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文档简介

2121教学资源网整理发布，如果你独自驾舟环为他一的伴侣吧！尤安·艾肯英国著名的儿童作家， 式去读同一学习 ●我会 2121教学资源网整理发布学习伴侣环绕旅行犹豫背诵放弃忽略某种一趟品味欣赏百音盒赶趟儿编故事毫不犹豫同船而行近反●●我会 解读2121教学资源网整理发布最后情情感2121教学资源网整理发布读课文交流，体会1．书到底有怎样的，使作者毫不犹豫读课文交流，体会（首先，然后，最后读课文交流，体会5．从这“一遍又一遍”的读里，感受读课文交流，体会7．“知”。，我们平时也读了很多的读课文交流，体会8．

走知识回顾省略号的作1.2.3.表声音断断续续、不连贯或语音延长21教学资源网整理发布

走设问你会选择哪一样反问21教学资源网整理发布

走比喻（这是与题目相呼应（故：老的，旧的，原来的。21教学资源网整理发布

走走遍天下书为产生共21教学资源网整理发布 走呢？大家自由读课文，找出有关句子一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时想去就去的故地21教学资源网整理发布 走重点抓住下列词语理解：第一句总能”和“不管”；第二句中的“一遍又一遍”；第三句中把三句话连起来有感情地读一读，21教学资源网整理发布

走给这三个句子换一个说法从三个反问句中你体会到什么21教学资源网整理发布 走自。注意画出表示先后顺序的词语。作者的读书方法对我们有什么启示呢？从21教学资源网整理发布 走书籍是在时代的波涛中航行的思之船，它翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——21教学资源网整理发布

走遍天下书为读书苦，苦读书，教师为读书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀。没有人给我们智慧， 须自己找到它——朋友，走进知识的海洋吧，它会带给内心的激荡。 21教学资源网整理发布

走可是它装载了人 21教学资源网整理发布 走画一画书神奇在哪里说一说作者的表达方式谈一谈自己读后的感受背一背这首诗歌21教学资源网整理发布

走———，也是———————结合自己的读书经历，写一篇21教学资源网整理发布

走所以,我愿意坐在(),( 书。首先我会（），故事中的人（），作家（）这个故事。然后我会在脑子里（），回过头来（），并问问自己（）。我还会（），并从中

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