英语听力提高方法及语音规则课件

英语听力提高方法及语音规则教师:王健坐添加L0G0英语听力提高方法及语音规则1造成听力障碍的两大原因准确程度不够能看懂但听不懂的第一个原因是很多考生脑海里存储的单词或句子的语音信号和磁带上的标准语音信号之间存在着很大的差距,因而听不懂或者误听。不少同学的单词读音不准,例如把pilo读成[口兴图·◆],在听到录音中读[图口托●◎◆]时,就肯定听不懂了。此外,即使单个的单词的读音正确,由于单词在句子中发生的各种音变(详见下文),也会造成听力上的障碍。因此,大脑中存储的语音信号和录音中的语音信号不能准确地对应是很多同学听力能力不强的重要原因。造成听力障碍的两大原因22熟练程度不够能看懂但听不懂的第二个原因是熟练程度不够,对听觉信号的反应速度太慢。很多同学都有这样的经历,在听英语的过程中,听到了某一个词,第一反应是这个词好像自己学过,但想不起来什么意思,等想起来的时候,已经过去了几秒钟的时间,在短短的几秒钟的时间里,十多个其它单词已经读过去了,因而只听懂了个别单词。因为听力没有延时性,在听一句话的同时就必须懂这句话,因此,听要求我们的反应极其敏锐。2熟练程度不够3有的同学可能会担心自己的语音不好,会不会影响听力的提高呢?一方面,如果口语很标准,肯定会对听力的提高有很大帮助,因此,纠正自己错误的发音习惯很重要。另一方面,也不必过于担心,因为世界上很多非英语国家的人们的英语口语都很糟糕,例如很多印度人和巴基斯坦人的英语口语很难让人听懂,但是他们经常用英语交流,从而对英语很熟练,进而听力也很好(据统计,印度和巴基斯坦的学生的平均托福听力分数在全球是遥遥领先的)。一个类似的例子是有很多中国人说不好普通话,但是他们照样能够听懂中央电视台的新闻联播。有的同学可能会担心自己的语音不好,会不4听力中的语音问题连读连读即连在一起读,就是两个或多个分属不同单词的音素因为相邻或语速较快等原因而连在一起读出的现象。连读是听力中最基本的障碍,也是最长期的问题下面列出连读的基本规则,大家应该记住。但最重要的是把这些规则落实到听力实践中去,弄清楚这些规则实际反映到听觉上到底是什么样子。听力中的语音问题51)在同一意群中,前一个单词以辅音音素接尾,后一个单词以元音音素开头,并且两个词处于同一个意群或者说话者语速较快时,两词发生连读。这是连读发生的最基本情况。例如:Halfanhour>[灬:f图n中可]Mypen'soutofinkagain.Oa兴囗■z8中◆V兴是兴■]notatall-→>[■心◆8◆旦●rushhour→[小图卷中的]连读后,发音极接近单词shower1)在同一意群中,前一个单词以辅音6又如:|di(kea)notherbow(lo)frice这里ike/laik/以辅音结尾,another以元音开头,所以连读注意以辅音结尾指的是音标中的最后音是辅音,而不是单词的结尾,这如同uju∷University前面的定冠词必须用a一样又如:|di(kea)notherbow(lo)fr7注意连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。如Ihopeitllgetalittlewarmer.这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/,因为主句Ihope是一个意群,注意8“辅音+元音”型连读P'm-an-EnglishboyIt-is-anoldbookLetmehavealookatitMsBlackworkedinanofficelast-year.Icalled-youhalfanhouragoPut~it-on,please.Pleasepick-it-up“辅音+元音”型连读9“辅音+半元音”型连读英语语音中的/和W是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是j/开头,此时也要连读。ThankyouNicetomeetyouDidyougettherelateagain?Wouldyoulikeacupoftea?Couldyouhelpme,please?“辅音+半元音”型连读10英语听力提高方法及语音规则课件11英语听力提高方法及语音规则课件12英语听力提高方法及语音规则课件13英语听力提高方法及语音规则课件14英语听力提高方法及语音规则课件15英语听力提高方法及语音规则课件16英语听力提高方法及语音规则课件17英语听力提高方法及语音规则课件18英语听力提高方法及语音规则课件19英语听力提高方法及语音规则课件20英语听力提高方法及语音规则课件21英语听力提高方法及语音规则课件22英语听力提高方法及语音规则课件23英语听力提高方法及语音规则课件24英语听力提高方法及语音规则课件25英语听力提高方法及语音规则课件26英语听力提高方法及语音规则课件27英语听力提高方法及语音规则课件28英语听力提高方法及语音规则课件29英语听力提高方法及语音规则课件30英语听力提高方法及语音规则课件31英语听力提高方法及语音规则课件32英语听力提高方法及语音规则课件33英语听力提高方法及语音规则课件34英语听力提高方法及语音规则课件35英语听力提高方法及语音规则课件36英语听力提高方法及语音规则课件37英语听力提高方法及语音规则课件38英语听力提高方法及语音规则教师:王健坐添加L0G0英语听力提高方法及语音规则39造成听力障碍的两大原因准确程度不够能看懂但听不懂的第一个原因是很多考生脑海里存储的单词或句子的语音信号和磁带上的标准语音信号之间存在着很大的差距,因而听不懂或者误听。不少同学的单词读音不准,例如把pilo读成[口兴图·◆],在听到录音中读[图口托●◎◆]时,就肯定听不懂了。此外,即使单个的单词的读音正确,由于单词在句子中发生的各种音变(详见下文),也会造成听力上的障碍。因此,大脑中存储的语音信号和录音中的语音信号不能准确地对应是很多同学听力能力不强的重要原因。造成听力障碍的两大原因402熟练程度不够能看懂但听不懂的第二个原因是熟练程度不够,对听觉信号的反应速度太慢。很多同学都有这样的经历,在听英语的过程中,听到了某一个词,第一反应是这个词好像自己学过,但想不起来什么意思,等想起来的时候,已经过去了几秒钟的时间,在短短的几秒钟的时间里,十多个其它单词已经读过去了,因而只听懂了个别单词。因为听力没有延时性,在听一句话的同时就必须懂这句话,因此,听要求我们的反应极其敏锐。2熟练程度不够41有的同学可能会担心自己的语音不好,会不会影响听力的提高呢?一方面,如果口语很标准,肯定会对听力的提高有很大帮助,因此,纠正自己错误的发音习惯很重要。另一方面,也不必过于担心,因为世界上很多非英语国家的人们的英语口语都很糟糕,例如很多印度人和巴基斯坦人的英语口语很难让人听懂,但是他们经常用英语交流,从而对英语很熟练,进而听力也很好(据统计,印度和巴基斯坦的学生的平均托福听力分数在全球是遥遥领先的)。一个类似的例子是有很多中国人说不好普通话,但是他们照样能够听懂中央电视台的新闻联播。有的同学可能会担心自己的语音不好,会不42听力中的语音问题连读连读即连在一起读,就是两个或多个分属不同单词的音素因为相邻或语速较快等原因而连在一起读出的现象。连读是听力中最基本的障碍,也是最长期的问题下面列出连读的基本规则,大家应该记住。但最重要的是把这些规则落实到听力实践中去,弄清楚这些规则实际反映到听觉上到底是什么样子。听力中的语音问题431)在同一意群中,前一个单词以辅音音素接尾,后一个单词以元音音素开头,并且两个词处于同一个意群或者说话者语速较快时,两词发生连读。这是连读发生的最基本情况。例如:Halfanhour>[灬:f图n中可]Mypen'soutofinkagain.Oa兴囗■z8中◆V兴是兴■]notatall-→>[■心◆8◆旦●rushhour→[小图卷中的]连读后,发音极接近单词shower1)在同一意群中,前一个单词以辅音44又如:|di(kea)notherbow(lo)frice这里ike/laik/以辅音结尾,another以元音开头,所以连读注意以辅音结尾指的是音标中的最后音是辅音,而不是单词的结尾,这如同uju∷University前面的定冠词必须用a一样又如:|di(kea)notherbow(lo)fr45注意连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。如Ihopeitllgetalittlewarmer.这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/,因为主句Ihope是一个意群,注意46“辅音+元音”型连读P'm-an-EnglishboyIt-is-anoldbookLetmehavealookatitMsBlackworkedinanofficelast-year.Icalled-youhalfanhouragoPut~it-on,please.Pleasepick-it-up“辅音+元音”型连读47“辅音+半元音”型连读英语语音中的/和W是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是j/开头,此时也要连读。ThankyouNicetomeetyouDidyougettherelateagain?Wouldyoulikeacupoftea?Couldyouhelpme,please?“辅音+半元音”型连读48英语听力提高方法及语音规则课件49英语听力提高方法及语音规则课件50英语听力提高方法及语音规则课件51英语听力提高方法及语音规则课件52英语听力提高方法及语音规则课件53英语听力提高方法及语音规则课件54英语听力提高方法及语音规则课件55英语听力提高方法及语音规则课件56英语听力提高方法及语音规则课件57英语听力提高方法及语音规则课件58英语听力提高方法及语音规则课件59英语听力提高方法及语音规则课件60英语听力提高方法及语音规则课件61英语听力提高方法及语音规则课件62英语听力提高方法及语音规则课件63英语听力提