新人教版八年级语文上册《三单元-阅读-12-唐诗五首-使至塞上》公开课课件5

新人教版八年级语文上册《三单元--阅读--12-唐诗五首--使至塞上》公开课课件51一千多年前，诗人白居易这样论诗：“诗。绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。

……”一千多年前，诗人白居易这样论诗：2

依循意象渐入诗境

——以《使至塞上》为例依循意象渐入诗境3

天净沙·秋思

【马致远】枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯解析：通过“枯藤”、“老树”、“昏鸦”等意象表现出衰败、凄凉、孤寂的情感氛围。经典回放天净沙·秋思【马致远】枯藤老树昏鸦解析：通过“枯藤4象——具体形象的事物、景物意——诗人的主观感情意象——寄托了诗人主观感情的事物、景物象——具体形象的事物、景物意——诗人的主观感情意象——寄托了5下面的诗歌有意象吗？

勤奋天才与勤奋作伴成功与刻苦相连不要期待幸运不要坐等明天听天由命，是懒惰者的信条把握人生，是勤奋者的箴言

镜子平滑的镜面反射着物体的图像映出了少女的笑脸照出了老人的目光有意无象有象无意下面的诗歌有意象吗？勤奋6

镜子历史的镜子最公平如果你害怕他将它一摔碎了——它将变成千万双眼睛意象融合镜子意象融合7【唐】王维使至塞上（一）诵读诗歌【唐】王维使至塞上（一）诵读诗歌8单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上（王维）读出停顿读准字音兵；

【课下注释】单车：一辆车，形容这次出使时随从不多；属国：这里指吐蕃的军队；征蓬：飘飞的蓬草，这里指唐朝出征的军队；即诗人自己。长河：黄河；候骑：骑马的侦察兵；单车欲问边，属国过居延。使至塞上（王维）读出停顿读准字音兵；9单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上

dānyánféngdūyānjìsài五律（二）、品味意象单车欲问边，属国过居延。使至塞上

dānyánféngdūy10步骤一：找到诗中的“象”步骤二：分析意象的特点（抓住修饰意象的动词、形容词）步骤三：依循意象，渐入诗境破译诗歌的意象密码破译法宝——联想、想象、结合创作背景/诗人生平等步骤一：找到诗中的“象”破译诗歌的意象密码破译法宝11意象分析意象诗境（情）车征蓬雁漠烟河落日单被排挤归大（浩瀚无边）孤、直（单调、荒凉）长（渺无边际）圆、火红孤寂消沉、抑郁漂泊的落寞、伤感渺小悲凉温暖、苍茫（二）品味意象通过

(意象及其特点），我感受到_________________（情感）。象意象特点（动词、形容词）诗境（情）车单（一辆车、孤单）孤独意象分析意象诗境（情）车单孤寂（二）品味意象通过12意象分析意象诗境（情）车征蓬雁漠烟河落日单被排挤归大（浩瀚无边）孤、直（单调、荒凉）长（渺无边际）圆、火红孤寂消沉、抑郁漂泊的落寞、伤感渺小悲凉温暖、苍茫（三）品味情感象诗境（情）车征蓬雁漠烟河落日单被排挤、漂泊归大（浩瀚无边）孤、直（单调、荒凉）长（渺无边际）圆、火红孤寂消沉、抑郁漂泊的落寞伤感渺小苍茫、悲凉意象特点（动词、形容词）温暖意象分析意象诗境（情）车单孤寂（三）品味情感象诗境（情）车单13“大漠孤烟直，长河落日圆”被赞叹“千古壮观”的名句，根据我们刚才分析的意象，你能描绘一下这壮观的画面吗？画面：奇特壮美感情：抑郁、悲凉——渺小——惊叹——温暖“大漠孤烟直，长河落日圆”被赞叹“千古壮观”的名句，根据我们14“大漠孤烟直，长河落日圆”漫漫的黄沙，无边而庞大的苍穹下，只有我们两个渺小的身影在走着。大漠的那一边，是深蓝色的海洋，这时候，不知什么地方飞来一片淡红色的云彩，它慢慢地落在海滩上，海边马上铺开了一幅落日的霞光。——三毛——王维美得让人窒息暖得让人心痛“大漠孤烟直，长河落日圆”漫漫的黄沙，无边而庞大的苍穹下，只15

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。牛刀初试象意象特点（动词、形容词）诗境（情）鸟鸣涧牛刀初试象意象特点（动16

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

象

分析意象

诗境（情）王维牛刀初试人桂花夜山月鸟涧闲落静空出惊、鸣春悠闲清幽静谧喜悦山水田园诗鸟鸣涧象分析意象诗17

幽美诗中有画，画中有诗。壮美再读诗歌，感受意境美边塞田园山水幽美诗中有画，画中有诗。壮美再读诗歌，感受意境美18小结意象是诗歌的魔方，可以旋转出独特的审美天地，当我们慢慢地走近她，我们和她融汇在一起，我们也成了诗中的一部分；于是，我们的思绪会和诗人一起绽放！小结意象是诗歌的魔方，可以旋转出独特的审美天地，当我们慢慢地19少年情怀总是诗联想你马上想到的意象，抒发你的诗情童年是_________________________________________作业少年情怀总是诗联想你马上想到的意象，抒发你的诗情童年是___20新人教版八年级语文上册《三单元--阅读--12-唐诗五首--使至塞上》公开课课件521一千多年前，诗人白居易这样论诗：“诗。绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。

……”一千多年前，诗人白居易这样论诗：22

依循意象渐入诗境

——以《使至塞上》为例依循意象渐入诗境23

天净沙·秋思

【马致远】枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯解析：通过“枯藤”、“老树”、“昏鸦”等意象表现出衰败、凄凉、孤寂的情感氛围。经典回放天净沙·秋思【马致远】枯藤老树昏鸦解析：通过“枯藤24象——具体形象的事物、景物意——诗人的主观感情意象——寄托了诗人主观感情的事物、景物象——具体形象的事物、景物意——诗人的主观感情意象——寄托了25下面的诗歌有意象吗？

勤奋天才与勤奋作伴成功与刻苦相连不要期待幸运不要坐等明天听天由命，是懒惰者的信条把握人生，是勤奋者的箴言

镜子平滑的镜面反射着物体的图像映出了少女的笑脸照出了老人的目光有意无象有象无意下面的诗歌有意象吗？勤奋26

镜子历史的镜子最公平如果你害怕他将它一摔碎了——它将变成千万双眼睛意象融合镜子意象融合27【唐】王维使至塞上（一）诵读诗歌【唐】王维使至塞上（一）诵读诗歌28单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上（王维）读出停顿读准字音兵；

【课下注释】单车：一辆车，形容这次出使时随从不多；属国：这里指吐蕃的军队；征蓬：飘飞的蓬草，这里指唐朝出征的军队；即诗人自己。长河：黄河；候骑：骑马的侦察兵；单车欲问边，属国过居延。使至塞上（王维）读出停顿读准字音兵；29单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上

dānyánféngdūyānjìsài五律（二）、品味意象单车欲问边，属国过居延。使至塞上

dānyánféngdūy30步骤一：找到诗中的“象”步骤二：分析意象的特点（抓住修饰意象的动词、形容词）步骤三：依循意象，渐入诗境破译诗歌的意象密码破译法宝——联想、想象、结合创作背景/诗人生平等步骤一：找到诗中的“象”破译诗歌的意象密码破译法宝31意象分析意象诗境（情）车征蓬雁漠烟河落日单被排挤归大（浩瀚无边）孤、直（单调、荒凉）长（渺无边际）圆、火红孤寂消沉、抑郁漂泊的落寞、伤感渺小悲凉温暖、苍茫（二）品味意象通过

(意象及其特点），我感受到_________________（情感）。象意象特点（动词、形容词）诗境（情）车单（一辆车、孤单）孤独意象分析意象诗境（情）车单孤寂（二）品味意象通过32意象分析意象诗境（情）车征蓬雁漠烟河落日单被排挤归大（浩瀚无边）孤、直（单调、荒凉）长（渺无边际）圆、火红孤寂消沉、抑郁漂泊的落寞、伤感渺小悲凉温暖、苍茫（三）品味情感象诗境（情）车征蓬雁漠烟河落日单被排挤、漂泊归大（浩瀚无边）孤、直（单调、荒凉）长（渺无边际）圆、火红孤寂消沉、抑郁漂泊的落寞伤感渺小苍茫、悲凉意象特点（动词、形容词）温暖意象分析意象诗境（情）车单孤寂（三）品味情感象诗境（情）车单33“大漠孤烟直，长河落日圆”被赞叹“千古壮观”的名句，根据我们刚才分析的意象，你能描绘一下这壮观的画面吗？画面：奇特壮美感情：抑郁、悲凉——渺小——惊叹——温暖“大漠孤烟直，长河落日圆”被赞叹“千古壮观”的名句，根据我们34“大漠孤烟直，长河落日圆”漫漫的黄沙，无边而庞大的苍穹下，只有我们两个渺小的身影在走着。大漠的那一边，是深蓝色的海洋，这时候，不知什么地方飞来一片淡红色的云彩，它慢慢地落在海滩上，海边马上铺开了一幅落日的霞光。——三毛——王维美得让人窒息暖得让人心痛“大漠孤烟直，长河落日圆”漫漫的黄沙，无边而庞大的苍穹下，只35

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。牛刀初试象意象特点（动词、形容词）诗境（情）鸟鸣涧牛刀初试象意象特点（动36

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

象

分析意象

诗境（情）王维牛刀初试人桂花夜山月鸟涧闲落静空出惊、鸣春悠闲清幽静谧喜悦山水田园诗鸟鸣涧象分析意象诗37

幽美诗中有画，画中有诗。壮美再读诗歌，感受意境美边塞田园山水幽美诗