东南信息学院-计算机结构与逻辑设计课件计数器

计算机结构与逻辑设（第八次课强化班04 &Q1Q2Q3Q4

Q1Q2Q3Q4

D1D2D3

D1D2D3 JK 00010置0100101111101D0011若J则J&Q1Q2Q3Q4

Q1Q2Q3Q4

D1D2D3

D1D2D3&Q&Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q71，看成一个8，在端加脉冲（宽度＞时钟周期）后，状态为0000000（起始状态）3，由Q6和Q8相与后反馈至串行输入端 从Q4至Q5需倒相(变反0

11

0

错误情未当成一个8寄存器处理，较繁。错误情

0 题3.29：分析图3.2。 外输入:X 外输出:内输入(状态内输出(激励一、列输出方Z激励方Q1Q2=XQ2Q1=状态方程Q1n+1Q2n+1=XnQ2n+二、作状态卡111 11101

Q2=XnQ2n+11 1101

Q1n+1=二、作状态卡

1 101111111

Z=11 1101二、作状态卡111 11101

1 101

01

00010/111Q2n+！Q1n+！/三、作状态转00010/101

Q2n+！Q1n+！/

主要错误00010/101

状态是什么Q2n+！Q1n+！/

Q2nQ1n——当前状Q2n+！Q1n+！——下一状主要错1。作状态转换卡诺图时对状态的概未弄00010/101

Q2n+！Q1n+！/主要错误2。以Q2Q1为状态——原则上可Q1=输出方Q1=激励方程Q1Q2=XQ2Q1=状态方程Q1n+1XnQ2n+1=XnQ2n+二、作状态卡111 11101

Q2=XnQ2n+11 11101

=Xn=Xn+二、作状态卡111 11101

Q2=XnQ2n+XX 01111111

Q1n+1=二、作状态卡111 1110

1 1011 1

111111 11111101

Q2n+！Q1n+！/三、作状态转 01Q2n+！Q1n+！/

不少人公式用的是Q1n+1实验时间(1班）平均19.16小最高41.09小时，最少3.84小时4人低于10小时 于25小一，复习读74LS193的功能CP+CP-CRLDABCQAQBQC×× ×××× ×× bc￪1 ××数1￪ ××数 读逻辑符号,写出其状态MM1,2-+ 输入DS

置数加计 读VHDL语CO<=‘1’WHENcount=15ANDCI=ELSECO<=‘0’;IFN_CR=‘0’THENcount<=ELSIFedgerising IFN_LD=‘0’THENcount<=D;ELSIF(EN=‘1’ANDCI=‘1’)THENcount<=count+1;ELSIFcount<=count;ENDIF;ENDIF;D1D1D2D3Q1Q2Q3Q4D1D2D3Q1Q2Q3Q4

Q1Q2Q3Q4 D1D2D3

Q1Q2Q3Q4 D1D2D3律为:00—01—02—03—04—05—06—17—18—29—20……请分析其原因，并17—18—29—20……请分析其原因，并给纠正D1D2D3Q1Q2Q3Q4D1D2D3Q1Q2Q3Q41098个 1098 0Q3Q2Q1×D1D2D3Q1Q2Q3Q41Q3Q2Q1

×D1D2D3Q1Q2Q3Q4&§4.1~§重点§§4.2.1‾§§§4.4.1‾§§

内容(思考题其他思.163从上述讨论中可对设计方法得出什么结比较器的总体思想与级联方§加法ALU的结构与运行为什么要这样安排？有什么好处电路的主要是什么？§4.3与§实验中反映的问 +非逻辑高电

&&接电源&&TTL（SSI）悬合要求。（先看波形，再用表测例 的信号只有几个毫伏，是干扰信号，不是所求的（险象）信号有人在使用方波信号源时，未加直流电压，虽然其峰峰值为伏，但对电路而言，其