教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-83

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、多选题班级管理的主要内容包括_____参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。2、单选题赫尔巴特的教育理论是_____的代表。参考答案:A本题解释:【答案】A解析：赫尔巴特的教育理论是传统教育理论的代表，杜威是现代教育理论的代表。3、单选题首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”4、单选题新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。A:人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C:人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D:人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。5、单选题我国封建社会学校教育的主要内容是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对中国不同的历史形态教育内容的掌握。【参考答案】C【名师点睛】宋代以后，儒家经典被缩减为“四书”“五经”，特别是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。A选项中的“六艺”是奴隶社会就出现的教育内容，B选项中的“七艺”是西欧中世纪初期学校的七门课程，包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。后有人将这七艺的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。D选项中的《论语》是四书中的一部，是我国封建社会学校教育主要内容之一，相比C选项，D不是最佳选项。6、多选题联结主义学习理论认为_____。A:一切学习都是通过条件作用B:在刺激与反应之间建立联结C:强化在其中起着重要作用D:认知结构是学习的基础E:习惯是反复练习与强化的结果参考答案:ABCE本题解释:【答案】A,B,C,E解析：认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。7、多选题我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是_____。A:道德伦理的培养高于一切B:重视个体的自我修养C:关注孩子的个性化发展，因材施教D:革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展参考答案:BCDE本题解释:参考答案：B，C，D，E。参考解析：BCDE【解析】我们要辩证地看待我国传统文化。一方面，我国传统文化中，如重视道德教育，强调修身养性等思想对学前教育发展有着积极的作用；另一方面，传统文化忽视了孩子发展的个体化差异，束缚了孩子的创造性，不利于孩子个体发展。故选BCDE。8、简答题试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育。参考答案:9、判断题幼儿心脏的重量、容量与心肌厚度均不如成人，机能较弱，所以不宜做时间较长或剧烈的活动。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查幼儿的生理特点。【错因分析】对幼儿的生理特点不了解。10、单选题师德规范的核心内容是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是考生对师德规范内容的把握。我国师德规范的内容分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。其中，爱岗敬业、教书育人和为人师表这三个方面是作为师德规范的核心内容存在的。故本题选C。11、填空题所谓“一心不能二用“属于注意的____。参考答案:分配本题解释:【答案】分配12、判断题学生概念的学习主要通过概念形成和概念同化两种形式获得。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：概念学习的过程包括概念的获得和概念的运用两个环节。获得概念有两种形式，即概念的形成和概念的同化。13、单选题只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：掌握学习教学模式认为：95％以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异。如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。14、判断题有人认为，教育学对理论工作者有用，对实践工作者没用。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。对二者都有用。15、单选题当代中国所提出的教育导向思想是_____。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育目的基本精神的掌握。【参考答案】D【名师点睛】1999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布。《决定》明确指出，要以培养学生创新精神和实践能力为重点实施素质教育，重点培养学生的创新精神和实践能力。在理念上克服传统应试教育以分数为导向，以选拔为目的的弊端，为现代教育改革指出了明确的方向。16、简答题论述杜威的“儿童中心论”观点。参考答案:参考解析：杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来，在传统教育那里，“学校的重心在儿童之外，在教师，在教科书以及你所高兴的任何地方，唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”，教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”，而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体，教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而，传统教育的弊病是显而易见的，“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大，所规定的教材、学习和行动的方法，对于儿童的现有能力来说，都是没有关联的……尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性，以减轻那种显然粗暴的性质，它们还是必须灌输给儿童的”。由于传统教育把教育的“重心”放在教师和教科书上面，而不是放在儿童的本能和活动中，于是儿童只能受到“训练”“指导和控制”以及“残暴的专制压制”。去除这种弊病的出路就是使教育实现重心的转移。“我们教育中将引起的改变是重心的转移，这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里，儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动；儿童是中心，教育措施便围绕着他们而组织起来。”把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上，这就是杜威倡导的“新教育”(或“进步教育”)，也就是“以儿童为中心”的教育。17、单选题首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”18、单选题通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。19、多选题学生的智力发展存在一定差异，这种差异主要表现在_____B:智力发展水平差异C:智力表现早晚的差异D的性别差异参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：学生的智力发展存在一定的差异，这种差异主要表现在智力类型的差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。20、多选题一般来说，_____是青年期学生学习的主要动机。B提高内驱力D发展内驱力参考答案:AB本题解释:参考答案：AB。参考解析：青年时期，自我提高内驱力和认知内驱力替代附属内驱力成为主要的学习动机。21、单选题我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：1996年3月9日国家教委主任朱开轩签署国家教委第25号令，颁布《幼儿园工作规22、单选题班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_____C梁作用参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。23、单选题学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，均属于认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。故选B。24、简答题简述遗忘的规律和特点。参考答案:【答案】(1)艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，呈现“先快后慢”的特点；(2)不重复和未经复习的内容容易遗忘；(3)机械识记比意义识记，无意识记比有意识记容易遗忘；(4)识记材料越多、越不重要越容易遗忘；(5)遗忘进程还受到情绪和动机的影响。25、单选题根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。26、单选题为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。27、单选题“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。’’反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。28、单选题以下属于教师一般权利的是_____。A:文化教育权、学术自由权、受聘权B:受聘权、获取报酬权、政治权C:名誉权、培训进修权、教育教学权D:政治权、文化教育权、公民人身自由权参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。29、判断题自主学习、探宄学习和合作学习的侧重点是一样的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：自主、探究、合作是新课改背景下的学习方式，但是三者的侧重点是不同的。自主学习是以学生为学习的主体，学生主动自觉自愿的学习，而不是被动或不情愿的学习；探究学习是指学生遇到问题，能够主动去探究、提出假设、验证假设，从而得出正确的结论；合作学习是学习者以小组形式，为完成共同的任务，达到共同的学习目标，有明确责任分工的互助性学习的方式。30、填空题教师所需具备的专业素养主要包括____。参考答案:学科专业素养和教育专业素养本题解释:【答案】学科专业素养和教育专业素养31、简答题什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？参考答案:参考解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性；(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。32、简答题社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面？参考答案:(1)教育的发展不能超越生产力的发展。(2)社会生产力的发展，又必然要求教育要相应扩大办学规模，加快发展速度。33、简答题试论述教师心理健康的维护参考答案:(1)个体积极地自我调适(2)组织的有效干预(3)构建社会支持网络34、单选题我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：1日颁布。35、简答题课外活动参考答案:【答案】课外活动：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。36、单选题下列特征不属于意志品质的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：意志品质有四个特征：自觉性、果断性、坚持性和自制性。复杂性不属于意志品质的特征，故选D。37、单选题在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作．以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：自然实验法是指在自然的情况下，即教育情绪下创设控制某些信息，以引起某种心理进行研究。38、简答题简述结朿技能的一般过程。参考答案:(1)简单冋忆。对整个教学内容进行简单冋顾，整理认识的思路。(2)提示要点。指出教学内容的重点、难点、关键点，必要时可做进一步的说明，进行巩固和强化。(3)巩固应用。引导学生把所学知识应用到新的情境中去，在应用中解决新的问题，巩固知识，并进一步激发思维。(4)拓展延伸。有时为了拓展学生的思路，开阔学生的视野，需要把前后知识联系起来，形成系统，在结课时对教学内容进行必要的扩展延伸。39、单选题教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。40、单选题加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，指出儿童出生时的情绪反应是_____的。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：布里奇斯观察发现儿童在出生时的情绪反应是完全未分化的。41、单选题学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。42、判断题基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。参考答案:A43、多选题问题解决的两种类型是_____A认知性问题解决B性问题解决C题解决D性问题解决E题解决参考答案:BD本题解释:【答案】BD44、简答题近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。参考答案:校园暴力是学生的一种极端的违法行为。日趋严重的校园暴力产生的原因，除青春期的学生本身具有暴力倾向外，家庭教育和学校教育的失误、不良大众传媒的毒害以及其他社会问题也是主要原因。其中，学校教育的失误集中表现在以下三点：(1)学校指导思想的偏差。学校在升学至上思想的指导下，往往忽略学生的道德教育，将德育的任务交给社会，或把德育作为软任务，大大打了折扣或者完全放弃了应尽的义务。(2)个别教师素质差。教师缺乏教育技巧和沟通技巧，或其本身品行不良，给学生造成了负面影响。(3)心理健康教育和法制教育薄弱。学校缺乏心理辅导专业人员，很少注意到学生的心理障碍。缺少必要的法制教育，结果导致青少年法律意识淡薄。不能正确解决学校生活和其他社会生活中出现的问题。45、单选题《教师资格条例》规定，对符合认定条件