长河小学“五个一”方案

长河小学开展素质教育“五个一”工作

实施方案根据思教发【2018】214号文件要求，切实开展素质教育“五个一"活动，全面提高中小学教育教学水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，根据本校实际情况，特制订本方案。一、 领导小组组长：成员：各班班主任、科任教师。二、 活动内容（一）每天晨读一经典晨读，是课堂知识现固与课外阅读延伸的重要阵地，开展晨读活动，能够促进学生学习的主体性，促进学生之间、师生之间的合作与默契。全县中小学校要结合县教育局实施的“书香伴我成长，阅读成就未来”活动方案，以班级为单位组织开展校园晨读活动，让学生养成一进教室就读书的习惯。各学校要根据实际情况，在不加重学生课业负担的前提下，组织学生多阅读国学经典名著，通过开展诵读比赛、讲故事比赛等形式，让学生进一步感受中华优秀传统文化的魅力，接受中华经典文化的熏陶。在内容上，要注重层次性和针对性，重点为语文新课程标准规定的《优秀诗文背诵推荐篇目》、国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》、《思南县中小学生课外阅读推荐书目》等。在方法上，每天早晨安排15分钟时间，釆用教师带读学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生诵读，老师与学生同步诵读。在形式上，通过组织晨读朗诵、课前齐诵、广播听诵、赏析吟诵等方式，诵读一批经典著作；诵读主要在室内，亦可室外，但要注重实效，严禁摆拍；要注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展形式多样的读书活动。（二） 每天锻炼一小时我校按照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定，要让学生走好路、站好队、做好操、跑好步。要认真执行国家课程标准，其中小学1-2年级每周4课时，小学3—6年级和初中每周3课时，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排40分钟的大课间体育活动，开展以班级为单位的跑操、广播体操活动等；上午、下午各一次眼保健操。活动要力求做到：活动场地落实，活动时间落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位安全检查到位。（三） 每天劳动一刻钟。按照《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，切实把劳动技术课列入教学计划，开足课时、用好设备，上好课程。积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，组织好学校的校务、班务、值日生工作和公益劳动，形成劳动教育发展体系，培养学生劳动能力和正确的劳动价值观。每周安排适量的家庭劳动作业，教育学生自已事情自己做，家里事情帮着做，公益事情争着做，引导学生践行热爱劳动的中华传统美德。（四）每天感恩一件事感恩父母养育，开展我与父母游乐、同读书活动，开展我为父母洗洗脚、捶捶背、做顿饭等亲情体验活动；开展我携家人清理垃圾、清扫公路等实践活动；开展我给父母写封信、说句心里话、学唱亲情歌曲、幸福一刻亲情记忆征文演讲活动；开展为父母送温暖、献爱心、我为母亲制作节日礼物等主题实践活动,引导学生用实际行动回报父母的养育之恩，与父母共同感受亲情带来的温馨和快乐。感恩师长教海进一步强化尊师意识，浓厚师生关系，教育学生尊重老师的辛勤劳动，开展给老师一个微笑、向老师问声好、给老师写一封感谢信、和老师谈一次心、为老师做一张贺卡、给老师提一个建议、向老师表一个决心等活动，用实际行动表达对老师辛勤教诲的感激之情。感恩同学相助开展牵手同学、共同进步主题教育活动，引导学生互帮、互助、互学、互进，感恩同学相伴，珍惜同学友情、学会与人相处，在为同学做件事、给班级做好事等活动中加深了解、增进友谊,让同学之间的纯真友谊助力人生成长，成为美好记忆。感思社会关爱开展三爱（爱祖国、爱学习、爱劳动）专题教育活动，引导学生体悟和感受今天的幸福生活，激发和增强感恩社会、报效祖国的深刻情感。开展感恩社会，从身边做起等活动，倡导学生向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗、感恩祖国为社会做一件事等主题实践活动，进一步提升未成年人的自主意识、责任意识和担当意识，努力让反哺成为习惯美德浸润心田，让感恩成为学生的必修课，促进学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。（五）每天问候一句话重视学生的礼仪培训，从基本的问候语到各种礼仪常识，不能让学生忽视传统礼仪开展文明用语教育活动，上课要问候“老师好”，下课要讲“老师辛苦了”；见面问“您好”，分别说“再见”；若要求人帮，“请字用在先；得到别人，“谢谢”口中讲响人，忙说“对不起无意影为人心购广，回答“没关系，语气要和气，言行要一致。每天要能够面带微笑的向每一个人问候一句：你好！让微笑传递，让温暖传递。每天回家后最少向两人传递问候，并收集问候祝福语。三、工作要求（一） 加强组织领导。高度重视，成立活动领导小组，明确专人具体抓；要周密安排部署，组织制定具体实施方案，明确工作内容、方法和步骤，要开展经常性的检查，将“五个一”活动落实到学校工作中去。（二） 加大宣传力度。利用教育网站、校园广播、宣传栏、班队（团）等多种形式对“五个一”活动开展情况进行宣传报道，营造浓郁的活动氛围，创设良好育人环境。（三） 注重整体实效。纳入管理、服务