关于小学教研活动总结合集7篇

关于小学教研活动总结合集7篇

关于小学教研活动总结合集7篇

经历了一次有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，是时候静下心来好好写写活动总结了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是精心整理的小学教研活动总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教研活动总结篇1

一、让生命因读书而精彩

周一升旗师生读书演讲汇报11月x日上午，新村小学校园里在举行一次特别的升国旗仪式——师生一起在国旗下畅谈读书感受、收获。荆花香老师时而娓娓道来，时而激情澎湃，学生们也是滔滔不绝。师生共同畅谈着新村小学的书香书韵——多读书、读好书，让生命因读书而精彩！

二、课例研究始终如一

每周周四上午第一节课为我校语文组课例研究时间。本月份，我校语文教研组长王彩霞提出“如何提上下年级识字课效率〞为我校本月语文课例研究主旋律。低年级语文老师针对这一主题设计教学，然后逐一做课、研讨。通过研讨，我们一致认为：张海英、史亚萌两位老师在低年级识字课上有自己独到方法，学校不仅推广他们方法，还要求他们继续努力探究，并起到引领作用。

三、我爱我家——四中队主题队会

11月x日上午，我校全体师生和教体局指导欢聚一堂，共同欣赏四中队为我们精心准备的精神大餐——我爱我家。活动形式丰富多彩，有故事讲演?小水桶?，有诗歌朗读?我和集体?，有相声?男生女生?，有师生合唱?让爱住我家?？？同学们的表演不时博得在场观众阵阵掌声。是啊，家的温馨，家的和谐，需要我们每个人用心去维系；家的开展，家的荣誉，需要每个成员的集体努力。通过这次中队活动，更加凝实了学生的集体意识，增强了“爱我集体，从小做起〞

“爱心奉献，从我做起〞的观念。

四、常规教学活动常抓不懈

1、组织老师集体学习、自学等形式学习教研室推荐的文章，并要求老师写出学习笔记。

2、组织老师上交11月份教学反思、教学案例、随笔或札记和读书感悟等。

3、对老师常规教学〔各科教案、读书笔记、听评课记录、作业、作业修改记录及上报表等〕进展月工作检查。

小学教研活动总结篇2

根据上级指导精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面：1、召开校本教研专题会议，讨论研究方案，拟定方案。2、全体任课老师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组讨论识字教学的几种方法。

5、常规教学检查。

如下小结：

一、为了确保本学期教研工作再上一个新台阶，各教研组结合上学期初制定的各项教研方案，以及教研活动的开展情况认真反思，查找存在的缺乏，找出改进措施，结合本组实际情况展开讨论，并制定出本学期教研方案及活动安排，并按照方案内容，积极开展各项教研活动，充分发挥教研组基地作用，保证教研活动有效进展。

二、教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长开展的根底。为了更好进步教学质量的管理才能，促进我校教育更好的开展，学校组织全体老师对上学期教学质量进展多方面分析，找出缺乏，进展反思，制定出本学期进步教学质量的详细措施和方法。

三、我校继续采取“走出去、请进来〞的方法搭建老师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因，不能满足全体老师的愿望。在这种情况下，我校3月x日组织全体数学老师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的?平均数?一课，并聆听了她做的报告?如何做好教学设计?。老师们受益匪浅，并写出了心得体会。

四、大多数语文老师认为识字过程是一件非常枯燥的工作，那么怎样才能进步孩子们的识字质量呢？这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题，于3月x日组织全体语文老师在一起研讨。老师们积极讨论，各抒己见，把各自的经历、想法互相交流总结。

五、为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定开展。2月x日、3月x日，我校对全体老师进展2次常规检查，主要从教学方案、备课、上课、作业修改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰，大部分老师都能保质保量完本钱职工作，还有个别老师在工作方式、方法上不断创新、极具特色。

小学教研活动总结篇3

一、课堂教学评比

1、区课堂教学评比展示活动

在我区第二届“聚焦课堂理论、打造有效课堂〞教学比赛中获一等奖的老师进展教学展示活动〔共两次〕。

20xx年x月x日，华府骏苑小学陈娟老师和潜山路学校方莲老师在潜山路学校展示了四上的?做个聪明的消费者?和五上的?各族儿女手拉手?。5月x日，安居苑小学的刘娟老师和西园小学的李婷婷老师在安居苑小学展示了四年级的?走近残疾人?和五年级的?各族儿女手拉手?。会后进展了评课议课。

2、组织老师参加“安徽省品德优质课比赛暨观摩活动〞。20xx年x月下旬，“安徽省第四届品德优质课比赛〞在六安市举行，我区稻香村小学的贾君琳老师代表我市参加了此次大赛，这是对我区品德学科教学程度的肯定。市、区级品德教研员和区品德中心组的老师屡次到稻小进展听课和指导。最终，贾君琳老师获得安徽省一等奖的好成绩。

二、观摩研讨

1、区“深化课程走进课堂优化教学〞系列活动

20xx年x月x日，以“赛课观课评课提升品德课堂〞为主题的小学品德教研活动在蜀山小学举行。

华府骏苑小学的陈娟老师做了?以活动为载体，打造优质思品课?课例分析。琥珀小学的王苏薇老师从如何合理创造性地使用教材入手，做了?赛课、观课、评课提升品德课堂?典型课例分析，两个讲座精彩纷呈、各具特色。稻香村小学的贾君琳老师就参加安徽省品德优质课比赛，谈了自己的感受和体会，给大家介绍了品德课堂前沿的教学信息和教育动态。

2、“学习考虑感悟提升〞——蜀山区小学品德骨干老师苏大学习交流活动。

20xx年x月x日下午，蜀山区思品骨干老师苏大学习交流教研活动在乐农新村小学举行。参加苏州大学培训的各校思品骨干老师代表参加了此次活动。5位老师代表先后作了精彩发言，接着参加交流研讨的老师也各抒己见，提出考虑和借鉴，此次交流活动，老师们将培训成果浸透到教学工作中，为积极推进品德教育教学工作而不断努力。

三、根本功比赛

1、20xx年x月，举行了蜀山区第三届老师根本功大赛〔多媒体教学应用课堂教学展示活动〕，以现场写教案、制作课件、无声上课的形式进展。我区小学品德学科共有22名老师参赛，经过剧烈角逐，朱春莉等7人获一等奖，二等奖9人，三等奖6人。

2、20xx年x月，我区推荐3名老师参加合肥市小学品德老师根本功大赛。最终，我区华府骏苑的陈娟老师获一等奖，龚婷、刘娟获三等奖。

四、送教到基层

无

五、外出学习

20xx年x月，在区教研员的组织带着下，我区五位老师赴湖北武汉参加全国品德教学优质课观摩活动。

六、专业培训

20xx年x月，组织我区中小学品德骨干老师〔其中小学组20人〕赴苏州大学进展为期一周的高级研修班学习培训。此次培训既有专家讲座，理论研修，专业引领，又组织老师到苏州市星海小学听课学习，参观校园活动，理论结合实际，老师反响热烈。

七、教学视导、调研等

我区以教研工作为抓手，积极开展督导活动，进步课堂教育教学的有效性和实效性，指导学校标准开展各类教育教学管理工作。在关注每一所学校的同时，把工作侧重点放在薄弱学校。

20xx年，在区品德教研员马飞老师的带着下，屡次安排中心组老师伴随区教研室深化我区各学校进展教学视导和调研，采取推门听课、与老师讨论交流及反响指导等方式，为学科老师的专业成长提供帮助。

八、其他教研活动

组织开展各种形式的评比活动，激发老师参与竞争的热情。中心组成立以来，我区品德学科老师有了更好的交流、展示、学习的平台，品德学科正努力成为蜀山区小学教学的品牌学科。在20xx年进展的区级骨干老师和学科带头人的.评选中，安居苑小学的刘娟老师、琥珀小学的王苏微老师被评为区级骨干老师，稻香村小学的贾君琳老师被评为区级学科带头人，充分显示出我们对青年老师、骨干老师选拔培养的效果。同时，在“合肥市第二届骨干老师〞评选中，稻香村小学的贾君琳老师、邱宇琴老师，安居苑小学的刘娟老师，被评为市级骨干老师。

小学教研活动总结篇4

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既繁忙又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创造和开展空间，在理论中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究

我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师认真学习理论知识，进一步进步认识，把握教改动向，讨论叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育理论中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到理论中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进展业务学习，并征订了?中国美术教育?、?少儿美术?等专业杂志，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

2、强化集体备课，协同攻关

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的场面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强老师教学程度。

3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动

老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探究新知识，进步学生的绘画才能、创作才能、欣赏才能，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

4、建立新的课程理念，探究新型的教学形式，实在进步教学质量

认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重开展学生的创新才能，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立考虑发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培养创新精神和实际才能为目的，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，进步学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的知识技能美化生活，进步生活的质量。

5、认真完成学校布置的各项工作任务

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力进步自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。

小学教研活动总结篇5

上周二第一片区三年级数学老师在xx路小学进展了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进展了讨论交流，形成以下两个方面的收获：

一、标准说课的根本要求：

1、说本节课的学习内容。

2、说学习目的：本环节的重点是学习目的的设计思想，解读学习目的。

3、说本节课的重难点。

4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

5、说课堂环节的操作思路，打破重难点的策略和方法。

二、总结了进步中、低年级学生课堂评价的方法：

中、低年级学生由于年龄、认知程度、才能等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目的达成的作用，他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进展评价，弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们片区老师的集智讨论，提出我们的建议：

1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持，保护学生的积极性和自尊心。

2、要注意评价的有效性，既要对课堂中的表现进展评价，更要注意对展示者所展示的知识自己的不同观点。老师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时也可培养学生大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，从而进步课堂学习效率。

请老师们阅读、考虑、运用！同时感谢张xx老师的展示课，叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助！

小学教研活动总结篇6

光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位老师能精心合理布置作业，做到修改准确，反响纠错及时，实在抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步进步。

二、积极开展教研活动，进步课堂教学效益。

1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老师，积极开展集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学理论过程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言。这样组内老师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资源共享。

2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学老师全体参与，积极准备，每位老师都有不同程度的收获。

三、存在的缺乏与改进的方向。

1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导理论不够。因为我们的理论程度仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和理论学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到进步。

3、课题探究研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，进步优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的进步，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学教研活动总结篇7

9月11日至29日，第三实验小学开展了语文数学教研活动。本次活动一至六年级老师全部参加，共做课xx节，参加老师xx人。

各年组老师在筹备艺术节节目的同时，积极研读教材，确定授课方案，选择教学策略，在教学施行的过程中积极梳理优点及缺乏，研究解决策略，在一次次的研课过程中，教学思路越来越明晰。

一年组进展的是拼音“aieiui〞的教学，教学中首先从学过的单韵母aeu入手，小i凑热闹，提醒课题“aieiui〞，然后出示主题图：让学生充分说清楚图中有谁？发生了什么事情？老师再言简意赅地有目的地、成心停顿让学生接地讲一讲，从而体会图上发“aieiui〞的音节。接着进展“aieiui〞的发音指导。然后进展书写指导。最后进展“aieiui〞的四声练习。

二年组为了更好的实现识字教学，在?田家四季歌?一课的教学中，我们紧紧抓住识字这根主线，结合低年级识字教学流程，从识记生字入手，以学生为主体，发挥学生的主动性，让学生交流识字方法，引导学生借助构字规律，通过加一加、减一减、换一换、编顺口溜、结合插图、生活常识等方法巧妙识记生字，并在词语和句子中加深对词语理解和认识。

三年组进展的是数学?倍的认识?教研，教学中