咨询心理学知识相关习题

40/40注：在计算机上做题之前请先将答案隐去，隐藏答案方法附在本章习题最后。第六章咨询心理学知识习题一、单项选择题。1．1882年，（）采纳测量的方法对心理活动个不差异的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A．高尔顿 B．卡特尔C．韦特默 D.比奈一西蒙2．1890年，（）首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A．比奈一西蒙 B．韦特默C．卡特尔 D．艾森克3．在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A．高尔顿 B．卡特尔C．韦特默 D．比奈一西蒙4．作为咨询心理学产生的前提学术条件，比奈一西蒙在（）年为关心弱智儿童编制了智力测量。A．1904 B．1907C．1890 D．19085．大卫于1907年，开展了（）的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A．为防止学生的行为出现问题，进行行为指导B．为关心弱智儿童编制智力测量C．开办儿童行为矫正诊所D．发表“心理测验与测量”6．作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（）促进了职业指导运动的兴起。A．高尔顿 B.卡特尔C．韦特默 D．帕森斯7．作为心理咨询的直接起源，（）年在美国诞生了的历史上第一本《临床心理学》。A．1904 B．1907C．1896 D．19088．（）年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。A．1904 B．1953C．1896 D．19089．（）年，2O余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。A．1904 B．1954C．1896 D．190810．经国家劳动和社会保障部批准，在（），我国开始启动心理咨询师的职业化工作，由国家颁布《心理咨询师国家职业标准》（试用版）。A．1985年10月 B．1995年8月C．2001年8月 D．2003年6月11．（）属于广义的心理咨询概念。A．使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段B．使用各类非标准化干预手段或方法的统称C．使用各种心理咨询技术D．使用各种非标准化的临床干预措施12．教材中推举的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（）的过程。A.心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B．心理咨询师协助求助者解决心理问题C.心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D.心理咨询师协助求助者分析心理问题13．“向求助者提供心理关心并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。A．罗杰斯 B．威廉森C．陈仲庚 D．韦特默14．受过专门训练的A一咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B一求助者提供援助的过程，是（）关于心理咨询的操作性定义的要紧内容。A．韦特默 B．威尔森C．陈仲庚 D．罗杰斯15．（）不是咨询师应该持有的正确观点与态度。A．唯物主义的观点 B．普遍联系的观点C．有用主义的观点 D．中立性态度16．（）不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。A．心身一体的观点B．心理、生理和社会因素交互作用的观点C．整体性的观点D．唯物主义的观点17．心理问题能够一果多因，也能够一因多果的讲法，属于（）的要紧内容。A.心理、生理和社会因素交互作用观点 B.心身一体观点C．整体性观点 D．唯物主义观点18．下列讲法中，（）不属于整体性观点的内容。A．牵一发能够动全身 B．将各种咨询方法整合运用C．知、情、意、行不是永久相联系的D．求助者的心理问题不是静止和孤立的*19．（）不属于心理咨询师应该遵循的限制观点的内容。A．咨询师的职责限制 B．咨询师的时刻限制C．咨询师的感情限制 D．咨询师的费用限制20．（）属于咨询师时刻限制的内涵。A．不同被试者时程完全一致 B．咨询时刻应绝对限定C．咨询时刻应灵活掌握 D．咨询时刻应有所限定21．（）属于咨询师感情限制的内涵。A．彼此沟通限制在工作范围 B．咨询师应该尽量关怀求助者C．咨询应该让感情顺其自然 D．咨询师不能表露自己的真实情感22．咨询中保持中立性态度的意义不在于（）。A．有助于建立亲热咨询关系B．能够保证咨询师不把个人情绪带入咨询中C．有助于咨询师保持自身尊严D．幸免求助者过分依靠咨询师23．（）不属于心理咨询师应有的要紧心理素养。A．全心全意为人民服务 B．善于容纳他人C．有强烈的责任心 D．自我平衡能力24．用一句话表达，（），确实是对咨询师“品行”素养要求。A．努力满足求助者的一切需要 B．能提高中华民族的国民素养C．促进全社会的完善与进步 D．做一个有利于社会和他人的人25．假如（），并不能够讲心理咨询师就具备自知之明。A．咨询师需要弄清晰自己的优、缺点B．咨询师需要明白自己的能力局限性C．咨询师能对自我生存价值进行恰当评价D．咨询师清晰自身能否满足社会道义的要求26．咨询师“善于容纳他人”的素养要求的意义不在于（）。A．能营造和谐的咨询关系 B．提供安全自由的咨询气氛C．接纳求助者的各类问题 D．体现咨询师的高水平、高境地27．（）年，我国第一个心理咨询中心出现在北京市朝阳医院。A．1986 B．1985C．2001 D．1937*28．（）不是心理咨询达到职业化时期的可操作性指标。A．社会化水平 B．社会效益C．是否有足够高水平的咨询师 D．社会的认可标准差不多出台29．（）属于我国心理咨询工作的以后进展不大可能具备的特点。A．心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景B．社会需求渐趋广泛C．职业化的心理咨询将不断以自身高效率体现价值D.职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满30.（）是首先概括精神分析学讲五个观点的精神分析家。A．弗洛伊德 B．荣格C．阿帕波特 D．安娜一弗洛伊德31．（）不属于精神分析学讲的五个概括观点之一。A．适应观点 B．结构观点C．动力观点 D．移情观点32．（）不属于精神分析的分区观点。A．无意识是人的心理活动的深层结构B．潜意识是介于无意识和意识之间的一部分C．无意识包括原始冲动和本能 D．意识由外在世界的直接感知和有关怀理活动构成33．精神分析理论之因此被称为深层心理学，是由于其（）。A．不承认无意识心理活动层面的存在B．十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C．十分强调深层的无意识对人类心理的作用D．否认意识层面心理活动的存在34．精神活动包括（），属于精神分析的结构观点。A．本我、自我和超我 B．意识、潜意识和前意识C．个体保存、种族连续 D．生物、心理和社会*35．弗洛伊德认为，（）是正常心理活动的基础。A．自我的力量足够强大 B．本我、自我和超我三者达到力量平衡C．意识活动成为心理活动的要紧成分D．潜意识活动成为心理活动的要紧成分36．经典精神分析的进展观点认为，（）不属于心理进展时期的划分标准。A．口欲期在0岁～１岁左右 B．俄底普斯期在3岁～5岁C．生殖器期在12岁以后 D．肛欲期在1岁～3岁37．（）是认识领悟疗法的创始人。A．艾利斯 B．弗洛伊德C．荣格 D．钟友彬38．（）是行为主义心理学的先驱人物。A．巴甫洛夫和华生 B.华生和桑代克C．华生和斯金纳 D．巴甫洛夫和桑代克39．华生认为，（）不是行为主义心理学的理论观点。A.行为可通过学习和训练加以操纵，遗传因素起重要作用B.心理学要排除主观内省C．不能将知觉或意识作为研究对象D．肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应4O．行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为适应的过程，那个行为治疗的定义是由（）首先提出来的。A．斯金纳 B．华生C．沃皮 D．巴甫洛夫*41．关于行为治疗的步骤，下列讲法中不正确的是（）。A．首先制定行为矫正目标B．一旦达到目标，即可逐步结束干估打算C．增加积极行为，减少消极行为是重要环节D．监测干估打算并依照情况进行调整42．下列讲法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是（）。A．过去事件的评价 B．当前行为的功能分析C．一个人对某一事件的认识和看法 D．对以后发生事件的预期43．下列讲法中不符合查普林对人本主义思想体系的概括性描述的是（）。A．强调人的利益和价值 B．认同自然一元论和还原主义机械论C．强调个人的尊严与自由 D．反对决定论观点44．人性心理学认为，（）属于人的三种差不多属性。A．生物属性、心理属性、社会属性B．生物属性、心理属性、文化属性C．生理属性、文化属性、社会属性D．生物属性、精神属性、社会属性45．（）属于人性心理学关于人的差不多属性的内涵。A．生物属性体现为生物体与外界进行物质交换的过程B．精神属性体现为个体与群体间的利益交换C．社会属性是生存进展而对外界环境进行的探究反射D．生物属性、精神属性、社会属性相互独立，无以复加*46．人性心理学认为心理动力不来自（）。A．人性的客观外在需要B．个体保存、种族连续的本能C．索取生活必需资料和适应环境的探究本能D．为生存而组成人类社会的依存本能*47．触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态，是（）关于咨询和治疗的差不多原则。A．人本主义心理学 B．行为主义心理学C．人性心理学 D．认知心理学48．（）属于心理咨询的要紧对象。A．精神正常却遇到了与心理有关现实问题的人群B.心理健康水平出现问题并请求关心的人群C．临床未愈的精神病患者这一类的专门对象D．精神不正常但主动请求关心的人群49．心理咨询的总体任务，皆为达到（）的目的。A．提高个人心理素养，使人健康无障碍地生活下去B．提高个人道德素养，使人健康无障碍地生活下去C．提高个人心理素养，使人健康、愉快、有意义地生活下去D．提高个人道德素养，使人健康、愉快、有意义地生活下去50．关于感性反应，下列讲法中不正确的是（）。A．感性反应是一种情绪化应对B．感性反应是一种儿童式应对C．不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题D．能够随时随地采纳感性反应51．下列讲法中不符合对理性反应概念的正确理解的是（）。A．理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应B．理性反应是心理进展成熟的表现C．在心理健康人群中表现得最广泛D．理性反应难以完善地形成决策52．下列讲法中不符合对现实事件悟性反应概念的正确理解的是（）。A．悟性反应是一类超现实的反应形式B．悟性反应是以一种超脱的态度用哲理把事物看穿C．悟性反应能最完善地形成决策D．悟性反应是剥离与自已名利相关的东西以摆脱苦恼53．关于心理咨询按性质的分类，下列描述中不正确的是（）。A．适应新的生存环境而咨询称为进展咨询B．发觉心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C．为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为进展咨询D.各种挫折引起行为问题而咨询称为进展咨询54．各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。A．个体咨询与团体咨询 B．短程、中程和长期的心理咨询C．健康咨询与进展咨询 D．门诊面询、电话咨询和互联网咨询55．各类心理咨询中，（）属于按咨询的时程的分类。A．门诊面询、电话咨询和互联网咨询B．健康咨询与进展咨询C．短程、中程和长期的心理咨询D．个体咨询与团体咨询56．各类心理咨询中，（）属于按咨询的规模的分类。A．个体咨询与团体咨询 B.健康咨询与进展咨询C．短程、中程和长期的心理咨询D．门诊面询、电话咨询和互联网咨询57．心理咨询关于资料综合评估的要紧内容不包括（）。A．将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较B．将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释C．按现行的症状诊断标准，进行鉴不诊断D．确定其在症状分类中的位置*58．（）不属于心理咨询中鉴不诊断的要紧内容。A．按症状的表现确定其性质B．确定鉴不诊断的关键症状和特征C．确定心理问题的由来、性质、严峻程度D．将差不多定性的症状与其相近类似症状区分*59．咨询方案的制定并不直接包括（）等内容。A．诊断和鉴不诊断 B．确定使用的咨询、治疗方法C．确定预后 D．将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较60．3岁往常婴幼儿心理进展的最大威胁是（）。A.父母照看不足 B．营养不足C．安全感得不到满足 D．游戏活动不足61．儿童心理障碍的要紧内容与形式不包括（）。A.多动、缄默、多余动作 B．神经症C．多余动作 D．攻击或退缩*62．就现实来看，（）是青年产生厌学情绪的要紧缘故。A．小学教育背离差不多宗旨 B.中学教育背离差不多宗旨C．家庭教育背离差不多宗旨 D．社会不尊师重教而世风日下63．（）是造成青年心理问题的关键所在。A．父母不良教养的阻碍B．现代社会处于转型期C．社会需要是变成压力依旧变成动力的问题D．市场经济所带来的负性阻碍64．（）是中年人心理问题的特点。A．在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题B．社会需要是变成压力依旧变成动力的问题C．现代社会处于转型期D．市场经济所带来的负性阻碍65．咨询师（），适合爱情困惑与障碍的心理咨询的原则。A．以理性逻辑加以推断 B.以感性体验加以推断C．以悟性反应加以推断 D．幸免刻板的理性逻辑*66．（）属于理解婚姻问题的三个要点。A．情爱、理解和相互依附 B．生理、心理与社会C．生物属性、精神属性与社会属性 D．个人、集体与社会*67．婚恋问题咨询的一般原则不包括（）。A．遵守与婚恋相关的法律和道德规范B．具体探讨婚恋问题的法学与伦理学C．同时追求性、情、道德满足的“复合动机”D．用理性来警示求助者68．（）不属于家庭心理咨询的要紧原则。A．不要以自己的价值观来揣摸求助者 B．敢于推断破裂家庭或死亡婚姻C．将问题具体化、客观化 D．坚持夫妻双方同时参加咨询69．（）不属于亲子关系的本质。A．自然的血缘关系 B．人伦道德关系C．教养与服从的关系 D．法定的赡养关系70．（）并不是构建良好亲子关系的差不多条件。A．双方对亲子关系有全面正确的理解B．对人伦道德有端正的态度C．用进展变化的眼光看待对方 D．持久保持紧密的亲子关系*71．人类性科学包括（）等五个方面的内容。A.性道德、性法律、性生理、性文学和性艺术B.性道德、性法律、性生理、性医学和性心理学C．性医学、性心理学、性文学、性艺术和性技巧D．性生理、性医学、性心理学、性艺术和性技巧72．人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（）紧密相关。A．性需求 B.性动机C．性生理 D．性情绪73．人类性的社会因素的概念，指的不是人类的性活动与（）有关。A．家庭 B．人格特征C．人际关系 D．道德与法律*74．人类“性”的要紧特征不包括（）。A．性的专门性 B．性的功能多样性C．选择性、排他性 D．文化一社会制约性75．人类“性”之普遍性并不体现在（）。A．性与人类共存同在B．性作为一个自然的生理现象，是每个正常人都有的C．除试管婴儿外，人们差不多上性行为的产物D．人类性活动的无季节性76．人类“性”之文化一社会制约性并不体现在（）。A.每一种文化都有自身正统的性活动方式B．能满足人的生殖需要C．不同的文化有不同的种类繁多的性活动D．人类的手在性活动中的参与和运用77．（）不是人类性道德的要紧特点。A．多样性 B.一致性C．继承性 D．平等性*78．（）不是现代性道德的要紧特点。A．严肃 B．平等C．科学 D．具体79．现代科学性道德的内涵最低标准并不包括（）。A．遵守性医学原则 B．遵守性心理学原则C．遵守性生理学原则 D．遵守性社会学原则80．性态度的概念包括（）的内容。A．性认知、性情感和性医学 B．性认知、性情感和性技术C．性认知、性情感和性行为倾向D．性认知、性道德和性行为倾向81．性认知的内涵不包括（）。A．对性规范的认识 B．对性知识的理解C．对性法律的认识 D．对性文学的理解*82．（）不属于性心理咨询工作的差不多宗旨。A．务必依据科学的原则B．对人类性行为做出本质的讲明C．关心求助者将自己的性行为由自觉转向自为D．关心求助者将自己的性行为从愚昧转向文明*83．（）是我们从事性心理咨询工作的差不多原则。A．性知识教育与性生理以及性技术教育的统一B．性知识教育与性生理以及性法制教育的统一C．性知识教育与性道德以及性法制教育的统一D．性医学教育与性道德以及性法制教育的统一84．（）不属于儿童期的性心理咨询的要紧内容。A．性不认同 B．性冲动的困惑C．性好奇 D．性道德缺乏85．青年期的性生理和性医学知识咨询的要紧内容不包括（）。A．在性方面身、心发育是否健康B．性生理卫生知识的讲解C．如何应对性生理变化 D．幸免过早的性成熟86．成年期的性心理咨询要紧集中于（）方面。A．恋爱和夫妻性生活 B．婚、恋和性道德C．婚、恋和夫妻性生活 D．婚、恋和性法律87．出现性行为问题的要紧缘故包括（）。A．生理、心理和社会环境的因素B．个人、集体与社会的因素C．感情与理智的冲突 D.坦率与封闭的矛盾*88．对人类的性行为过程的八个时期的理解，（）是正确的。A．首先是性动机形成 B．不包括性能力发挥C．中间有性对象选择 D．最后是性交体验89．（）属于性行为问题按严峻程度从弱到强的分类。A．性行为失调、性行为障碍和性行为变态B．性行为失调、性行为变态和性行为障碍C．性行为变态、性行为失调和性行为障碍D．性行为障碍、性行为失调和性行为变态*90．8类要紧的性心理问题不包括（）的类型。A．性欲望问题 B．性能力问题C．性法律问题 D．性交体验问题*91．关于性角色问题的分类，下列讲法中正确的是（）。A．易性癖属于性角色认同失调B．性身份认同障碍属于性角色认同障碍C．儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态D．儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍92．（）属于正确的性动机。A．性爱、情爱相互依存融为一体B．性角色、性身份融为一体C．感性、理性相互依存融为一体D．性医学、性道德融为一体93．性对象的偏离的要紧类型不包括（）。A．同性恋倾向 B．自恋倾向C．恋物倾向 D．异性恋倾向94．性能力问题的常见类型不包括（）。A．阳病 B．同性恋C．早泄 D．不能射精二、多项选择题95．在咨询心理学形成之前，（）的开创性工作，为咨询心理学预备了前提学术条件。A．高尔顿 B．卡特尔C．韦斯默 D．比奈一西蒙*96．（）属于韦特默对咨询心理学的贡献。A．第一次提出“临床心理学”的概念B．从事儿童行为问题的解决C．1907年创办了专业刊物 D．第一次提出咨询心理学的概念*97．在以下内容中，（）属于APA咨询心理学分会定义委员会最初确定的咨询心理学的三个贡献。A．促进个体内在精神世界的进展B．关心个人与环境的协调C．加深社会对心理咨询的理解 D．关心人们了解心理活动的规律98．作为最初临床心理学进展的要紧条件和促进因素，（）起了极其重要的作用。A.心理测验的研究 B．经历的研究C．意识的研究 D．个体差异的研究*99．在以下内容中，（）属于APA咨询心理学分会定义委员会所规定的心理咨询专业人员的工作目标。A．关心那些连最差不多、最低适应状态都已丧失的心理不适应者B．促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我C．关心人们了解心理活动的规律D．加深社会对心理咨询的理解100．关于中国心理咨询师职业的定义，下列讲法中正确的是（）。A．心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员B．心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则C．心理咨询师能够灵活运用各种技术与方法D．心理咨询师理应关心求助者解除心理问题*101．关心求助者解除心理问题的具体内涵指的是（）。A．咨询关系是“求”和“帮”的关系B．关心求助者解除的问题指的是心理问题C．关心求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题D．关心求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题102．（）属于狭义的心理咨询概念。A．采纳各种非标准化的临床干预措施B．采纳非标准化干预手段或方法C．采纳各种咨询与治疗方法 D．采纳各种标准化干预手段或方法103．教材中推举的心理治疗的操作性定义，认为心理治疗包含（）的过程。A．心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B.心理咨询师协助求助者解决心理问题C.心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D.心理咨询师协助求助者分析心理问题。104．中国临床心理学家陈仲庚认为，（）是心理咨询应明确的三个问题。A．求助者需要解决问题的性质 B．咨询师的技术和手段C．治疗所要达到的目标 D．咨询师的态度与观点105．（）不属于心理咨询和心理治疗的相同点。A．操作方式相同 B．实现目标一致C．使用方法一致 D．操作规范相同106．关于心理咨询和心理治疗的不同，下列讲法中正确的是（）。A.心理咨询是规范化、标准化的B．心理治疗是不太规范、不太标准化的C.心理咨询是协助解决 D．心理治疗是问题矫治107．（）不符合心理咨询的唯物主义观点。A．遵循科学的法则处理问题 B.依据事实做出推断C．善于利用个人经验去推理 D．善于把握整体观念108．心理咨询师应该遵循（）等普遍联系的观点。A．具有整体观念 B．透过关系把握本质C．遵循科学的法则处理问题 D．重视时刻限制109．下列讲法中属于咨询师需要遵循的心身一体的观点的是（）。A．心理和生理是相互作用 B．心理和生理互为因果C．求助者常有心理问题躯体化倾向 D．生理欠佳体验为心理不适110．咨询师职责限制的内涵涉及（）等内容。A．职业责任不是无限的 B．任务限于心理问题本身C．任务限于具体问题本身 D．帮人应该帮到底111．（）属于咨询师咨询目标限制的内涵。A．咨询目标的确定不是任意的 B．咨询目标应锁定求助者的心理问题C．应该明确展示咨询的预期效果D．应该灵活掌握咨询目标112．（）属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的进展观内容。A．考察个人史缘故 B．个人史与症状之间的逻辑关系C．用进展的观点看待求助者 D．关于求助者要用进展的眼光做动态考察*113．心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（）。A．保持客观中立的立场 B．关于求助者的个性特点要有明确评价C．以确切价值取一直推断是非曲直D．对求助者的情况进行客观的分析114．在心理咨询过程中，用“理解”一词表达中立性态度的意义在于（）。A．“理解”求助者，属于对求助者问题的恰当评估B．讲明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C.“理解”既不代表赞同，也不代表反对D．“理解”一词是中立态度最恰当的表达词115．（）的做法，符合心理咨询师“有强烈的责任心”的素养要求。A．对求助者负责 B．夸大心理咨询的作用C．专门情况能够考虑转诊 D．协助求助者解决生活困难116．对心理咨询师“自我平衡能力”的素养要求，其内涵包括（）。A．有能力调节自身不良情绪B．在咨询关系以外解决自身冲突C．在日常生活中差不多能够情绪稳定、自我平衡D．在咨询过程中能始终保持心理平衡117．中国第一位临床心理学家的贡献在于（）。A．创建了《中国临床心理学》杂志B．翻译出版了《青年期心理学》C．采纳综合快速疗法治疗神经症和心身疾病D．开设了我国第一个心理咨询中心118．关于综合快速疗法，下列讲法中正确的是（）。A．出现于20世纪50年代中叶 B．诞生于美国C．参与者有丁瓒、伍正谊、李心天等D．属于世界上心理咨询工作的良好开端119．（）属于目前中国心理咨询业具备的特点。A．咨询差不多开始职业化B．各项治理措施差不多完善C．心理咨询工作在相当程度上得到社会认可D．对心理咨询的需求与咨询力量存在差距*120．评估心理咨询职业社会价值的指标应包括（）等方面的评价。A．支撑该职业行为的学科理论和操作程序是否科学B．国家机关是否将此纳入社会保险项目C．该职业的治理、服务体系是否达到标准化水平D．操业人员的能力是否达标*121.弗洛伊德的《精神分析引论》的要紧内容包括（）。A．“过失心理学” B．“性学三论”C．“梦” D．“神经症通论”122．经典精神分析理论认为，（）属于本我的特征。A．本我代表追求生物本能欲望的结构B．遵循欢乐原则C．要求是无约束地寻求快感 D．履行适应环境和个体保存的功能123．弗洛伊德学讲认为，自我的概念意味着（）。A．按着现实原则而起作用的人格结构B．自我的活动遵循道德原则行事C．履行适应环境和个体保存的功能D．自我是本我与外界关系的调节者124．在精神分析理论中，超我的概念意味着（）。A．超我是代表良心或道德力量的人格结构B．超我的活动遵循欢乐原则C．超我在较大程度上依靠于自我教育的阻碍D．超我在较大程度上依靠于父母教育的阻碍125．下列讲法中符合精神分析的动力观点的是（）。A．一切心理动力来源于人类的性本能B．力比多不是个体惟一的心理动力C．自我保存本能是个体惟一的心理动力D．个体保存和种族连续两种本能同时成为心理动力126．下列讲法中符合精神分析的适应观点的是（）。A．个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足B．抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念C．焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑D．正常人也会使用自我防备机制127．自我防备机制（）。A．是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的B．源于自我承受本我的欲望压力和现实要求的双重压力C．是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾D．是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式128．（）不属于自我防备机制的形式。A．压抑 B．压制C．投射 D．力比多*129．下列讲法中属于认识领悟疗法的理论范围的是（）。A．引导个体认识到心理发育停滞在某一时期B．引导求助者认识滞留的心理和行为与现在时期不相容C．“认识”一词指的确实是“认知”的意思D．认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法130．下列讲法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（）。A．能够用公式R＝f（S）来表示B．能够用公式R＝f（S.A）来表示C．不必考虑刺激与反应之间的中间过程D．刺激变量和反应变量之间存在中介变量131．新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（）是正确的。A．B＝f（S、P、H、C、A） B．中间变量确实是有机体的外部因素C．B＝f（S、P、H、T、A） D．刺激和反应间存在中介变量132．（）不属于斯金纳行为主义理论的贡献。A．提出操作条件反射理论B．提出R＝f（S.A）的公式，其中R为反应，S为中间变量C．提出R＝f（S.A）的公式，其中R为反应，A为第三变量D．提出经典条件反射理论133．社会学习理论强调（）的观点。A．人与社会环境的相互作用 B．模仿学习理论C．否认认知过程 D．人类可替代学习134．关于替代学习的概念，下列讲法中不正确的是（）。A．替代学习即是观看学习B．人们能够操纵符号，考虑外部事物C．人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它D．替代学习属于经典行为主义理论观点135．行为治疗的要紧方法包括（）。A．系统脱敏法 B．自我治理技术C．厌恶疗法 D．处罚技术*136．（）属于行为治疗技术的特点。A．注重形成靶行为的历史缘故 B．用客观的操作性术语描述治疗程序C．只以外显行为作为评价疗效的标准D．依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术137．关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差不，下列讲法中正确的是（）。A．认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的B．行为主义心理学认为内部加工过程是不可探究的黑箱C．行为主义心理学认为信息加工过程需要关注D．认知心理学认为应该探究内部加工过程138．关于认知活动的整个流程，下列讲法中正确的是（）。A．首先给予感受材料具体的意义B．中间通过以往经验和人格结构的折射C．然后刺激物经感受器官成为感受材料D．认知可激活情绪系统和运动系统139．关于人本主义，下列讲法中正确的是（）。A．提出以人为本 B．立场或观点与存在主义哲学紧密相连C．把实验心理学排除在外 D．属于第二浪潮140，人性心理学认为，（）符合人性的概念。A．与其他动物相区不的质的规定性B．三种差不多属性的辩证统一体C．人的个性特点 D．人类的性具有普遍意义*141．关于人性心理学，下列讲法中正确的是（）。A．以人性中的社会属性为中心B．要紧讲明心理、脑和社会这三者的关系C．关注人性是什么、人性如何样、人性如何办这三个问题D．由郭念锋首次提出142．心理咨询过程应该（），才能关心人们认识自己的内外世界。A．侧重对外部世界的认识与评估B．关心他们认识到自己尚未解决的内部冲突C．对那些有内控倾向的宿命论者更有必要D．意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力143．心理咨询过程应该（），才能关心人们纠正不合理的欲望和错误的观念。A．关心求助者总结自己的经验教训B．让求助者学会评估自己的思维观念是否合理C．关心求助者意识到他们陷入困境的缘故要紧来自自身认识D．让求助者意识到他们事实上十分清晰自己需要什么144．心理咨询过程应该让求助者意识到（），才能关心人们面对现实。A．生存的真实意义仅仅是现在、此地B．关于生活我们不无选择，只能永久面对C．过去的是历史，现在的是希望D．以后才是真正可把握的时空*145．心理咨询应该让求助者意识到（），才能关心人们恰当应对现实。A．不同反应方式各有各的用途 B．保持理性，才能有条不紊C．接纳七情六欲，才有生活质量D．感性、理性、悟性三者把握其一用其极*146．心理咨询应该让求助者意识到（），才能关心人们构建合理的行为模式。A．操纵自己的思想和欲望 B．将合理的思想和欲望付诸行动C．进展新的有效行为 D．把握建立合理模式的最佳时机147．（）属于心理咨询中搜集资料的要紧途径。A．摄入性谈话与纪录 B．观看与记录C．实验室纪录 D．心理测量、问卷调查148．心理咨询中所需资料的要紧内容包括（）。A．目前生活、学习、工作的状况B．观看与记录C.心理冲突的性质和强烈程度 D．家族健康史149．关于心理咨询关于资料的分析过程，下列描述中正确的是（）。A．排序确实是按出现时刻将所有资料排序B．筛选确实是按可能的因果关系确定主症状和派生症状C．比较确实是将与症状关系比较远的资料剔除D．将与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因*15