小学数学教研组工作总结1500字(14篇)

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关于数学教研组工作总结，精选6篇学校范文，字数为1500字。时间荏苒，一个学期很快过去了，回顾过去这学期的数学教研组的成果，总结一学期工作如下：。

数学教研组工作总结(学校范文)：1

时间荏苒，一个学期很快过去了，回顾过去这学期的数学教研组的成果，总结一学期工作如下：

一、教学计划贯彻状况：

老师的基本职责是教好书，教学之余，不断地学习，不断地更新自己的知识。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

二、仔细落实教育教学工作：

1．仔细备课，钻研新教材，仔细上好每一节课。

仔细做到课前充分了解同学的知识状况，做好课前预备，做到不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点突出，切合同学的认识规律，仔细钻研教材的编写，做到既备教材，又备同学，备教法。

2．仔细上好公开课。

本学期我们数学组的四名数学老师和一名教研组长深入课堂，听课、评课、指导，针对教学中的得与失，实时反思，实时总结。通过听课、评课，我们组的成员相互评议，共同提高。

3．仔细做好学困生辅导工作，积极组织开展学困生转化工作，让同学学习数学更加主动，积极。

4．做好学困生的转化工作，努力使每一个学困生都掌控好所学的知识，使学困生尽快的掌控好所学知识。

三．着重抓好培优辅差的工作，促进学困生的全面进展。

在平行班，我们的数学老师是班级里的一名老师，她们对学习的认识是特别清晰的，所以她们也不会盲目的追求，而是在班级里找到一个适当的切入点。对于那些不仔细、不知如何学习，不擅长自己动脑的学困生，我们采用集体辅导的形式，进行辅导。

四．关怀同学，积极引导同学提高学习爱好。

对于那些成果不太好的同学，我们除了在学习上给他们援助外，我们也要求他们利用课外时间多援助他们，在生活上也要关怀他们。对于那些不能自己动手的同学，她们也要实时的进行辅导，让他们能更好的掌控知识。

以上是我的工作总结，在这学期的教学中，我会继续努力提高自己的教学水平。

数学教研组工作总结(学校范文)：2

本学年，我校继续加强新课程理念，以课堂教学为主阵地，以学习研讨为主渠道，不断加强理论学习，转变教育教学观念，探求新的教学教育方法与教学模式，提高自身业务素养，促进教学质量的提高和同学的进展，以此为契机，努力形成“自主、合作、探究、创新”的学习方式，在实践中不断探究提高教学质量的方法。

一、加强理论学习，提高自身思想认识。

我组始终把加强理论学习作为教学工作的重中之重，本学期以多媒体教学为切入点，通过网络学习了《教育科研简讯》、《教育科研简讯》、《教育新理念与方法》，使我们对教育科研的理论有更进一步的认识，理解了新课程的基本理念，为新课程改革打下了基矗

二、加强教学反思技能。

本学年，我们继续加强了老师课堂教学反思技能的培育，我们在“自主、合作、探究”的学习方式下，通过自主探究、合作沟通、专题争论等方式，加强理论学习，提高老师的教学水平，提高老师的教育教学技能。

1、以备课为突破口，提高教学质量。

我组以集体备课为突破口，努力提高备课技能。本学年我们备课组共开展了“每课每课都做”工作，通过集体教研，大家相互切磋、相互学习，共同提高。备课组内老师相互切磋，相互学习，取长补短，共同促进，教学质量稳步提高。

2、在集体备课过程中，我们着重了老师的合作沟通，通过集体备课，不断提高老师的教研技能。通过老师之间的“教学资源共享”，提高了老师的专业化水平。集体教研，使老师之间的合作意识明显提高，教育教学技能明显加强。

3、在教学教研中留意发挥老师的主导作用，让学习、研讨活动与教学实践相结合，加深了对教材的理解，从而更能促进教育改革，促进教学质量的提高。

4、本学年，我组着重培育了同学良好的学习习惯和行为习惯，通过“学习习惯”活动，使每个同学的学习技能和学习效率都得到了大幅度提高。

三、抓好老师队伍建设，努力提高教学水平。

5、抓好老师的抱负教育和职业道德教育，结合新课程要求，仔细抓好老师业务培训工作，努力提高老师的综合素养。

6、加强对老师的业务培训，采用请专家指导，分学科组长指导，使老师业务技能得到提高。

7、本学期，我们重点抓好了新课程改革的老师培训工作。本学年，我组老师积极参与各级各类的各类培训，如骨干老师、骨干老师的培训活动，新老师的培训活动。

8、我组老师仔细做好备课、上课、听课、评课及评课工作。仔细钻研教材教法和同学，依据新的课程设计，实时进行教学反思。

9、本学年，我们加强了课堂教学常规的讨论，采用有效措施，不断提高课堂教学的有效性。

10、加强教学常规管理，仔细做好老师的教学、教研工作，做好各项工作计划。

11、我们坚持了集体备课制度，每次备课老师都要进行说课、评课，做好记录，实时整理。本学期，我们继续加强了集体备课制度，本学期老师们都能仔细做好教研活动的组织、指导工作，每次活动都能做到预备充分，内容充盈，教法敏捷。

数学教研组工作总结(学校范文)：3

本学期，我校根据区教研室的有关部署，结合学期初制定的各项教研计划，以新课程改革精神和学校教育教学工作方针为指导，仔细贯彻落实了《学校数学课程标准》，以课改试验为契机，加大教育教学管理力度，加强老师业务培训与学习，加强课堂效益的讨论与实施，开展有特色的校本教研活动，不断提高老师的业务水平，为全面推动素养教育，提高课堂教学质量而努力探究，取得了肯定的成果。现将本学期的教研工作总结如下：

1、学校领导非常重视教科研工作，把它作为一项长期而艰难的工作来抓，把这项工作列入学校工作的一个重要议事日程，并成立了以校长为组长的教科研领导小组和教科研工作小组，加强教学科研工作的指导、督促和检查。

2、学校领导非常重视教科研工作，常常听取老师的看法和建议，把握教科研的动态进展趋势，对教科研中涌现的新状况、新问题实时做出科学的解决方案，并实时把教科研成果向老师和同学进行宣扬。本学期，校本教研主要从以下几个方面来开展：

3)校本教研活动是老师提高教学水平、促进同学进展的重要途径。本学期我们在教研活动中，着重抓了以教改为核心的学习研讨活动，进行了理论与实践的有机整合，通过教改讨论，促进老师的专业化进展。

4)教学研讨活动是老师专业进展的重要平台。本学期我们在每周的教研活动时间，以教研组为单位，开展集体备课、教研争论、案例分析、说课评课活动。

5)教育教学常规是教学质量的重要保证和监控。为了保证教育教学工作，我们从抓好教学常规落实入手，本学期我们从备课、上课、听课、评课、辅导同学等方面对全校进行了大力的教学改革和试验，加大了对优化课堂教学，提高教学质量和老师的整体素养起到了积极作用。

6、抓老师业务培训和教学讨论。本学期我们重点抓了“理论学习”和“教学观摩”三方面的培训工作，教研组长和备课组长在“学习理论、实践理论、提高认识”这三方面下工夫，通过理论学习，不断提高老师理论修养，提高理论素养与教学水平，促进老师专业水平的进展。

7、开展了“一课三研”教学活动，进行了“同课异构”活动，通过一学期的“同课异构”活动，我们老师的教学水平有了较大的提高，教学水平和教学讨论水平都得到了提高。

8)本学期继续坚持“教育科研兴教，以科研促老师成长”的思想，仔细学习“”的重要思想，树立新的教育观念，把握科学课程改革的方向，积极投身于新课改的实践中，在科研中不断探究和创新。

9)本学期，我们坚持教育教学理论知识的学习和讨论，积极参与了学校组织的各种教研活动，通过教研活动，使我们的视野更宽阔、目标更明确、认识更深刻。

10)积极参加校级、区级教学竞赛，通过参加竞赛，促进了教学水平，提高了老师的自身素养和业务水平。

11)本学期，在区教研室的统一组织和领导下，我校开展了“同课异构”大赛活动。通过这种形式来提高老师的业务水平。

12)本学期，我校开展了“同课异构”活动，通过“同课异构”活动，促进了老师的专业进展。

13)本学期，我们继续开展了“同课同讲”教学活动，我们仔细制订了教研计划，每位老师都能仔细备课，仔细钻研教材，积极进行同课异构的教学，并在课堂教学中表达同伴互助精神。

14)本学期，我们在区教研室的统一组织下，开展了“同课异构”大赛活动。通过这种形式的教学活动，提高了同学的整体素养，促进了同学的全面进展，并且提高了同学的教学质量。

15)本学期，我校积极开展了“师徒结对”活动，在师徒结对活动中，我校张校长带领大家仔细学习了《学校数学课程标准》和《学校数学教学设计》，仔细反思自身的教育教学行为，积极与其它老师探讨，努力提高本校数学教学水平，促进老师的专业成长。

16)本学期我们积极开展了“同课异构”大赛活动，在

数学教研组工作总结(学校范文)：4

这一学期的时间过得飞速，一个学期转瞬就过去了，现将这一学期的工作状况总结如下：

一、教学工作。

1、仔细上好每一节课，仔细批阅每份作业，仔细辅导一名同学。

这学期，我仔细做好教学工作，积极上好每一节课。上课时间充分，力求同学能听懂。我在课堂的组织上，着重对同学技能的训练，使同学在学习上能达到较好的层次。对后进生，我总是用爱心和耐烦教育，特别是小孩和聪慧的我，上心发觉他们的不足，实时给他们辅导，使他们的成果有更大的进步。在课外积极辅导他们，在学习上给他们以援助，让他们也感受到学习的乐趣，感受到学习的.胜利。

2、积极参与学校、学校组织的各种培训和活动，积极学习，不断充盈自己，提高自己。

本学期我积极参与学校组织的教科研活动，每次活动，我都积极预备课，做好发言预备，积极参与各种学习活动。

本学期参与了区老师优质课评比，我仔细预备，积极参与学校组织的老师继续教育学习活动。通过学习，丰富了教育教学知识，提高了自身的业务水平，促进了自身的教学成长。学习的过程，也是一个自我学习、自我进展的过程。通过学习不断充盈自己，让自己不断成长。

二、教育工作。

3、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣的教具，课后实时对该课用出总结，写好教学后记。

4、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化，精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

5、仔细批阅同学的作业：布置作业做到合适，适量，适时，适量。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

三、仔细搞好教学讨论，提高教学质量和教学水平。

仔细学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取**年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文获得区级一、二等奖。

四、加强素

数学教研组工作总结(学校范文)：5

本学期我们学校数学教研组的各项工作在学校领导的正确领导下，坚持以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实，全面落实《学校数学教学常规管理细那么》和《学校数学老师业务考核细那么》，仔细落实课堂教学常规工作，以新课程标准为依据，仔细开展教研活动，加强教学讨论，强化教学研讨和教学讨论。现在我们总结如下：

一、以课程标准为依据，开展新教材培训

新教材的教学重视是老师进行教育教学的新理念。新教材对老师的教学技能提出了更高的要求，要求新课程的老师能更新教育教学理念，把握新的教学理念，适应新的教学形式。在新的教育形式下，我们仔细钻研了新课程标准的内容和教材，明确了新课程的目的和要求，掌控了新教材的各章节内容的要求，明确了新教材的教学目标和任务。

1、仔细学习新课标，钻研教学大纲。仔细领悟新课程标准的内容，把握教学重点和难点。

2、学习新的学校数学课标，了解同学的知识水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

3、通过钻研新教材，了解教学理念，明确教学目标，重新思索新教材的教学方向和要求。