第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

第2课

第二课时第二次鸦战争期间列侵华罪行一教分：本课是《中国历史》七年级上册第课本课内容分三个子目：第一个子目介绍英法联军火烧圆明园，第二个子目着重介绍俄国侵占我国大片领土，第三个子目介绍太平军抗击洋枪队。三子目之间有着密切的联系，揭示侵略与反抗的发展与演变。二学分：．知识掌握情况与经验：本班学生学习基础较好，思维活跃，学史兴趣浓厚，合作查能力较强。学生通过课前预习查阅相关资料，对本课有了一定的了解。、学生存在的学习问题：历史与现实生活联系较少，探究体现历史较缺乏。三[学标：、知与能了解第次鸦片战争，火烧圆明园，沙俄割占中国东北、西北领土以及太平军痛击洋枪队等基本史实。能够正确评价历史人物，说出圆明园残迹留给我们的启示。分析两次片战争在目的上的共同之处。、过与法要求学生紧扣课文标题，从侵华罪行展开分析、归纳得出本课的学习内容。运用情景教学法，通过图片和地图向学生展示圆明园被焚前后的变化，中国边疆领土的变迁。、情态与值：过学习，认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因，中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统四[学点难]重：法联军火烧圆明园难：二次鸦片战争爆发的原因。五[法学]学生与文本对话、师生思维对话、生生对话、学生与环境对话、教师与文本对话六[学段：问题引导法讨法信提炼法料分析法七[学程：、导新（分钟复习提问京条约》的主要容有哪些？鸦片战争给中国带来了什么影响？（割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会钟导入：法国文豪雨果关于圆明园的生动描述“在地球的另一个角落，有一个人间奇迹，它叫夏宫„„它是用大理石、用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，人民的想象力所能创造的一切乎是神化性的东西都体现在这座宫殿之中提问：雨果所说的“夏宫”指的是什么？（讨论法园毁后的遗迹图到北京去过圆明园吗？那么今天的圆明园是什么样子？为什么曾被雨果称为“人间奇迹”的圆明园会沦为一片废墟？分钟）学生讨论回答。教师小结：140多前，在第二次鸦片战争中，英法联军洗劫了圆明园，将圆明园由一个人间奇迹变成了一片瓦砾。今天我们就来回顾这段屈辱的历史。、讲新：展示自学提纲，学生与文本对话8分）一劫—第次片争、战的根源：（学生与文本对话先引导生阅读教材2钟）

（温故知新）提问：中英鸦片战争爆发的原因是什么？开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价工业原料。（师生思维对话示料，提出问题：当《南京条约》等一系列不平等条约签订之后，面对如此庞大的市场，可以想象当时英国商人是兴奋地发狂。难怪有的商人梦想国人每年需一个棉织睡帽必更多英格现有的工厂就已经供不应求了是不是如他们所想呢让我们通过一组数据来了解。年代

正当贸易货物

总值从上述数据中我们可以看出哪些问题呢？（生生对话案尽相同，但都有“英国的进口是有时高有时低的”意思分）提出问题：从图中可以看出，鸦片战争后英国商人未能如愿以偿，反而是在个别年份出现了滞销。好，现在咱们大家变换下身份，我呢就是上面所说的英国商人，你们就是我所雇佣的调查员，你们结合当时的实际帮我想个办法。（生生对话生变角色分组讨论，提出了许多出人意料的观点分）教师总结：总而言之，西方列强并不满足他们所获得的权益，他们企图进一步打开中国市场，扩大第一次鸦片战争中的侵略权益见次战争在目的和根源上与第一次一脉相承以又第二次鸦片战争让学生思考两次鸦片战争的不同处，问：第二次鸦片战争和鸦片战争相比较，有何不同？间：1840——18421856—。发动者：英国；英法联军、罪行提出问题：在第二次鸦片战争期间，列强犯下了哪些滔天罪行呢？1英法联军火烧圆明园，、沙俄侵占大片领土））英法联军火烧圆明园：火烧圆明园：指导学生阅读课文了解“英法联军火烧圆明园”的史实。一方面让学生通过这段惨痛的历史认清：英法侵略者的强盗嘴脸；另一方面让学生认清近代中国遭受列强欺辱的重要因是清政府的腐败无能。通过层层递进式的问题引导学生进行本目的学习。（学生与环境对话）问题：①圆明园是一座什么样的园林？（清代皇家园林，历经康熙到咸丰六代皇帝的修建。由圆明、万春、长春三园组成，以中国宫殿建筑为主，并仿江南四大名园和式建筑，园内收藏甚巨，被称为“万园之园影《火烧圆明园》的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的罪行？（掠夺珍宝，焚烧罪证）②面对侵略者的野兽行为，清朝统治者又如对待？（咸丰帝逃到承德）③结合法国作家雨果的话和英国《泰晤士报》的报道议一议：火烧圆园这一中国近代史上惨痛和耻辱的一页说明了什么？（英法侵略者的强盗嘴脸；清政府腐败无能④结合自由阅读卡的资料想一想：近年中国有关方面花费数千万元的高价从拍卖市场买回三件国，这件事说明什么？（清朝国力衰弱，中国国力日益强大）对于以上问题的解决，先让学生读书了解史实过程，鼓励学生通过讨论来阐述自己的看法，并对学生看法给予正确评价达教学目的学生敢于阐述自己想法的勇气和能力钟过渡：第二次鸦片战争期间，获利最多的是俄国，侵占我国大片领土。）沙俄趁火打劫——侵占我国大片领土：指导学生掌握来充分强调沙俄的趁火打劫。表法史地图法先，借助《俄国割占中国北方领土示意图生回忆康熙在位时，抗击沙俄侵略的史实是什么？（两次雅克萨保卫战，中俄第一个平等的边界条约及简单内容，以此来为沙俄侵占中国领土提供历史依据。中俄第一个边界条约是《尼布楚条约了外兴安岭以南、黑龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛的广大领土都是中国的其次，让学生对照《俄国割占中国北方领土示意图》和《俄国通过不平等条约割占中国北方领

土表》来了解沙俄割占了中国哪些领土？面积有多大？割占领土共计150多平方千米。相当于中国现有面积的5/32。（分钟引导学生分组讨论并交流以下问题1针对沙俄割占中国领土的史实，谈一谈你的想法。引导学生进一步认识到殖民者的侵略性，也进一步体会国家软弱的危害性。论何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？2分）学生自由讨论得出如下结论：根本原因和目的一脉相承；扩大：影半民地化的程度进一步加深了师特别调影响。面对着深重的劫难，中国人民也在进行着不断的抗争。二抗—太军击枪、平痛洋队面对着外来侵略日盛和清政府的日益腐败年在广西桂平金田村爆发了洪秀全领导的大规模的农民起义。指出：与以往不同的是这次农民起义肩负着反封建和反侵略双重任务。起义迅速攻占南京并建制，建太平天国，号太平军。思考：太平天国运动为什么能迅速发展？（深得民心，人民支持面对日益壮大的太平天国运动，清政府勾结洋人组成了“洋枪队思考：为什么外国侵略者帮助清政府镇压太平天国？（清政府无力镇压，威胁在华利益太平军没有被强大的敌人吓倒，抗击洋枪队取得一系列胜利。指导学生阅读课文了解痛打洋枪队”的史实。地点——上海及其附近青浦，浙江慈溪；战果——击毙洋枪队头目华尔影响——长中国人的志气，灭侵略者的威风分钟）、[堂结：鸦片战争后，侵略者并没有因《南京条约》的签订而停止侵略，清王朝也并没有因割地赔款而获得安宁，相反侵略者得寸进尺。问：①侵略者又发动的一场战争叫什么？（第二次鸦片战争②沙俄也趁火打劫，割占了中国哪些地区的多少领土？（东北、西北；共计150多平方千米）③中国人民面对侵略采取了哪些抗争？（太平军痛击洋枪队）（谈一谈）：学习了本节课，你有什么感受？（勿忘国耻，珍惜今天，为明天祖国的腾飞而努力）（分）第二次鸦片战争的硝烟早已散去，但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我们每一位中华儿女：要救民族之危亡，就必须