安徽省安庆潜山市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

2021/2022学年度第一学期七年期末质量检测

语文试题卷温馨提示：.注意你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟；.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（24分）.默写。（1）树木丛生，o（曹操《观沧海》）（2）夜发清溪向三峡，o（李白《峨眉山月歌》）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（5）乡愁是马致远在《天净沙•秋思》中的“夕阳西下，”的惆怅，是王湾在《次北固山下》中"?"的托付。【答案】 ①.百草丰茂 ②.思君不见下渝州 ③.何当共剪西窗烛 ④.夜阑卧听风吹雨 ⑤.断肠人天涯⑥.乡书何处达⑦.归雁洛阳边【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：茂、渝州、阑、涯、雁。.阅读下面的文字，完成各题。早春，料峭的寒风一吹，鼓鼓囊囊的木棉花bdo就炸开了，赤红的花瓣火苗一样球出，没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花，心底的热望不会跟着燃烧起来？有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下，把手掌放在树干上，感觉着树皮的坚硬，抬头往上看，树干直指蓝天，视觉的延伸，也让内心获得一种超拔的力量。正值花期，没有树叶遮bi的树枝更显道劲，树枝形态各异，像是各自在寻找伸展的空间，然后用力把花朵向高处托举。再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其它的花木还在为迎春盛会做准备的时候，木格早就开始热枕地举杯畅饮。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

花bao花bao(遮bi(坚尊（）（2）第二段划线句子中有错别字的一个词是“'：正确写法是（3）请把下面的句子改为陈述句。谁见了这样的花，心底的热望不会跟着燃烧起来？【答案】（1） ①.苞 ②.蔽 （3）.ying（2） ①.热枕（2）.热忱（3）谁见了这样的花，心底的热望都会跟着燃烧起来。【解析】【小问1详解】本题考查注音及根据拼音写汉字。花苞：读音为huabao,花未开放时包着花朵的变态叶片。遮蔽：读音为zhebi,是指遮挡、拦挡。坚硬：读音为jianying,是指非常硬。【小问2详解】本题考查常见易错字。热忱：读音为rechen,意思是热衷，热诚，热情的、慷慨的。【小问3详解】本题考查句式转换。疑问句改为陈述句的方法：将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词：将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将“不会”改为“都会”，将问号改为句号。请运用所积累的知识完成各题。（4分）3.请根据文段提示回答。那洞门里有两个女童，闻得声音开了门，见是牛魔王嘴脸，即入报“奶奶，爷爷来家了。”那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接，这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，讴骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。（选自60回）这段文字叙述的是孙悟空 （填数字）调芭蕉扇中的情节，罗刹女不愿意借出真扇的原因是。【答案】 ①.二 ②.罗刹女与孙悟空有夺子之仇。【解析】【详解】本题考查把握名著内容。悟空三调芭蕉扇情节概括：一调：悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。二调：悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。三调悟空三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。结合“见是牛魔王嘴脸”可知，本情节是二调芭蕉扇中的情节。《西游记》中“孙悟空大战红孩儿”的故事是：火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧抓走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去，最终悟空请观音帮忙，用莲花宝座降伏红孩儿，收他做了善财童子。罗刹女认为孙悟空害她母子分离，怀恨悟空，不愿意借出真扇。4.这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。选段出自鲁迅先生深情回忆老师的散文《》，“我的意见却变化了”是指【答案】 ①.藤野先生②.弃医从文【解析】【详解】本题考查文学常识及词句理解。由“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采”可知，选段出自《藤野先生》。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。“我的意见却变化了”是指作者受到匿名信事件和看电影事件的影响，认识到只有强健的体魄是远远不行的，关键要唤醒国人麻木的灵魂，而能唤醒人灵魂，首推文艺，于是产生了弃医从文的想法。5.阳光中学七(1)班开展“走进图书馆”综合实践活动，请你参与。(1)走进图书馆参加阅读活动前，小明同学认为是浪费时间，担心会影响学习成绩，你该如何劝说他？(2)请根据下面的诗句，写出我国的传统节日名。强欲登高去（3）下面是学校图书馆“入馆须知”，请按提示修改。入馆须知.入馆后请保持安静，不得在馆内大声喧哗：.维护馆内公共卫生，不得携带瓜子、饼干、食品等进入阅览室:不得随地吐痰，乱丢废弃物。.爱护图书，请勿涂写，做文明读者。2021年12月30日阳光中学图书馆①划线句子有语病，可以修改为：O②“须知”在格式上有一处不当，请提出修改意见。【答案】（1）示例：小明，你好！走进图书馆参加阅读活动，不仅可以开阔视野，陶冶情操，而且有利于养成优良的学习习惯，提高自己的精神素养，不仅不是浪费时间，还更有利于提高学习成绩。你说呢？（2）重阳节（3） ①.维护馆内公共卫生，不得携带瓜子、饼干等食品进入阅览室。②.落款处日期和署名的位置互换【解析】【小问1详解】本题考查劝说。作答时，要阐明走进图书馆的好处，委婉劝说，语言表达得体。示例：小明，你好！走进图书馆能够阅读更多的书籍，拓展自己阅读的视野，还可以养成良好的阅读习惯，所以并不是在浪费时间，你觉得呢？【小问2详解】本题考查文学常识。诗句出自岑参的《行军九日思长安故园》，意思是九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，所以是重阳节。【小问3详解】本题考查病句辨析及修改。①“瓜子、饼干”属于“食品”，原句并列不当，可将“饼干”后面的顿号改为“等”。②“须知”最后的落款处，署名在上，日期在下。二、阅读（38分）【一】（13分）阅读下面的文字，回答问题。檐上青草，檐下时光风凝①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力探寻一株檐上青草的世界。②是谁带来的种子呢？是而？是风？是小憩的鸟儿？我不知道，它们蕨赢蕤蕤，在风中招摇，与檐上贫瘠的土壤并不匹配。③辽西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草杆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很羡慕它们，羡慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说：“Y头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”大^就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢嘀。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了鸟雀，家就充满了情趣。⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个超超，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。⑧这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆编成的盖帘上，切一大块。放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。⑩大^是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。@)00一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷香、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。侬冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。这些坛子是有记忆的，奶奶家的坛子，总被她擦得油光程亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扃豆角儿。⑭搪上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖（选自《人民周刊》2021年第10期，有别改）.不同季节，檐上草有着不同的特点。阅读文章④一⑬段，完成填空（每空填2个词语）。春日：;秋日：金黄、淡泊；寒冬：.阅读文章⑧一⑬段，概括补充“我”和爷爷奶奶之间的“旧时光”，吃奶奶亲手打的大块凉粉ff.请赏析下面的句子。（任选一题）（1）奶奶在一旁笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”（从描写方法的角度）一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个例越，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。（从修辞的角度）.请从结构和内容上分析文章最后一段的作用。【答案】6. ①.嫩绿，倔强②.安静，沧桑①.和爷爷奶奶比赛剥苞米； ②.吃用奶奶家坛子腌的咸菜。（1）运用神态描写、语言描写，生动形象地写出奶奶的慈祥以及对檐上草的喜爱与赞美之情。（意思对即可）（2）运用拟人的修辞手法，赋予花瓣人的动作情态，生动传神地写出花瓣飘进“我”脖颈的美好情形，体现了花瓣的调皮可爱，表达了“我”对红肖梨花的喜爱之情。结构上：篇末点题，总结全文。内容上：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。【解析】【6题详解】本题考查对文章内容理解与概括。已知信息“秋日：金黄、淡泊”对应第⑨段“披上一身金黄”，第⑩段“大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨”。故第一空内容应在第⑨段之前分析概括，第二空内容应在第⑩段之后分析概括。由第④段''它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束”“它们也是倔强的”可知，第一空应填：嫩绿，倔强。由第⑫段“寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑”，第⑬段“与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子”可知，第二空应填：安静，沧桑。【7题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“吃奶奶亲手打的大块凉粉”对应第⑧段。由第⑪段“我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜”可知，第一空应填：和爷爷奶奶比赛剥苞米。由第⑬段“我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿”可知，第二空应填：吃用奶奶家的坛子腌的咸菜。【8题详解】本题考查对文章重要语句的赏析。(1)从描写方法的角度，“笑着”是神态描写，“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢”是语言描写，结合第④段“它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石”可知，这里生动地写出奶奶的和蔼可亲，以及对檐上草的了解和赞美之情。(2)“调皮的花瓣”“跌落进我的脖颈”运用拟人的修辞，将花瓣人格化，生动地写出花瓣随风飘进我的脖颈，体现它顽皮可爱的样子，结合第⑥段“这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应”可知，也进一步表现了我对红肖梨花的喜爱与赞美之情。【9题详解】本题考查段落作用分析。结构上，尾段“檐上的青草……而檐下的那些旧时光……”与标题“檐上青草，檐下时光”相照应，点题，也总结了全文，显得结构完整严谨。内容上，结合文章最后一段“檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖”分析，檐上草看家护院，见证村庄的四季枯荣变化，是村庄的符号。作者借檐上草表达了对村庄及村庄一切事物深沉的爱，表达了对村庄、故乡的热爱，对童年快乐时光的怀念，点明主旨。【二】(13分)青豆英，终于熟了

申宝珠①那一年，高考成绩出来了，他因为差录取分数线3分而名落孙山。他垂头丧气地从学校回来，脸上整整一个星期没有一丝笑容。他把自己关在房里看电视，一看一整天，实在没什么可看的了，就把自己重新丢到床上。父亲总是不时来敲门，讨好似的劝他出去逛一逛，而他只是（ ）地说一句：“别管我！”②有一天，房间的门被“啪啪啪”拍得山响，应该是用拳头敲的。打开门，只见父亲喘着粗气说：“娃，田里的绿豆熟了，往后几天都是艳阳天，这些成熟的豆英，再不摘就会炸裂在地里。”③他一听，赶紧起床，跟着父亲走向自家的庄稼地。④晨光熹微，早起的人们偶尔与他擦肩而过，一股蓬勃的生活气息扑面而来，而人们并没在意他，更没有问起他高考的事。⑤高考失利，他是那么害怕面对亲朋，原来都只是自己内心的想法在作祟。⑥他家的绿豆田，足足有一亩地。他走近一看，一条条豆英果真像父亲所说的，只要一个大太阳，就会炸裂在田里。⑦他跟在父亲身后，一边摘一边接受凉风的吹拂。虽然豆英已大片成熟，但叶下仍然有青涩的豆英。它们牵拉着脑袋，就像高考落榜的他，萎靡不振。⑧他摘下一个尚未成熟的豆英，想剥开外壳取出里面的豆粒。但它的外壳紧紧闭合着。⑨没有一丝空隙，一时他竟没能剥开。那一刻，他心生感慨，豆英想要成熟，需要积蓄多少生命的能量啊！可惜，这样一个没有成熟的豆英，白白浪费了一场生命。⑩就在他胡思乱想的时候，他发现父亲不单采摘成熟的豆英，连没有成熟的豆英也一起采摘。“摘这些没熟的豆英有什么用？”他（ ）地问。⑪外他终于开口了，父亲（ ）地告诉他：“每年绿豆结英后，有的成熟早，有的成熟晚。把没有成熟的青豆英摘回家晾晒，这些青涩的豆英，也都会成熟。”⑫田间徐行，浓郁苍翠，涨满眼帘。入夏后，时有疾风骤雨，转而又清光湛湛。“储存阳光，必有远芳。心中有暖，又何惧人生落榜？”他心里涌出诗一样的句子。那一刻他感觉到了父亲的良苦用心——高考落榜的他，不就是一颗没有成熟的青豆荚吗？⑬^些被摘回家的青豆英，真的在热烈的阳光中绽开了笑脸，变得成熟。而他，也终于鼓起勇气，走进学校复读。他相信父亲的话，只要储备了成长的能量，青涩的豆英也会成熟。⑭第二年，他考上一所重点大学。拿到录取通知书的那一刻，他喜极而泣。他明白，自己就像那田里的青豆英，虽迟了点，但终于成熟了。（选自《意林•少年版》2021年22期，有改动）.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A.冷淡开心疑惑 B.冷淡疑惑开心C.疑惑冷淡开心 D.疑惑开心冷淡.根据文章内容，在表格空缺处填入恰当的内容。原文高考成绩出来了，他因为差录取分数线3分而名落孙山他摘下一个尚未成熟的豆荚这些青涩的豆荚，也都会成熟。终于鼓起勇气，走进学校复读。第二年，他考上一所重点大学。情感垂头丧气①体会到父亲良苦用心②.请结合文章内容分析“爸爸”是一个怎样的人？.文章以“青豆荚，终于熟了”为标题，有哪些含义？【答案】10.B 11.①可惜②喜极而泣(1)有耐心，儿子高考失利脾气坏，爸爸想方设法帮儿子走出困境。(2)善于教育孩子(教子有方)，借青涩的豆荚只要积蓄够能量，也会成熟的生活小知识，帮儿子找回自信。(3)循循善诱，为了保护儿子自尊，故意以求助的方式请儿子帮忙摘豆荚，然后适时引导儿子从青涩的豆荚成熟的过程中得到启示，复读再考。一方面指那些被摘回家的青豆荚在热烈的阳光中绽开了笑脸，变得成熟；另一方面指“他”终于鼓起勇气，走进学校复读，考上一所重点大学，像青豆荚一样成熟了。【解析】【10题详解】本题考查词语辨析。冷淡：指冷落、怠慢、不亲热。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。开心：指心情舒畅，快乐。结合语境，第一处，“而”表转折，与“讨好似的”意思相反，这里应该表示不亲热的情态，故第一空应填“冷淡”；第二处，“摘这些没熟的豆荚有什么用”是一种疑问语气，故第二空应填“疑惑”；第三处，“听他终于开口了”父亲感到心情舒畅，故第三空应填“开心”。故选B。【11题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“他摘下一个尚未成熟的豆荚”对应第⑧段，由第⑧段“可惜，这样一个没有成熟的豆荚，白白浪费了一场生命”可知，第一空应填：可惜。已知信息''终于鼓起勇气，走进学校复读。第二年，他考上一所重点大学”对应第⑬@段，由第⑭段“拿到录取通知书的那一刻，他喜极而泣”可知，第二空应填：喜极而泣。【12题详解】本题考查人物形象的概括分析。由第②段“打开门，只见父亲喘着粗气说：‘娃，田里的绿豆熟了，往后几天都是艳阳天，这些成熟的豆荚，再不摘就会炸裂在地里。'"，第⑫段“那一刻他感觉到了父亲的良苦用心”可知，爸爸很有耐心，想方设法帮助儿子从高考失利阴影中走出来。由第⑩段“他发现父亲不单采摘成熟的豆荚，连没有成熟的豆荚也一起采摘"，第⑪a“每年绿豆结荚后，有的成熟早，有的成熟晚。把没有成熟的青豆荚摘回家晾晒，这些青涩的豆荚，也都会成熟”可知，爸爸教子有方，能通过豆荚给儿子讲人生道路，让儿子重拾信心。由第⑦段“他跟在父亲身后，一边摘一边接受凉风的吹拂。虽然豆荚己大片成熟，但叶下仍然有青涩的豆荚。它们宜拉着脑袋，就像高考落榜的他，萎靡不振”，第⑩段“摘这些没熟的豆荚有什么用"，第⑪段“每年绿豆结荚后，有的成熟早，有的成熟晚。把没有成熟的青豆荚摘回家晾晒，这些青涩的豆荚，也都会成熟”，第⑬段”那些被摘回家的青豆荚，真的在热烈的阳光中绽开了笑脸，变得成熟。而他，也终于鼓起勇气，走进学校复读”可知，爸爸循循善诱，善于从青涩的豆荚成熟的过程来引导儿子，让儿子鼓起勇气去复读，最终考上理想的大学。【13题详解】本题考查文章标题的含义分析。由第⑬段”那些被摘回家的青豆荚，真的在热烈的阳光中绽开了笑脸，变得成熟”可知，标题表面上指被摘回家的青豆荚摘回家晾晒变成熟。由第⑬段“而他，也终于鼓起勇气，走进学校复读。他相信父亲的话，只要储备了成长的能量，青涩的豆荚也会成熟”可知，实际上，是指儿子在爸爸的引导下，终于鼓起勇气，回学校复读，最终考上理想大学，像青豆荚一样成熟了。[=1（12分）【甲】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子在川上目：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（节选自《〈论语》十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励情，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）14.解释下列加点词在文中意思。（1）学而不思则罔罔：（2）博学而笃志 笃：(3)淫慢则不能励精慢：(4)静以修身 以：.翻译下列句子。(1)逝者如斯夫！不舍昼夜。(2)非学无以广才，非志无以成学。.当我们志向被改变时，我们可以用“,"来激励自己坚定志向；当我们追逐名利、失去目标时，可以用“,”来告诫自己。(分别用【甲】【乙】文段中的原文填空).你读了【甲】【乙】文段中的划线句子，从中得到哪些启示？【答案】14. ①.迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 ②.坚定③.懈怠④.连词，表示后者是前者的目的。.(1)逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。(2)不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。. ①.三军可夺帅也 ②.匹夫不可夺志也③.非淡泊无以明志 ④.非宁静无以致远.紧扣“珍惜时间”“勤学”来回答【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。(2)句意：博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定。(3)句意：放纵懒散就无法振奋精神。慢：懈怠。(4)句意：从宁静来提高自身的修养。以：连词，表示后者是前者的目的。【15题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：(1)逝者：逝去的一切：斯：这，指河水；夫：语气词，用在句末，表示感叹；(2)无以：没有什么可以拿来，没办法；广：增长。【16题详解】本题考查拓展应用。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，强调不能轻易改变志向；可用此句激励自己坚定自己的志向。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，强调摒除杂念和干扰，宁静专一；可用此来激励我们淡泊明志。【17题详解】本题考查启示。“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”，强调时间流逝之快，意志随岁月而流逝，不接触世事、不为社会所用，会被社会淘汰；启发我们珍惜时间，勤奋学习，提高自己的能力。【点睛】【甲】参考译文：孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从：只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”孔子在河边上说：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。”了夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”【乙】参考译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，到时候悔恨又怎么来得及！三、写作(35分).请阅读下面的文字，按要求作文•亲爱的同学们，在七彩的初中语文学习之旅中，你是不是常常发出“真好”的赞叹和感激？驻足朱自清生机盎然的春天真好；跟随冰心感受浓浓的亲情真好；欣赏让•乔诺笔下牧羊人荒原植树的毅力真好……请你以'‘有真好”为题目，结合你的经历和认识，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请先将题目补充完整。然后进行写作；(2)文中不要透露你个人的分份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】范文：有书香的人生真好那是读小学一年级的时候，面对刚发下来的崭新的《语文》和《算术》课本，我爱不释手。一页一页地揭开来翻阅，忽觉有一种香气钻进了鼻孔。我就对同桌说：“哎呀，书页有香味呢。”同桌就将鼻子贴近书页长长地吸着气嗅起来，其他同学瞧见也纷纷效仿，尔后是一片赞叹声。老师看着大惊小怪的我们，笑着说：“这叫书香，是书的油墨味。”于是，“书香”这个字眼从此扎根于我的心底。我将课本用牛皮纸小心包上书皮，因为担心书香会全部溜掉，我一用完课本就紧紧合上书页。可老师的课本却经常打开来翻扣在讲桌上。老师不在的时候，我就悄悄拿起老师的课本嗅，书香犹存。嗨，老师的课本墨香多多呢.或许是书香的诱引吧，我成了嗜书如命的书痴。读的书多了，存的书也就多了，可飘散着浓浓墨香的书卷却越来越少。绝大部分书本打开来，只一股