幼儿教师期末总结

—幼儿教师期末总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，肯定取得了许多的成果，要做好回忆和梳理，写好工作总结哦。下面给大家带来幼儿老师期末总结5篇，希望大家能够喜爱。幼儿老师期末总结1不经意间，这学期赶紧就要结束了，在这一学期里，我一直本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿老师，一直坚持教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的独特进展与幼儿的全面进展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较杰出的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮或胆小，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供合适他们的展现空间。人的感觉是互相的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿公平相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比拟的无序，甚至非常的自由化。作为一个有着多年经验的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静静静》教育幼儿每天中午要按时睡午觉；《大大小小》教育幼儿不要挑食；《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不任意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。四、主动参与园里的教研活动。本学期，我主动制作了大量的合适小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛活泼活泼。幼儿老师期末总结2曾经在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、在教学上。针对中班幼儿心理情况并结合夜托特点，开展教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯和生活习惯，渐渐养成自己的事情自己做的自理力量。在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育的不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，需要我们做到：因人施教，引导幼儿独特向健康进展。首先我先了解孩子入手，按时把握幼儿各方面的表现，然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的方法进行教育。我们针对不同独特的幼儿实行不同的教育方法。如刘坤涛小好友比拟霸道，动不动就打其他的小好友，在班里经常会听到有人告他的状，我就经常与他讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果赶紧表扬。半个学期后，坤涛如今打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。前半个学期，班内幼儿上课不主动举手，随便讲话的现象常有发生。后半学期我重点教育幼儿上课答复问题先举手，对有改进的幼儿赐予按时的表扬。通过教育如今大多数孩子都能做到答复问题先举手，而且声响洪亮。还有一小部分孩子还在连续教育和激励中。中班幼儿的独立意识增加，从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了值日生轮换制，让做值日生孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的时机，既培育了孩子们为他人服务的力量，而且催促了孩子们的自律。为了抓好幼儿在园生活习惯，尤其是夜托幼儿，需要培育的生活习惯包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯。还催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照料，对出汗过多的幼儿，按时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照料。生活老师和夜托老师共同合作，做好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。二、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的合作是少不了的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。通过一个学期的接触，对每一位家长或多或少都比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。我们通过信息和电话，还有每天接送幼儿的时分，进行了解和询问。我们还建立家长园地，让家长按时了解本周的教学方案、通知以及保育留意事项等等。家长们还主动主动协作我们开展活动，家园联系亲密，平均每星期联系一次，照实反映了幼儿在园情况，了解在家学习、生活情况。在大家的帮忙和努力下，我取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，找到更好的前进目标。有了前行的目标，明天我们将制造更绚烂的阳光!幼儿老师期末总结3一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，细心布置好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锤炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我进展。三、业务学习方面我深入地认识到，时期在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法按时摘录下来，并同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时辰，通过观看来发现问题。四、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。五、存在缺乏1、在下学期的工作中力争做到“今天事今天毕”，防止因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿老师期末总结4时间飞逝，不知不觉中，一个紧急而又充实的学期赶紧就要过去了。我们班有32人，有些孩子独特活泼开朗，但独特鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健康，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人主动参与园内各项活动及班级组教研活动，团结同事，热爱集体，听从分配，爱岗敬业，做到爱心、尊重地对待每一个孩子。二、教育工作1、认真的备好每一节课。备课中有不懂的我也会主动地问俞老师，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注意幼儿综合力量的培育，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、坚持听课，留意学习其她老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式。5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿明白自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。1、强化幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了肯定的进展2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗洁净，被子干净舒适。3、严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。2、强化一日活动各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。五、家长工作1、真诚地对待每一位家长，强化家园沟通。老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的`激励。2、主动的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁心情不太好等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情况。3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，按时与家长联系，搜集家长的看法和建议，保持家园全都教育。4、做好家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适合的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，学习老老师的教学经验。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，力求把日后的工作做得更好!幼儿老师期末总结5伴着日历一张张的撕落，转瞬间这学期就结束了。新的学期新的起点，在过去的一年里，我也渐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿老师了，成长的里程在他人看来或许是微乎其微，拥有的仅仅是一般，平凡。但它赐予我的是更多的沉思!在沉思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很大的进步，当然这离不开老师们的帮忙与支持!一、努力提高政治修养，敬业爱岗——理解爱的定位二、钻研业务，悉心育人——把爱洒向孩子本学期我带的是中班，从小班带到中班，这段时间里我能以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题按时向我的师傅冀老师讨教。在不断的研讨实践中得到了提升。在日常生活管理方面，与冀老师取得共识，对幼儿的要求比拟严格。由于少部分孩子常规意识弱，自理力量差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐烦地指导他们学习正确的进餐习惯，激励他们大口吃完自己的饭菜，同时让他们能够自觉排队大小便，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不简单。在我们坚持努力下，孩子们已经有了很好的生活习惯了!在教育教学方面，我能够认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富好玩的教育活动。依据不同的孩子制订了一些小的目的：留意给胆小的孩子多一些激励，给留意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任，每当被他们所拥抱的时分，我觉得无比的幸福和满意。三、学无止境，自我鞭策作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息按时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在平常，我意识到了电化教育的重要性，更意识到了如何更好的利用电化教育，才能使幼儿感爱好。刚开头的时分，我并不熟识如何运动四周的器材，只是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了!直到有一次语言活动的时分我突然想到，孩子们习惯于看图讲解并描述，但有些图片所表达的意思并不清晰，它所展现给孩子们得只是片面的，没有立体形象地更简单让幼儿所理解，于是我就想到了电脑，平常我特别喜爱搜集一些教育课件，假如能利用上，那就能很好的发挥他们的功能，于是我开头尝试的用自己班上的电脑进行实践，孩子们的反映让我很快乐，他们很喜爱这种形象、活动的教育课件，可是，时间长了，我又发现电脑的弊病，画面太小，也没声响等等带着这样的思索，我开头查找，发现画面大，有声响还得是电视，如何能更好的利用电视发挥其功能，我进行了一些思索，考虑到电视的影像功能，虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进行播放，而且我还发现假如把声道关上，让幼儿看图象讲解并描述，是一个很好的教育方式，那样孩子能够更直观地看到事物，将自己所看到的转化为自己的语言讲出来，这样对于训练幼儿的观看力量和语言的表达力量非常有帮忙。四、重视家园联系，增设服务意识家园联系是促进幼儿健康和谐进展的有效手段，它就像车的两个轮子，必需同时转动才能平衡前进，缺一不行。通过家园联系能帮忙老师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后，我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的原因园里和家里管