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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——《明天不封阳台》教案3
教学目标:
1、细心阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。
2、结合文章内容,提出自己对现代城市中'人与自然'问题的
教学难点:
把学生可能会过多停留的对动物的爱好和可怜,上升为对现代城市中'人与自然'问题的认识思考。
教学设想:
本文围绕到底封不封阳台,诉说了一段心灵的历程,透露了人与自然的正确关系,表达了人与自然应和谐相处,共同发展的观念。情感态度决定了阳台的封与不封,进而要上升为现代城市中'人与自然'问题的认识。
一、以图片导入:
看一看形态各异的阳台,谈一谈你们家里的房子装修阳台封了没有?你喜欢封阳台吗?楼房设计为什么要有阳台呢?
这些图片唤起了我们亲近自然、拥抱自然的渴望。可是,现代生活的节奏之快,已不容许我们对大自然的流连。城市的钢筋水泥也阻隔了我们与大自然的亲近接触。于是,聪明的设计师便为我们居住的房屋附设了一个阳台,为我们设计了一个在家中便能与自然张望的窗口。阳台成为每个家庭留给太阳公公歇歇脚的地方。
但是,不知从何时起,家家户户的阳台都被厚厚的玻璃、重金属封得严严实实。
毕竟要不要封闭阳台呢?本文叙说了自己的一段心灵的历程。
二、整体感知课文内容:
1、学生朗读课文,一句话概括出文章的内容。本文表达了“我〞家决定不封阳台的事情。
2、在阳台前加上不同的词语能理出文章的线索吗?
归纳:明天要封阳台。→明天还要封阳台吗?→明天先不封阳台。(板书)
总结:文章以是否封阳台为线索贯穿全文。
三、通读课文内容,想一想以下的问题。
1、为什么明天要封阳台?(文章中动词运用的确切性)
2、后来为什么对封阳台的决定产生怀疑?(理由有二)
3、最终决定“明天先不封阳台〞,为什么?(原因有三)
理一理:
面对封阳台的事情,归纳我的感情发生了哪些变化?
坚决——动摇——改变决定(板书)
小结:儿子是由于忧虑和领会“希奇的世界〞的愿望,提出“明天还封阳台吗?〞,我不但关注着鸽子的命运,更关注着自然界和人本身,正是我认识到“人只能和自然和谐相处〞,所以决定明天先不封阳台。
情感态度决定了阳台的封与不封,进而上升为现代城市中'人与动物、人与自然
'问题的认识,看来难能难得。
人与动物、人与自然(板书)
四、品一品文章的语言:
其实文中的有些描写可以反映出人与动物的关系
用极俭省的笔墨把人写活了,可以采用“画眼法〞。学习过的文章有描写人物眼睛的吗?举一些例子。写动物也可以刻画眼睛。读读下面两句写鸽子眼睛的话,探讨问题。
1、课文第三段中:蜷缩,正瞪大害怕的眼睛望着我们。(读)
鸽子眼睛流露出“害怕〞的神色,源于对人类的畏惧,对人的防备戒备。鸽子的心灵世界里,存有人类与动物关系的可怖印象,它自身就是一只“惊弓之鸟〞。
它想到的可能就是人类会以多种手段猎杀烹煮它们,对于自投罗网的它更不会放过,因而它无比害怕。身子“蜷缩〞一方面是由于孵蛋,另一方面也是由于“害怕〞。
2、眼睛是心灵的窗户,我们可以看出弱小的鸽子什么心理?(读)
不“害怕〞了,但它仍是寂寞的,弱小的,受伤的,它需要得到人们的关注,所以眼睛还“紧紧盯着我们。〞鸽子可能在想,我受了伤,又要孵蛋,太需要得到你们的保护了,让我能有一个自由进出的通道吧……
可以看出文章记叙描写简单传神。
想象一下在你的脑海里希望出现一幅怎样的人与鸽子的图画呢?(友好、和谐)
那我们不会看到鸽子害怕、惆怅的眼神。
五、议一议,看图片探讨人与自然的问题。
1、看了图片你有何感受呢?能找出文章中深刻讨论的句子吗?
结合第9、10、12段文字学习。(读)
归纳:夹叙夹议的写作方法。记叙在不断往前推进,讨论也在不断往纵深开掘的特点。
总结:看来大自然为我们敲响了警钟,不要为了人类的私利而大肆破坏自然,否则会遭到大自然的教训、报复。
2、在生活中我们也看到过一些公益性的广告,在杂志上、电视上、宣传册等。能说说大家熟悉的句子吗?(保护水资源、森林、动物)
如印第安歌谣中所说的:
只有当最终一棵树被刨,最终一条河中毒,最终一只鸟被捕,人们才发现,钱财不能吃!
3、看来我们要爱护所有的自然资源,爱护一切有益的生命。
六、说一说:
说起来简单,但是怎么具体去做呢?希望大家出谋划策。
爱护这一只鸽子,可以不封阳台,用布条帮鸽子做窝,找来水和玉米料,用作鸽子的晚餐,但是,怎样“爱护所有的自然资源,爱护一切有益的生命〞的方法:(大家可以提一些建议)
1、保护生态环境,如不乱砍乱伐,不排放废水废气,不使用可能危及其他物种的农药等。
2、保护野生动物,如设立保护区,阻止捕捞猎杀,对于濒临灭尽的物种实行人工护养繁殖等。
3、加强宣传教育,形成正确的环境意识,地球意识。
七、终止语:
我们不乐意把阳台封上。不乐意看到那副漫画。想到什么了?(封闭性的、空间狭小、视野不开阔、领会不到风景)
看来不封好处多多呀!
首先,阳台是居住者直接承受阳光的场所,人们在阳台上可以进行日光浴、晾晒衣物等。科学试验证明,通过阳光照射,可以增加人体内的维生素D,有利于骨骼的正常发育和健康。阳光里的紫外线,能将衣物,被褥里面的各种细菌、病毒杀死。假如用窗户将阳台包封起来,将影响紫外线照入室内。据研究,一层清洁的窗玻璃,就可将60-65%的紫外线反射和吸收。
其次,楼房设阳台,是为了让居住在楼房中的人,有室外活动的场所,增加与大自然接触的机遇。
得出:人与自然要和谐相处,共同
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