部编版七年级语文下册：怎样选材7课件

怎样选材

怎样选材1观点统帅材料，材料支撑观点

这一规律不仅表现在一篇文章中，也表现在一句话、一个段落、一首诗中。例如：

（1）林子里静悄悄的，两只小蜜蜂在附近嗡翁地飞。

（2）对于物候的歌咏，唐宋诗人有杰出的成就。白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”指出了芳草荣枯的循环规律。王安石的“春风又绿江南岸”揭示了绿叶是南国春天的标志，而李白的“洛阳三月飞胡沙”则揭示了黄沙是北国春天的标志。杜甫的“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃”对杜鹃鸟的分布很有研究。陆游的《鸟啼》诗则注意到鸟叫与农事的关系。（3）扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

你能指出其中的观点与材料，并说说观点与材料是怎样联系的吗？观点统帅材料，材料支撑观点这一规律不仅表现在一篇文2学生活动：为观点寻找材料

观点：杨朦是一个学习用功的同学材料（供选择）1、杨朦每天按时完成作业，在课代表那里找不到她不交作业的记录。2、杨朦在学习上对不懂的问题从不放过，总是问老师问同学，直到彻底弄清为止。3、语文老师表扬杨朦，夸她在基本训练上一丝不苟，是全班最踏实认真的学生。4、杨朦她妈很关心她，经常为她送牛奶。5、杨朦还经常为同学解答疑难，从不厌烦。学生活动：为观点寻找材料

观点：杨朦是一个学习用功的同3小结：

典型性——选择能够支撑观点的材料，使文章主旨体现。

方法：

看陈述对象与范围，是否与观点相符？看逻辑联系，是否与观点一致？

小结：

典型性——选择能够支撑观点的材料，使文章主旨体现。4请为以下观点选择2-3个典型材料

天气真热他很紧张

春天，花儿竞艳请为以下观点选择2-3个典型材料5

对于物候的歌咏，唐宋诗人有杰出的成就。白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”指出了芳草荣枯的循环规律。王安石的“春风又绿江南岸”揭示了绿叶是南国春天的标志，而李白的“洛阳三月飞胡沙”则揭示了黄沙是北国春天的标志。杜甫的“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃”对杜鹃鸟的分布很有研究。陆游的《鸟啼》诗则注意到鸟叫与农事的关系。

他有点紧张。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人是毛骨悚然。他将竹弩拉满弓，扣好竹箭，端在手里，随时准备出发。他对这片树林很熟，经常来捡蘑菇采木耳。要是在白天，他才不会害怕呢，太阳能给人壮胆。他还是第一次在树林里走夜路，想不到白天看起来那么迷人的山谷和树林，在也里会变得这样阴森可怖。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的咝咝声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。他咬着牙一步一步往前走。

春天，花儿竞艳。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

6怎样达到充分性要求？

方法：1、举不同例子突出主旨

2、从不同角度突出主旨3、用丰富细节突出主旨怎样达到充分性要求？7小结：选择材料的基本要求1、选材要有典型性、充分性。典型性不强，观点就不明确；充分性不强，观点就不鲜明。

2、典型性，要求我们选材要严格，必须紧扣观点；充分性，要求我们选材要开放，尽可能拓宽思路。小结：选择材料的基本要求1、选材要有典型性、充分性。典型性不8作文诊断

从选材的典型性、充分性角度审视：学生作文《温暖》

作文诊断从选材的典型性、充分性角度审视：学生作文《温暖》9话题演说

近日，《楚天金报》记者在武汉市数所中学就“中学生该不该梳妆打扮”做了随机调查。其中9名学生表示，每天用于梳妆打扮的时间不少于1小时；11名学生称“对所穿衣着的搭配有讲究”；30名学生表示喜欢照镜子。一部分家长觉得学生喜欢打扮很正常，一部分家长表示无法理解。

要求：演说时，以“我赞成中学生梳妆打扮”或“我不赞成中学生梳妆打扮”为观点，选择2-3个典型材料支撑你的观点。评价：看材料是否典型，是否充分。话题演说近日，《楚天金报》记者在武汉市数所中10

他有点紧张。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然。他将竹弩拉满弓，扣好竹箭，端在手里，随时准备击发。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的咝咝声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。他咬着牙一步一步往前走。他有点紧张。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫11

春天，花儿竞艳。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。春天，花儿竞艳。桃树、杏树、梨树，你不让我，12

天气真热。挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。太阳镜、太阳帽、太阳伞制造着阴天，天边的浓云总是姗姗来迟。温度计的水银柱变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。人们特别关心气象预报了。

天气真热。挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。139、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2022/12/32022/12/3Saturday,December3,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。2022/12/32022/12/32022/12/312/3/202212:41:47PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2022/12/32022/12/32022/12/3Dec-2203-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/32022/12/32022/12/3Saturday,December3,202213、志不立，天下无可成之事。2022/12/32022/12/32022/12/32022/12/312/3/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。03十二月20222022/12/32022/12/32022/12/315、会当凌绝顶，一览众山小。十二月222022/12/32022/12/32022/12/312/3/202216、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2022/12/32022/12/303December202217、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2022/12/32022/12/32022/12/32022/12/3谢谢观看THEEND9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳14

怎样选材

怎样选材15观点统帅材料，材料支撑观点

这一规律不仅表现在一篇文章中，也表现在一句话、一个段落、一首诗中。例如：

（1）林子里静悄悄的，两只小蜜蜂在附近嗡翁地飞。

（2）对于物候的歌咏，唐宋诗人有杰出的成就。白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”指出了芳草荣枯的循环规律。王安石的“春风又绿江南岸”揭示了绿叶是南国春天的标志，而李白的“洛阳三月飞胡沙”则揭示了黄沙是北国春天的标志。杜甫的“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃”对杜鹃鸟的分布很有研究。陆游的《鸟啼》诗则注意到鸟叫与农事的关系。（3）扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

你能指出其中的观点与材料，并说说观点与材料是怎样联系的吗？观点统帅材料，材料支撑观点这一规律不仅表现在一篇文16学生活动：为观点寻找材料

观点：杨朦是一个学习用功的同学材料（供选择）1、杨朦每天按时完成作业，在课代表那里找不到她不交作业的记录。2、杨朦在学习上对不懂的问题从不放过，总是问老师问同学，直到彻底弄清为止。3、语文老师表扬杨朦，夸她在基本训练上一丝不苟，是全班最踏实认真的学生。4、杨朦她妈很关心她，经常为她送牛奶。5、杨朦还经常为同学解答疑难，从不厌烦。学生活动：为观点寻找材料

观点：杨朦是一个学习用功的同17小结：

典型性——选择能够支撑观点的材料，使文章主旨体现。

方法：

看陈述对象与范围，是否与观点相符？看逻辑联系，是否与观点一致？

小结：

典型性——选择能够支撑观点的材料，使文章主旨体现。18请为以下观点选择2-3个典型材料

天气真热他很紧张

春天，花儿竞艳请为以下观点选择2-3个典型材料19

对于物候的歌咏，唐宋诗人有杰出的成就。白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”指出了芳草荣枯的循环规律。王安石的“春风又绿江南岸”揭示了绿叶是南国春天的标志，而李白的“洛阳三月飞胡沙”则揭示了黄沙是北国春天的标志。杜甫的“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃”对杜鹃鸟的分布很有研究。陆游的《鸟啼》诗则注意到鸟叫与农事的关系。

他有点紧张。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人是毛骨悚然。他将竹弩拉满弓，扣好竹箭，端在手里，随时准备出发。他对这片树林很熟，经常来捡蘑菇采木耳。要是在白天，他才不会害怕呢，太阳能给人壮胆。他还是第一次在树林里走夜路，想不到白天看起来那么迷人的山谷和树林，在也里会变得这样阴森可怖。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的咝咝声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。他咬着牙一步一步往前走。

春天，花儿竞艳。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

20怎样达到充分性要求？

方法：1、举不同例子突出主旨

2、从不同角度突出主旨3、用丰富细节突出主旨怎样达到充分性要求？21小结：选择材料的基本要求1、选材要有典型性、充分性。典型性不强，观点就不明确；充分性不强，观点就不鲜明。

2、典型性，要求我们选材要严格，必须紧扣观点；充分性，要求我们选材要开放，尽可能拓宽思路。小结：选择材料的基本要求1、选材要有典型性、充分性。典型性不22作文诊断

从选材的典型性、充分性角度审视：学生作文《温暖》

作文诊断从选材的典型性、充分性角度审视：学生作文《温暖》23话题演说

近日，《楚天金报》记者在武汉市数所中学就“中学生该不该梳妆打扮”做了随机调查。其中9名学生表示，每天用于梳妆打扮的时间不少于1小时；11名学生称“对所穿衣着的搭配有讲究”；30名学生表示喜欢照镜子。一部分家长觉得学生喜欢打扮很正常，一部分家长表示无法理解。

要求：演说时，以“我赞成中学生梳妆打扮”或“我不赞成中学生梳妆打扮”为观点，选择2-3个典型材料支撑你的观点。评价：看材料是否典型，是否充分。话题演说近日，《楚天金报》记者在武汉市数所中24

他有点紧张。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然。他将竹弩拉满弓，扣好竹箭，端在手里，随时准备击发。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的咝咝声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。他咬着牙一步一步往前走。他有点紧张。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫25

春天，花儿竞艳。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。春天，花儿竞艳。桃树、杏树、梨树，你不让我，26

天气真热。挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。太阳镜、太阳帽、太阳伞制造着阴天，天边的浓云总是姗姗来迟。温度计的水银柱变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。人们特别关心气象预报了。

天气真热。挖马齿苋的小姑娘，收割着后羿射日的传说。279、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2022/12/32022/12/3Saturday,December3,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。2022/12/32022/12/32022/12/312/3/202212:41:47PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2022/12/32022/12/32022/12/3Dec-2203-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。202