虚词运用五点意识分析课件

高考虚词

五点意识法高考虚词

五点意识法1⑴虚实意识第一组:1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡,2久之，能以足音辨人第二组:1问其与饮食者，则尽富贵者2与嬴而不助五国也第三组：1蒙故业，因遗策2因宾客至蔺相如门谢罪⑴虚实意识第一组:2虚词的实义之：作动词，到，去，往。以：作动词①率领，带领；②任用；③认为。作名词，原因。与：作动词①给予；②结交，亲附；③参与；④赞同，赞许；⑤对付；⑥帮助；⑦等待。作名词，朋友。因：作动词，沿袭,承袭。作名词①原因；②机会。而：通“能”，名词，才能；动词，能够。作动词，如，像。虚词的实义之：作动词，到，去，往。3则：作名词①准则，法则；②榜样；③等级。作动词①划分等级；②仿效，效法。

若：作动词①如同；像；②比得上。所：作名词，处所；地方。

则：作名词①准则，法则；②榜样；③等级。作动词4⑵结构意识第一组:1所居屋第，不免霜露2所食唯菽盐菜而已3虽众，无所用之第二组:1何如东就妻子，徐择木焉

2朝野服焉

3三人行，必有我师焉

4万钟于我何加焉⑵结构意识第一组:5第三组:1以三公之府有案吏之名2欲勿予，即患兵秦之来3幸先以我名告之第四组:1吾将以身死白之2夫夷以近，则游者众第五组:1因谓其友曰2所谓因人成事也第三组:6⑶句位意识第一组:1其待君王乎?2尔其勿忘乃父之志3尔其戒之第二组:1师道之不传也久矣2唐临，长安人，周内史谨孙也

3臣之壮也，犹不如人⑶句位意识第一组:7第三组:1顷之，拜受为少傅2久之，能以足音辨人第四组:1若素激义，能为我筹此2显者惭，杜门若不闻者第三组:8(4)呼应意识第一组:1然则一羽之不举,为不用力焉2果为马所颠仆第二组:1视其沼,则浅混而污2王如知此,则无望民之多于邻国也3此则国人之最也(4)呼应意识第一组:9第三组:1若一人有疾,即合家避之2若入前为寿,寿毕,请以舞剑第四组:1其所言不实2山峦为晴雪所洗第三组:10(5)语气意识第一组:1其待君王乎?2其一人大叫第二组:1其李将军之谓也?2能设而不能动也3此马氏所以不对也

第三组:1岂有禁人在狱而心自安乎?2王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(5)语气意识第一组:11积累（1）人称代词：第一人称：余、吾、予、朕、台（《尚书》）仆（谦称）；第二人称：尔、而、女、汝、乃、若；敬称（君、子、足下、公、先生、陛下、大王）第三人称：之、其、彼、渠、厥；（2）疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、恶（3）兼词：诸（之于、之乎）、焉（于之，于此）盍（何不）、旃（之焉）、叵（不可）积累（1）人称代词：12虚词速记口诀于自从由于和对于在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔与动与给参与结交亲同跟和连介叹测疑谐音：冻鱼给单于结交亲同根荷莲借探测仪虚词速记口诀于13焉句尾词尾常不译反诘语气常译呢代词什么之哪里兼词相当于是之疑副怎么和哪里谐音：锯尾吃尾常不易反截鱼鳍长翼呢带刺什么知那里见刺相当于是之姨夫怎么和哪里焉14何代定宾谓什么哪里原因副形动前首多么怎么为什么谐音：待定病危什么哪里原因福星洞前兽多么怎么为什么何15其一三人称指示代假设选择是连词句首句中表语气婉商期望反诘度谐音：一三人称指示袋假设选择是连吃局中举手标余棋晚上棋王反劫夺其16若代词你们和这样连词如果与或者谐音：呆痴你们喝这样莲池如果鱼活着因趁经通因凭于是便顺承谐音：曾精通音频于是便顺成

若17为动谓算是做成任介因被动给对向语气助词放句尾疑问反诘和感叹谐音：董伟算是做成人借鹰背董给对象玉琪主持放菊味疑问反诘和感叹为18所所字结构加被动所以连用目凭因谐音：数字结构架百洞所以连用穆娉英以由于带领把据照借用连词并递承接修果目谐音：由于带领把剧照借用莲池病弟承接修果木

所19则连词假承并转让判断副词是就是谐音：莲池贾承并转让判断扶持是就是而你的修假并因转承递谐音：你的休假病因专程递

且连词并递和让步副词将要暂姑且谐音：莲池并蒂荷让步扶持将要站古砌

则20乃背转顺紧限二称乃判断谐音：背转顺井陷二层乃判断之指代一三动主谓标志音谐音：纸袋一三洞煮煨标志音乎句中不译介词于语气助词叹测疑谐音：居中不移劫持鱼语气助词探测仪乃21者形动而成名停顿与判断数后译个样时间后助音也感判肯停疑谐音：敢判啃庭姨者22高考虚词

五点意识法高考虚词

五点意识法23⑴虚实意识第一组:1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡,2久之，能以足音辨人第二组:1问其与饮食者，则尽富贵者2与嬴而不助五国也第三组：1蒙故业，因遗策2因宾客至蔺相如门谢罪⑴虚实意识第一组:24虚词的实义之：作动词，到，去，往。以：作动词①率领，带领；②任用；③认为。作名词，原因。与：作动词①给予；②结交，亲附；③参与；④赞同，赞许；⑤对付；⑥帮助；⑦等待。作名词，朋友。因：作动词，沿袭,承袭。作名词①原因；②机会。而：通“能”，名词，才能；动词，能够。作动词，如，像。虚词的实义之：作动词，到，去，往。25则：作名词①准则，法则；②榜样；③等级。作动词①划分等级；②仿效，效法。

若：作动词①如同；像；②比得上。所：作名词，处所；地方。

则：作名词①准则，法则；②榜样；③等级。作动词26⑵结构意识第一组:1所居屋第，不免霜露2所食唯菽盐菜而已3虽众，无所用之第二组:1何如东就妻子，徐择木焉

2朝野服焉

3三人行，必有我师焉

4万钟于我何加焉⑵结构意识第一组:27第三组:1以三公之府有案吏之名2欲勿予，即患兵秦之来3幸先以我名告之第四组:1吾将以身死白之2夫夷以近，则游者众第五组:1因谓其友曰2所谓因人成事也第三组:28⑶句位意识第一组:1其待君王乎?2尔其勿忘乃父之志3尔其戒之第二组:1师道之不传也久矣2唐临，长安人，周内史谨孙也

3臣之壮也，犹不如人⑶句位意识第一组:29第三组:1顷之，拜受为少傅2久之，能以足音辨人第四组:1若素激义，能为我筹此2显者惭，杜门若不闻者第三组:30(4)呼应意识第一组:1然则一羽之不举,为不用力焉2果为马所颠仆第二组:1视其沼,则浅混而污2王如知此,则无望民之多于邻国也3此则国人之最也(4)呼应意识第一组:31第三组:1若一人有疾,即合家避之2若入前为寿,寿毕,请以舞剑第四组:1其所言不实2山峦为晴雪所洗第三组:32(5)语气意识第一组:1其待君王乎?2其一人大叫第二组:1其李将军之谓也?2能设而不能动也3此马氏所以不对也

第三组:1岂有禁人在狱而心自安乎?2王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(5)语气意识第一组:33积累（1）人称代词：第一人称：余、吾、予、朕、台（《尚书》）仆（谦称）；第二人称：尔、而、女、汝、乃、若；敬称（君、子、足下、公、先生、陛下、大王）第三人称：之、其、彼、渠、厥；（2）疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、恶（3）兼词：诸（之于、之乎）、焉（于之，于此）盍（何不）、旃（之焉）、叵（不可）积累（1）人称代词：34虚词速记口诀于自从由于和对于在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔与动与给参与结交亲同跟和连介叹测疑谐音：冻鱼给单于结交亲同根荷莲借探测仪虚词速记口诀于35焉句尾词尾常不译反诘语气常译呢代词什么之哪里兼词相当于是之疑副怎么和哪里谐音：锯尾吃尾常不易反截鱼鳍长翼呢带刺什么知那里见刺相当于是之姨夫怎么和哪里焉36何代定宾谓什么哪里原因副形动前首多么怎么为什么谐音：待定病危什么哪里原因福星洞前兽多么怎么为什么何37其一三人称指示代假设选择是连词句首句中表语气婉商期望反诘度谐音：一三人称指示袋假设选择是连吃局中举手标余棋晚上棋王反劫夺其38若代词你们和这样连词如果与或者谐音：呆痴你们喝这样莲池如果鱼活着因趁经通因凭于是便顺承谐音：曾精通音频于是便顺成

若39为动谓算是做成任介因被动给对向语气助词放句尾疑问反诘和感叹谐音：董伟算是做成人借鹰背董给对象玉琪主持放菊味疑问反诘和感叹为40所所字结构加被动所以连用目凭因谐音：数字结构架百洞所以连用穆娉英以由于带领把据照借用连词并递承接修果目谐音：由于带领把剧照借用莲池病弟承接修果木

所41则连词假承并转让判断副词是就是谐音：莲池贾承并转让判断扶持是就是而你的修假并因转承递谐音：你的休假病因