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文档简介

焚烧和灭火【学习目标】课标要求：1、知道焚烧的条件，灭火的原理和方法。2、认识易燃物和易爆物的安全知识。3、认识常用的灭火器的原理和合用范围。目标完成：1、知道焚烧的条件，灭火的原理和方法。2、认识易燃物和易爆物的安全知识。3、认识常用的灭火器的原理和合用范围学习流程：【课前展现】1、写出红磷焚烧的化学方程式。2、焚烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的强烈的__________。因此焚烧需要三个条件：__________________、__________________、__________________。3、依据焚烧的条件推出灭火的方法是_______________，________________，______________。【创境激趣】兴趣实验：烧不坏的手帕【自学导航】1.阅读128～129页，找出焚烧条件。第1页阅读129页到131页，总结灭火原理，灭火器种类。阅读132页到133页，认识爆炸、爆炸极限。【合作研究】一、1、演示：【实验7-1】察看实验，描绘实验现象，研究产生上述现象的原由。【分组实验】每组学生利用准备好的三只蜡烛，三个烧杯，碳酸钠溶液，稀盐酸；进行130页研究蜡烛焚烧现象有什么不一样？试试用灭火的原理剖析。【演示实验灭火器原理】察看实验，解说这个装置及灭火原理。请你依据这个装置的原理，设计一个简略灭火器。第2页二、研究焚烧条件和灭火原理剖析上述实验，和自读教材回答以下问题：焚烧条件：灭火原理：灭火器种类：爆炸、爆炸极限:【展现提高】典例剖析知识迁徙请你用化学知识解说以下成语：“釜底抽薪”“钻木取火”“火上加油”【加强训练】1、1、焚烧是往常状况下与发生的一种、的反响；需要三个条件：（1）（2)（3）2.灭火方法（原理）（1）（2）（3）上述三因素损坏此中之一就会使焚烧停止。第3页在平时生活里，要依据不一样的火情使用相应的灭火方法。比如：实验室酒精灯起火常用来息灭；炒菜油锅起火常用来息灭；木材、柴草等一般火灾常用息灭，油类火灾常用灭火器息灭；书库起火常用灭火器息灭。4.爆炸是可燃物在的空间内，发生的焚烧，短时间积聚大批的，负气体快速膨胀惹起的；空气中混有可燃性或达到碰到明火便可能发生爆炸。从爆炸产生的原由看，某些是变化（如轮胎爆炸），某些是变化（如炸药爆炸）。5.以下状况办理适当的是（）室内物件着火，应立刻翻开门窗通风换气发现家中煤气泄露，先封闭气阀，再翻开门窗C.烹调时，油锅着火，要用水浇灭D.家电在使用时忽然起火，用泡沫灭火器息灭6.以下场合遇火不行能发生爆炸的是（）A.加工羊毛、棉花的车间B.储蓄大白菜的地窖C.加油站加气站D.煤矿井下7.以下气体与空气混淆后碰到明火，可能发生爆炸的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氮气第4页8.用嘴吹灭燃着的诞辰蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A.隔断氧气B.降低可燃物的着火点C.消除可燃D.使可燃物的温度降到着火点以下【概括总结】请你仔细阅

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