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文档简介
小学软式排球教学设计学年五年级课型教材1.软式小排球正面双手垫球。2.游戏龙卷风课的任务1.复习排球正面双手自垫球学习体会正面双手对垫球的方法。通过学练80%的学生能够完成相距3米对垫2次以上的目标。2.通过游戏比赛发展学生的奔跑能力提高学生的灵敏素质和协调能力。3.培养学生勇敢、顽强、勇于挑战的意志品质在活动中表现出良好的团结合作的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、体委整队报告人数二、师生问好宣布本课内容三、检查服装安排见习生四、队列练习1原地转法2向后转走集体练习喊口号分节奏练习要求动作整齐精神集中。组织四列横队宣布课的内容及要求认真学、刻苦练、善合作、勤钻研1.调动学生进行队列练习的积极性。2组织学生练习。3以校训“日新于博尽美于雅”为口号进行练习。4组织学生进行按不同的节奏练习。学生成四列横队学生认真听讲1.学生听讲2学生听指令练习3以校训为口号进行队列练习。4分节奏练习向后转走。16中基本部分一、软式排球正面双手垫球要点准确判断后迅速移动取位垫球时双臂插入球后下方夹臂、压腕击球部位准确上下肢要协调用力。口诀快速移动找落点屈膝夹臂插球下蹬地抬臂腕下压。女生对垫场地········---------------········男生对垫场地········----------------········1.提问用什么部位击球2教师示范抛、垫、接并引导学生做各种方式的垫球练习。3.自己练习30秒。4.比赛评选学习之星学生自己评价。5.示范一抛一垫引导学生体会对垫与自垫的不同之处。6.到图板前讲解动作7.教师指挥学生做一抛一垫练习。8.教师巡视指导提示垫球的高度1.用皮筋确定击球部位。2.体会触球的部位和全身协调用力的方法。3.进一步体会动作方法增强对球的控制能力。4.垫球比赛比谁垫得多5次合格、10次优秀。5.学生观察并带着问题去体会动作。6.学生观察图板学习理解小口诀。7.学生体会在移动中垫球。8.学生自由练习垫球人体会全身协调用力接球人体会快速取位。5|812中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强游戏:滚球比赛方法:学生分成四个小组,第一名同学拿一个软式排球,放在指定位置,用手把球射向小门,滚完换下一个同学开始,依次进行,最后依次先滚完的队为获胜方。1.教师讲解比赛规则2.教师参与到比赛中组织方法:分四组比赛两次要求:遵守规则26中结束部分一、放松练习二、教师小结本课场地设计四列横队成做操队形1.教师引导学生跟随音乐练习瑜伽中的简单动作。2.本节课你学会了排球的什么技术
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