统编版五年级语文上册课件2教案-五上14木笛_第1页
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文档简介

14教学目标了解课文内容，知道在考场上为什么放弃考试，后来又为什么被破格录取教导学生体会的爱国之情，知道在任何时候都记祖国历史。教学重点：朗读课文，了解内容，体会木笛手的爱国之情。教学时间：1教学准备：电教教学过程一、引入新课终试但是在考场上却放弃了考试而当晚又被破格录取（板书终试放弃录取）这是怎么回事？让我们一起回到1213二、新授认认真真地读课文。想想给你留下了什么印象？默读课文，你是从哪些词句体会出的爱国之情的？请边读边划细细品味。词句，走进的内心世界样的题，这是我们民族的。就是这轻轻的一句话，却犹如闷雷在会场里。这是为什么出示幻灯：这轻轻的一句话，却犹如闷雷在会场里，窃窃私语起来”学生根据自己的想象来师适时引导他既不是、也不是名士，但他的做法却令我们肃然起敬，此时，我们再读他与大师的，师：一边是自己的前途，一颗有良知的心，让选择了放弃还从哪能够看出爱国之情（1（（2）此时又在想些什么？（体会对自己的做法无怨无悔和对遇难同胞的）（深切哀思。）这一天，内心很痛苦，他的装束表示出对亡灵的哀悼；一身黑色，衣衫了的不屈不挠 动作、神态和对环境的描写，使的形象深深扎根于我们心中。故事的结尾让我们大家如释重负，被破格录取，如果你是那位主考官，你会对说什么？师其实在12月13日这个沉痛的日子里还有很多人和一样怀着

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