幼儿开学第一课活动教案

—幼儿开学第一课活动教案上学期间，大家肯定没少参与主题班会吧？主题班会要具有教育性、学问性、趣味性。相信许多好友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是由给大家带来的幼儿开学第一课活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿开学第一课活动教案1【设计意图】最近福建沿海地区大雨频繁，常常刮风下雨。许多孩子来园后都在商量天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时分可害怕了”“爸爸送我上学的时分，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区显现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。【活动目标】1、认识台风及其危险性，明白台风的根本预警级别。2、学习当台风发生时，应当怎么办。3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。【活动准备】1、视频《台风的由来》，和风的声响2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔4、幼儿的阶段进展和生活经验【活动过程】（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题老师：小好友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声响吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？1、老师播放PPT图片，让幼儿认真观看。老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不明白就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的.？（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害（播放PPT图片，帮忙幼儿认识台风的五个预警级别。）老师：小好友，台风也有大小的区分，那我们怎么区分它们呢？（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）老师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。（四）引导幼儿思索与商量，学会沟通共享老师：告知老师当你们遇到台风的时分在哪里？心里是什么感觉？那小好友们明白么？当台风来的时分，该怎么办？（提问并依据幼儿的答复与幼儿总结商量台风来临前后的自我爱护方法）老师小结：1、发生台风时，电视上都会显现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3、尽量躲在房间的墙角，不要处处走动，和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不关键怕，要想想如何爱护自己，逃命，自救。（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展现作品。【活动总结】台风是与我们休戚相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，明白台风的根本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，爱护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思索，学会逃命，自救。【活动延长】1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探究不同的气象灾害。2、指导力量强的幼儿进行按图标设计并进行作品展现。幼儿开学第一课活动教案2活动目标：1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小好友有份骄傲感。活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：老师讲解并描述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小好友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：‘我是大班小好友!’我夸他真能干，他说‘这些是我应当的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小好友说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸赞”5、分句训练。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音，并赏识。最终请声响响的大声朗诵一遍。一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿完成以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小好友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，明白自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小好友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕全部哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐明白做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、明白靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。（七）延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，完成家园共育的教育目标。幼儿开学第一课活动教案3教育目的：1、让同学通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规章，懂得生命的珍贵，能够珍爱自己的生命。教学过程：一、导入师言：交通安全，一个永久的话题。交通安全，一个触及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰创造世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数惊心动魄，由此而造成的经济损失更是让人叹息。二、导学达标一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。1、让同学说一说发生在自己身边的交通事故。2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。3、师言：时期的前进、社会的进展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4、让同学说一说造成悲剧发生的原因，同学可以各抒已见。5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当由于路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在20XX年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是20XX年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是由于他们无知，而是由于他们疏忽，正由于疏忽，导致了太多完全可以防止的伤亡和损失；正由于疏忽，导致了太多本来幸福家庭的破裂和苦痛。二、珍爱生命，留意遵守交通规章。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，同学想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、师言：同学们，交通规章并不冗杂，只要稍加专心，谁都能娴熟把握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。3、让同学从自身做起，说说在交通方面应如何留意安全。三、老师总结作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也希望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、幸福的蓝天。幼儿开学第一课活动教案4一、活动目标1、明白冰上的危险，有危险的意识。2、明白自救方法。二、活动预备情形图片三、活动进程1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的.河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢？2、自救方法记心上：假设不谨慎掉进了冰窟窿里，小好友要记住：（1）应大声呼救并往岸上爬。（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。（3）不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。3、安全预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时分冰冻得其实不结实，人走在上面很容易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小好友做得对吗？（1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时分不谨慎掉进了冰窟窿里，你明白应当怎样自救吗？请幼儿来讲一说，（1）在水中挣扎。（2）向岸上大声呼救。（3）用力向岸上爬。假设你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。四、活动结束1、评价2、总结幼儿开学第一课活动教案5一、活动目标：1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。二、活动准备：1、细心布置活动场景。2、搜集各种交通标志（照片或图片）。3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程：（一）绽开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真观看。提问：孩子们，刚刚你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规章的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参与游戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，立刻向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？（2）假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？（3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。2、认识了红绿灯，我们还要明白自己应当走哪条路，这就要明白每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚刚我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小好友认真看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小好友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!（五）评价幼儿游戏情况，结束。儿童安全小学问：1.增加红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置.“红灯停，绿灯行”按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过公路.自觉地接受交通信号的指挥。2.学龄前儿童过公路要让大人牵引.不要让儿童单独上街.他们如在街道或大路上行走，必需有成年人带着。3.不要在车辆接近时突然横过公路.人的大脑从接受外界信号到是拒绝定停步到最终停下来有一个过程.汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停.最安全之策，只能是：不要在汽车接近时突然横穿公路。4.不要扒车.一些小孩出于好奇，经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步.这样很简单跌倒或摔伤.甚至造成生命危险。幼儿开学第一课活动教案6活动目的：1、明白几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火，把握自救这是，增加自我爱护意识。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。4、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。活动准备：多媒体课件活动过程：一、播放几种急救车的警报声，请幼儿辨别，并说出这些急救车是干什么用的。师：小好友们好!今天，老师想请大家听几种声响，说一说它们是什么东西发出的声响。抢救车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？听说是一个小好友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小好友的家里是怎么起火的。二、请幼儿发表自己的看法。三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件，请幼儿观看自救常识。1、拨打急救电话2、赶紧开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立刻披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。活动结束：小好友一起探讨。活动反思：幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比拟熟识的。但幼儿对“火”的认识只是停留在外表，对“火”的用途及危害了解的还不是许多。作为老师有必要引导幼儿更深化地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和主动性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对四周事物主动探究的热忱。幼儿开学第一课活动教案7教学目标：1、复习稳固所学过的汽车标志，交通标志及交通规章。2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步稳固对交通安全的认识。教学准备：1、在主题活动中已学习过有关汽车各种学问：汽车的标志、交通标志、交通安全、汽车加油及美容的相关学问等；2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中训练开过；3、《汽车王国》主题活动展现课件，“汽车王国”公路表示图一张，小汽车一辆，交通标志若干，挑战路线标志，在操场上画好与“汽车王国”公路表示图一样的公路。教学过程：1、以开车的游戏进场并引出活动。2、播放《汽车王国》主题活动展现课件，通过回忆复习稳固学习的汽车标志、汽车的相关设备、交通标志等学问。3、带着幼儿挑战《汽车王国》：A、引导语：小好友你们太棒了，把老师