教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-95

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势．因此在问题顺序发生改变时人们一时问往往反应不出来。2、单选题某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。C异评价参考答案:C本题解释:参考答案：C。3、简答题如何认识教学过程的本质？参考答案:参考解析：长期通行的看法是把教学过程看做是一种特定的认识活动，是实现学生身心发展的过程。其主要观点有以下两个。(1)教学过程主要是一种认识过程。教学过程是教师教与学生学的统一，教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴，学生的学习活动属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中最主要的活动。(2)教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程本质上是一种认识过程，但它又不同于人类一般的认识过程，而有着自己的特殊性。教学过程的特殊性表现为以下几方面：①间接性；②交往性；③教育性；④有领导的认识。4、单选题提出了道德发展的前习俗水平、习俗水平、后习俗水平的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：科尔伯格最主要的贡献是道德发展和道德教育的研究，他提出了著名的三水平六阶段的道德发展理论。5、单选题德国著名心理学家_____最早进行了系统的研宄，创立了著名的遗忘规律。参考答案:B本题解释:【答案】B。6、填空题教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。参考答案:陶冶教育法本题解释:参考解析：【答案】陶冶教育法7、填空题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。参考答案:启发性原则本题解释:【答案】启发性原则8、单选题王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。9、填空题个体身心发展的内在动力是学生自身的____。参考答案:主观能动性本题解释:参考解析：主观能动性10、填空题从认知心理学角度将知识分为____和____。参考答案:陈述性知识程序性知识本题解释:【答案】陈述性知识、程序性知识11、简答题阅读下列材料，并回答问题。在某学校发生了一件事。一年级新生张某，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现张某的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看．把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。老师的这种粗心大意的做法，给张某幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，张某就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵．感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课。张某都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解张某的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，张某的数学和阅读只得了“2分”。张某终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后．同意将张某调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的张某，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能。问题：结合我国教师必须承担的义务评析该教师的做法是否正确，为什么？参考答案:我国教师必须承担的义务如下：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义和民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动；(4)爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。在本案例中教师没有履行(4)、(5)项的义务，应当加强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职12、单选题意志行动是以_____为基础，自觉确定目的，受意识能动调节支配，克服内外困难的行动。动参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：意志行动以随意动作为基础，是意志的特征之一。13、简答题结合实际谈谈如何培养儿童良好的态度与品德。参考答案:参考解析：(1)有效的说服。用言语说服学生需要一些技巧，包括：①有效地利用正反论据；②发挥情感的作用，不仅要以理服人更要以情动人；③考虑原有态度的特点。(2)树立良好的榜样。(3)利用群体约定。(4)价值辨析。(5)给予适当的奖励和惩罚。给予奖励时：①要选择确定可以得到奖励的道德行为；②应选择恰当的奖励物；③应强调内部奖励。虽然对惩罚的教育效果有不同的看法，但从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的，也是有助于良好的道德形成的。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效考生需结合自身实际阐述，言之有理即可。14、单选题根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论，_____阶段是教师成长的起始阶段。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师成长的三个阶段分别为：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。15、单选题建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园研究工作，提出“活教育”思想的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活教育”理论。16、多选题墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？_____参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。17、单选题具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记18、单选题从2014年4月1日起，黑龙江重点国有林区全面停止天然林商业性采伐，标志着我国重点国有林区从开发利用转入_____的发展新阶段。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。19、单选题“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。20、判断题心理健康教育有助于预防精神疾病。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病、保障学生心理健康；(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展；(3)心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。21、单选题对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，这种对事物作出判断的认知方式属于。_____参考答案:C本题解释:【答案】C解析：具有场独立方式的学生，对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素的影响和干扰。22、单选题学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。23、单选题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是。_____D主观能动性参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。24、简答题学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总是有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。参考答案:参考解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定(即规则层面)，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等，这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生。教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受。他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。25、单选题学校实现教育目的的基本途径是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：通过教学，学生在教师的指导下学习科学文化知识和技能。26、判断题教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。27、单选题陶行知认为，人格陶冶最重要的时期是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：28、填空题根据反映活动的形式不同，知识可以分为____知识和____知识。参考答案:陈述性程序性本题解释:【答案】陈述性程序性29、单选题教师的道德修养,只有在_____中才能得到不断充实、提高和完善。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：只有在道德实践中才能培养自己的师德修养。30、填空题科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。参考答案:间接性本题解释:参考解析：【答案】间接性31、简答题阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。参考答案:人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。32、单选题下列对教材理解正确的是_____。A教材就是教科书B:教材是指与教科书有关的教学资源D:教学参考书不属于教材参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是与教科书有关的教学资源。包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。故选B。33、判断题教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y解析：教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育的本质属性，又称为教育质的规定性。性34、简答题举例说明什么是“功能固着”及其作用。参考答案:【答案】功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起阻碍的作用。35、单选题与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。36、单选题对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以_____。B:批评教育并开除学籍C:批评教育，不得开除参考答案:C本题解释:参考答案：C。37、判断题德育过程与品德形成过程相同。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。(1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。(2)联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。38、多选题教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：教学过程又是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：(1)间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；(2)引导性，需要在富有知识的教师引导下进行认识，而不能独立完成；(3)简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。正如马克思所说，“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。39、单选题联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于。_____参考答案:B本题解释:【答案】B解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这要求实施终身教40、判断题以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。_____引参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。41、简答题所谓心理健康，就是无心理疾病。参考答案:【答案】：这种说法是不正确的。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能.以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。所以，心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。42、单选题新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。A:社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B:使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C:强调教育与生产劳动相结合D:突出教育要为政治经济制度服务参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：我国教育目的的基本精神有：(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；(3)适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。故本题选D。43、单选题根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____。B:校务委员会负责制C:家长委员会负责制参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》中的知识点。44、单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。故本题选B。45、单选题有的人阅读时候能做到一目十行，这说明其注意的_____品质较好。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的品质的理解。【参