新人教版二年级数学上册6表内乘法(二)解决问题课件

05解决问题

教材第80页解决问题——综合运用加、减、乘解决实际问题05解决问题教材第80页解决问题——综合运用加、减、乘解课题引入课题引入9×8=6×3=

7×5=5×8=9×9=8×6=6×7=9×3=2×8=7×7=4×6=8×7=8×8=4×9=5×9=1.口算并说出口诀。724824184256352764401636814945课题引入课题引入9×8=6×3=教学新知教学新知一、整理信息，提出问题

今天带大家一起乘车去科技馆。司机观察，你从中发现了什么数学信息？

文字信息中知道两名学生和30名学生；从图片信息中了解到这辆车左右两列每列8个座位，最后一排5个座；横着看每排4个一共7排，最后一排5个座；二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？教学新知教学新知一、整理信息，提出问题今天带大教学新知教学新知参观人数：2名老师和30名学生。客车情况：纵向观察—4列，每列8座，最后一排多一座。横向观察—每排4座，共7排，最后一排5座。司机请问客车坐得下全部师生吗？教学新知教学新知参观人数：2名老师和30名学生。司机请问客车教学新知二，自主合作，探究问题

老师现在遇到的问题就是我们租这辆车去科技馆能坐得下吗，请同学们帮老师解决一下要想知道能不能坐下要先求什么？

我们组先算前面每排四个座位，有7排，一共就有28个，再加上最后一排5个，所以一共有33个座位。有32人，能坐下。教学新知二，自主合作，探究问题老师现在遇到的问巩固知识1.小白兔一共拔了多少个萝卜？求小白兔一共拔了多少个萝卜可以先求（

），再（

）列式：（

）。也可以先求（

），再求（

）列式：（

）第一排加上后3列3x5+3=18加后两排8+5x2=18前五列巩固知识1.小白兔一共拔了多少个萝卜？求小白兔一共拔了多少知识点：解决问题的策略。解决问题首先要阅读题意，理解题意，“知道了什

么”；其次可以借助于图形进行分析，根据所求的问题找寻有用的信

息进行解答；最后要养成检验的习惯，看解答是否正确。知识梳理【例】小明和爸爸、妈妈三个人去公园去玩，一张门票是6元，儿童半价，他

们一共花了多少元钱？6x3=18（元）答：一共花了18元。小结：解决问题时我们要根据题目的已知信息，可用不同的思路去解答。知识点：解决问题的策略。解决问题首先要阅读题意，理解题意，“小练习

1.每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗?2.商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元，想买

6双这样的袜子，

她带的钱够吗?8x3=24（人）答：因为24小于26所以不能坐下。6x3=18（元）答：因为18小于20所以妈妈带的钱够。小练习1.每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3课堂练习1.选择题。（1）果园里有4行苹果树，每行8棵，还有3行梨树，每行也是8棵。求一

共有多少棵果树?可以列式为（

）。8×4＋3

8×3+4

8×4+8×3

④8×82.二（1）班45名同学去划船，每条船限坐6人，7条船够吗？6x7=42（人）

答：因为45大于42所以7条船不够。课堂练习1.选择题。（1）果园里有4行苹果树，每行8棵，5x9++++=81=（）5+++++=50=（）课堂练习3.想一想，做一做。6+

++=30=()8+++=35=()89995x9++++课堂练习4.我们班有42个小朋友，每条龙舟只能坐8个人，需要几条龙舟？答：因为5×8=40，6×8=48，42大于40小于48所以需要6条船。5.看图用乘法算式说说表示的意义。（1）（

）或（

）（2）（

）或（

）3x2=62x3=62x4=84x2=8课堂练习4.我们班有42个小朋友，每条龙舟只能坐8个人，需课后作业1.选择题。（1）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，9辆车可以坐

（

）人。

2+92×9（2）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，坐了9辆车，还有

1人。一共有（

）人。

2×9+1

2×9-1（3）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，坐了9辆车，其中

一辆车只有1人。一共有（

）人。

2×9+1

2×9-1

课后作业1.选择题。（1）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每2.下面是二（1）班教室的座位平面图，二（1）班共有和座位？课后作业9x7+4=67（个）答：二（1）班教室一共有67个座位。2.下面是二（1）班教室的座位平面图，二（1）班共有和座1.解决问题。

拓展提高（1）同学们在操场上跳绳，每4个人一组，分成了4组，还有9人跳

长绳，一共有多少人在跳绳？

4x4+9=25（人）答：一共有25人在跳绳。（2）小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了8筐，手里还

有2个。小松鼠一共摘了多少个松果？5x8+2=42（个）答：小鼠一共摘25个松果。1.解决问题。拓展提高（1）同学们在操场上跳绳，每4个人拓展提高2.解决实际问题。（1）小明家来了20位客人，妈妈端上来4个果盘，每个果盘放6个苹果，

一人一个苹果够吗？

（2）同学们参加合唱比赛，第一排站了4名领唱的，后面每排站了9名同

学，总共站了6排，问一共有多少名同学参加比赛？

4x6=24（个）

答：因为24大于20所以每人一个够。9x6+4=58（人）

答：一共有58人参加比赛。拓展提高2.解决实际问题。（1）小明家来了20位客人，妈拓展提高3．找规律，填一填。（1）1+2+3=2×3

1+2+3+4+5=3×5

1+2+3+4+5+6+7=（

）×（

）474.解决问题。每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和1张方桌可以坐多少人?8x8+1x4=68（人）

答：一共可以坐68人。拓展提高3．找规律，填一填。（1）1+2+3=2×3发散思维

1.解决问题。5元/斤4元/斤8元/斤3元/斤6元/斤（1）买4斤橘子2斤香蕉一共多少钱？（2）32元钱可以买2斤葡萄及其它水果每样各一斤吗？4x4+2x3=22（元）答：一共需要22元钱。8x2+5+4+3+6=34（元）答：因为32小于34所以不能买到。发散思维1.解决问题。5元/斤4元/斤9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2212月-22Thursday,December1,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:31:3417:31:3417:3112/1/20225:31:34PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2217:31:3417:31Dec-2201-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:31:3417:31:3417:31Thursday,December1,202213、志不立，天下无可成之事。12月-2212月-2217:31:3417:31:34December1,202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。01十二月20225:31:34下午17:31:3412月-2215、会当凌绝顶，一览众山小。十二月225:31下午12月-2217:31December1,202216、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2022/12/117:31:3417:31:3401December202217、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。5:31:34下午5:31下午17:31:3412月-22谢谢观看THEEND9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳1805解决问题

教材第80页解决问题——综合运用加、减、乘解决实际问题05解决问题教材第80页解决问题——综合运用加、减、乘解课题引入课题引入9×8=6×3=

7×5=5×8=9×9=8×6=6×7=9×3=2×8=7×7=4×6=8×7=8×8=4×9=5×9=1.口算并说出口诀。724824184256352764401636814945课题引入课题引入9×8=6×3=教学新知教学新知一、整理信息，提出问题

今天带大家一起乘车去科技馆。司机观察，你从中发现了什么数学信息？

文字信息中知道两名学生和30名学生；从图片信息中了解到这辆车左右两列每列8个座位，最后一排5个座；横着看每排4个一共7排，最后一排5个座；二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？教学新知教学新知一、整理信息，提出问题今天带大教学新知教学新知参观人数：2名老师和30名学生。客车情况：纵向观察—4列，每列8座，最后一排多一座。横向观察—每排4座，共7排，最后一排5座。司机请问客车坐得下全部师生吗？教学新知教学新知参观人数：2名老师和30名学生。司机请问客车教学新知二，自主合作，探究问题

老师现在遇到的问题就是我们租这辆车去科技馆能坐得下吗，请同学们帮老师解决一下要想知道能不能坐下要先求什么？

我们组先算前面每排四个座位，有7排，一共就有28个，再加上最后一排5个，所以一共有33个座位。有32人，能坐下。教学新知二，自主合作，探究问题老师现在遇到的问巩固知识1.小白兔一共拔了多少个萝卜？求小白兔一共拔了多少个萝卜可以先求（

），再（

）列式：（

）。也可以先求（

），再求（

）列式：（

）第一排加上后3列3x5+3=18加后两排8+5x2=18前五列巩固知识1.小白兔一共拔了多少个萝卜？求小白兔一共拔了多少知识点：解决问题的策略。解决问题首先要阅读题意，理解题意，“知道了什

么”；其次可以借助于图形进行分析，根据所求的问题找寻有用的信

息进行解答；最后要养成检验的习惯，看解答是否正确。知识梳理【例】小明和爸爸、妈妈三个人去公园去玩，一张门票是6元，儿童半价，他

们一共花了多少元钱？6x3=18（元）答：一共花了18元。小结：解决问题时我们要根据题目的已知信息，可用不同的思路去解答。知识点：解决问题的策略。解决问题首先要阅读题意，理解题意，“小练习

1.每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗?2.商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20元，想买

6双这样的袜子，

她带的钱够吗?8x3=24（人）答：因为24小于26所以不能坐下。6x3=18（元）答：因为18小于20所以妈妈带的钱够。小练习1.每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3课堂练习1.选择题。（1）果园里有4行苹果树，每行8棵，还有3行梨树，每行也是8棵。求一

共有多少棵果树?可以列式为（

）。8×4＋3

8×3+4

8×4+8×3

④8×82.二（1）班45名同学去划船，每条船限坐6人，7条船够吗？6x7=42（人）

答：因为45大于42所以7条船不够。课堂练习1.选择题。（1）果园里有4行苹果树，每行8棵，5x9++++=81=（）5+++++=50=（）课堂练习3.想一想，做一做。6+

++=30=()8+++=35=()89995x9++++课堂练习4.我们班有42个小朋友，每条龙舟只能坐8个人，需要几条龙舟？答：因为5×8=40，6×8=48，42大于40小于48所以需要6条船。5.看图用乘法算式说说表示的意义。（1）（

）或（

）（2）（

）或（

）3x2=62x3=62x4=84x2=8课堂练习4.我们班有42个小朋友，每条龙舟只能坐8个人，需课后作业1.选择题。（1）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，9辆车可以坐

（

）人。

2+92×9（2）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，坐了9辆车，还有

1人。一共有（

）人。

2×9+1

2×9-1（3）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，坐了9辆车，其中

一辆车只有1人。一共有（

）人。

2×9+1

2×9-1

课后作业1.选择题。（1）小朋友们在游乐园玩碰碰车，每2.下面是二（1）班教室的座位平面图，二（1）班共有和座位？课后作业9x7+4=67（个）答：二（1）班教室一共有67个座位。2.下面是二（1）班教室的座位平面图，二（1）班共有和座1.解决问题。

拓展提高（1）同学们在操场上跳绳，每4个人一组，分成了4组，还有9人跳

长绳，一共有多少人在跳绳？

4x4+9=25（人）答：一共有25人在跳绳。（2）小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了8筐，手里还

有2个。小松鼠一共摘了多少个松果？5x8+2=42（个）答：小鼠一共摘25个松果。1.解决问题。拓展提高（1）同学们在操场上跳绳，每4个人拓展提高2.解决实际问题。（1）小明家来了20位客人，妈妈端上来4个果盘，每个果盘放6个苹果，

一人一个苹果够吗？

（2）同学们参加合唱比赛，第一排站了4名领唱的，后面每排站了9名同

学，总共站了6排，问一共有多少名同学参加比赛？

4x6=24（个）

答：因为24大于20所以每人一个够。9x6+4=58（人）

答：一共有58人参加比赛。拓展提高2.解决实际问题。（1）小明家来了20位客人，妈拓展提高3．找规律，填一填。（1）1+2+3=2×3

1+2+3+4+5=3×5

1+2+3+4+5+6+7=（

）×（

）474.解决问题。每张圆桌坐8人，每张方桌坐4人，8张圆桌和1张方桌可以坐多少人?8x8+1x4=68（人）

答：一共可以坐68人。拓展提高3．找规律，填一填。（1）1+2+3=2×3发散思维

1.解决问题。5元/斤4元/斤8元/斤3元/斤6元/斤（1）买4斤橘子2斤香蕉一共多少钱？（2）32元钱可以买2斤葡萄