辽宁省专科院校指南

一、辽宁省大学专科学校实力排名榜1：辽宁省交通高等专科学校2：辽宁装备制造职业技术学院3：沈阳工程学院4：渤海船舶职业学院5：大连东软信息学院6：锦州师范高等专科7：沈阳职业技术学院8：辽宁机电职业技术学院二、辽宁省普通高等学校第一批高职示范性专业名单序号学校名称专业代码示范性专业名称1鞍山科技大学职业技术学院580202电气自动化技术2渤海船舶职业技术学院520406船舶工程技术3渤海大学职业技术学院640101旅游管理4大连轻工业学院职业技术学院610210辽服装工艺技术5大连水产学院职业技术学院560203辽城镇建设6大连职业技术学院650302老年效劳与管理7大连职业技术学院620505物业管理8辽东学院640106酒店管理9辽宁对外经贸学院620303国际经济与贸易10辽宁机电职业技术学院580202电气自动化技术〔自动控制方向〕11辽宁经济职业技术学院580109工业设计12辽宁农业职业技术学院510105园艺技术13辽宁省交通高等专科学校580402汽车检测与维修技术14辽宁省交通高等专科学校520238道路桥梁工程技术15辽宁石化职业技术学院530206石油化工生产技术16沈阳大学职业技术学院580102机械制造与自动化17沈阳工程学院590101计算机应用技术18沈阳工程学院650102社区管理与效劳19沈阳工业大学职业技术学院550103高分子材料应用技术20沈阳建筑大学职业技术学院560402供热通风与空调工程技术三、辽宁省交通高等专科学校 坐落于历史文化名城沈阳，是全国首批28所国家示范性高等职业院校，全国毕业生就业工作50强院校。是新中国第一所公路交通类专门学校，1958年升格为辽宁交通学院举办本科教育，并接收来华留学生。在近六十年办学历史中，学校三易校址、七易校名，先后举办过中专、本科、专科、高职教育。学校占地60万平方米，建筑面积22万平方米，固定资产总值4.5亿元，教学仪器总值9811万元，图书馆藏书102万册。根本介绍辽宁省交通高等专科学校本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。辽宁省交通高等专科学校LiaoNingprovincialCollegeofCommunications[LNCC]学校前身是东北交通学校，创立于1951年，1958年升格为辽宁交通学院，并接收越南、朝鲜等国家留学生。1965年学校迁至抚顺市新宾县上夹河乡，1982年回迁沈阳，1989年开始招收专科生，1991年经原国家教委批准，定名为辽宁交通高等专科学校，隶属辽宁省交通厅。2023年被确定为中央财政重点支持建设的高等职业院校，是当年辽宁省唯一入选院校。环境设备建校56年来，学校为全国的交通建设和经济社会开展提供了强有力的一线人才支持。学校坐落于沈阳市沈北新区，校园占地60万平方米，建筑面积19.06万平方米，拥有固定资产总值4.5亿元，教学仪器总值5303万元，图书馆藏书58万册。现有全日制在校生6551人。在职专任教师333人，其中，正高级职务33人，副高级职务123人，硕士以上学位91人，专业教师中“双师型〞教师占70.2%；并建立了一支相对稳定、结构合理的兼职教师队伍。设有9个系，开设41个专业，有8个校内实训中心，315个校外实习基地。建立了出口110兆，主干1000兆，100兆到桌面的校园网。编辑本段学校开展学校自1998年开始全面启动高等职业教育教学改革以来，坚持以专业建设为龙头、课程建设为核心，强化“双师〞队伍建设和实训中心建设，建立“教学系部、研究所、实训中心〞三位一体的产学研结合运行平台，推行专业负责人制度，高职办学获得了跨越式开展。编辑本段开展现状目前，省级示范专业五个〔汽车检测与维修技术、道路与桥梁工程技术、物流管理、工程机械运用于维护、工程测量〕，国家级教育改革试点专业两个〔汽车检测与维修技术、道路与桥梁工程技术〕，省级教改试点专业4个〔物流管理、工程机械运用于维护、工程测量、计算机网络技术〕。省级以上精品课程10门，省级教学成果一等奖2项，二等奖4项，三等奖2项。学校的科研与社会效劳能力迅速增强。道桥系在旧桥检测加固技术领域处于全省领先水平。汽车系已成为我省汽车后市场人才培养、技术效劳、行业培训、业务咨询的中心，物流系已成为我省物流行业人才培养、行业培训、科学研究的龙头。科杰监理公司具有交通部工程监理甲级资质，在我省的公路建设中发挥了重要作用。在人才培养中，学校坚持专业技术培养与综合素质培养“双线〞并重，不断提高育人质量。毕业生以“能吃苦、上手快、下得去、留得住〞的良好信誉受到用人单位的欢迎。多年来，学校初次就业率一直位居同类院校前列，连续三年第一志愿录取、录取分数位居全省同类院校最高。良好的品牌效应使学校形成了报考率高、录取分数高、报到率高、就业率高、就业质量高的良性循环。学校的开展得到了各级主管部门的高度认可，是中央财政重点支持建设的高等职业院校、辽宁省高等职业院校人才培养水平评估优秀学校、国家汽车检测维修类技能型紧缺人才培养培训基地校徽、国家建设类技能型紧缺人才培养培训基地、辽宁省交通类高职中职师资培训基地。被授予辽宁省普通高等学校就业先进单位、辽宁省文明校园、辽宁省文明单位、交通部职业教育先进单位、国家级依法治校示范校等荣誉称号。辽宁交专人正以坚决的高职办学信念和“脚踏实地，追求卓越〞的精神,在“效劳为宗旨，就业为导向，产学研结合〞方针的指导下，以“融入市场〔交通产业链、地方支柱产业〕，扎牢根基〔学生就业、社会培训、技术效劳〕，强壮主干〔专业建设与课程建设，师资队伍与实训条件，运行机制与校园文化〕,追求成果〔社会声誉、示范成果、辐射成果、研发成果〕，打造品牌〔质量第一，规模适度，做强做优〕〞为理念，积极探索具有中国特色的高等职业教育办学的健康开展之路。路桥梁工程系路桥梁工程系始创于1951年，是我校的重点系部之一。多年来为交通领域培养了大批优秀建设人才，在省内外享有很高的知名度和良好的信誉。道路桥梁工程系有5个专业：道路桥梁工程技术专业、高等级公路维护与管理专业、道路桥梁工程技术〔道桥工程检测技术方向〕专业、公路监理专业、根底工程技术专业，现有全日制在校生1141人。毕业生就业率常年保持在97%以上。道路桥梁工程系十分注重实践性教学，实践教学条件完备，具有交通部乙级资质的道桥检测实训中心、道路桥梁研究所、中百科技效劳中心、校内综合实训广场、科杰监理公司5个校内实训中心及1个校外实训中心，11个稳固的校外实训基地，为学生的实验、实训提供了有力的保障。在课程改革和资源建设方面，道路桥梁工程系进行了大胆的改革与创新，建立了课程开发与资源建设平台，在教学、应用、实践、技术交流、社会效劳、学生就业等方面广泛的展开，并在同类院校中广泛交流与推广，得到了学校、企业、教师、学生的高度好评。目前，道路桥梁工程系现有教学人员55人，其中教授9人，副教授16人。教师队伍中具有博士学位5人，硕士学位17人，高级工程师14人，工程师14人，教师中70%以上具有监理和检测工程师资格。“双师型〞教师占专任教师的90%以上。社会效劳及技术培训开展了广泛，受到了行业及社会的广泛好评；汽车工程系汽车系是我校重点教学系之一，具有50多年的办学历史，在校生现有769人，主要培养汽车后市场紧缺的高技能人才，下设汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车整形技术和汽车定损与评估4个专业，其中汽车检测与维修技术专业2001被评为国家级试点专业，2023年被评为辽宁省示范专业，2023年被确定为我校国家级高职示范校重点建设专业，汽车电子技术专业2023年被评为辽宁省普通高校高职品牌专业。现有国家级精品课1门，省级精品课4门，获得省教育教学成果2项。汽车系师资力量雄厚，现有专职教师37人，外聘兼职教师60人。专职教师中，教授5人，副教授8人，高级实验师12人，博士1人，硕士13人，宝马培训师4人，丰田培训师4人，全国交通高等职业教育专业带头人1人，辽宁省汽车检测与维修技术专业带头人1人，辽宁省优秀青年骨干教师1人。2023年汽车工程系教学团队被评为全国教育系统先进集体，汽车检测与维修技术专业教学团队被评为国家级教学团队。汽车系具有国内一流的实验实训条件，现有汽车维修根本技能、机动车检测维修职业水平鉴定、机动车综合性能检测和汽车综合维修4个校内实训中心和82家校外实训基地，能够满足1000余名在校生的实训教学需要。校内汽车维修根本技能实训中心建筑面积9000余平方米，设备总值1300余万元。引进知名企业培训机构，校企合作共建的宝马汽车沈阳培训基地、巴斯夫汽车修补漆培训中心和丰田T-TEP学校，为在校生的订单培养创造了条件。汽车工程系在人才培养过程中，以培养学生能够完成职业岗位工作任务为目标，毕业生深受用人单位好评，人才培养质量显著提高，2023年在汽车技能大赛中获国家级三等奖2项，省级一等奖2项，国家职业资格证书获取率到达100%，就业率到达95%以上。测绘工程系测绘工程系成立于2023年9月，现有工程测量和大地测量与卫星定位技术〔测绘技术与应用〕两个专业，其中工程测量专业在2001年已被确定为省级试点专业。测绘系教师共13人，其中专任教师11人，实验教师2人，70%的教师来自生产一线，他们有着丰富的实践教学经验；其种获得硕士研究生学历8人，获得博士研究生学历1人；获得教授职称3人，获得副教授职称1人，获得高级实验师职称1人，其余人员全部都获得中级技术职称。测绘工程系以职业能力培养为主线，并全部贯穿于课堂教学中，同时开展测绘职业技能大赛，并针对学生集中测量实训建立了与测绘职业资格标准相融合的考核体系，通过强化学生职业能力的特色培养，工程测量专业现已被省劳动厅授予职业资格“直通车〞试点专业。测绘工程系具有完善的实习、实训条件，在虎石台地区和沈阳东部帽山地区分别建立了6平方公里的控制测量基地和1平方公里的地形测量永久实训基地，共埋设23座二等控制点，可满足两个专业实训需要，测量设备国内领先，GPS全球定位系统，全站仪，电子水准仪，等先进仪器全部应用于学生实训中，学生的实训环境与实训内容完全按测绘行业标准执行，同时，测绘工程系与省测绘院和路、桥、隧道等施工单位建立了良好的“产学研〞合作关系，满足了学生每年到现场基地完成岗前实训的需要。目前已有8届毕业生广泛就业于公路、铁路、市政等工程建设部门，大多数已成为用人单位的骨干力量，连续8届毕业生初次就业率均到达100%，多数单位反映我校的毕业生到施工单位后上手快，特色鲜明，实现了与用人单位的无缝对接。校史1951年东北交通学校创立学校校园图片(16张)1954年东北交通学校更名为沈阳公路工程学校1958年沈阳公路工程学校升格为辽宁交通学院学校运动会图片(15张)1963年辽宁交通学院更名为辽宁省交通学校1973年辽宁省交通学校更名为辽宁交通工程学校1988年辽宁交通工程学校升格为辽宁省公路专科学校1991年辽宁省公路专科学校更名为辽宁省交通高等专科学校四、辽宁装备制造职业技术学院辽宁装备制造职业技术学院从1993年开始举办大学专科班，1997年9月开始与驻沈军工企业联合举办高职教育，实行定向培养。2023年以辽宁播送电视大学专科学院办学资源为主体，整合企业办学资源，经省政府批准、国家教育部备案成为一所独立设置的国有公办的工科大学。学校概况学院占地600亩，建筑面积11.5万平方米，在校学生7600人，专任教师357人。现有机械工程系、塑性成型系、自动控制系、信息工程系、经济管理系、人文社科系、艺术设计系等7个系，27个辽宁装备制造职业技术学院专业(专业方向)，有一个实训中心、一个制造业博览中心、一个标准化实训工厂和总建筑面积为12700平方米图书馆，学院图书馆藏书16.5万册，并建有数字化图书馆。固定资产2.3亿元，其中教学设备总值2252万元。院内设有机械、电气自动化、信息平安技术、物流管理等实训室41个，稳定校外实训基地89个。学院建有省内一流水平的现代化教学及管理设施，实现了网络化教学、管理和教学支持效劳等各项功能。校园网主干为1000M，百兆到桌面；出口为1条百兆和2条2兆互联网接入。学校坚持以效劳为宗旨，以就业为导向，坚持走产学研相结合的道路。按照专业设置职业化、人才规格标准化、课程内容集成化、教学方式立体化、校企合作实质化、就业效劳全程化的办学理念，积极深化改革，在模具设计与制造专业、机电设备维护与管理专业率先进行工学结合的教学改革试点，从2023年9月开始启动。在学院创办装备学院伊始，积极参与示范专业和精品课程建设，目前已有数控技术、机电一体化两个省级示范专业，机械制图、可编程控制器两门课程为省级精品课程。并与沈阳装备制造业协会、沈阳模具协会、沈阳市五金机电商会等多家协会建立合作关系，与沈阳飞机工业集团有限公司、沈阳黎明航空发动机工业集团公司、沈阳数控机床股份有限公司、沈阳有色冶金机械集团有限公司等89家企业建立了稳定的校企合作关系。为适应专业开展的需要，学院加大对教师的引进力度，从企业、高校引入了大量的〞双师〞型教师，并从高校吸收了优秀硕士研究生，快速壮大了教师队伍，提升了队伍的水平，改善了队伍结构，目前专任教师有357人，其中高级职称占36.4%，“双师〞素质教师占专业教师的74.5%。学校鼓励教学及科学研究，并有辽宁装备制造职业技术学院师生活动图片(16张)良好的科研气氛，目前教师中获得国家级教学研究成果7项，省级教学成果25项。学院充分利用在师资和培训基地上的优势，根据社会、企业、农村劳动力转移的需要，立足区域、面向全省，积极承担职业技能培训和岗位培训任务，起到辐射带动作用，同时取得一定的社会效益和经济效益。根据?辽宁省农村劳动力转移培训工程方案?、?辽宁省城市职工继续教育和再就业培训工程方案?，积极地承担各种非学历的短期职业技能培训和岗位培训任务，不断为社会、企业、农村的劳动力转移培养各方面的专业技工人才，并取得了明显的社会效益。仅2023年7月与社会劳动保障部联合开展下岗再就业及农村劳动力转移工程的培训，培训近5000人。十几年来，我院开展微软资格认证和NOVELL网络工程辽宁装备制造职业技术学院师资格认证，共培训20000余人次；面向全省组织20000多人次全国计算机等级考试培训工作，70%学员获得计算机二级证书；有5000余人参加数控工艺员培训，并获得数控工艺员职业资格证书。2023年学院与省工会、省劳动厅联合举办对全省职工技能提高培训，目前培训工作已经开始，效果很好。学院还与省内铁岭职教中心，辽西地区的朝阳、阜新的高职院建立了对口帮扶对象,为他们培训师资和为学生提供实习基地。学校党政一把手事业心强，办学理念先进，有较强的领导力，领导班子团结、敬业、务实、高效，主管教育的副省长对学院领导班子给予高度评价：“辽宁装备学院领导班子的工作水准和精神应在全省给予表扬〞。由于学院在辽宁装备学院的创办和建设中的科学决策和出色业绩，院长张海波荣获2023年辽宁省教育十大年度人物。我们深信，全院教职工在学院领导班子率领下，通过建设具有企业文化特征的校园文化，建设资源集中、竞争强的示范专业，建设“双师〞素质、善于创新的师资队伍，建设以信息化为龙头的教学设施和手段，建设与国际接轨的管理模式。经过几年时间共同努力，一定能使辽宁装备制造职业技术学院成为国内一流的高职院校，为振兴东北老工业基地、为我国的职教事业做出更大奉献。地址：辽宁省沈阳市辉山农业高新技术开发区裕农路70号〔位于美丽妖娆的沈北新区〕邮政编码：110164历史沿革1978年中央播送电视大学(辽宁分校)创立1982年中央播送电视大学(辽宁分校)更名辽宁播送电视大学1987年辽宁播送电视中等专业学校创立(与辽宁播送电视大学合署)1997年9月开始与驻沈军工企业联合举办高职教育，实行定向培养大专生2023年辽宁装备制造职业技术学院创立(与辽宁播送电视大学合署)一、机械工程系数控技术专业课程设置机械制图、机械设计根底、机床数控技术根底、数控加工编程与操作、数控加工工艺、CAD/CAM等。培养目标从事数控机床操作、编程、调试、维护等工作的高等技术应用性人才。就业方向数控机床操作、机械加工工艺及工装设计、设备管理、CAD/CAM等。数控机床使用和维修专业课程设置机械制图、机械设计根底、数控机床、数控原理、数控加工工艺、数控机床故障诊断与维护、CAD/CAM等。培养目标从事数控机床操作、编程、调试、维护等工作的高等技术应用性人才。就业岗位数控机床操作、数控机床维护、设备管理、CAD/CAM等。机械CAD/CAM专业课程设置机械设计、机械制造、机械CAD/CAM、机床数控技术根底、数控加工编程与操作、AutoCAD、CATIAV5、UG等。培养目标从事机械产品的计算机辅助设计和制造，数控机床编程、操作，机械CAD软件的二次开发及技术管理等工作的高等技术应用性人才。就业岗位数控机床操作、机械设计、CAD/CAM、企业管理等。模具设计与制造专业课程设置数控加工编程与操作、模具CAD/CAM、模具数控加工技术、冲压工艺与模具设计大型覆盖件模具等。培养目标从事模具加工设备的调试与维护、塑料成型工艺及模具设计、冷冲压工艺及模具设计、压铸模与锻模设计等工作的高等技术应用性人才。就业岗位模具和工艺设计、设备管理与维护、数控机床操作、CAD/CAM、企业管理等。二、自动控制系机电设备维修与管理专业课程设置自动检测技术、机械制造技术、机床数控技术、机床电气与PLC、伺服系统与变频器、机电设备安装与维修等。培养目标机电设备安装、调试、操作、维修、技术改造和管理等工作的高级人才。就业方向机电设备维修；机电设备安装、调试、运行；设备、生产、技术管理；机电设备的专业营销和物质采购。机电一体化专业课程设置电工电子技术、电机与拖动技术、传感器与测试技术、高电压技术、CAD/CAM应用、机床电气控制等。培养目标参与设计、制造机电设备并能操作及维护和管理，具有较高实践工作能力的应用性专门人才。就业方向从事电气设备运行、检修和供电管理等工作；机电一体化技术设备的操作；CAD/CAM软件应用；数控系统或设备的销售与技术效劳工作；机床电气设备的安装调试及维修。应用电子技术专业课程设置自动测试与检测技术、电子器件与电子线路、高频电子技术、电子组装工艺及设备、EDA、微机控制技术等。培养目标掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器、SMT技术，电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。就业方向从事微电子组装工艺、设备维护、电子测量、电子仪器设备维护及生产过程管理等工作电气自动化技术专业课程设置电机拖动根底、电力电子技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、检测技术、计算机控制技术等。培养目标从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。就业方向各类大中型企业承担电气运行、管理、以及电气设备维护、检修、安装和调试等方面的工作，也可在发电厂、供电局、电网调度所从事设备维护、检修、安装和调试等方面的工作。三、信息工程系计算机应用技术专业课程设置C语言程序设计、VF、微机组装与维护、VB、网页设计与制作、平面图形设计、FLASH动画设计等课程。培养目标熟练进行计算机操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。就业方向相关企业中的程序设计人员、计算机系统管理员和计算机系统维护员计算机网络技术专业课程设置网络操作系统、组网与网络管理技术、网页设计与制作、FLASH动画设计、JAVA语言程序设计、计算机组网实践等课程培养目标熟练进行计算机网络管理和维护的生产第一线技术应用性专门人才。就业方向相关企业中的网站设计人员、网络系统管理员、网络系统维护员。计算机信息管理专业课程设置c语言程序设计、VF、计算机网络、多媒体技术根底、管理信息系统、操作系统、VB、数据结构等。培养目标熟练进行计算机信息管理的生产第一线技术应用性专门人才。就业方向相关企业中的计算机信息管理员、数据库应用系统管理员、计算机辅助设计人员。信息平安技术专业课程设置VF、计算机网络、网页设计与制作、计算机系统平安与保密、Windows/Linux组网技术、防火墙技术、防病毒技术等课程培养目标可以集成信息平安系统，熟练应用信息平安产品，具有信息平安维护和管理能力的高级技术应用性专门人才。就业方向网络软硬件及平安维护，风险分析；规划和制定信息系统平安政策和平安方案及根底结构、系统管理员等工作。信息平安技术专业〔网络平安方向〕课程设置TCP/IP网络技术、网页设计与制作、计算机系统平安与保密、Windows/Linux组网技术、防火墙技术、防病毒技术等。培养目标可以集成信息平安系统并且熟练应用信息平安产品，具有信息平安维护和管理能力的高级技术应用性专门人才。就业方向网络软硬件及平安维护，风险分析；规划和制定信息系统平安政策和平安方案及根底结构、系统管理员等工作。四、经济管理系会计电算化专业课程设置根底会计、统计学、本钱会计、管理会计、市场营销、国家税收、财务管理、审计学根底、电算化会计、预算会计等。培养目标具有较强的会计实务操作能力的应用性专门人才。就业方向从事审计业务、会计咨询和效劳业务，以及出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及产品销售、统计、仓库保管等市场营销专业课程设置营销心理学、市场营销概论、市场调查与预测、营销筹划、商务谈判、连锁经营与管理、卖场终端管理等。培养目标具有较强的市场调研、营销筹划与决策、业务洽淡、销售管理、商务写作、商务英语、计算机应用等能力的实用型人才。就业方向营销筹划、市场调查与预测、现代推销员、网络营销员、工程筹划与创意以及各类企业、人力资源、物流等管理工作。市场营销〔装备制造〕专业课程设置营销心理学、机械制造根底、市场营销概论、市场调查与预测、营销筹划机电设备管理技术、现代推销技术、商务谈判等。培养目标从事各种装备制造工程营销工作的一线营销人才。就业方向从事营销筹划、机电设备管理与营销、市场调查与预测、现代推销员、网络营销员、物流管理、工程筹划与创意等工作。工商管理专业课程设置人力资源管理、现代企业经营管理、流通概论、生产与运作、组织行为学、现代企业会计、领导艺术等。培养目标分析解决企业实际经济管理问题，进行产品开发、推广、预测、筹划以及管理才能的应用型人才。就业方向市场营销、企业经营管理、人力资源管理、物业、物流管理、计算机操作、统计、仓管、广告筹划、公关等工作。旅游管理专业课程设置旅游经济学、前厅、客房、餐饮、康乐效劳与管理、酒店营销实务、旅游学概论、专业英语、效劳业礼仪等。培养目标面向企事业单位的应用型、技能型、复合型旅游与酒店经营管理和接待效劳的专业高等职业技术人才。就业方向饭店各部门效劳人员和基层管理者；旅行社导游员、计调和部门管理者；旅游企事业单位的营销人员。物流管理专业课程设置物流管理根底，仓储与配送、供应链、客户关系、物流本钱管理，物流市场营销、物流信息技术、合同法等。培养目标在企业物流中心及专业物流公司从事运输、仓储、销售、配送等工作的应用型人才。就业方向从事采购、仓储、销售、配送和物流部门经理助理、国际物流及国际货运代理、物流咨询等工作。五、社会科学系文秘专业〔商务方向〕课程设置商务秘书实务、金融实务、财会实务、文案管理、礼仪、英语口语，秘书口才艺术、英语商务信函写作、速记等。培养目标从事商务秘书、文员及相关业务管理工作的现代应用型人才。就业方向各类企业、商务团体组织兼顾事业单位、国家机关的秘书、文员及相关业务管理工作的岗位。文秘专业〔速录与速记方向〕课程设置电脑速录、手写速记，秘书实务、写作、文案管理、口才艺术、英语口语，礼仪主持艺术、会展效劳等。培养目标从事秘书、文员及相关业务管理工作的现代应用型人才。就业方向在各类企业、商务团体组织兼顾事业单位、国家机关的秘书、文员及相关业务管理工作的岗位。商务英语专业课程设置英语精读、听说、泛读、翻译，外贸英语、英语商务信函写作、国际贸易实务(英)、商务谈判(英语)、外贸函电等。培养目标具有熟练、扎实的商务和文秘根底知识、双语言文字实际应用能力，并运用英语进行商务活动。就业方向秘书、行政助理、办公室文员、业务员等。五、沈阳工程学院沈阳工程学院坐落在中国历史文化名城、东北工业重镇、辽宁省省会——沈阳市。学院于2023年4月经教育部批准，由原沈阳电力高等专科学校和辽宁商务职业学院合并组建，现隶属辽宁省人民政府。学院文理兼备，涵盖“工、经、文、管、法〞等5个学科门类。是一所含普通本科教育、高等职业技术教育、高等函授教育、国际合作办学和各种岗位技术培训兼容的普通高等本科院校。校容校貌沈阳工程学院学院校园规划用地86万平方米，现有占地面积60余万平方米，规划建筑面积35万平方米，现有建筑面积27万平方米，固定资产总值8.3亿元。学院校园设计理念先进、结构布局时尚、功能设施完善，充分表达了人文精神、环保意识与自然生态三者的和谐统一，成为沈阳科教文化长廊中一道靓丽的新景观。沈阳工程学院办学规模学院设有电气工程系、能源与动力工程系、自动控制工程系、机械工程系、信息工程系、管理工程系、政治法律系、英语系、技术经济系等9个专业教学系和7个教学部〔中心〕，即：根底教学部、社会科学教学沈阳工程学院部、公共外语教学部、体育教学部、国际教育部、继续教育中心、计算中心等。学院学科和专业设置以工程技术类为主，涵盖工、经、文、管、法等5个学科门类，现有本科专业18个，高职高专专业36个。其中，国家高工专示范专业4个，国家级教学改革试点专业4个，其中，供用电技术专业于1998年开始校内立项，进行专业教学改革，于2001年顺利通过国家教育部示范专业建设遴选，进入示范专业重点建设行列学院面向全国28个省〔直辖市、自治区〕招生。现有各类在校生15000余名，其中全日制在校生8742人。学院立足辽宁、面向全国，效劳于电力行业、装备制造业与现代效劳业，毕业生始终以良好的综合素质和较强的实践技能赢得用人单位的青睐，毕业生就业率达90%以上。学院具有比较完善的办学条件和实训设施。实验室与实习场所面积58834平方米，其中根底实验室和专业实验室65个；校内实习基地20个，校外实习基地55个；其中600MW火电机组仿真机、汽轮机调速系统等6个百万元以上的大型实训设施处于国内领先水平。学院建设有一流的现代化信息网络系统，校园内所有楼宇共布设9000多个信息点，以100兆网联入校园局域网，并通过光纤与互联网相连，实现了网络信息的高速，海量交流。现代化的图书馆建筑面积达2万平方米，图书馆藏书60余万册。国家级特色专业——电气工程及其自动化专业概况沈阳工程学院是省内唯一一所从电力行业办学转制的本科院校，电气工程及其自动化专业具有深厚的行业背景和特色鲜明的专业优势，经过50多年的建设，积累了丰富的教学经验，师资力量雄厚，实验设备先进，师资队伍建设、教学能力和实验室水平在省内同专业中处于领先地位。教师职称结构、知识结构合理，骨干教师年龄均在30岁和55岁之间，教师的实践丰富、实践能力强。本专业拥有专职教师27人，其中教授8人，副教授7人，讲师9人，助教3人，其中具有博士学位教师5人，辽宁省教学名师2人，享受辽宁省政府专家津贴2人，辽宁省百千万人才百层次2人，辽宁省本科专业带头人1人，已经形成了年龄结构合理、知识结构合理、业务水平较高的专业队伍。“电气工程及其自动化专业〞教学团队2023年被评为省级本科教学团队，所属学科“电力系统及其自动化〞于2023年被评为省重点培育学科。近年来，电气工程系在学科建设、团队建设、专业建设、课程建设、实验室建设、科学研究、产学研合作等方面实现了跨越式开展。本专业以“依托行业、面向市场、工程教育、职业取向、打造品牌、人民满意〞为理念，积极进行专业教学改革，跟踪新技术开展，修正培养方案，把电力系统新技术应用到教学中。构造工程环境，培养学生的工程能力和创新意识。产学研相结合，建成稳定的产学研基地。学生以良好的综合素质和较强的实践技能赢得用人单位的青睐。近几年，毕业生初次就业率一直保持在90%以上，就业率居于省内同类院校前列。专业带头人刘莉，博士，教授，辽宁省教学名师，辽宁省百千万人才工程百层次人才，辽宁省“电气工程及其自动化〞专业带头人，辽宁省重点培育学科“电力系统及其自动化〞负责人，教育部第6批特色专业建设点“电气工程及其自动化〞负责人，辽宁省示范专业“电气工程及其自动化〞负责人，辽宁省教学团队“电气工程及其自动化〞负责人，沈阳市电网节能与控制重点实验室主任，曾荣获沈阳市五一劳动奖章。主持参与了纵向工程20余项，主持完成的“中压配电网优化调度算法〞获辽宁省科技进步三等奖，沈阳市科技进步二等奖，奖获省级科技成果6项。主持完成的“基于工程导向的本科生毕业设计模式研究与实践〞获辽宁省教学成果三等奖。近几年在IEEE/PEST&D等国内外重要会议及学术期刊上发表论文四十余篇，其中EI、ISTP收录二十余篇，出版学术著作1部。培养目标培养德、智、体、美全面开展，较系统地掌握电气工程及其自动化专业根底理论和专业知识，具有较强的专业技术应用能力与工程实践能力，面向电力行业及电力装备制造业，从事电力系统及其自动化领域的工程设计与建设、安装与调试、运行与管理、制造与检修等工作的应用型高级工程技术人才。师资力量学院现有在编教职工895人。其中专任教师453人，教授、副教授占50.5%，具有博士、硕士学位的教师占80.4%。有辽宁省“高等学校教学名师〞6人；辽宁省优秀专家2人、沈阳市优秀专家2人；辽宁省“百千万人才工程〞百层次人才5人，千层次人才6人；享受政府特殊津贴教师6人。院系设置电气工程系电气工程及其自动化培养目标及就业方向：本专业面向现代化生产中的电气工程及其自动化技术，培养在发电厂、供电公司沈阳工程学院〔电业局〕、农电局、送变电公司、大型工矿企业及高等院校从事电气工程及其自动化领域的电力系统设计与运行、电气设备安装与检修、试验分析、研制开发、信息处理及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：大学外语、高等数学、工程制图、工程力学、计算机语言、电路、信号与系统、电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电气设备、电力系统继电保护、高电压技术、电气运行管理、大电机运行及企业管理等。农业电气化及其自动化培养目标及就业方向：培养德、智、体、美全面开展，从事农村电气工程领域的设计、安装、运行、检修、试验和管理，具有扎实的专业根底知识和实践工作能力的应用型高级工程技术人才。本专业毕业生具有较强的综合应用能力,掌握农村供用电技术的根本知识和专业知识，可从事变电站和农电局、供电局、企业用电的技术工作。主要课程：科技英语、电路、电工、电机学、电力电子学、自动控制理论、微机原理及应用、工程制图与CAD、工程力学、机械设计根底、专业外语、测量技术、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验等。专业方向：农村电力网、供用电设备、架空线路机械设计、供电系继电保护、电能计量、高电压技术、配电系统自动化。新能源科学与工程培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美全面开展，较系统地掌握电气工程及其自动化专业根底理论和专业知识，具有较强的专业技术应用能力与工程实践能力，面向电力行业及电力装备制造业，从事电力系统及其自动化领域的工程设计与建设、安装与调试、运行与管理、制造与检修等工作的应用型高级工程技术人才。主要课程:大学外语、高等数学、大学物理、计算机语言、嵌入式系统原理及应用、电路、电子技术、电力电子学、电机学、自动控制原理、电力系统分析、电气设备、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动装置、二次回路、远动及调度自动化、电力电缆技术、电气控制技术及PLC、电机分析、电力拖动自动控制系统、电机设计。机械工程系机械设计制造及其自动化培养目标及就业方向：本专业是以机械设计和制造为根底，强调现代机械工程与电、液、测控以及计算机技术的融合。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、全面开展，掌握较强的技术根底理论和专业知识，具有实际工作能力，在制造行业生产一线从事机电产品设计制造、技术运用与改造、运行管理和经营销售的高级应用型工程技术人才。毕业后可在各类工矿企业、研究单位、事业机关从事机电专业的设计制造、科技开发、销售管理等方面的工作。主要课程：工程制图与CAD、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工根底、电子技术、电子技术实验、液压与气压传动、控制工程根底、微机原理及应用、机械制造技术根底、机电传动控制、机床数控技术、机电一体化系统设计、机械制造装备设计、CAD/CAM技术、专业外语等。机械设计制造及其自动化〔机械电子工程方向〕沈阳工程学院培养目标及就业方向:本专业方向着力培养学生掌握机械制造及自动化、计算机应用、自动控制和电子技术应用等多元化的知识结构，以机床数控系统的应用与开发，机电一体化产品的设计、调试和管理等能力为特色的机械电子工程领域高级应用型的复合性人才。毕业后主要从事装备制造、能源工程、交通运输等机械工程领域的机电一体化产品设计、制造、管理及数控设备应用、维护等方面的工作。主要课程:工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械制造技术、机械工程控制根底、电工根底、电子技术、单片机原理及应用、机电传动控制、数控技术、机电一体化系统设计等。能源与动力工程系热能与动力工程培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美诸方面全面开展的人才，学生在校期间要完成工程师根本训练，毕业生可在发电厂及工矿企业从事热能动力工程领域的工业热力设备及系统的设计制造、安装、检修、经济运行、组织管理、科技开发等方面工作。主要课程:外语、高等数学、工程数学、计算机根底、C语言与程序设计、大学物理、物理实验、工程制图与CAD、工程力学、电工电子学、工程热力学、工程流体力学、传热学、机械设计根底、自动控制原理、热工过程控制系统、金属材料、泵与风机、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂。热能与动力工程〔火电厂集控运行方向〕培养目标及就业方向：本专业培养面向现代化大型火力发电厂，具有德、智、体等方面全面开展的岗位型技术人才，学生在校期间要完成电厂运行人员所必备的根本理论和根本技能训练，毕业生可在大型火力发电厂及工矿企业从事热能动力工程领域的工业热力设备及系统的运行、设计、安装、检修、组织管理、科技开发等方面工作。主要课程:外语、高等数学、工程数学、计算机根底、C语言与程序设计、工程制图与CAD、工程力学、电工电子学、工程热力学、工程流体力学、传热学、机械设计根底、自动控制原理、电机及运行、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、热力发电厂、热工过程控制系统、电气设备及系统、单元机组集控运行等。能源化学工程培养目标及就业方向：能源化学工程专业立足于新能源的开发和传统能源的清洁高效利用。主要面向发电、供热、燃气等二次能源的转化领域，太阳能、生物质能等应用领域，化学电源领域。培养相关化工过程中的根底理论和技能，能够利用现代化工科学与技术，从事能源转化过程的产品研制与开发、装置设计及生产过程控制等相关工作，具有创新精神和较强实践工作能力的高级工程技术与管理人才。主要课程:高等数学、大学外语、工程制图与CAD、计算机根底、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反响工程、化工工艺学、能源化学、可再生能源和新能源技术、先进能量转化根底、能源转化催化原理和能源化工污染控制技术等。风能与动力工程培养目标及就业方向：本专业面向风力发电及动力工程的相关领域，培养生产、建设、管理、效劳等一线的，具有扎实理论根底，较宽知识面，富有创新精神，较强实践能力及开展潜力的高级应用型人才。毕业生主要就业岗位面向风力发电场、风电装备制造业、风电建设部门、风电规划与设计部门、风电认证部门及动力工程其他相关领域等。主要从事风能资源的测量与评估，风电场的规划、设计、安装、运行与维护，风力发电机组的设计、制造与安装，风力发电工程开发等风能利用的技术及效劳工作，并能从事动力工程其他领域的相关工作。主要课程:高等数学、概率论与数理统计、大学外语、工程制图与CAD、工程力学、电工学、电机学、自动控制原理、机械设计根底、液压传动、风力机空气动力学、风力发电原理、风电机组设计与制造、风电机组监测与控制、风电场电气系统、风力发电场、海上风力发电等。应用化学培养目标及就业方向：本专业立足电力，培养德、智、体、美诸方面全面开展，具有应用化学根底知识，胜任电厂水处理及水气监督、燃料分析与管理、腐蚀与防护等各项化学技术岗位，较强实践能力和创新意识的高级专业技术人才。毕业生可在电力、化工、冶金、煤炭、环保等领域从事设计、分析、检测、设备运行与监督等相关的化学工作。主要课程:高等数学、大学英语、大学物理、计算机根底、机械设计根底、电工学、电子学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、热力设备、火力发电厂水质净化、热力设备的腐蚀与防护、化学仪表与自动化、电力用油、燃料分析与管理、环境工程技术。核工程与核技术培养目标及就业方向：本专业培养具有较高道德水准和科学素养，掌握核专业根本理论和专业知识，具有一定实际工作能力和创新意识，善于把所学知识运用于工程实际，适应社会需要，能胜任核工程与核技术领域的各项工作，具备核电及热能工程设计、平安分析、运行控制及管理等方面知识的德、智、体全面开展的实用型高级工程技术人才。毕业生可从事核工程与核技术领域及相关专业的设计、制造、安装、检修、运行及管理等方面工作。能够在核电厂、核反响堆工程、核技术应用、常规电厂等相关领域的生产单位从事生产和管理工作。主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、电工电子技术、计算机根底、微机原理及应用、自动控制原理、工程力学、机械设计根底、工程制图与CAD、金属材料、工程热力学、工程流体力学、传热与传质、核辐射应用根底、反响堆工程学、核反响堆结构与动力设备、核电厂控制与运行、核反响堆平安分析、核汽轮机原理、核能发电厂。建筑环境与设备工程培养目标及就业方向：培养从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作，具有暖通空调，建筑给排水，制冷技术，燃气供应，通风系统的规划，设计，施工管理，运行管理和科技开发等方面能力的高级技术人才。通过系统学习，主要掌握建筑环境和环境控制系统的根底理论，根底知识和根本技能。学生毕业后，可在城市建设、市政工程和环境保护部门、电力企业、工业企业、建筑施工企业、政府管理等部门从事工程设计、施工、管理和科技开发等方面的工作。主要课程:高等数学、外语、计算机根底、工程制图和CAD、机械设计根底、热工根底、工程流体力学、电工电子学、自控原理及建筑自动化、建筑环境学、建筑概论、供热工程、空调系统、给排水系统、制冷技术、流体输配管网、建筑环境测量、火力发电厂生产过程。自动控制工程系电子信息工程培养目标及就业方向：本专业培养德智体全面开展，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，掌握信息的获取、传输、处理和应用等根本理论，具有较强的自学能力和工程实践能力，能够在现代电子技术、电气智能技术领域从事设备的生产、维护、运营和管理的高级工程技术人才。电子信息工程专业属于电气与电子信息类宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可到信息产业、能源电力行业及相关企事业单位、政府机关等部门从事电子设备与系统，智能电气设备的研究、生产、维护和管理等工作。主要课程:高等数学、工程数学、电路分析根底、信号与系统、模拟电子技术根底、数字电子技术根底、高频电子线路、单片机原理与应用、传感器与检测技术、现代通信技术、电子测量技术、EDA技术与数字系统设计、现代电子技术、DSP技术、电力电子技术、智能电器原理、智能配电设备、电磁兼容技术等。测控技术与仪器培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美全面开展，适应国家经济开展和建设需要，根底扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，具备机、电、计算机应用、信号分析、测量与控制、仪器仪表设计等方面的知识和技能，能够从事有关传感器应用技术、新能源测控技术、智能仪器、机电一体化等方面设计、开发、制造及应用的高级应用型人才。学生毕业后可在测量仪器及设备制造、可再生能源装备制造、新能源发电及检修等相关企业从事设备开发、生产、安装、检测以及运行维护等工作。主要课程:高等数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、传感器技术、电子测量技术、控制电机及其应用、太阳能应用检测及控制技术、智能仪器原理与设计。自动化培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美全面开展,从事工业生产自动化领域的过程控制、计算机控制、电力拖动、检测与自动化仪表、信息处理等技术方面的设计、运行、试验、维护和研究的，具有较扎实的根底理论和较宽的知识面及较强的实践能力和创新意识的高素质专门人才。毕业生就业走向主要是立足于电力生产过程，同时兼顾其它行业。高等数学、线性代数、计算机根底、C语言、大学物理、复变函数与积分变换、电路根底、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动根底、电厂动力设备、热工根底、自动控制理论、微机原理及应用、检测技术及仪表、PLC原理及应用、电厂热工过程控制系统、计算机控制系统等。信息工程系计算机科学与技术〔嵌入式系统工程方向〕培养目标及就业方向:本专业培养具备嵌入式系统设计与开发能力，以及软、硬件测试、系统维护等方面的技能，理论根底好，动手能力强，具有综合解决实际问题能力的实用型高等工程技术人才。学生毕业后可在计算机、电子、通信、工业控制、航天、航空、仪器仪表等领域从事嵌入式系统设计、软件开发、产品测试、维护、销售、技术支持及教学等工作。主要课程:程序设计根底、电路学与电工原理、数字逻辑电路、数据结构、计算机组成原理、微机原理及应用、嵌入式微处理器结构与应用、现代通信原理、数字逻辑与数字系统、嵌入式系统原理、嵌入式系统设计导论、嵌入式操作系统、C++程序设计、数据库系统原理、面向对象程序设计(Java〕、软件工程、嵌入式系统实例开发、工程设计学导论、计算机网络、嵌入式系统工程训练。计算机科学与技术〔网络工程方向〕培养目标及就业方向:本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，适应我国经济建设实际需要，具有宽厚、扎实的数理根底和电子技术、通信技术、计算机技术根底，掌握计算机网络技术和网络平安的根本理论、根本知识和根本技能及综合应用方法，具有较强的网络工程工程和信息平安系统的分析与设计能力，能够进行计算机网络的管理与维护、网络应用开发、网络系统平安防护、网络工程设计和技术开发，具有强烈的工程意识和团队工作精神，受到严格的科学思维训练和全面的素质教育的高级工程技术人才。主要课程:计算机导论、程序设计根底、离散数学、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、微机系统与接口、电路学与电工原理、电子技术、现代通信系统、计算机网络原理、面向对象程序设计、网络互联技术、网络工程、网络编程技术、网络平安与管理、软件工程、Web程序设计、网络系统分析与设计等。计算机科学与技术〔嵌入式系统工程方向〕培养目标及就业方向:本专业培养具备嵌入式系统设计与开发能力，以及软、硬件测试、系统维护等方面的技能，理论根底好，动手能力强，具有综合解决实际问题能力的实用型高等工程技术人才。学生毕业后可在计算机、电子、通信、工业控制、航天、航空、仪器仪表等领域从事嵌入式系统设计、软件开发、产品测试、维护、销售、技术支持及教学等工作。主要课程:程序设计根底、电路学与电工原理、数字逻辑电路、数据结构、计算机组成原理、微机原理及应用、嵌入式微处理器结构与应用、现代通信原理、数字逻辑与数字系统、嵌入式系统原理、嵌入式系统设计导论、嵌入式操作系统、C++程序设计、数据库系统原理、面向对象程序设计(Java〕、软件工程、嵌入式系统实例开发、工程设计学导论、计算机网络、嵌入式系统工程训练。计算机科学与技术〔网络工程方向〕培养目标及就业方向:本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，适应我国经济建设实际需要，具有宽厚、扎实的数理根底和电子技术、通信技术、计算机技术根底，掌握计算机网络技术和网络平安的根本理论、根本知识和根本技能及综合应用方法，具有较强的网络工程工程和信息平安系统的分析与设计能力，能够进行计算机网络的管理与维护、网络应用开发、网络系统平安防护、网络工程设计和技术开发，具有强烈的工程意识和团队工作精神，受到严格的科学思维训练和全面的素质教育的高级工程技术人才。主要课程:计算机导论、程序设计根底、离散数学、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、微机系统与接口、电路学与电工原理、电子技术、现代通信系统、计算机网络原理、面向对象程序设计、网络互联技术、网络工程、网络编程技术、网络平安与管理、软件工程、Web程序设计、网络系统分析与设计等。计算机科学与技术〔信息平安方向〕培养目标及就业方向:本专业培养具备良好思想道德素质，心理健康，掌握信息平安的根本理论和应用技能，掌握网络和信息平安有关软硬件产品的使用和维护技术，掌握计算机科学与技术等学科的根本知识和应用能力，能够从事与网络平安和信息有关的技术开发、理论研究和教学的专门技术人才。学生毕业后能在科研、教育、电力、金融、电信、计算机等企事业和国家行政管理等单位从事计算机网络和信息系统的平安分析、设计、开发、维护、管理、教学与应用工作。主要课程:C程序设计、离散数学、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、计算机组成原理、电路原理、微机系统与接口、现代密码学、现代通信概论、计算机网络、信息平安原理与应用、电子商务平安、网络对抗技术、信息平安标准与法规、计算机平安新技术等。通信工程培养目标及就业方向:培养目标及就业方向：培养掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、运营及各企事业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人员。本专业的毕业生具有较强的通信设备设计、工程施工及运行维护能力，计算机与通信网络的管理和维护能力，本专业的毕业生面向各级各类网络通信公司的设计、工程施工部门，面向各级企业的通信设备运行维护岗位。主要课程:高等数学、大学英语、电路分析根底、电子线路、信号与系统、通信原理、光纤通信、现代交换技术、移动通信、计算机通信网络。软件工程培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，掌握计算机软件工程的根本理论、方法和实用工具使用，接受再软件工程思想指导下的软件设计、开发和管理的工程应用方法训练，具有计算机软件设计、网络设计、应用系统设计、开发及管理的综合知识和技能，学生毕业后能在企事业单位从事计算机软件系统的分析、设计、开发、测试、维护及管理工作，成为具有掌握实用技能的计算机软件工程高级应用型人才。主要课程:大学英语、计算机导论、离散数学、程序设计根底、数据结构与算法、软件工程导论、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、系统分析与设计、面向对象程序设计(Java)、编译原理、面向对象分析与设计〔UML〕、Web程序设计(JSP)、计算机网络、软件设计与体系结构、软件详细设计、软件测试技术、软件工程管理(CMM)。管理工程系工业工程培养目标及就业方向:本专业培养满足社会开展和经济建设需要，面向生产、建设、管理和效劳第一线，掌握工业工程专业根本理论知识和较强的工程实践技能，具有较快适应以装备制造业为主的制造业和效劳业生产过程中，技术支持与管理、生产过程质量监督、生产方案调度管理、采购与物资管理等岗位需要的实际工作能力，德、智、体等方面全面开展的应用型管理人才。学生毕业后可在工业企业和生产效劳企业从事生产过程管理、质量管理和监督、供应链和物资管理、生产方案与调度管理等岗位工作，还可在政府部门、高等院校从事管理、技术、科研及教育工作。主要课程:高等数学、大学外语、计算机根底、C语言、管理学、工程经济学、管理运筹学、统计学、工业工程根底、生产管理、质量管理、人因工程、管理信息系统、机械原理及设计、物流工程、供应链管理、机械工程、系统工程、先进制造系统等。财务管理〔工程财务管理方向〕培养目标及就业方向：培养适应社会经济开展需要的，德、智、体、美全面开展，理论根底扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神的，具备财务管理专业所必须的理论知识和实践技能，成为既懂工程技术又懂财务管理的复合型、应用型人才。具有工程融资管理、工程评估、工程造价管理等能力。具有运用现代信息技术应用于电力工程企业及其他企业财务管理的能力，并具有在该专业领域取得职业资格的能力。学生毕业后，可在各类企业特别是电力工程企业从事会计核算、财务分析、财务管理、工程全过程筹划、工程投资与融资等工作。主要课程:高等数学、大学外语、计算机根底、管理学、经济学、统计学、根底会计、电力企业财务会计、税收筹划、工程企业财务报表分析、工程工程评估、财务本钱管理、工程概预算、电力市场营销等。主要课程:高等数学、大学外语、计算机根底、管理学、经济学、统计学、根底会计、电力企业财务会计、税收筹划、工程企业财务报表分析、工程工程评估、财务本钱管理、工程概预算、电力市场营销等。财务管理〔注册会计师方向〕培养目标及就业方向：本专业培养德、智、体、美全面开展，适应社会经济开展需要，具备管理、理财、经济、会计、法律和金融等方面的扎实理论根底与业务技能，富有创新精神和实践应用能力，通晓国内外财务分析方法和手段，熟悉我国有关经济方面的政策和法规，具有良好的会计审计实践能力、较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、团体协作能力、与现代化管理相适应的计算机理论与操作能力，信息获取及分析和解决财务、金融、会计实际问题的能力。学生毕业后，可继续考研或在国家机关、各类企事业单位、会计师事务所、金融保险、外资企业、资产评估事务所等有关部门从事财务管理、金融管理、审计、咨询、资产评估等实际工作。主要课程:高等数学、大学外语、管理学、经济学、工程测量学、工程结构、工程工程管理、工程经济学、工程估价、工程建设监理、工程造价管理根底、房地产开发与经营。物流管理培养目标及就业方向：本专业培养适应社会主义现代