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文档简介

第第页幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居活动目标

1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌控10以内整数的相邻数。

2、通过游戏的方式培育幼儿对数学活动的爱好，在游戏互动中学习数学。

3、使幼儿在活动中体验合作游戏的欢乐。

活动预备

1、1-10的数字卡片。

2、动物房子图片，小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸)

3、空纸箱。

活动过程

一、谈话导入

1、在风景精美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋美丽的楼房，

里面住着很多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好?

2、老师出示有小动物楼房的图片

分别是：小狗(一楼)、小猫(二楼)、兔子(三楼)、猴子(四楼)、狐狸(五楼)

谁能说出这些小动物的邻居是谁?

3、小伙伴都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁?

幼儿互动，老师观测。

4、老师：我们小伙伴都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，

我们一起去看看它们的邻居吧!

5、老师出示110数字卡片

让幼儿知道任意数都有相邻的关系(多1和少1)

6、老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺次排。

二、游戏

1、游戏一：找伙伴

幼儿身上带好1--10的数字卡片按顺次排好队后，老师带着幼儿说儿歌：

宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的伙伴真不少，

你的伙伴是几和几?请你快来告知我。

幼儿大声告知对方，自己的伙伴是几和几?

幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。

2、游戏二：摸彩票

幼儿在一个装有1-9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的即可获奖。(嘉奖一个笑脸娃娃)大家一起玩。

3、游戏三：找伙伴

发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，老师拿出任意一个数字，请小伙伴把它的相邻数找出来，看一看哪个小伙伴反应最快。

活动延伸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

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