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文档简介

赋值语句输入、输出语句学习目标理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想．理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义．学习重难点学习和理解几种语句的作用和形式．能进行简单的语句的书写．学习过程一、引入新课1．赋值语句：2．输入、输出语句：二、例题剖析例1用伪代码写出求时，多项式的值的算法．算法1：算法2：秦九韶算法：例2试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”．例3编写一个程序，计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩．三、巩固练习1．已知一个正三棱柱的底面边长为，高为，用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法．2．已知三角形的三边长分别为，，，借助三角形的面积公式：，用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法．四、课堂小结理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义．五、课后训练（一）基础题1．伪代码是介于____________________和_______________________之间的文字和符号．2．赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值．变化量只能写在“←”的边，值写在“←”的边．（填写“左”或“右”）3．用输入语句表示输入的数据依次送给，，用输出语句表示输出运算结果．4．写出下列程序的运行结果：，，（1）（，，输出结果为____________．输出结果为_________．，，，，，，，，，，，输入，，则输出为___________；输入，，，则输出为_________．（二）提高题5．某市年～月的产值（单位：亿元）分别为，，，，，，，，，，，，该市要统计每季度的月平均产值及年的月平均产值，试分别用赋值语句和输入、输出语句表示计算上述各个平均值的算法．6．已知函数，写

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