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文档简介

赋值语句输入、输出语句学习目标理解赋值语句的含义,进一步体会算法的基本思想.理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义.学习重难点学习和理解几种语句的作用和形式.能进行简单的语句的书写.学习过程一、引入新课1.赋值语句:2.输入、输出语句:二、例题剖析例1用伪代码写出求时,多项式的值的算法.算法1:算法2:秦九韶算法:例2试设计一个解二元一次方程组的算法,并解决“鸡兔同笼”问题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何”.例3编写一个程序,计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩.三、巩固练习1.已知一个正三棱柱的底面边长为,高为,用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法.2.已知三角形的三边长分别为,,,借助三角形的面积公式:,用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法.四、课堂小结理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义.五、课后训练(一)基础题1.伪代码是介于____________________和_______________________之间的文字和符号.2.赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值.变化量只能写在“←”的边,值写在“←”的边.(填写“左”或“右”)3.用输入语句表示输入的数据依次送给,,用输出语句表示输出运算结果.4.写出下列程序的运行结果:,,(1)(,,输出结果为____________.输出结果为_________.,,,,,,,,,,,输入,,则输出为___________;输入,,,则输出为_________.(二)提高题5.某市年~月的产值(单位:亿元)分别为,,,,,,,,,,,,该市要统计每季度的月平均产值及年的月平均产值,试分别用赋值语句和输入、输出语句表示计算上述各个平均值的算法.6.已知函数,写

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