小学音乐课程标准试题库及答案

试题1一、填空题(共40分每空1分)径之一，是基础教育阶段的一门(必修课)。能的(即兴创造活动)其二是运用(音乐材料)创作音乐。3.音乐课程教学的过程与方法主要包括(体验)(模仿)(探究)(合作)(综合)五个方面学年能够演奏乐曲(2~3)首。5.课程的价值主要体现在(审美体验价值)(创造性发展价值)(社会交往价值)(文化传承价值)7.音乐的基本表现要素主要包括：(旋律)(节奏)(节拍)(音区)(音色)(速度)(力度)(调式)(调性)(和声)(织体)(复调)(曲式)等。(表现)(创造)(音乐与相关文化)四个领域。9.音乐教材编写的原则是(教育性)原则、(学生为本)原则、程与方法)二、选择题(共20分)感受音乐D、理解音乐3、中小学音乐教育基本目标，应是(C)教育A、专业B、职业C、育人D、育才4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以(B)为主A、理解B、听赏5、音乐教学必须强调音乐的(A)A、情感体验B、知识学C、理三、简答题(40分)1、请写出音乐课程标准的总目标?(8分)答：音乐课程目标2.音乐课程评价原则有哪些?(8分)答：(1).导向性原则(2).科学性原则(3).整体性原则(4).可操作性原则3、音乐课程的基本理念有哪些?(12分)答：(1)以音乐审美为核心(2)以兴趣爱好为动力(3)面向全体学生(4)注重个性发展(5)重视音乐实践(6)鼓励音乐创造(7)提倡学科综合(8)弘扬民族音乐(9)理解多元文化(10)完善评价机制4.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标(12分)试题2径之一，是基础教育阶段的一门(必修课)。2音乐课程教学的过程与方法主要包括(体验)(模仿)(探究)(合作)(综合)五个方面学年能够演奏乐曲(2~3)首。4.课程的价值主要体现在(审美体验价值)(创造性发展价值)(社会交往价值)(文化传承价值)(表现)(创造)(音乐与相关文化)6.音乐教材编写的原则是(教育性)原则、(学生为本)原则、(科学性)原则、(实践性)原则、(综合性)原则、(开放性)原7.音乐课程目标体现在情感态度与价值观(知识与技能)(过程与方法)8.以音乐(审美)为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生(美好的情操)、(健全的人格)。9.音乐教学应该是师生共同(体验)、(发现)、(创造)、(表现)和(享受音乐美)的全过程。10.(兴趣)是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联11.教学内容应重视与学生的(生活经验)相结合，加强音乐课而应(面向全体学生),使每个学生的(音乐潜能)得到开发并使他乐趣，参与各种(音乐活动),表达个人的智慧。14.音乐课的教学过程就是(音乐艺术)的(实践)过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的(艺术实践)。2、中小学音乐教育的中心环节(c)A、知识学习B、歌曲教学C、感受音乐D、理解音乐3、中小学音乐教育基本目标，应是()教育A、专业B、职业C、育人D、育才4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以(b)为主A、理解B、听赏5、音乐教学必须强调音乐的(a)A、情感体验B、知识学C、理A.美育教育B.素质教育C.审美教育D.艺术教育A.审美与体验B.过程与方法C.技能与训练D.传播与流行非客观性C.主观性D.非主观性答：(1)以音乐审美为核心(2)以兴趣爱好为动力(3)面向全体学生(4)注重个性发展(5)重视音乐实践(6)鼓励音乐创造(7)提倡学科综合(8)弘扬民族音乐(9)理解多元文化(10)完善评价机制.3.音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述?领域一：感受与鉴赏(1)音乐表现要素，(2)音乐情绪与情感， (3)音乐体裁与形式，(4)音乐风格与形式领域二：表现(1)演唱，(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)识读乐谱领域三：创造(1)探索音响与音乐(2)即兴创作(3)创作实践领域四：音乐与相关文化(1)音乐与社会生活(2)音乐与姊妹艺术(3)音乐与艺术之外的其他学科。四、论述题1.在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题?要点：试题3一、填空题(每空1分，共40分)7、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括和与之相匹配的音响、音像教材以及。8、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施的。9、按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类，首先可以分10、是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。12、“”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。内容。其中三项是实质性的表演内容，而是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。是用为歌曲、表演等伴奏。15、演奏教学包括的主要内容有、、合奏能。教学的和,是沟通学生与音乐的桥梁。音乐创作实践和发掘的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐。二、选择题(每题2分，共20分)乐编创的具体内容及教学的是()A、①②③④下列不属于音乐课程性质的是()A、人文性B、审美性()。A、主要途径B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作6、()是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。A、演奏歌曲三、简答题(22分)3、音乐课程的基本理念是什么?(5分)5、综合性艺术表演教学实施中要注意哪几方面的问题?(4分)四、问答题(18分)1、在音乐教学中应注意的几个问题是什么?(9分)一、填空题1、情感、态度、价值观；过程与方法；知识与技能3、精听的乐曲、了解的音乐类型9、声乐、器乐学性原则实践性原则综合性原则开放性原则文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建3、音乐课程的基本理念是什么?以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力强调音乐实践，鼓励音乐创造突出音乐特点，关注学科综合弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性面向全体学生，注重个性发展4、音乐欣赏教学中关注聆听须注意哪几点?强调耳朵要“听”教师讲解要“精”音响效果要“清”5、综合性艺术表演教学实施中要注意哪几方面的问题?注意“表演参与”的全体性注意“表演与演唱”的结合注意“表演技能”的学习注意“表演兴趣”的激发1、在音乐教学中应注意的几个问题是什么?遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学生的特点重视教学目标的设计与整合注意音乐教学各领域之间的有机联系正确处理教学中的各种关系积极引导学生进行音乐实践活动合理运用现代教育技术手段因地制宜地实施课程标准2、音乐课程的设计思路是什么