心理健康活动总结

—心理健康活动总结一次精彩纷呈的活动结束了，想必你学习了许多新学问，这时分写一份活动总结就很重要了。那么什么样的活动总结才适宜呢？下面是给大家带来的心理健康活动总结，欢迎大家阅读参考!心理健康活动总结1春风温暖，柳絮飘扬，在全班同学的主动协作下，我班本学期第一个户外心理活动拉开帷幕，完善谢幕。本次心理活动的最大初衷在于让同学们在高校班级里体验真正的欢乐。根据预先的方案，全班同学被分成了三个小组。分组的过程是第一道要迈过的坎儿。我发现上了高校后，同学们明显比从前纠结多了，由于不明白究竟和谁在一组比拟好，所以我们果断确定以宿舍为根本单位，然后男女混搭。活动中的第二道坎是场地问题，原来方案的应当有充足空间的田径场塞满了人，我们临时确定让全班“迁徙”到附近的草地上，本以为可以顺当的开头游戏环节了，然而又被保安喝令离开草地，所以说虽然是班级的小活动，但还是得考虑到诸多因素。一系列坎明显挫伤了同学们的参与活动主动性，然而后续的活动很好的打破了这一僵局。“班级同心结”游戏中全班同学相互拉着手，感受着彼此手心的温度，打乱挨次后将“结”顺当解开，让同性同学拉手或许是一件轻松的事，但让异性同学拉手，有时并不能让同学们很快接受，然而从开头的羞怯到后来的淡定，同学们脸上洋溢的笑容间接证明了游戏进行得很胜利，与此同时，我们明白了集体协作的重要性，由于有许多时分，许多问题，不能只单单依靠一个人的力量去解决，合作才能共赢；“蒙眼知音人”游戏中，挑出平日里最不爱在班里冒泡的同学蒙着眼睛来猜说话同学的名字，被猜的同学各种刁难，家乡话，怪味一般话，对与错，引来笑声连连，我们收获的不仅是欢乐，还有同学之间的进一步了解，活泼了班级气氛，增加了班级凝聚力；“吃货大比评”游戏中，同学们放下了平日拘谨的姿态，自抛或是互抛着小馒头，大显本领，虽称不上绝技，但各种吃相，的确笑翻全场，我们释放了学习上的压力，发现了同学们另类的一面，同时我们认识到，在高校里，要学会英勇地表现自我。班级心理活动是一门科学，也是一门艺术。有人说，一个人的欢乐，再大，也是微小的；很多人的欢乐，再小，也是巨大的；这次班级活动恰好完善验证了这句话。在忙劳碌碌的学习生活中，能略微放下手上的事，将自己从个人的狭小世界里脱离出来，融入到集体的暖和怀抱里，感受集体的气氛，主动参与各种有意义的集体活动是幸福的。大伙儿一起策划，一起组织，一起参与，痛并欢乐着。之所以“痛”，是由于策划一次班级活动的确是一件令人头痛的事，要分配任务，要考虑到添加何种元素以充足调动同学们的主动性，要考虑到现实条件是否答应活动顺当进展，所以，痛是在所难免的。然而重点是我们收获了欢乐，而且不只是欢乐。一群人共同参与，充足享受着活动中的一分一秒，抓住过程中的每一个幸福点，让我们明白了，高校，不仅是一个宿舍的高校，其实可以很好的成为一个班的高校，或者是更多人的高校，关键在于我们是否情愿踏出狭小的交际圈，融入到集体的大流中去。心理健康活动总结220X学年，我校认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小同学心理进展的规律，通过各种途径连续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮忙同学取得心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。一、专课专用，活动保证为了使学校心理辅导活动在我校一开头就能系统化地进展，全校认真落实1—3班级班主任上好心理辅导课，专职心理辅导老师上好四、五班级的心理辅导课。少先队活动，家长会机结合，进行同学心理健康教育。德育室强化检查，并与班主任考核相结合，以催促老师专课专用，保证活动课的顺当推行。二、师资培训，同步进展本学期为了增加心理辅导老师和班主任在心理辅导工作上的力量，学校开展了各种培训活动。心理辅导老师参与了学校心理健康教育老师的专业培训，完成了230个课时的理论学习。学校邀请仓桥学校心理辅导老师徐老师和金老师，开展了活泼的班主任培训工作，让全部的班主任在轻松的气氛中，把握了班主任教育技巧。三、细心筹划，询问室开放在学校内设“心理询问信箱”：知心信箱，以便个别同学羞于启齿，可以利用写信的方式进行询问。同时，德育室利用班主任会议向老师宣传，向家长发放告家长书，让家长按时了解学校这方面的动态。少先队通过播送、电视向同学们作宣传，三管齐下，希望收到更好的效果，使“温馨小屋”能真正利用起来。四、团体辅导，共同进展开展各种形式的团体辅导，旨在解决同学成长中的进展性的心理健康问题。主动与同学沟通，开设同学感爱好的课程。利用好每周的心理辅导课和心理辅导爱好班。主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。结合班主任依据本班的实际和团体辅导方案进行心理健康教育。五、家长支持，家校合力每个学期，学校定期召开了家委会、开展家长学校的培训活动、家长开放日等等，让家长了解应重视小同学心理健康教育，锲而不舍向家长提出各种建议，指导家长开展小同学家庭心理健康教育。每次开会或会上家长也谈到了小同学心理压力方面的问题，大家全都表示情愿支持学校工作，共同努力，把我校的心理辅导工作搞好。心理健康活动总结3缤纷X月，我校心理询问室开展了“心理健康活动周”活动，面对全校同学普及根本心理健康和心理卫生学问，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往力量，从而增加心理素养。我们在广生中先后开展了手抄报展评、心理电影赏识、心理健康辅导等一系列丰富多彩的活动。在广生中产生了较大影响，受到了广生的热情欢迎，收到了抱负的效果。一、以宣传为先导，营造了良好的心理健康教育气氛结合我校实际制定我校心理健康宣传周的活动方案，并利用X月X日升旗仪式向同学发出建议，向广生宣传活动，为心理健康周的启动做好充足的准备。同学们对建议主动响应，在接下来的活动中都表现出主动的关注和参与的热忱。二、以同学为主体，开展了丰富多彩的心理健康教育活动1、激励同学制作一期以“我爱我心，青春无悔”为主题的手抄报。通过手抄报的制作，使同学主动学习心理健康学问，并能够联系实际生活，关爱自己的心灵。高一的同学们主动参与了此次活动，有X余名同学的作品获得了优秀作品奖。名单如下：2、为使同学进一步认识和开掘自我，也使同学在放松的时间学到心理学学问，特别细心选择了心理电影《小孩不笨2》请同学观看。实践证明观看心理电影确实是同学喜闻乐见的方式。这次电影赏识目的是使同学自我探究的同时，不断完善自己的内心，同学们对这部电影的反响剧烈，许多同学在观看电影时流下了感动的眼泪，不少同学对电影中的问题引发了自己的思索并写成了体会，观看到达了预期的效果或更好的效果。3、有了心理健康周的活动，同学们更情愿放开自己的心扉和老师沟通了，活动周期间乃至以后个体询问的人数明显增加。可见本活动扩大了心理询问在同学中的影响力，某些同学对心理询问的偏颇看法或是敌意看法也都有改观和缓和。总之，通过参与活动，大家在学习搜集整理有关怀理学学问和信息时，也进行了一次自我心灵之海的探究活动，潜能得以挖掘，心态更加主动。X说过：“解读心灵的秘密，了解自己，是一切胜利的基石。”此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深化心理学学问的普及和强化团队辅导及个案分析，由面及点的绽开，让每位学子的青春都能沐浴到最绚烂的阳光。我们将把心理健康教育贯穿于中同学思想政治教育的一直，让每一位中同学都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者接班人。心理健康活动总结4X高中始终非常重视同学心理健康教育，“我爱我”心理健康活动是学校实施同学心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题是“放开心扉欢乐成长”。寓意同学打开心扉，多与身边的人沟通，会促进自我欢乐生活，欢乐成长。心理健康月期间利专心理健康宣传展板，宣传横幅，“X”高校生心理健康活动建议书，佩戴微笑标识、传递美妙心情等宣传活动进行了全面气氛的营造，并先后组织开展了“强化班级心理委员建设金点子”征集、青春期伙伴教育培训、高校生心理素养拓展训练、心理健康学问黑板报竞赛、系部特色心理健康主题等活动。一、青春期伙伴教育培训青春是我们的资本，健康是永久的追求，处于青春期的高校生们需要用正确学问填充他们的好奇心理。X月X日下午，健康成长指导中心举办了青春健康伙伴教育主持人培训活动，来自X个同学在图书馆六楼团体活动室参与了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。此次培训得到了X市、X市人口与方案生育部门，X国际组织驻X办事处老师的大力支持与关注，早在今年X月份X同学就参与了X市首期高校青春健康——伙伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次伙伴教育师资培训主讲。培训工程以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热情欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现主动、活泼，也一改往日羞怯，阐述了自己对伙伴教育及性学问的看法，系统地把握了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖健康、艾滋病有关的学问，为接下来的系部开展活动作好了初步准备。培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将连续着，他们在各自系部将“青春健康工程”加以推广，整个心理健康月期间，伙伴教育活动在高校生群体中遍地开花，学校共组织X场次培训，培训对象达X人。伙伴教育活动在高校生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，伴着大家在青春健康这方面认识的深化和看法的澄清，将会使他们更加健康、全面的进展。二、“强化心理委员建设金点子”征集为让同学更深切了解心理委员的工作，充足发挥心理委员的作用，使我院心理健康工作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了主动地组织和参与，共收到稿件X余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议，如心理委员每班级选两位，一男一女；在学期初、末、换季等心理问题多发时期，应当多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时辰被关爱；强化系部内班级心理委员及系部间心理委员的沟通等，X等X位同学获奖。三、心理健康学问黑板报竞赛为广泛宣传和普及心理健康学问，营造心理健康月期间的的良好文化气氛，举办了心理健康学问专题黑板报竞赛。活动中各个班级细心准备、主动协作、互提看法。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材搜集、版面设计、颜色运用都有了肯定的认识和收获。最终X班级表现突出，取得了好成果。在心理健康活动结束之后，我们会对活动的组织开展情况进行认真总结，并将活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探究强化和改进我校同学心理健康教育的长效机制。当今同学只有拥有良好的心理素养，具备强有力的心理承受力量，才可以健康成长，成为社会进展需要的优秀人才。我院通过举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，让同学们进一步了解了心理健康的意义，帮忙同学更好地学会了调适心态，心理健康月也名副其实地成为引导同学健康成长的有效平台。心理健康活动总结5一年一度的“X——X”高校生心理活动周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20X年X月X高校生心理进展中心开展了以“扬起心帆，X远航”为主题的心理健康周系列活动。以下就是这次活动的活动总结：一、活动宣传制作横幅标语“关注心理健康，幸福伴你成长”让“心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛”挂在校内显著位置；在心理委员群中发布X心理活动周具体方案，让心理委员在班级中做简要宣传。20X年X心理活动周从20X年X月X日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓展训练、辅导员培训、心理健康教育班会、最美笑容征集等一系列丰富多彩的活动。二、全校心理委员培训以“朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20X年X月X日进行，侯老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟询问等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。三、经典励志电影赏析经典励志电影赏析活动于20X年X月X日统一进行，本次活动赏析的电影是《叫我第一名》、《当幸福来敲门》。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织共享活动，班级全部同学可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。四、心理素养拓展活动以“团结互助，共筑美妙心房”为主题的心理拓展活动，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰游戏——松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让同学能够活泼起来。在接下来进行的起队名、珠行千里、无敌风火轮游戏中，同学们都表现出了极大的参与热忱，团队竞技性游戏会有输赢，但是友情无队别。此次拓展活动，激起了许多同学对心理学的爱好和热忱，同学们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何共享自己内在的感受。五、辅导员培训开展以“呵护心灵，点亮心灯”为主题的辅导员培训活动。赵老师依据自己多年从事心理健康教育与询问的经验，结合本校心理健康教育现状，对X类值得关注的现象进行讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理健康教育工作现状和心理询问室情况进行了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理