《固体废物处理与处置工程》课程教学大纲

《固体废物处理与处置工程》教学大纲一、课程基本信息课程名称固体废物处理与处置工程SolidWasteTreatmentandDisposalEngineering课程编码CHM321411030开课院部化学工程学院课程团队固体废物处理与处置工程教学团队学分3.0课内学时52讲授40实验12上机0实践0课外学时40适用专业环境工程授课语言中文先修课程环境学导论、环境化学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程课程简介（必修）《固体废物处理与处置工程》是环境工程专业学生必修的专业课程。阐述了固体废物的来源、分类、特点、收集处理系统、污染控制途径、生物处理、热处理技术、石油工业的处理及资源化利用以及固体废物处理工程效益评价。本课程旨在培养本科生的固体废物基础理论理解能力和实践运用能力。TreatmentandDisposalofSolidWasteisacompulsorycourseforstudentsofenvironmentalengineering,itexpoundstheorigin,classification,characteristics,collectionandtreatmentsystem,pollutioncontrolway,biologicaltreatment,heattreatmenttechnology,treatmentandresourceutilizationofpetroleumindustryaswellasthebenefitevaluationofsolidwastetreatmentengineering.Thepurposeofthiscourseistocultivatetheabilityofsolidwastebasictheoryunderstandingandpracticalapplicationofundergraduates.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解固体废物的复杂性和多样性，掌握固体废物处理的相关概念、知识和基础理论，能够提出相关的处理与处置方法。是1.42M2目标2：针对固体物的异质特性，具备不同的废物选择不同的处理的方法和处置方案的能力是2.23M3目标3：针对城市生活垃圾的收集与贮存问题，具备设计与计算城市生活垃圾收集系统与方法的能力。是3.14M4目标4：针对固体废物的特性，具备设计固体废物相关指标的测定方案，并实施实验操作能力，掌握实验数据的处理方法。是4.25M5目标5：针对固体废物处理、处置及利用问题，能够运用所学知识正确采集实验数据、对信息综合归纳得到合理有效结论。是4.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一章绪论本章重点与难点：固体废物的分类、固体废物的污染途径、固体废物污染危害、固体废物的处理方法、固体废物的无害化、减量化、资源化。////21.11.1固体废物的来源及分类固体废物，固体废物的来源及分类M11讲授1线上学习/阅读31.21.2固体废物的危害、特性及控制固体废物的特性、固体废物的污染、固体废物的污染危害及控制。M11讲授1线上学习/阅读41.31.3固体废物管理相关固体废物法律法规、“三化”原则和“全过程”管理原则，固体废物的管理制度等。M11讨论1线上学习/阅读5第二章第二章固体废物的收集、运输本章重点与难点：固体废物的收集、收集系统分析、收集线路设计、压实的目的及操作原理。M1,M3////62.12.1固体废物的收集方式及分类固体废物的收集方式的分类M1,M31讲授1线上学习/阅读72.22.2城市垃圾的收集、运输固体废物的收集、运输系统，拖曳容器系统，固定容器系统的收集模式M1,M31讲授1线上学习/阅读82.32.3固体废物的收集路线的优化固体废物的收集路线的优化M1,M31讨论1线上学习/阅读9第三章第三章固体废物处理系统工程本章重点与难点：压实、破碎、分选、脱水、稳定化/固化原理与工艺。/////103.13.1固体废物压实压实的目的、原理、压实程度的度量、压实的设备。M1,M21讲授1线上学习/阅读113.23.2固体废物的破碎破碎的目的、影响破碎效果的因素、破碎方法、破碎产物的特性表示、破碎工艺、破碎设备、其他破碎方法。M1,M21讲授1线上学习/阅读123.33.3固体废物的分选人工分选、筛分、重力分选、磁力分选、电力分选、浮选、其它分选方法、分选效果的评价、分选回收工艺系统。M1,M22讲授2线上学习/阅读133.43.4固体废物的脱水固体废物的水分及分离方法、浓缩脱水及机械脱水。M1,M21讲授1线上学习/阅读143.53.5溶剂浸出动力学过程、浸出过程的化学反应机理、几种典型的浸出反应、影响浸出过程的主要因素、浸出工艺、浸出设备。M1,M21讨论0.5线上学习/阅读153.63.6固体废物稳定化/固化处理稳定化/固化处理技术所涉及的概念和方法、稳定化/固化处理效果的评价指标、固体废物的药剂稳定化处理、固体废物的固化处理。M1,M20.5讲授0.5线上学习/阅读16第四章第四章固体废物的生物处理本章重点与难点：堆肥化的概述、好氧堆肥程序、工艺、装置和影响因素、有机物的厌氧发酵过程、发酵工艺和影响发酵的因素。/////174.14.1固体废物的好氧堆肥处理好氧堆肥化的基本原理和影响因素、好氧堆肥工艺、堆肥腐熟度评价M2,M5,M61讲授1线上学习/阅读184.24.2固体废物的厌氧消化处理厌氧消化的原理、厌氧消化的影响因素、厌氧消化工艺、厌氧消化装置。M2,M5,M61讲授1线上学习/阅读194.34.3固体废物的微生物浸出细菌浸出机理、细菌浸出工艺、细菌浸出处理放射性废渣。M2,M5,M61讲授0.5线上学习/阅读204.44.4含油污泥的生物处理技术含油污泥的生物处理技术案例M2,M5,M61讨论0.5线下学习/阅读21第五章第五章固体废物的热处理本章重点与难点：热值的计算、影响固体废物燃烧的因素、有关停留时间的计算、有机组分的产生与防治、焚烧残渣的处理与利用、流化床焚烧炉、典型垃圾焚烧炉。////225.15.1焚烧处理焚烧原理、热平衡和烟气分析、焚烧工艺、焚烧炉系统、热值的计算、影响固体废物燃烧的因素、有关停留时间的计算。M2,M5,M62讲授1线上学习/阅读235.25.2固体废物的热解处理热解的概念、原理、热解方式、热解工艺、典型固体废物的热解2．城市垃圾的热解产物及工艺流程M2,M5,M61讲授1线上学习/阅读245.35.3含油污泥的热处理案例含油污泥的热解制柴油，焚烧回收热值M2,M5,M61讨论0.5线上学习/阅读25第六章第六章固体废物的处置本章重点与难点：处置要求及分类、填埋场地的选择、设计、填埋操作、填埋场的结构、地下水保护系统、气体控制、封场、场地监测、混凝土结构式浅地层埋藏。////266.16.1固体废物处置要求及分类卫生土地填埋，安全土地填埋，浅地层埋藏处置，海洋处置M5,M61讲授1线上学习/阅读276.26.2填埋场地的设计要求填埋场地的选择、设计、填埋操作、填埋场的结构、地下水保护系统、气体控制、封场、场地监测、混凝土结构式浅地层埋藏。M5,M61讨论0.5线上学习/阅读28第七章第七章固体废物的资源化利用本章重点与难点：不同固体废物资源利用化的途径。////297.17.1固体废物的资源化利用资源化的基本原则、生活垃圾处理技术发展趋势M5,M61讲授1.5线上学习/阅读307.27.2煤矸石、粉煤灰综合利用煤矸石、粉煤灰综合利用途径，了解工业废物、矿业废物资源化利用方式，熟悉电子垃圾资源化利用技术。M5,M61讨论1线上学习/阅读317.37.3含油污泥的资源化利用含油污泥的资源化利用途径和注意的问题M5,M61讨论1线上学习/阅读32第八章第八章固体废物处理工程效益评价本章重点与难点：固体废物处理工程的环境经济评价。////338.18.1固体废物处理工程经济评价概论固体废物处理工程经济评价概论M11讲授0.5阅读348.28.2固体废物处理工程环境经济评价固体废物处理工程环境经济评价M10.5讲授1阅读358.38.3固体废物处理工程费用--效益评价固体废物处理工程费用--效益评价M11讲授1阅读36第九章第九章课程实验重点与难点：实际操作能力以及析和解释实验数据/结果////379.1实验1：溶剂萃取法回收含油污泥/石油污染土壤中的油在含油污泥/土壤中加入石油醚，然后经过超声和离心后提取上清液，定容，采用紫外分光光度计测定其225nm处的吸光度，根据标准曲线计算石油烃含量，重复萃取三次，将三次的油量加和，作为总的含油量，计算每次萃取的有的累计回收率，并话出累计回收率与萃取次数的曲线。M43实验1撰写实验报告389.2实验2：压实和破碎对固体废物体积的影响学生自己采集校园树叶、松针，设计在不同粒度、不同压力下，固体废物体积和密度大变化，掌握压实和破碎对固体废物减容的影响M43实验1撰写实验报告399.3实验3：不同条件石油污染土壤生物修复过程中有机质含量的变化采用不同的条件，对石油污染土壤进行生物修复处理，每隔一段时间，采集土壤样品，用一定浓度的重铬酸钾—硫酸氧化土壤有机质，剩余的重铬酸钾用硫酸亚铁来滴定，从所消耗的重铬酸钾量，计算有机碳的含量。比较不同的修复时间有机质含量的变化。采用分组进行，一组负责一个时间修复样品的采集与测定。M43实验1撰写实验报告409.4实验4：不同条件石油污染土壤生物修复过程中细菌数量的变化采用不同的条件，对石油污染土壤进行生物修复处理，每隔一段时间，采集土壤样品，采用平板计数法测定土壤悬浊液中的细菌总数。比较不同的修复时间细菌总数的变化。采用分组进行，一组负责一个时间修复样品的采集与测定。M43实验1撰写实验报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1.每周布置2~3道题目，平均每次课1道题以上。2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3.考核学生对固体废物处理与处置基本知识的掌握能力，学生综合运用所学环境工程知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有计算、分析和设计简单工艺流程。3.考核学生对电力拖动自动控制系统基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要有作图、分析和计算题。10%2综合作业及展示1.以组为单位完成一篇综述性论文的撰写是展示。2.绩采用百分制，根据论文的规范性，回答问题的正确性和展示的表达清晰性进行评分。10%3实验1.本课程12个学时实验，共四次实验。2.成绩采用百分制，根据实验完成情况评分。3.考核学生对环境工程系统知识的应用能力，针对土壤污染问题，能够根据环境标准需求确定设计目标，从技术角度优选解决方案获得有效结论。2.根据模型建立情况和实验方案的准确性评分。10%4期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对固体废物处理与处置基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、选择题、设计题、计算题等。50%5线上学习智慧树、中国大学慕课（SPOC）20%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业30%A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，解题思路较清晰、步骤不够完整、格式不顾合理、答案不完善或不准确。D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱。2M1线上学习40%A-线上学习材料已阅读，线上作业完成准确率高，线上测试成绩优秀。B-线上学习材料已阅读，线上作业完成良好，线上测试成绩良好。C-线上学习材料未阅读或未阅读完，线上作业完成准确率不高，线上测试成绩及格。D-线上学习材料未阅读，线上作业未按时完成，线上测试成绩不及格。3M1期末考试30%（见试卷评分标准）4M2平时作业40%A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，解题思路较清晰、步骤不够完整、格式不顾合理、答案不完善或不准确。D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱。5M2期末考试60%（见卷面评分标准）6M3期末考试40%（见试卷评分标准）7M3平时作业30%A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，解题思路较清晰、步骤不够完整、格式不顾合理、答案不完善或不准确。D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱。8M3线上学习30%A-线上学习材料已阅读，线上作业完成准确率高，线上测试成绩优秀。B-线上学习材料已阅读，线上作业完成良好，线上测试成绩良好。C-线上学习材料未阅读或未阅读完，线上作业完成准确率不高，线上测试成绩及格。D-线上学习材料未阅读，线上作业未按时完成，线上测试成绩不及格。9M4实验90%A-实验过程中认真完成实验要求，实验报告格式正确，步骤清晰，结果正确，能正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得有效结论。B-实验过程中认真完成实验要求，实验报告格式正确，步骤清晰，结果正确，能正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得比较有效的结论。C-实验过程中能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，没有正确分析实验数据，但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案获得有效的结论。D-实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案获得有效的结论。10M4期末考试10%（见试卷评分标准）11M5期末考试50%（见试卷评分标准）12M5综合作业及展示30%A-格式规范、表述清楚，回答问题正确。B-格式较规范、表述较清楚，回答问题正确。C-格式规范、表述基本清楚，回答问题不够准确。D-格式不规范、表述不清楚，回答问题不正确。13M5实验20%A-实验过程中认真完成实验要求，实验报告格式正确，步骤清晰，结果正确，能正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得有效结论。B-实验过程中认真完成实验要求，实验报告格式正确，步骤清晰，结果正确，能正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得比较有效的结论。C-实验过程中能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，没有正确分析实验数据，但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案获得有效的结论。D-实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案获得有效的结论。评分等级