升C．温度为0℃的物体没有内能B.热量总是从内能高的物体传达给内能低的物体D．同一物体温度降低，它的内能必然减少6.关于比热容，以下说法中不正确的选项是()A．比热容可用来鉴别物质B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂C．沙的比热容较小，因此沙漠地区昼夜温差较大D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大7.四只同样规格的烧杯中装有水，水量及其温度以下列图．关于四只烧杯中水的内能的大小，以下判断正确的选项是()A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能8.(多项选择题)以下说法正确的选项是()A．有机械能的物体必有内能C．有内能的物体必有机械能B．无机械能的物体必无内能D．内能与机械能是两种不同样形式的能9.以下列图，实验室内甲、乙两个同样的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间(热量损失不计，且液体均未沸腾)，则加热过程中甲乙两支温度计高升的温度之比3℃))()为(C煤油＝2.1×10J/(kg/A．1℃2B．2℃110.放射性现象揭穿了()A．原子有内部结构，能够再分B．原子核有内部结构，能够再分

C．1℃1D．1℃4C．原子核有质子和中子组成D．原子核内存在电子11.以下现象中不能够说明分子间存在着作用力的是()A．用胶水把邮票粘贴在信封上B．要用很大的力才能把铅丝折断C．两滴水银凑近时能自动结合成较大的一滴水银D．磁铁能吸引铁钉12.(多项选择题)以下四种现象中，能够用水的比热容较大这一特点讲解的是()A．用水来冷却汽车发动机B．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防范因窖内温度过低冻坏蔬菜13.如图，将两个底面平展、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．以下现象所包括的道理与之同样的是()A．磁铁吸引铁块B．两滴水银凑近能自动结合成一滴水银14.一个物体的内能增加了，表示(A．该物体必然做了功B．该物体必然吸取了热量C．物体的机械能增加了

)

C．带电体吸引轻小物体D．封闭在容器内的液体很难被压缩D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸取了热量15.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的选项是()A．物质是由分子组成的，分子不能够再切割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同样状态表现出不同样的性质是由分子的排列决定的，与分子力没关二、填空题(共3小题)16.从下表供应的信息中，请写出两个你发现的规律(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________．(4)水的比热容为3·℃)，其物理意义：____________________________.4.2×10J/(kg17.乳名同学清早起床时，闻到了妈妈炒菜的香味，这是________现象，这个现象说了然________．18.不同样的物质都是由不同样的分子组成的．分子动理论的主要内容是：(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________．三、实验题(共3小题)19.如图甲，在研究“不同样物质吸热能力”的实验中：在两个同样的烧杯中加入初温同样、________同样的水和煤油；实验时采用两个同样的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内________．(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知b物质是________，解析图象还判断出________(水/煤油)的吸热能力较强．(3)本实验采用的主要实验方法是________．20.为了比较甲、乙两种物质的吸热能力，小明用两个完好同样的装置做了以下列图的实验．实验数据记录以下表．(1)从表中数据可知，甲吸取的热量______乙吸取的热量．(2)汽车发动机需要散热，依照实验可知，应该采用吸热能力更强的________(选填“甲”或“乙”)收效会更好．21.如图，在某次研究物质的实验中，在两个同样的烧杯中分别装有质量、初温都同样的水和沙子，用两个同样的酒精灯对其加热．(1)加热同样时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度显然高于水，这是由于

________；加热时搅拌沙子，目的是

________．在上述实验中，若想使水和沙子高升同样温度，下一步的在操作过程是：________________________________________________________________________，并比较两者所用的时间．四、计算题(共3小题)22.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10℃高升到63℃或以上．现只有保温瓶中1.2千克温度为90℃的热水能够利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算以下：将铝合金构件直接放人90℃热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸取的热量．依照热量计算公式：Q放＝cm1(tl－t)、Q吸＝Cm2(t－t2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t＝56.2℃.显然，这种方案不能够使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把90℃的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90℃的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90℃的热水中，再使构件与热水达到热平衡．经过计算表示，这一方案可使构件的最后温度达到61.7℃问.：怎样才能让构件达到63℃呢？请写出你的设计方案．(2)若采用最正确加热方案，构件最后的温度可达69.5℃.这一结果启示我们，工业上也能够用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最正确冷却方案．23.热水质量20kg，温度80℃30kg，温度30℃，与质量冷水混杂，不计热损失，求：混杂后温度．24.质量为0.2千克的水温度高升50℃，求：水吸取的热量Q吸．已知：水的比热容为4.23·℃)．×10J/(kg答案解析1.【答案】D【解析】卢瑟福在总结实验的基础上，提出了原子结构的核式模型．他认为原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电荷，并位于原子中心，带负电荷的电子在不同样的轨道上绕着这个原子核高速旋转，因此，原子结构的模型就像太阳系同样，原子核相当于太阳，电子相当于行星绕太阳运转．2.【答案】B【解析】A、C、D柳絮飞扬，树叶飘落、雪花纷飞都是机械运动，不是分子运动，故该选项不符合题意；B荷花飘香，是气体分子在运动，属于扩散现象，故该选项吻合题意．3.【答案】B【解析】严冬，气温很低，露天自来水管内的水凝固成冰，体积变大，很简单把水管胀破，也就是常说的“冻破”；包上发泡塑料后，塑料的导热性能差，有效防范了冷气的入侵，起到了保护的作用．4.【答案】D【解析】由于内能是指物体内部所有分子做无规则运动所拥有的动能和分子势能的总和，温度越高，分子热运动越激烈，分子越多，其拥有的分子动能和势能就越大，因此，影响物体内能的因素有温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等．5.【答案】

D【解析】

A

项，一个物体吸取热量时，温度不用然高升，如水沸腾时吸热，但温度不变，故

A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传达，故

B错误；

C项，所有物体皆有内能，温度为

0℃的物体有内能，故

C错误；D

项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能必然减少，故

D正确．6.【答案】

D【解析】A项，比热容是物质的一种特点，不同样物质比热容一般不同样，比热容可用来鉴别物质．选项正确．B项，水的比热容较大，温度变化同样时，能够吸取更多的热量，可用作汽车发动机的冷却剂．选项正确．C项，沙的比热容较小，吸取或放出同样的热量，温度变化大，因此沙漠地区昼夜温差较大．选项正确．D项，比热容是物质的一种特点，与质量没有关系，一桶水的比热容和一杯水的比热容同样．选项错误．7.【答案】

D【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、资料等有关．从图中知，

a与

b、c

与

d的质量同样，

a与

c、b

与d

的温度同样，

因此

d的内能比

c多，d的内能比

b多，c的内能比

a多，b的内能比

a多．8.【答案】

AD【解析】

(1)任何物体都拥有内能，但是不用然有机械能，应选项

A说法正确，选项

B、C

都是错误的；

(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完好不同样的见解，不能够混作一谈，应选项

D的说法也是正确的．9.【答案】

A【解析】由于加热条件下，因此在同样的时间内吸取的热量是同样，即

Q甲℃Q乙＝1℃1，依照题意得

m甲℃m

乙＝1℃1，依照

Q吸＝Cmt得，

t＝

，＝＝＝＝.10.【答案】B【解析】放射性元素放射后质量数减小，说明原子核有内部结构，原子核还可再分．11.【答案】D【解析】磁铁能吸引铁钉，是磁极间的相互作用．不属于分子间的作用力．12.【答案】AC【解析】A项，由于水的比热容较大，同样质量的水和其他物质比较，高升同样的温度，水吸取的热量多，因此用水冷却汽车发动机，吻合题意；

B项，夏天，在教室的地面上洒水，由于水蒸发从周围吸热，会令人感觉凉爽，与水比热容大小没关，不吻合题意；

C项，由于水的比热容较大，白天，同样质量的水和沙石比较，吸取同样的热量，水的温度高升的少；夜晚，放出同样的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，因此，沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，吻合题意；D项，北方冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固为冰时，对外放热，能有效防范因窖内温度过低冻坏蔬菜．不吻合题意．13.【答案】B【解析】两个铅柱就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开．原因是两个铅柱的底面分子之间表现为较大的引力．A项，磁铁吸引铁块，是由于磁体拥有吸引磁性物质的性质，故所包括的道理与之不同样；B项，两滴水银靠在一起，由于分子引力的作用，就会变成一大滴水银，故所包括的道理与之同样；C项，带电体吸引不带电的物体，是由于带电体拥有吸引轻小物质的性质，故所包括的道理与之不同样；D项，封闭在容器内的液体很难被压缩，是由于水分子之间的有较大的斥力的原因，故所包括的道理与之不同样．14.【答案】D【解析】改变物体内能的方法是做功和热传达，且是等效的．因此，在没有明确内能增加的过程情况下，无法判断是采用哪一种形式使其内能增加的．15.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不吻合题意；项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，吻合题意；C项，原子的直径为d＝10－10－109nm，纳米科学技m＝10×10nm＝0.1术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不吻合题意；D项，物质的不同样状态表现出不同样的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不吻合题意．16.【答案】(1)物质的比热容与物质的状态有关(2)水的比热容最大(3)不同样物质的比热容一般不(2)1kg()1℃()4.23同质量是的水，温度高升或降低的热量是×10吸取或放出J.【解析】(1)水和冰属于同种物质，状态不同样，比热不同样，比热诚然是物质的特点，还是跟物质的状态有关；不同样物质的比热容一般不同样；各种物质中，水的比热容最大．(2)水的比热容为3·℃)，其物理意义：质量是1kg的水，温度高升1℃吸取的热量是4.2×10J/(kg34.2×10J.17.【答案】扩散、分子在不停地做无规则运动【解析】乳名同学能闻到妈妈炒菜的香味，是由于发生了扩散现象，扩散现象表示：分子在不停地做无规则运动．18.【答案】(1)物质是由大量分子组成的，分子间有空隙(2)分子素来处在永不暂停的无规则运动中(3)分子间存在相互作用的吸引力和排斥力【解析】分子动理论的基本见解包括：物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子素来处在永不暂停的无规则运动中；分子间存在相互作用的吸引力和排斥力．19.【答案】(1)质量吸取同样的热量(2)煤油水(3)控制变量【解析】(1)实验课题是研究不同样物质的吸热能力，因此要保持水和煤油的质量同样；采用同样的电加热器目的是：使水和煤油在同样时间内吸取同样的热量．(2)水和煤油对照，水的比热容较大，同样受热的情况下，温度变化较慢，由乙图知，

a为水，b

为煤油；若同样质量的水和煤油高升同样的温度，水吸取热量更多，水的吸热能力更强．(3)用能直接观察的温度计示数显示不能够直接观察的热量变化，采用的是

“变换法”；实验中要控制加热情况同样，水和煤油的质量等同样，用到了控制变量法．20.【答案】(1)等于(2)甲【解析】(1)在此实验中，由于采用同样的酒精灯加热，由表中数据可知，加热时间同样，甲吸取的热量对应乙吸取的热量．由Q＝cmt知：质量同样的物质，吸取同样的热量，温度变化小的物质比热容大．由于甲和乙的质量同样，它们的初温同样，加热时间同样，吸取的热量同样，甲的温度变化小，因此甲的比热容大，即甲吸热的能力更强．21.【答案】(1)沙子的比热容小于水的比热容使沙子受热均匀(2)连续给水加热，直到与沙子的温度同样【解析】(1)由Q吸＝cmt得，高升的温度t＝，质量同样的水和沙子，吸取同样的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，因此沙子的温度变化较大．加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热．由于沙子的吸热能力弱，吸取同样的热量，沙子高升的温度高，为了达到实验目的，在上述实验的基础上，应进行的操作是连续给水加热直到与沙子的温度同样，并比较两者所用的时间．22.【答案】(1)操作方案：将保温瓶中t＝90℃的热水分若干次倒出来．第一次先倒出一部分，与温度为t0＝10℃的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度高升到t1；将这部分温度为t1的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为t1的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度高升到t2；再将这些温度为t2的热水倒掉，尔后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温，直到最后一次将节余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最后即可使构件的温度达到所要求的值；考据：如将1.2kg热水分5次倒出，每次倒出m0＝0.24kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：Q1＝c0m0(t－t1)，Q1′＝cm(t1－t0)℃Q1＝Q1′℃c0m0(t－t1)＝cm(t1－t0)3kg×(90－t13℃)即：4.2×10J×0.24)＝℃0.88×10J×4.2k