申请信息-活动策划 (1)-EV暑期申请资料文档

20xx年心火暑期支教活动策划支教前期:20xx年3月初：项目确定；20xx年3月中旬：进行寒假支教成果的分享及暑假支教志愿者的招募；20xx年4月——5月:完成对志愿者的筛选及前期培训（2次室内培训会，2次户外培训，一次试讲）。培训I内容包括：团队文化、参与式教学、与儿童交流的技巧、教案编写格式、支教当地情况的介绍等，以便于他们更好地了解支教，从而做到胸有成竹。在培训中观察新队员各方面的能力，留下最适合支教的新队员进行暑假支教；20xx年5月底：与当地校长沟通，确认活动的详细日程安排；20xx年5月31日——6月2日：〃一缕阳光〃募捐活动，借六一儿童节这个机会展开募捐（捐赠者可以按市场价给我们钱让我们帮助购买想要捐赠的物资，也可以直接捐物），已准备好所有支教物资。20xx年6月3日——6月10日:募捐物资的清洁整理，支教物资的购买及准备，同时将信息通过展板及微博的形式反馈给捐赠者。20xx年7月初：支教志愿者后期培训，确定鲁山队的队员及他们的队内职务，各队就当地情况给队员做培训以便支教时能尽快适应当地环境。支教中期：（注：1、支教时间为20xx年8月2日至20xx年9月1日;2、学生每天上课时间为上午8点一11点40,下午3点一6点，此时间安排为正常教学时间，其余时间为活动时间；3、支教期间按照此时间表实施活动，部分内容可根据当地情况进行调整。）20xx年8月2日:志愿者到支教地集合,负责人提前到达做好相关工作；20xx年8月3日:与当地教师召开座谈会，介绍此行目的；20xx年8月4日上午：走访村干部；20xx年8月4日下午:走访村民，与学生及其家长见面；20xx年8月5日:支教活动正式开始，进行学生招新报名；20xx年8月6日上午：家长会。在当地老师、家长、志愿者的参与下召开家长会，主要向家长介绍一下我们支教的大致流程，增进与家长的交流；20xx年8月6日下午:军训|。将所有在校学生聚集起来，对其进行军训活动,教他们一些基础的军训动作，以培养他们吃苦耐劳的精第2页，共4页神，提高他们的纪律意识和团队意识;20xx年8月7日:开展青鸟计划的相关工作，对孩子进行观察了解；20xx年8月11日:走访孤寡老人；20xx年8月18日—8月19日:义务劳动；20xx年8月21日：真人图书馆。每个老师根据自己的成长经历为自己设计一个图书目录，在开馆之后供孩子借阅。我们希望通过此活动能把自己的成长故事与他们分享，从而走进他们内心世界，并对他们进行心理辅导，另外我们希望自己的成长故事能对他们产生一定的积极影响；20xx年8月25日——8月26日:调研、快门三秒钟。调研以走进村民家中与家长聊家常的形式展开,一方面通过聊天，不仅能增加家长对我们的信任，而且我们还能获得孩子的基本信息，以便于对其更好地辅导，另一方面我们将我们的调研问题融入到谈话中，进而达到调研的目的，同时开展"快门三秒钟〃活动，为学生和家人照合影；20xx年8月30日上午：趣味运动会。在支教后期用半天的时间来开展一些趣味体育活动，并对取得名次的同学给予奖励。一方面，我们希望通过用体育精神来培养孩不门的竞争意识与团队意识，丰富他们的课余生活，另一方面，可以扩大我们在当地的影响力；20xx年8月30日下午：师生文艺会演。每个志愿者负责几个节目，由学生根据自己的兴趣选择自己参演的节目并跟随老师进行彩排第3页，共4页,演出时则会按照正规的步骤进行。通过此活动，能给孩子与村民带来一种视觉享受，能激发他们对生活的激情，同时传递一种正能量；二.20xx年8月31日:师生交流会。孩子们与老师交流支教